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江苏省江阴市华士片、澄东片2025届化学九上期中达标检测模拟试题拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列不属于人体微量元素的是()A.铁 B.氧 C.锌 D.碘2.下列符号既表示一种元素、一个原子,又表示一种游离态单质的是A.H B.2P C.H2 D.Fe3.日常生活中的下列物质,属于化合物的是A.矿泉水 B.蒸馏水 C.液氧 D.空气4.关于分子、原子、离子的说法正确的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.分子、原子、离子都可以直接构成物质C.分子比原子大,原子又比离子大D.钠原子的质子数大于钠离子的质子数5.除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()A.石灰水 B.灼热的炭层 C.水 D.灼热的氧化铜6.由CO和SO2组成的混合气体,测得其中碳元素的质量分数是24%,则该混合气体中硫元素的质量分数是()A.16% B.18% C.20% D.22%7.下图中,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O8.小花喝完饮料,看着易拉罐,它是铝制还是铁制的呢?在讨论时,小婷说可能是铁制的,小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法,属于科学探究中的()A.猜想与假设 B.设计实验 C.操作实验 D.得出结论9.用如图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法中,不正确的是A.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B.实验前一定要检查装置的气密性C.该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5D.将红磷换成适量木炭,瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同结论10.微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。如图为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示不同元素的原子,下列说法正确的是()A.该反应为化合反应 B.该反应生成物有两种C.反应前后共有三种元素 D.参加反应的和的分子数比为2:111.过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A.分子中含O3分子B.氢、氧原子的个数比为4∶3C.分子中有9种元素D.相对分子质量为5212.下列属于化学性质的是()A.延展性 B.腐蚀性 C.吸附性 D.挥发性二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据图中所给装置,回答下列有关问题:(1)仪器①的名称是________________。(2)用高锰酸钾制取氧气时,实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因是________。发生反应的文字表达式________________,该反应属于____________。(填基本反应类型)(3)实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取氨气时,应该从图中选择的发生和收集装置是_______________,若用图F所示装置收集氨气,则由_____________口进入。14.某班同学分四个小组进行氧气的制取和性质实验,制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:(1)写出仪器的名称:B_____,C_____。(2)第一组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,那必须要增加的一种仪器是_____,与上图仪器中的_____(填字母)组成一套制取氧气的发生装置。他们用该方法制取氧气,实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他们分析试管炸裂的可能原因是_____。(写一条即可)(3)第二组同学用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,能用排水法收集氧气的原因是_____。实验结束后,取下带导管的橡胶塞,用_____取出棉花,将废物倒入指定容器。(4)第三组要做铁丝在氧气中燃烧的实验。首先对铁丝要做一些准备操作,第一步是_____,此反应的化学方程式为_____。(5)第四组要做硫在氧气中燃烧的实验,他们用排水法收集氧气时,在集气瓶底部留少量水,水的作用是_____。15.根据电解水的实验装置图完成下列问题:(1)指出电源的正、负极,左边为_____,正负极气体的体积比为_____,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_____。(2)正极产生的气体是_____,检验该气体的方法是_____;请写出电解水反应的文字表达式_____。(3)请从微观方面来阐述电解水的过程:_____。16.提供下列装置,请回答有关的实验问题:(1)图C装置中,甲仪器的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气,所选用的装置是_____(填装置字母),该反应的化学方程式为______。装置中有一处明显的错误,请指出__________。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,正确的实验操作顺序是____、_____、洗涤、干燥。(3)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气,老师说一般选发生装置B而不选C,原因是___,三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。(1)钢_____(填“是”或“不是”)金属材料。(2)计算此钢样中铁的质量分数。18.能够准确的计算物质的相对分子质量是学好化学计算的基础,请计算下列各物质的相对分子质量(1)氮气(N2)_________________(2)氨气(NH3)_____________(3)二氧化碳(CO2)__________________(4)水(H2O)____________________(5)高锰酸钾(KMnO4)__________________(6)碳酸钙(CaCO3)___________(7)氢氧化钙[Ca(OH)2]___________四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图是某反应的某学生实验小组做了以下几个实验:[查阅资料]:二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠,亚硫酸钠是一种可溶于水的物质。用V形玻璃管完成下面实验:(1)如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是_____,写出A处反应的化学方程式_____。(2)如图2所示,V形玻璃管A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是_____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:_____。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
人体内的微量元素有:铁、锌、铜、锰、铬、硒、、碘、钼、钴、氟;则氧不属于微量元素;故选:B。2、D【解析】A、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,不符合题意;B、该符号只表示两个磷原子,不能表示单质,不符合题意;C、该符号是氢气的化学式,不是元素符号,不符合题意;D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,符合题意。故选D。点睛:金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。3、B【解析】
A、矿泉水中含有水和矿物质,属于混合物,故选项错误;
B、蒸馏水中含有一种物质水,水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,故选项正确;
C、液氧是液态的氧气,是由氧元素组成的,属于纯净物中的单质,故选项错误;
D、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故选项错误。
故选:B。【点睛】只由一种物质组成的叫纯净物,混合物是由两种或多种物质组成的;单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。4、B【解析】A、原子可以再分,故选项错误;B、分子、原子、离子都可以直接构成物质.正确.;C、如果不说明那种分子、原子或离子,则无法比较它们的大小,故选项错误;D、钠原子的质子数等于钠离子的质子数,故选项错误;故选B。点睛:构成物质的基本微粒由三种:分子、原子、离子;在化学变化中分子可分,原子不可分;微观粒子是不断运动的。5、D【解析】一氧化碳具有可燃性和还原性,而二氧化碳没有。A、氢氧化钙会将二氧化碳吸收,而没有除去一氧化碳,故A错误;B、当二氧化碳通过灼热的碳层是生成一氧化碳,但一氧化碳不反应,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故B错误;C、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故C错误;D、一氧化碳具有还原性,会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,除去了杂质,而没有引入新的杂质,故D正确。故选D。点睛:进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质。6、D【解析】
根据CO中碳、氧元素的质量比=12:16和该混合气体中碳元素的质量分数是24%,可以计算CO中氧元素的质量分数为32%,SO2中碳、氧元素的质量比=32:16×2=1:1,再进一步判断该混合气中含SO2的质量分数为44%,该混合气体中硫元素的质量分数是22%。故选D7、C【解析】
A、S+O2SO2的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为1:1:1,故A不正确;B、2CO+O22CO2的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为2:1:2,反应符合多变一,属于化合反应,各物质的质量比为,故B不正确;C、2H2+O22H2O的反应条件是点燃,各物质的分子个数之比为2:1:2,反应符合多变一,属于化合反应,各物质的质量比为,故C正确;D、CH4+2O2CO2+2H2O反应不符合多变一,不属于化合反应,故D不正确。故选C。8、B【解析】
小静同学的过程是设计实验来验证该金属是铁还是铝,故该想法属于科学探究中的设计实验,故选B。9、A【解析】
A、燃烧结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于五分之一,故说法错误;B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了装置的气密性好,若装置漏气时,氧气耗尽,空气会及时补充,达不到实验的目的,故说法正确;C、该实验证明空气中氧气的约占空气总体积的五分之一,故说法正确;D、二氧化碳能与碱性溶液反应,木炭燃烧生成二氧化碳,可将瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同,故说法正确。故选A。10、A【解析】
由图示可以看出由●构成的单质分子反应后还有一个,说明该分子没有参与反应,所以题干中的图示可变形为:
。【详解】A、该反应的反应物是两种单质,生成物是一种化合物,符合“多变一”的化合反应特点,故A正确;
B、由图示可以看出反应后的物质中只有一种分子,所以只含一种物质;故B不正确;
C、由微粒的构成可知,该反应共涉及两种原子,宏观上共两种元素,故C不正确;
D、由变形后的图示可以看出,参加反应的和的分子数比为6:2=3:1.故D不正确。
故选:A。11、B【解析】
A、分子是由原子构成的,过氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子,故A错误;B、由化学式可知,过氧乙酸(C2H4O3)中氢、氧原子的个数比=4:3,故B正确;C、分子是由原子构成的,不是由元素组成的,故C错误;D、过氧乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×3=76,故D错误。故选B。12、B【解析】A、延展性不需要经过化学变化就能表现出来,属于物理性质,错误;B、腐蚀性需要经过化学变化就能表现出来,属于化学性质,正确;C、吸附性不需要经过化学变化就能表现出来,属于物理性质,错误;D、挥发性不需要经过化学变化就能表现出来,属于物理性质,错误。故选B。点睛:化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、长颈漏斗试管口没有放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应ACa【解析】
(1)仪器①的名称是长颈漏斗,故填:长颈漏斗;(2)用高锰酸钾制取氧气时,实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因是试管口没有放一团棉花,使少量高锰酸钾沿导管进入水槽中,故填:试管口没有放一团棉花;高锰酸钾制氧气的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,故填:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应反应物种类为一种,生成物种类为三种,属于分解反应,故填:分解反应。(3)氨气的制取需要用氯化铵固体与碱石灰固体共热,应选择固固加热装置制取;常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,应选用向上排空气法收集,故选AC;氨气密度比空气小,若用图F所示装置收集氨气,空气在下层由b口排出,则由a口进入,故填:a。14、长颈漏斗铁架台酒精灯ACI试管口未向下倾斜氧气不易溶于水镊子打磨吸收产生的气体,防止其逸散到空气中,污染大气【解析】
解:(1)据图可知仪器B是长颈漏斗,C是铁架台;(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气就需要加热,必须要增加的一种仪器是:酒精灯;可与试管、铁架台,带导管的单孔橡皮塞组成一套制取氧气的发生装置;实验过程中试管发生了炸裂,可能原因试管口向上倾斜或没有预热等;(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为:;氧气不易溶于水,可用排水法收集;实验结束后,取下带导管的橡胶塞,用镊子取出棉花,将废物倒入指定容器;(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃前要打磨铁丝,除去表面的氧化膜,铁丝燃烧生成四氧化三铁,此反应的化学方程式为;(5)做硫在氧气中燃烧的实验,在集气瓶底部留少量水,水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、负极1:2增强水的导电性氧气用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气水氢气+氧气水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子【解析】
(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,电源的正、负极,左边为负极,正负极气体的体积比为1:2;事先往水里加少量硫酸,目的是为了增强水的导电性。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,正极产生的气体是氧气,检验该气体的方法是用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气。电解水生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气。
(3)微观上,水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。
故答案为:
(1)负极;1:2;增强水的导电性;
(2)氧气;用带火星的木条伸进试管,若木条复燃则为氧气;水氢气+氧气;
(3)水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。【点睛】电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2。16、长颈漏斗AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口没有放棉花溶解过滤B装置可以控制反应的速率【解析】
(1)图C装置中,甲仪器的名称是长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要加热,发生装置应选A;氧气的密度比空气大,所以收集干燥的氧气可用向上排空气法,收集装置应选D;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;利用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;锰酸钾可溶于水,若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,正确操作的顺序是:溶解、过滤、洗涤、烘干;(3)B装置中的分液漏斗可控制液体的滴加速度,从而可控制反应速率。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、(1)是(2)98%.【解析】(1)钢
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