九年级化学上册 第三单元　物质构成的奥秘 单元测试卷（人教陕西版 2024年秋）

九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元测试卷（人教陕西版2024年秋）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是（）A.分子 B.原子 C.离子 D.元素2.物质是由微观粒子构成的。下列物质由离子构成的是（） A.氧气 B.氯化钠 C.水 D.金刚石3.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列化学符号的说法，正确的是（）①2H②Al3＋③④A.①表示2个氢元素 B.②表示铝离子核外有3个电子层C.③表示镁离子的结构示意图 D.由④可知硒的相对原子质量为78.97g4.如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（）A.质量变大 B.间隔变大 C.数量变多 D.引力变大5.下列关于二氧化碳（CO2）、氧气（O2）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是（）A.均含有2个氧原子 B.均含有氧元素 C.均含有1个氧分子 D.均含有氧气6.微粒观和元素观有利于我们认识物质。下列关于分子、原子、离子、元素的说法正确的是（）A.氮气、臭氧都是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的B.He、Ar的化学性质很稳定，是因为它们的最外层电子数都是8C.钠原子变为钠离子时，电子层数减少，所以原子变成离子时，电子层数都减少D.氧、硫、氮属于不同种元素，是因为它们的质子数不同7.下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（）A.①和②的化学性质相似 B.③和④位于元素周期表的同一周期C.①③④具有相对稳定结构 D.⑤的粒子表示的元素符号是Si8.研究物质要从物质的宏观组成和微观构成开始，下列描述正确的是（）A.氮气（N2）由氮分子构成B.二氧化硫（SO2）分子由硫元素和氧元素组成C.水（H2O）由氢原子和氧原子构成 D.一个水（H2O）分子由两个氢元素和一个氧元素构成9.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti的原子核内中子数为26，相对原子质量为48。下列说法正确的是（）A.钛原子在化学反应中易得电子 B.Ti4＋核外有26个电子C.钛原子的核内质子数为22 D.钛原子和钛离子的化学性质相同二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实。（1）通过气味区别氮气和氨气：。（2）稀有气体化学性质稳定：。（3）氧气经压缩储存在钢瓶中：。（4）蔗糖在热水中溶解更快：。11.（3分）杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，向世界传递绿色亚运精神。（1）“電敬”苏打水为亚运定制新品。添加了钾、钠、锌等（填“原子”或“元素”）和维生素B6等物质，实现了零糖零能量零脂肪。（2）首创性推出“亚运数字火炬手”。硅和铝是制造计算机芯片的重要材料，二者的原子结构示意图分别是、，其中x＝，二者属于不同种元素的原因是。12.（5分）化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。用化学用语填空或写出化学用语的意义。（1）核外有18个电子且带两个单位负电荷的阴离子是。（2）地壳中含量最多的元素是。（3）3个氢原子表示为。（4）钠离子的结构示意图是。（5）3Mg2＋中数字“2”的意义是。13.（4分）以下A～E是几种不同粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）E中原子核内质子数是。（2）A、C、D、E中，表示阳离子的是（填字母）。（3）A～E中至少含有种元素。（4）当m＝时，B粒子是带有一个单位正电荷的阳离子。14.（5分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示，其中①表示的是，②表示的是。（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有。（3）第19届杭州亚运会开幕式首次使用废碳再生的绿色甲醇（CH3OH）作为主火炬塔燃料，实现循环内的零排放。其反应的微观示意图如图2所示： 图1 图2①该反应过程中发生改变的微粒是（填粒子名称）。②根据以上示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一条信息：。15.（3分）如图1所示是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：（1）质子数为2的氦元素应在表中（填“①”或“②”）位置。（2）元素周期表中每一个横行叫作一个周期，每一个纵列叫作一个族（8，9，10三个纵列共同组成一个族）。以下说法正确的是（填字母）。A.每一周期各元素原子的电子层数相同B.每一周期，从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C.每一族，从上到下，各元素原子的电子层数依次增加（3）如图2是锶原子（Sr）结构示意图，第三周期中与锶元素化学性质相似的元素名称是。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.（6分）某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。已知：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。（1）实验一：取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是（填“空气”或“水”），由此得出的结论是。（2）实验二：套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水冲洗瓶身，一段时间后观察到。（3）实验三：取三朵用滤纸折成的白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞溶液润湿，a变红；将b用加酚酞溶液的蒸馏水润湿，c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察到的现象是，从微观角度解释原因：。（4）实验四：将玻璃片抽开后可观察到的现象为。17.（7分）实验探究：某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素，共同探讨和研究做如下两个实验。【实验一】如图1所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体（HCl）能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会儿，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个玻璃管。根据现象回答问题：（1）该实验证明分子的一条特性是。（2）有同学认为先在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨分子运动速率。已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨分子的质量，所以可以得出：分子的质量，运动速度越快。图1图2【实验二】为探究影响分子运动速率的其他因素，某同学设计了如图2所示实验方案，请回答有关问题。实验步骤一：①中观察到的实验现象是。实验步骤二：②和③中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照④的操作方式分别用注射器向②和③的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和60℃的热水中。②和③中观察到的共同现象为，但③比②中小纸花变色的速率明显（填“加快”或“减慢”）。【实验结论】上述实验步骤一和实验步骤二可以证明：分子在不断运动着，并且分子的运动速率与有关。四、计算题（共1小题，计5分）18.（5分）已知：一个碳－12原子的质量为1.993×10－26kg。X元素的某种原子中共有40个粒子，其中有14个不带电的粒子。通过计算回答：（1）该种原子中核外电子数为。（2）该原子的相对原子质量为。（3）该元素的原子序数和元素名称为。（4）X元素的一个该原子的实际质量。（写出计算过程）

参考答案答案速查123456789DBCBBDCAC10.（1）分子是运动的，不同分子的性质不同（2）原子最外层电子达到相对稳定结构（3）压强增大，分子之间的间隔变小（4）温度升高，分子的运动速率加快11.（1）元素（2）4；质子数不同12.（1）S2－（2）O（3）3H（4）（5）1个镁离子带2个单位的正电荷13.（1）17（2）D（3）4（或四）（4）1114.（1）原子；分子（2）氧元素（3）①甲醇分子、氧分子②原子是化学变化中的最小粒子（合理即可）15.（1）②（2）ABC（3）镁元素16.（1）水；液体分子间的间隔小于气体分子间的间隔（2）气球变瘪（3）小花b变红，小花c不变色；分子在不断运动着（4）一段时间后，两瓶气体颜色相同17.【实验一】（1）分子在不断运动着（2）慢；越小【实验二】无色酚酞溶液变红；纸花从下往上逐渐变红；加快【实验结论】温度18.（1）13（2）27（3）13，铝（4）27×1.993×10－26kg×112≈4.484×10