暑假社会实践心得体会锦集2021

暑假社会实践心得体会锦集2021

【有用】暑假社会实践心得体会锦集七篇当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我整理的暑假社会实践心得体会7篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

暑假社会实践心得体会篇1

高校是一个小社会，步入高校等于步入半个社会我们不是在温室里长大的花朵，通过社会的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝，社会是一个更能熬炼人的综合性高校，只有真正的深化这个社会，了解社会，投身于社会实践中去才发觉自身的不足，为今后走出校内踏进社会，制造良好条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，体现出高校生的自身价值，为今后的工作奠定基础。

这次实践活动是学院给了我们学习的机会，赐予了我们极大的信任和支持。在此活动中学到了更多书本上没有的学问，吸取了丰富的养分，让我们更广泛的深化了基层，了解了基层。同基层领导沟通谈心，让我思想上发生了新的变化。只有到基层中，把个人的前途与国家命运相结合，才是青年成长成才的正确之路，艰辛的人生，实践长才能，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔了视野，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉自身的不足，对自身作出评价。在这无形中使我们对自己有一个正确的定位，我是一名大二同学，即将走进社会，熟悉社会，适应社会。

火热的七月我一个人孤身前往深圳，走遍了每一个工业园，顶着中午烈日的太阳，查找合适的岗位，然而自身的缘由最终导致成为了一名一般员工，走在岗位第一线。最终发觉，露在外面的皮肤已经脱皮，一种痛，岗位上最初发挥的不是很抱负，由于这基层工作中他们没当我是高校生，而是一个无知的孩子，经过一段时间的努力工作，出谋划策，最终信服了高校生比他们强，并且我头脑精干，听从管理素养优秀，成为了公司的一名合格的员工，优秀的暑假工。在厂里短短的22天里，我感到身心疲乏，每天三点一线的生活，从早上七点到晚上十点30分，站的两腿发酸，回到宿舍就是倒头大睡，其实现在想起来过得挺充实。想到每天舍命的工作，我也给了自己一个任务，那就是：别用自己的青春，点燃老板的财宝，不要寄人篱下，在这22天里，汗水反复湿透了我衣服，我还是坚持了下去，由于我是高校生，我是湖北交通职业技术学院的同学，我把我们交院同学精神带进了公司，在公司留下了一个美妙的形象。

每个人都说，方案赶不上变化，原本我方案埋头苦干两个月，可没想到家里出了事，爸爸被刑事拘留，送进了看管所。我8月3号回到家，始终到22号我才感觉轻松了，在这19天里我成了家里的顶梁柱，每天面对都是公、检、法的领导，深夜回家还得接各种电话，一切的大小事就是我一个人去面对，原本就不是爸的错，但还是得求助于他们。每天都在奔波，感觉到前所未有的压力，觉得自己快喘不过气。这个暑假让我刻骨铭心，真的是天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

这次实践活动使我，懂得了善用学问，增加了社会阅历，提高了自身力量，利用假期时间，接触了社会，真正的了解了社会从社会实践中体现了自我，实践活动让我收获丰富，因此我总结了一下几点：

一、在社会上要擅长沟通，与同事要心平气和的沟通，别人的看法要倾听急躁、虚心的接受，做到相互促进、合作双赢。

二、自信，自信不是自夸，是用力量说明问题，对自己的力量做出确定，不管是领导还是官方都要自信的面对，信任自己，有信念活得更精彩。

三、克服自己的害怕，上天制造了困难，我们去解决困难，我信任我爸爸的大事不是我英勇的面对，估量现在还在监狱，困难不行怕，怕的是我们害怕。

高校是一个教育圣地，我为此倍感荣幸，实践是了解社会的最好途径，增加了熟悉问题，解决问题的的力量，为前途打下了坚实的基础。

暑假社会实践心得体会篇2

一个月的暑期就这样匆忙结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校同学，我只有真正的把本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。

这一次参与社会实践，我明白同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使同学投身改革开放，向人民群众，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们同学更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

刚开头工作，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对伴侣的关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当伴侣，也情愿把工作安排给我。

二、要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热忱和信念

其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

四、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理

假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。

这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的欢乐。

这一次的社会实践使我明白;我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的彼岸。

暑期实践,走进社会,人们说,对青少年同学的关注是社会的责任,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢?实践告知我们：从实践中查找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们广阔同学的代名词，在激情的"涌动下，坚决信念，我们将无所不能;实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

三个星期的实习生活暴露出了我的缺点，但也给了我改正的机会，假如没有这次经受，我的成长就会可能连续推迟。了解过很多高校毕业生的实习经受，往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好，才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟，这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。也让我了解了无论是实践还是抱负，甚至是创业。我们都要做到两点：一是要备足粮草，严阵以待。高校生已经进入创业阶段，我们要做好必要的思想预备和实力积累，以免我们在生疏甚至恐惊到来是束手无策。二是要甘于奋斗，勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是英勇的人，我们在积累实力，创立优势的同时，还要着力培育出大胆创新的魄力。

这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了提高，思想更加成熟，盼望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的熬炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。

暑假社会实践心得体会篇3

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被批判是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伴侣。对待伴侣，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和乐观性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。

现今，在人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高校生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的高校生都糊涂得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，个人简历我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。

这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作力量，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的关心享用一生。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；

我们要抓住培育熬炼才能的好机会；

提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的抱负，明确自己的目标，为祖国的进展贡献一份自己的力气！

暑假社会实践心得体会篇4

时间飞逝，在高校的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己暑假社会实践的收获中。作为一名高校生，有着重大的历史责任和使命，而要担当起这一切，跟上时代的步伐，必需让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在高校的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经受。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的进展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我需要连续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。高校生暑假社会实践促进高校生素养全面进展，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践力量和社会交往力量的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的熬炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经受也会成为自己的一笔珍贵财宝。

这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，缘由有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我供应了一个很好的平台，还有一个缘由就是由于自己一个小小的幻想。记得小时候就有一个幻想，盼望长大后能成为一名光荣的人民老师。可是后来经受了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的高校生。可儿时的那个幻想却始终都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的美丽旋律却依旧在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经受。可以实现我的儿时幻想；

能多一种不同的人生经受；

可以靠自己的双手完成学业。后来我发觉不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清晰的了解了自身的力量和学到了很多课堂以外学不到的东西。

在假期刚结束一周左右我就开头了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位学校生补习数学，为了能做的更好，我又把学校时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧急，但是我还是通过了第一关。当时我心中的感受就是做一名老师真的很不简单呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给同学做家教吧，我非常仔细，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺当的完成了我的当老师任务。同学家长也对我很认可，我带的同学也对我很敬重，我们也成为了好伴侣。特殊是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就似乎是飘向了天，很骄傲，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下尚的职业。

暑假社会实践心得体会篇5

社会实践的时间快而又短暂，不知不觉的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很仔细过，很兴奋过，而现在就是很珍惜这段阅历。立刻就要回学校了，还有许多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段社会实践时间做个报告，也是对自己社会实践的鉴定。

在半年的学习生活以来。我学会了许多，也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经受了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，苦恼过，哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，工作总结可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告知自己清晰自己应当做的是什么，在挫折面前我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。在学习方面虽然自己一般平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习状况中，我觉得自己更应当发奋学习。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培育。在这里我知道我的将来会有光辉绚烂的一天。

在半年的熬炼里，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会乐观参与社会各种实践活动，猎取更多学习的阅历和社会实践力量，我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。

因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会连续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴实，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力气。

暑假社会实践心得体会篇6

这一段时间的学习，学到了许多在学校学不到的东西，也熬炼了自己，提高了自己实际操作的力量。而今的中国进展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的学问，不断扩展自己的学问面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，熟悉到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一同学，即将走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

做为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性。并盼望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的同学。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。

暑假社会实践心得体会篇7

我于20xx年7月20日～8月5日，对广东省某某市某某镇某某管区的学校同学的学习心理状况进行了调查。通过调查讨论，对农村学校生的学习心理有了初步的了解，为精确     地把握当前农村学校同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。

一、调查的详细目标和方法

（一）详细目标

1、农村学校生的学习心理现状；

2、当前农村学校生的学习心理特点；

3、当前农村学校生的学习心理成因及对策；

（二）调查方法

1、问卷调查

同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在横山镇南墟管区10个自然村进行，共发问卷200份，回收有效问卷193份，接近抱负的高效样本数。

2、个案调查和同学家长访谈

整个调查过程中，我选择一些比较典型的家庭进个案调查并对家进步行访谈，不仅为调查供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。

二、调查的状况

由以上两表可以对调查结果进行分析，分析如下：

三、调查结果分析

对同学问卷调查分析，以及个案调查结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时代特征。

（一）农村学校生的学习心理现状分析

1、教育价值观调查显示，大部分农村学校生具有较为明确的教育价值观。

72%的同学认为学习的作用是提高自身素养，15%的同学认为学习的作用是为了考中专和高校，13%的学校生没有考虑。调查还显示，农村学校生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中68%的同学认为高校、中专毕业生挣钱多，22%的同学认为高中、学校毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多，只有2%的同学认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明，72%的同学对学习的热忱较高，21%的同学对学习的热忱中等，7%的同学可怕学习。这与他们“考中专或高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，88%的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；

二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对

学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57%的同学认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习的需求

当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，很多教育工甚至把“特长”看做是“素养教育”的代名词，对于这一熟悉的争议性，不属本次调查的争论范畴。在调查中我们发觉，大部分同学对“特长”有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学盼望得到老师的指导。同时，78%的同学盼望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所关心。

在对调查结果的整理中，我得到了一组令老师们震动的数据，54%的同学认为“学校老师能满意自己的学习需求”，46%的同学认为“学校老师力量有限，盼望得到名师教导”。对于这一结果，或许我对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的同学的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明，对于学校毕业后的准备，59%的同学选择读高中或中专，20%的同学选择就业，21%的同学还没有考虑。有读高校愿望的占37％，学校同学对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村学校生大部分不情愿务农，其比例随班级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58％，初三为72%。

（二）当前农村学校生的学习心理特点

调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求高校教育。

学校生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学校同学越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，学校同学的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的学校生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是近年来越来越多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念；

二是学术性较强的学校文化课程难以满意同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。

更为严峻的是，我们在个案调查和同学家长访谈的过程中发觉，由于对同学前途的绝望，部分家长和老师也失去了对教育的信念，对同学的学习比较少关注，认为“教育无用论”的家长占绝大多数，从而导致厌学心情在同学中和老师身上同时滋生并扩散，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不行否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

2、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对同学的问卷调查表明，73%的同学具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我们发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，但有67%的同学却表示不预备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么发达的今日，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的同学都能进入城市，成为市民，摆脱农夫的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的同学盼望自己以后在事业上能取得胜利，但他们中48%的同学没预备接受高等教育，甚至不预备读高中、中专，尽管现在的高中正进入免费阶段，但仍旧不受家长们和同学们的欢迎，从而忽视了科学文化学问对于事业的进展所起的基础性作用。同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33%的同学将预备在农村务农，但这部分同学在上劳动技术课时并不仔细，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的乐观性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

四、对调查结果的思索

（一）当前农村学校生的学习心理状况成因分析

当前农村学校生的学习心理状况，其主流是乐观向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

1、市场经济进展的影响

从宏观角度看，农村学校生深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的同学对将来布满美妙的憧憬，其中有82%的同学对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从

微观角度看，市场经济在农村的逐步深化，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农夫打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村学校生对于这些变化极为兴奋，由于他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且稚嫩地想及早结束学业而外出打工，我感受最明显的就是当年自己学校毕业的时候许多同学都去打工了，现在只剩下我和几个同学还在高校连续深造，现在这种状况依旧如此，甚至更加严峻，在调查的12个自然村中，据所在村的人说，他们村现在上高校的同学很少，能够上本科的同学更少。

2、农村教育全面实施素养教育的影响

素养教育是一种突诞生存力量和生活力量的教育。其对于同学的乐观作用，是使他们熟悉到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于同学的消极作用，是使部分同学过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。

3、家庭教育的影响

当前，农村学校生中有一部分是处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不顽强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我们在接触众多的同学家长后，发觉许多家长对同学的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对同学提出考高中、特殊是考高校要求的家长越来越少，许多家长那种“读书无用论”仍旧深刻地影响着同学们的求学，从而在学习上对同学形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局面。

4、学校教育的影响

在农村教育全面实施素养教育的进程中，农村学校越来越重视特长