高中政治 第三单元 第七课 第二框 用联系的观点看问题创新演练大冲关 新人教版必修4

第三单元第七课第二框用联系的观点看问题一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．有一位著名教育家这样说过：高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。这里蕴涵的哲学道理是()A．整体居于主导地位，统率着部分B．整体由部分构成，整体与部分相互制约C．部分的功能决定整体的功能D．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥解析：题干强调高等教育这个整体的发展问题，既要把握好名牌大学，还要兼顾其他院校，要发挥好各个局部的作用，所以选D项。答案：D2．杰克·韦尔奇(美通用电气公司总裁)在其20年CEO生涯中，总结了一条用人规律并称之为“活力曲线”：一个组织中，有20%的人为最好，70%的人为中间状态，10%的人为最差。善于用人的领导是，用两头带中间。这一“活力曲线”蕴涵的哲学道理是()A．部分对整体起决定作用B．整体功能始终大于局部的功能C．要树立全局观念，办事情从整体着眼[D．利用要素之间的关系，发挥关键部分的作用解析：关键部分有时会对整体起决定作用，A项错误。B项表述不正确。C项不合题意。D项正确且符合题意，故选D项。答案：D城市规划是指导生态家园建设和发展的蓝图，是建设和管理城市的依据。科学合理的城市规划能积极有效地指导资源合理利用，并产生巨大的社会、经济和环境效益，促进城市建设持续健康发展。据此回答3～4题。3．某城市根据本地的自然地形，对城市的规划进行整体设计，各部分在显示自己的特点的同时，又相互联系，自然的形成一个整体，其中有分有合，有主有从；各部分又各具特色。是这因为设计专家()①注意尊重客观规律性与发挥人的主观能动性相结合②注意从整体与部分的相互关系中处理问题③注意系统中各部分之间的相互呼应④注意一切从实际出发A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：“根据本地的自然地形”体现了一切从实际出发，④应选。既整体设计，又各具特色，正确处理了整体与部分的关系，②③当选。这些作为既尊重了客观规律性，又发挥了人的主观能动性，①当选。因此选D项。答案：D[4．城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市病给我们的启示是()A．要重视意识的作用，重视精神的力量[B．世界是物质的C．要树立整体观念，确定最优方案D．运动是物质的固有属性解析：材料主要批评“不顾城市的整体”“不尊重自然山水”的错误，从哲学上看，就是没有从实际出发，没有整体观念，故选C项。其他选项均不符合题意。答案：C5．下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是()A．一叶知秋 B．盲人摸象C．坐井观天 D．管中窥豹解析：整体是由部分组成的，而部分是整体中的部分，看见微小的部分，就能预知事物的概貌，看见一叶落就知秋天到，这是用联系的观点看问题，故选A项。B、C、D三项都不属于联系的观点。答案：A6．“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”古人的这句话说明()A．事物的联系是具体的B．事物的联系是有条件的、多样的C．处理问题必须重视各个局部D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系解析：从题中可以看出，谋全局才能谋一域，谋万世才能谋一时，都强调全局。A、B两项虽然本身都是正确的，但与题干无关，故不选。C项不合题意，不选。故选D项。答案：D7．在机械设计中有一个“等强原则”，即设计一个机器零件要使每一个部分的强度相等，这样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因一个部分先报废而使其他完好的部分浪费。“等强原则”所蕴含的哲学道理是()A．要重视系统内部结构的优化趋向B．事物运动是有规律的C．部分构成整体，部分决定整体D．必须实现资源的合理配置解析：“等强原则”涉及到整体与部分的功能发挥问题。D项是从经济学角度分析材料寓意的，不符合题干的规定性。B项观点正确，但与题意不符。C项夸大了部分的作用，是错误的。故选A项。答案：A二、非选择题8.认真阅读上面的漫画，并运用相关哲学原理，对画面上和尚的所作所为作出分析。解析：本题考查整体与部分辩证关系和学生分析、解决问题的能力。应摆明理论依据，在此基础上对其行为做出判断，并提出解决问题的正确措施。答案：(1)唯物辩证法认为，整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。整体是由部分构成的，二者不可分割；整体离不开部分，部分也离不开整体。(2)整体和部分相互影响，整体固然影响着部分，部分却也制约着整体。题中图1的三个和尚缺乏整体观念，导致整体功能丧失，造成“没水喝”的后果。(3)要注重系统内部结构的优化趋向。整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。