高中国中语文 第三专题 第11课 琵琶行 并序落实应用板块试题 苏教版必修4

【创新方案】高中国中语文第三专题第11课琵琶行并序落实应用板块试题苏教版必修4(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A．贾人(ɡǔ) 钿头(diàn)云篦(bì) 悄无言(qiào)B．敛容(liǎn) 怜悯(mǐnɡ)教坊(fānɡ) 琵琶行(xínɡ)C．铁骑(jì) 独倾(qǐnɡ)红绡(shāo) 虾蟆陵(há)D．瑟瑟(sè) 凝绝(jué)幽咽(yè) 湓浦口(pén)解析：A项，“悄”应读qiǎo；B项，“悯”应读mǐn，“坊”应读fánɡ；C项，“倾”应读qīnɡ，“绡”应读xiāo。答案：D2．下列加点字词的解释，正确的一项是()A．年长色衰，委身为贾人妇 委身：托身，这里指女子出嫁，托身于夫家B．凡六百一十六言 言：语句C．低眉信手续续弹 信：自信D．去来江口守空船 去来：来来往往解析：B项，言：字；C项，信：随意；D项，去来：去了以后，来，语气助词，无义。答案：A3．下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①为君翻作琵琶行,②因为长句，歌以赠之))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③感斯人言，是夕始觉有迁谪意,④自言本是京城女，家在虾蟆陵下住))A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同C．①②不同，③④不同 D．①②相同，③④不同解析：①介词，“替”；②动词，“创作”；③代词，“这”；④动词，“是”。答案：C4．对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是()A．诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。B．从“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段，兼用比喻和摹声，分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了乐音的急切，圆润清脆。C．第二乐段从“间关莺语花底滑”至“此时无声胜有声”，“间关”句表现了乐音的宛转、流畅、动听，接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态，“此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间，激发人的想象力，从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。D．第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是音乐高潮到来的信号；“铁骑突出刀枪鸣”，乐音激越雄壮，强化了热烈而紧张的场面，是音乐的高潮所在；乐曲的终止也写得非常精彩，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点，撕心裂肺戛然而止，与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，均从侧面烘托，使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。解析：D项，并非一样，前者未从侧面烘托。答案：D5．名句默写。(8分)(1)移船相近邀相见，________________________。(2)________________，犹抱琵琶半遮面。(3)__________________________，小弦切切如私语。(4)________________________，幽咽泉流冰下难。(5)冰泉冷涩弦凝绝，________________________。(6)________________________，此时无声胜有声。(7)________________________，往往取酒还独倾。(8)同是天涯沦落人，________________________。答案：(1)添酒回灯重开宴(2)千呼万唤始出来(3)大弦嘈嘈如急雨(4)间关莺语花底滑(5)凝绝不通声暂歇(6)别有幽愁暗恨生(7)春江花朝秋月夜(8)相逢何必曾相识二、类文阅读(25分)(一)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。[注]这首诗作于大和六年(832)秋，当时白居易任河南尹。诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，加上亲密的诗友元稹已经谢世，心情特别寂寞冷淡。6．“安闲”是这首诗的诗眼，试联系全诗说说作者是从哪几个方面来体现老翁“安闲”这一特点的。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①窗外秋雨淅沥，屋内老翁安然美睡，正说明老翁心无所虑，具有闲淡的情怀；②夜已过去，本应起床了，却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出老翁体衰闲散的形象；③老翁“晓晴”时仍“未起”，悠然看满阶红叶，突出了老翁心境清静淡泊。7．说说“晓晴寒未起”一句中的“寒”在表情达意方面的作用。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“寒”字写出了风雨过后，深秋的天气寒冷，交代了老翁“未起”的原因，同时也写出了诗人对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。(二)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(9分)与梦得沽酒闲饮且约后期[注]白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年。闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。[注]开成二年(837)，白居易和刘禹锡(梦得)同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。政治上共遭冷遇，使两位挚友更为心心相印了。8．诗题中的“闲饮”二字透露出作者何种心境？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“闲饮”二字透露出诗人政治上闲愁难消、生活上闲愁难遣的心境。9．谈谈“闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦”一联的作用。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①自己虽有满腹经纶，却只能行行酒令；虽有匡时救国的志向，却只可醉中听吟。暗示自己怀才不遇，壮志难酬。②照应诗题中“闲饮”，突出内心的烦闷。10．赏析“共君一醉一陶然”一句。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①表面写与朋友一起快乐地喝酒，直至喝醉。②“共君”表达与挚友的深情厚谊；“陶然”中蕴涵着极为深重的哀伤和愁苦；只有在“醉”中才能超脱于愁苦之外。(三)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)听颖师弹琴①韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。[注]①颖师是来自天竺的僧人，于唐宪宗元和年间住在长安，以弹琴著名。李贺也写过一首《听颖师弹琴歌》称颂过他。韩愈这首诗，大约作于元和十一年，这是一首描写音乐形象的名作。11．本诗前十句正面摹写声音，采用了什么修辞手法。认真体味，说说琴声经历了怎样的变化？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：比喻。琴声变化：袅袅升起，轻柔细屑——昂扬激越——由刚转柔，起伏回荡，飘浮不定——喧闹突起——乐音长鸣——一落千丈。曲调喜惧哀乐，变化倏忽，百感交集，莫可名状。12．后八句写诗人听琴的感受和反应。那么，诗人听琴有什么感受？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人先是被琴声深深感动，起坐不安，继而泪雨滂沱，浸湿了衣襟。这实在叫人无法承受，于是推手制止，不忍听完。三、语言运用(15分)13．参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人的名句，仿写两个句子。要求结构一致。(4分)生活是什么？每个人都有不同的理解。白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适；______________________________________________________；______________________________________________。参考答案：陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的痛苦14．学校举行大型朗诵会，请你为白居易的《琵琶行》写一段主持人说的话，要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞手法；②依据原作中的诗文；③不超过60字。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一首《琵琶行》，司马青衫湿。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这是同情的泪，伤感的泪，更是心灵呼应的泪。下面请欣赏配乐朗诵《琵琶行》。15．当乐曲终了后，白居易泪湿青衫，他的朋友和琵琶女纷纷上前劝慰。请根据各自的身份，补出他们所说的话。(5分)朋友说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________琵琶女说：______________