2024-2025学年学年高中地理 1.1《人口增长模式》教案 湘教版必修2

2024-2025学年学年高中地理1.1《人口增长模式》教案湘教版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年学年高中地理1.1《人口增长模式》教案湘教版必修2教材分析本节课为人教版高中地理必修2第一章第三节“人口增长模式”，主要内容是让学生了解人口增长模式的概念、特点以及转变规律，理解人口增长与社会经济发展的关系，从而培养学生运用地理知识分析问题的能力。

教学重点：掌握人口增长模式的概念、特点及转变规律；认识人口增长模式转变的原因。

教学难点：理解人口增长模式转变的规律及原因；学会分析人口增长与社会经济发展的关系。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、综合思维、地理实践和创新能力。通过学习人口增长模式，学生能够提高对人口问题的区域认知，了解人口增长与经济发展的相互关系，培养综合思维能力。同时，通过分析人口增长模式的转变规律，学生能够运用地理知识解决实际问题，提升地理实践能力。此外，本节课还将激发学生对人口增长问题进行思考和探讨，培养学生的创新能力。学情分析本节课面向的是高中二年级的学生，他们已经完成了初中阶段的地理学习，对地理基础知识有一定的掌握。在学习能力上，他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够通过自学和小组讨论来理解和掌握新知识。同时，他们也具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够对人口增长模式进行一定的分析和思考。

在素质方面，学生们普遍具备良好的学习态度和求知欲，对地理学科有一定的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和创新思维能力，能够对人口增长模式进行深入的思考和探讨。

然而，学生们在行为习惯上存在一些差异。部分学生可能对理论知识的学习较为抵触，更倾向于实践操作和实地考察。因此，在教学过程中，需要针对这部分学生进行适当的引导和激励，让他们能够更好地理解和掌握理论知识。此外，部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师进行及时的监督和引导，确保他们能够保持专注的学习态度。

对于课程学习的影响，学生的知识基础和能力水平将直接影响他们对人口增长模式的理解和掌握。针对不同层次的学生，教师需要制定不同的教学策略，以确保所有学生都能够达到课程目标。同时，学生的学习态度和行为习惯将对学习效果产生重要影响。教师需要通过激发学生的学习兴趣和调整教学方法，帮助他们建立起积极的学习态度和良好的学习习惯。教学资源软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教学挂图、地球仪、人口增长模式模型等。

课程平台：学校教学管理系统、地理学习软件、网络教学资源等。

信息化资源：人口增长数据、图表、案例、相关学术文章、视频资料等。

教学手段：讲解、演示、讨论、案例分析、小组合作、角色扮演、互动问答等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人口增长模式”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用教学管理系统功能或通过学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“人口增长模式”知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、教学管理系统等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“人口增长模式”，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放关于人口增长对社会经济发展的影响的视频，引出“人口增长模式”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“人口增长模式”的概念、特点以及转变规律，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握分析人口增长模式的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验“人口增长模式”知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“人口增长模式”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析人口增长模式的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解“人口增长模式”，掌握分析人口增长模式的能力。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“人口增长模式”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“人口增长模式”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的“人口增长模式”知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的核心知识点包括以下几个方面：

1.人口增长模式的概念与分类：

-人口增长模式的定义：指在一定历史时期内，人口数量、质量和结构的变化规律。

-人口增长模式的分类：原始型、传统型、过渡型、现代型。

2.人口增长模式的特点：

-原始型人口增长模式的特点：高出生率、高死亡率、低自然增长率。

-传统型人口增长模式的特点：高出生率、低死亡率、较高自然增长率。

-过渡型人口增长模式的特点：死亡率下降、出生率逐渐下降、自然增长率逐渐上升。

-现代型人口增长模式的特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率。

3.人口增长模式的转变规律：

-人口增长模式的转变受生产力水平、社会制度、文化观念等因素的影响。

-随着社会经济的发展和科技的进步，人口增长模式从原始型向现代型转变。

4.人口增长与社会经济发展的关系：

-人口增长模式与社会经济发展水平密切相关，相互影响。

-人口增长过快或过慢都会对社会经济发展产生不利影响，需要实现人口增长与社会经济发展的平衡。

5.中国人口增长模式的特点与转变：

-中国人口增长模式经历了从原始型到传统型、过渡型，最终向现代型的转变。

-中国人口增长模式的转变受到政策、经济发展、教育水平等多种因素的影响。

6.人口增长对资源和环境的影响：

-人口增长对食物、水资源、土地、能源等自然资源的需求增加，可能导致资源短缺和环境恶化。

-人口增长对生态环境的影响，如污染、生态破坏等。

7.人口增长对经济社会的影响：

-人口增长对经济发展的影响，如劳动力供给、消费需求等。

-人口增长对教育、医疗、社会保障等社会服务的影响，如资源分配、服务水平等。

8.人口政策及其对人口增长的影响：

-人口政策的定义和分类：计划生育政策、鼓励生育政策等。

-人口政策对人口增长的影响，如控制出生率、提高人口素质等。课后作业作业1：根据课文内容，简要描述四种人口增长模式的特点及其转变规律。

答案：四种人口增长模式的特点及其转变规律如下：

1.原始型人口增长模式：高出生率、高死亡率、低自然增长率。随着生产力水平的提高和医疗条件的改善，逐渐向传统型转变。

2.传统型人口增长模式：高出生率、低死亡率、较高自然增长率。随着社会经济的发展和教育的普及，逐渐向过渡型转变。

3.过渡型人口增长模式：死亡率下降、出生率逐渐下降、自然增长率逐渐上升。随着科技的进步和工业化进程，逐渐向现代型转变。

4.现代型人口增长模式：低出生率、低死亡率、低自然增长率。受到政策、经济发展、教育水平等因素的影响，呈现稳定的发展趋势。

作业2：分析中国人口增长模式的特点及其转变原因。

答案：中国人口增长模式的特点及其转变原因如下：

1.特点：经历了从原始型到传统型、过渡型，最终向现代型的转变。

2.转变原因：

-政策因素：实施计划生育政策，控制了人口的自然增长率。

-经济发展：改革开放以来，中国经济迅速发展，提高了人民生活水平，影响了生育观念。

-教育普及：随着教育水平的提高，女性地位的提升，影响了生育决策。

-城市化进程：大量农民涌入城市，改变了人口分布格局，影响了人口增长模式。

作业3：阐述人口增长对资源和环境的影响。

答案：人口增长对资源和环境的影响如下：

1.自然资源：人口增长导致对食物、水资源、土地、能源等自然资源的需求增加，可能导致资源短缺和环境恶化。

2.生态环境：人口增长引发大规模开发和城市化进程，导致森林砍伐、草原开垦、污染排放等，加剧生态破坏和环境问题。

3.生物多样性：人口增长和工业化进程对生物多样性造成威胁，如生物栖息地破坏、物种灭绝等。

作业4：分析人口政策对人口增长的影响。

答案：人口政策对人口增长的影响如下：

1.控制出生率：实施计划生育政策，有效控制了人口的自然增长率，缓解了人口压力。

2.提高人口素质：提倡优生优育，提高人口的健康水平和智力水平。

3.人口结构调整：调整人口政策，鼓励生育，以实现人口结构的优化。

4.社会经济发展：人口政策的实施与社会经济发展相互影响，促进了经济的可持续发展。

作业5：结合实例，说明人口增长对经济社会的影响。

答案：人口增长对经济社会的影响如下：

1.劳动力市场：印度人口增长迅速，提供了丰富的劳动力资源，但同时也带来了就业压力和劳动力过剩问题。

2.消费市场：人口增长带动了消费需求的增加，促进了相关产业的发展，如食品、住房、教育等。

3.社会保障：人口增长给社会保障体系带来压力，如养老、医疗、失业保险等。

4.教育资源：人口增长导致教育资源的需求增加，如学校、教师、教材等，带来教育质量和资源的压力。板书设计1.标题：人口增长模式

2.子标题：人口增长模式的概念与分类

3.内容：

-人口增长模式的定义

-人口增长模式的分类：原始型、传统型、过渡型、现代型

4.子标题：人口增长模式的特点

5.内容：

-原始型人口增长模式的特点

-传统型人口增长模式的特点

-过渡型人口增长模式的特点

-现代型人口增长模式的特点

6.子标题：人口增长模式的转变规律

7.内容：

-人口增长模式的转变受生产力水平、社会制度、文化观念等因素的影响

-随着社会经济的发展和科技的进步，人口增长模式从原始型向现代型转变

8.子标题：人口增长与社会经济发展的关系

9.内容：

-人口增长模式与社会经济发展水平密切相关，相互影响

-人口增长过快或过慢都会对社会经济发展产生不利影响，需要实现人口增长与社会经济发展的平衡

10.子标题：中国人口增长模式的特点与转变

11.内容：

-中国人口增长模式的特点

-中国人口增长模式的转变原因：政策、经济发展、教育水平等

12.子标题：人口增长对资源和环境的影响

13.内容：

-人口增长对食物、水资源、土地、能源等自然资源的需求增加，可能导致资源短缺和环境恶化

-人口增长对生态环境的影响，如污染、生态破坏等

14.子标题：人口增长对经济社会的影响

15.内容：

-人口增长对劳动力市场、消费市场、社会保障等的影响

-人口增长对教育资源的影响，如学校、教师、教材等

16.子标题：人口政策及其对人口增长的影响

17.内容：

-人口政策的定义和分类：计划生育政策、鼓励生育政策等

-人口政策对人口增长的影响，如控制出生率、提高人口素质等课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了人口增长模式的概念、特点、转变规律以及人口增长与社会经济发展的关系。通过学习，我们了解了不同人口增长模式的特点，以及人口增长模式与社会经济发展水平之间的密切联系。同时，我们也探讨了中国人口增长模式的特点和转变原因，以及人口增长对资源和环境的影响。

当堂检测：

1.请简述人口增长模式的概念及分类。

答案：人口增长模式指在一定历史时期内，人口数量、质量和结构的变化规律。根据人口增长的不同特点，可以分为原始型、传统型、过渡型和现代型。

2.请描述人口增长模式的特点，并举例说明。

答案：原始型人口增长模式的特点是高出生率、高死亡率、低自然增长率。例如，在农业社会初期，由于医疗条件差、疾病流行，人口死亡率较高。传统型人口增长模式的特点是高出生率、低死亡率、较高自然增长率。例如，在封建社会，人口死亡率逐渐下降，但出生率仍较高，导致人口自然增长率较高。过渡型人口增长模式的特点是死亡率下降、出生率逐渐下降、自然增长率逐渐上升。例如，在工业社会初期，随着医疗条件和生活水平的提高，人口死亡率下降，但出生率仍较高，导致自然增长率逐渐上升。现代型人口增长模式的特点是低出生率、低死亡率、低自然增长率。例如，在现代社会，随着经济发展、教育普及和女性地位提高，