【公开课】初高中衔接之句子成分及基本句型课件

句子成分及基本句型授课教师：Translatethefollowingsentences1.我们的学校很美。2.他在早上6点钟起床。3.他每天都在宿舍里开心地唱歌。（inthedormitory在宿舍里）4.打篮球使我更强壮。Ourschoolisverybeautiful.Hegetsupat6o’clockinthemorning.Hesingssongshappilyinthedormitoryeveryday.Playingbasketballmakesmestronger.课前小挑战句子成分的：构成句子的各个部分叫做句子成分。主要成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补足语。1.主语(Subject)主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：Plantsneedwater.

植物需要水。主语——2.谓语谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。WespeakChinese.谓语3.宾语宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。Ihaveacat.我有一只猫。Mybrotherisinterestedinanimals.我的弟弟对动物感兴趣。宾语———宾语————4.表语表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,taste,sound,smell,feel,look,become,get,grow,turn,seem等）之后。Everythinghereisexpensive.

这里的每一样东西都很贵。————表语5.宾语补足语英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。Thestorymadeallofuslaugh.那个故事使我们都笑了。——宾补6.定语修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。Thisisaninterestingbook.这是一本有趣的书。———定语7.状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。1.Howaboutmeetingagainatsix?2.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.3.Ishallgothereifitdoesn’train.

4.MrSmithlivesonthethirdfloor.

5.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（时间状语）（原因状语）（条件状语）（地点状语）（方式状语）9种状语种类如下：Shecameinwithadictionaryinherhand.6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

7.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.

8.Sheworksveryhardthoughsheisold.9.Iamtallerthanheis.（伴随状语）（目的状语）（结果状语）（让步状语）（比较状语）简单句的五种基本句型1.主语+不及物动词（主+胃）：e.g.Wework.

我们工作。2.主语+及物动词+宾语（主+胃+宾）：e.g.Tomboughtadictionary.Tom买了一本字典。3.主语+系动词+表语（主+系+表）：e.g.Heisastudent.

他是一个学生。4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）（主+胃+间宾+直宾)：e.g.Myfatherboughtmeacar.

我的给我买了一辆小车。5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：e.g.Tommadethebabylaugh.Tom使那个婴儿笑了。6.Therebe句型此句型用于表达某地有某物，如：Therearemanybirdsinthetree.树上有许多鸟。7.It’s+adj.+(for/of）sbtodosth（It是形式主语，不定式是真正的主语）此句型用于表达做某事如何，如：It’simportanttolearnEnglishwell.学好英语是很重要的。1.主+谓+（状态+地点+时间）Shedanced.她跳舞。她开心地跳舞。Shedancedhappily.她在舞台（onthestage)上开心地跳舞。Shedancedhappilyonthestage.昨天晚上她在舞台（onthestage)上开心地跳舞。Shedancedhappilyonthestagelastnight.该句型中谓语是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语。例如：他打篮球。Heplaysbasketball.他和他的同学在操场上打篮球。Heplaysbasketballwithhisclassmatesontheplayground.他和他的同学打篮球。Heplaysbasketballwithhisclassmates.放学后他和他的同学在操场上打篮球。Heplaysbasketballwithhisclassmatesontheplaygroundafterclass.2.主+谓+宾+（状态+地点+时间）该句型中谓语是及物动词或相当于及物动词的短语动词，其后接宾语。小结：汉语意思中有表动作的动词的句子用主谓或主谓宾句型，写句子时主谓宾先行，主谓宾的表达方式与汉语的一样。3.主+系+表她的妹妹很高。Hersisterisverytall.他的钢笔在桌上。Hispenisonthedesk.他的姐姐是一个护士。Hissisterisanurse.小总：当一个句子的汉语意思出现在、很或是时，通常用系表结构该句型中动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语的身份、特征、类属、状态等的表语，其中的动词称为系动词。系动词除了be动词之外，还有：①表示感官的动词：feel，look，smell，taste，sound等；②表示状态延续的动词：remain，stay，keep，continue等；③表示转变、变化的动词：become，get，turn，go，run，fall，come，grow等。4.主+谓+间接宾语+直接宾语该句型中谓语是及物动词，后接两个宾语。这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。常见的跟双宾语的动词如下：bring，give，lend，hand，offer，pass，return，send，show，teach，tell

，buy等。例如：Mr.Litoldus

aninterestingstory.李老师给我们讲了一个在趣的故事。间宾直宾————————Hisfatherboughthim

abike.他的爸爸他买了一辆自行车。间宾直宾—————5.主+谓+宾+宾补该句型中谓语动词后虽然已接一个宾语，但意思还不完整，必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。Thenewsmadeus

verysad.那则消息使我们都很伤心。宾语

—————宾补

Theteacheraskedus

toanswerthequestion.老师叫我们回答那个问题。———————————————宾语

宾补

补充两个句型1.Therebe句型此句型用于表达某地有某物，如：Therearemanybirdsinthetree.树上有许多鸟。2.It’s+adj.+(for/of）sbtodosth（It是形式主语，不定式是真正的主语）此句型用于表达做某事如何，如：It’simportanttolearnEnglishwell.学好英语是很重要的。ExercisesTranslatethefollowingsentencesintoChinese1.太阳从东方升起。2.在周末我经常和我的父母去购物。3.这里夏天总是下雨。4.我们很幸运（lucky)。5.每天读英语是很有必要的（necessary)。6.刚才他给了我一个苹果。7.墙上有一幅画。8.他的爸爸在我们学校附近的一家银行工作。9.在课堂上睡觉是不礼貌的。10.每天晚上在去睡觉前他都给他的儿子讲一个故事。Thesunrisesfromtheeast.Ioftengoshoppingwithmyparentsonweekends.Italwaysrainshereinsummer.Wearelucky.It’snecessarytoreadEnglisheveryday.Hegavemeanapplejustnow.Thereisapictureonthewall.Myfatherworksinabanknearourschool.It’simpolitetosleepinclass.Hetellshissonanstorybeforegoingtob