山东省冠县武训高级中学高三第一次调研测试新高考历史试卷及答案解析

山东省冠县武训高级中学高三第一次调研测试新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．据清末某官员记述，自1888年漠河金矿创办运行，“时不过二年，骤能如此其盛，若沿边一带，矿务渐次开拓，商务即可渐饮腾茂，星罗棋布。边境虽虚，何尝不可借开矿招商而实之哉。”这表明了当时A．鼓励实业的政策成效显著B．官办企业促进了商业繁荣C．民族工业有了进一步发展D．开办漠矿有利于巩固边防2．1934年10月，中央红军主力长征后，奉命留在南方八省的部分红军和游击队，在项英、陈毅等的领导下，充分依靠人民群众，开展了艰苦卓绝的三年游击战争。下列关于南方三年游击战争对中国革命的历史作用，说法正确的是A．支援了其他革命根据地的游击战B．扩大了革命根据地C．在战略上策应了主力红军的长征D．保存了原中央苏区3．“在‘新政’期间，国家不再干预劳资纠纷，而是以‘总资本家’的身份，在激进劳工运动的配合下，迫使垄断资产阶级承认劳工组织工会、进行集体谈判的权利，并在一定程度上改善劳工处境。”美国政府的根本目的是A．摆脱经济大危机的困境 B．加强国家对经济的干预C．挽救垄断资本主义制度 D．缓和资本主义劳工矛盾4．有人说：19世纪德意志的统一实质上是一场对“诸侯君主专制的革命”，主要指A．统一的实质是德国走上民主政治道路B．德意志的统一是结束封建割据的革命C．德意志境内的所有诸侯国被武力消灭D．统一宣告了德国的君主制度最终结束5．斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表是其代表作《教育论》的课程设置方案。该课程设置方案在一定程度上反映了A．资产阶级代议制的成熟B．社会分裂对立的现实C．日益工业化的社会需要D．近代自然科学的独立6．在封建传统社会中，安土重迁、户籍严密、士农工商各安其位的“官”“民”二元制组织系统中，县以下的各种家族社会进行自我管理，而对于流动的农工商，封建政府在绞尽脑汁寻求管理办法时，地域商人建立的会馆在依靠官方支持构建自身合法性的过程中，实际弥补了官方管理机构在这一界域的薄弱控制。这主要说明商人会馆的建立A．承担封建政府基层管理职能 B．有效保障商人群体的合法权益C．保障商人政治地位的合法性 D．利于构建商人群体的国家认同7．北宋名臣李沆曾当着使者的面把真宗皇帝的手诏烧掉，并让使者回话“但道臣沆以为不可”；另一名臣韩琦曾对神宗皇帝说：“先帝，臣所立；陛下，先帝儿子，做得好，臣便面阔；做得不好，臣亦负惭愧。”上述现象说明宋代A．君主权力受到了威胁 B．士大夫有强烈的政治责任感C．士大夫参与政治决策 D．重文轻武的国策被严格执行8．为了争夺欧洲霸权，拿破仑一世对英国采取大陆封锁政策，先后颁布“柏林敕令(1806年)”“米兰敕令（1807年）”，规定法国控制下的一切国家不得与英国进行贸易，违者惩，之后大陆各国的出口受到限制。这一政策A．利于法国工业革命开展 B．英国海上霸主地位动摇C．背离了世界发展的趋势 D．重商主义思想方兴未艾9．从当时的形势看，新的人民革命正在酝酿。而英国革命的任务仅仅是扫除发展资本主义的阻碍，一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益。材料意在说明A．宫廷政变方式的明智性 B．“光荣革命”改变了国王权力来源C．“光荣革命”具有不彻底性 D．代议制民主体现了人民的利益10．下表是美国二战后不同时期实际GDP及其他若干经济指标的统计数据。影响美国战后经济波动的因素主要有时期实际GDP（年均复合增长率）私人国内总投资（年均复合增长率）劳动生产率（年均复合增长率）失业率（年平均失业率）1950~19734.25.72.84.81974~19822.00.50.97.21983~20073.44.72.35.8①信息技术的发展②殖民体系的变化③经济政策的调整④霸权地位的丧失A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是A．知有朝廷而不知有国家 B．知有个人而不知有群体C．知有事实而不知有理想 D．知有陈迹而不知有今务12．在古希腊，“智慧”一词原意为“实践的技艺”，后随着历史的演变，词义逐渐丰富为“熟谙日常事务、能做出健全的判断、聪明、具有实践的智慧”。“智慧”词义的丰富反映出古希腊A．注重劳动实践 B．理性占据主导 C．强调人的价值 D．民主政治发达二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读以下材料，结合材料与所学知识回答问题。18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如同一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。……英国革命与美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义。……而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。——马克垚主编《世界文明史》问题：（1）从现代化视角看，美国革命要完成哪两个主要任务？为什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果”？（2）材料中作者认为“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”，你同意这种评价吗？为什么？14．（20分）材料一：2010年１月５日人民日报发表任仲平的署名文章《迎战国际金融危机的“中国答卷”》，以下是文章摘选：国家能力是国家将自己的意志、目标转化为现实的能力。它不仅是一个国家综合国力的组成部分，也是衡量一个政党执政能力的重要标准。对危急情况的应对水平，往往更能直观地呈现“国家能力”的高下。……纵观历史，每次大的经济危机都曾重创世界经济，同时又催生新的发展机遇。在危机中抓住机遇的国家，通常率先复苏并占据新一轮发展的制高点。……金融危机重塑了世界经济版图。经济实力、综合国力和国际影响力的上升，造就了中国举足轻重的地位。中国的声音被世界认真倾听，社会主义中国的“国家力量”举世瞩目。这样的场景令人感慨万千。有学者提出，中国近代的衰落，并非完全源于经济与科技的落后，直到１８世纪末中国的ＧＤＰ仍占全球的１／３。老大帝国实力不衰，余威仍在，却终至山河破碎、备受凌辱，最重要的原因，是“国家能力”的持续下降。当政者对人民凝聚力的丧失、国家对社会组织动员能力的衰退，让偌大的中国一盘散沙，这才会在列强环伺中一触即溃。材料二：山东航空集团公司党委书记张幸福2009年5月赴美国哈佛大学学习考察，在此期间写下了3万多字的学习笔记和考察有感，取名为《哈佛日记——学习与思考》，以下为日记片断：5月30日，星期六，晴，57－66Ｆ，游览莱克星顿、康拉德镇。第一次听美国人看中国是上个世纪九十年代初的事，那时候我在烟台市芝罘区工作，接待美国纽约州一个专业协会组织的中小企业访问团。访问团团长告诉我，他是第一次到中国来，这次他们去过北京、上海、西安、烟台，感触很大。他过去了解的中国主要是从电影中了解的，大草原、大马、大辫子。从纽约出发前，他做好了从北京下飞机后骑马到烟台的准备，他专门带了骑马的衣服和鞋。想不到，烟台与北京直通飞机，而且城市也这么漂亮，这么现代。我问随团的一个团员，他关于中国知道多少，他说他知道中国有孙子兵法和古老的关于性保健方面的一些办法。我当时感到不可思议，如果说他知道孔子和中国功夫还好理解，偏偏他知道不是这些。在哈佛的课堂上，我感到现在的美国人更关心中国的有三大问题：……三是中国崛起的问题，特别是一个新崛起的大国同一个传统的大国的关系问题。讲课的老师反复讲的是这三个问题，在这三个问题上，美国人看到了中国的作用，看到了中国发生的变化。……第三个问题，美国人认为，从世界发展史上，一个新兴国家的崛起必然会同原来的传统大国发生矛盾，甚至有的美国人认为，两次世界大战都与此有关。……从美国人看中国的变化，我感受到了祖国发生的变化，感受到了中国国际地位的提高，感受到了中国正在积极地走向世界，屹立于世界民族之林。问题：（1）以美国为例说明材料一中的“在危机中抓住机遇的国家，通常率先复苏并占据新一轮发展的制高点”观点。（2）导致材料二中美国纽约访问团团长对中国误解的原因有哪些？（3）材料二中作者为何会发出“如果说他知道孔子和中国功夫还好理解，偏偏他知道不是这些”的感叹？（4）请根据材料并结合所学知识，谈谈你对1840年以来中国国际地位的变化的看法。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】从材料信息“边境虽虚，何尝不可借开矿招商而实之哉。”可知当时开办漠河金矿有利于巩固边防，更是直接针对沙俄的侵略，其主要目的是为了防止沙俄率先开采同漠河金矿同属一脉的黑龙江左岸的矿产，造成压迫我方的形势，故答案选D；鼓励实业的政策是清末新政时期才出现，与材料时间不符合，排除A；漠河金矿是清政府洋务运动时期兴办的官督商办性质的民用企业，BC排除。点睛：抓住关键信息“清末某官员记述”“1888年”“边境虽虚，何尝不可借开矿招商而实之哉。”紧扣材料并结合所学洋务运动的知识分析解答。2、C【解析】试题分析：支援了其它革命根据地的游击战对材料的过于宽泛理解，故A项错误；因第五次反围剿的失利，红军开始长征，根据地大幅度的缩小，故B项错误；中央红军主力长征和南方八省游击队的抗争交相呼应共同反抗国民党武装压迫，故C项正确；中央苏区因第五次反围剿失利而陷落，故D项错误。考点：近代中国的民主革命·国共十年对峙·长征3、C【解析】

注意题干中的限定词“根本目的”，美国国家改善劳工的处境，表面看是缓和阶级矛盾，根本目的在于维护“总资本家”的利益，维护垄断资本主义制度，C正确；AD是目的之一，但其根本目的是雏护资本主义制度，排除；B是为达到目的而采取的手段，排除。故选C。4、B【解析】

19世纪德意志的统一之前是四分五裂邦联制状态，经过三次王朝战争实现了德意志统一，结束封建割据的局面，B正确；德意志最后走上的是专制主义道路，A错误；C中所有说法绝对。D中君主制并没有结束。5、C【解析】

根据材料及结合所学知识可知，19世纪时期，随着英国生产力和科学技术的发展，设置了生理学、解剖学，促进了人类进一步了解自己；逻辑学、理学、数学和光学的设置体现了资本主义社会的发展；涉及到抚养子女的问题方面设置了生理学、心理学和教育学；维持人际关系方面的课程是历史、政治、社会等课程，这些课程的设置一定程度上体现了工业化社会的发展需求，故C选项正确；英国19世纪资产阶级代议制的成熟体现在1832年的议会改革，材料内容集中体现了教育课程的设置方面内容，无法体现英国资产阶级代议制的成熟，故A选项错误；材料内容体现了19世纪英国的课程设置方案，没有体现社会分裂对立的现实，故B选项错误；材料内容是19世纪英国教育课程设置，无法得出近代自然科学独立，并且材料内容没有涉及到自然科学的问题，故D选项错误。6、D【解析】

地域商人建立的会馆弥补了官方管理机构对流动商人的管理，从而强化了商人的家乡认同和国家认同。因此，这说明商人会馆的建立利于构建商人群体的国家认同，故D正确；会馆没有基层管理职能，故A错误；材料主旨不是强调保障商人群体的合法权益，故B错误；材料体现不出商人政治地位，故C错误。7、B【解析】

通过材料信息“李沆将皇帝的手诏烧掉”“韩琦对宋神宗的谈话”结合所学知识可以看出，宋朝时期官员对政治行为的态度，说明士大夫具有强烈的政治责任感，B正确；宋代加强了皇权，皇权并未受到威胁，排除A；题干主旨是对官僚对皇权的限制，而非士大夫参与决策，排除C；重文轻武与题无关，排除D。8、C【解析】

依据材料中信息结合所学可知，拿破仑一世的大陆封锁政策背离了经济全球化的历史发展趋势，因此C选项正确；大陆封锁政策不利于法国工业革命的开展，也并未动摇英国的地位，A、B选项错误；重商主义思想此前早已出现，D选项错误。故选C。9、A【解析】

依据材料“一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益”来看，材料表明了光荣革命对英国的保护，因此该方式是明智的。A正确；材料未体现国王权力来源的改变，B排除；材料主旨是表达光荣革命的积极之处，而不是不彻底性，C排除；材料信息表明光荣革命维护了资本主义的利益，D排除。故选A。10、C【解析】

二战后美国通过对经济的干预，促进了美国的经济发展。但是到20世纪70年代，美国的经济进入滞胀，里根政府通过放松对经济的干预，促进了经济的恢复和发展，因此体现的是经济政策调整对经济发展的促进作用，③正确；20世纪90年代，美国经济进入到新经济时期，主要是发展高新技术产业，①正确，因此C符合题意；材料未涉及殖民体系的变化，②错误，AB排除；美国的霸权地位并未丧失，④错误，D排除。故选C。11、B【解析】

根据材料“虽名为史，实不过一人一家之谱牒””结合所学可知，梁启超旨在批评以王朝更替为主题的史实叙述，而忽略了社会群体，故B项正确。A项，材料未强调国家，排除。C项，材料未提及理想，排除。D项，材料未强调陈说今务，排除。12、C【解析】

题干材料强调人在有实践技能的同时，还强调人的思考、判断，突出体现人的价值，故C正确；智慧一词的原意即注重劳动实践，设问“词义丰富"不仅限于此，非材料强调重点，排除A；“健全的判断”能体现理性，但“理性占据主导”说法错误，希腊社会并非理性占据主导的社会，排除B；民主指人民按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务，材料并未体现民主政治，排除D。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）国家统一、政治民主化、法制化；美国独立战争受启蒙思想影响，其《独立宣言》要求的“天赋人权”、自由、平等、民主在直接体现在法国《人权宣言》中。另外法国大革命也受到美国独立战争的推动。（2）同意，法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度，《人权宣言》阐述了天赋人权学说，体现了要求摧毁君主专制和等级制度思想，把人类求平等、自由、民主和法律用法律形式固定下来，对民主思想的传播起到了巨大的推动作用。拿破仑统治时期颁布的《法国民法典》，从法律上巩固了资本主义社会的经济秩序。【解析】

（1）主要任务：依据材料一“政治的民主化”和所学独立战争以及1787年宪法可知是国家统一、政治民主化以及法制化；原因：依据材料一和所学从美国独立战争受法国启蒙思想影响以及法国大革命受到美国独立战争的推动等回答。（2）第一小问，依据材料和所学可知“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”符合事实；第二小问，原因：依据材料和所学可知法国大革命摧毁封建制度、《人权宣言》推动民主思想的传播以及拿破仑颁布的《法国民法典》，从法律上巩固了资本主义社会的经济秩序回答。14、（1）1929年世界经济危机中，美国通过罗斯福新政，采取国家干预经济、采取提高国民消费能力的方式，改造了近代资本主义制度，从而使美国走出危机，率先复苏。（也可以回答二战