《口语交际：转述》教案 -2023-2024学年统编版四年级语文下册

《口语交际：转述》教案-2023-2024学年统编版四年级语文下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析《口语交际：转述》是2023-2024学年统编版四年级语文下册第二单元的内容。本节课主要教学内容是让学生学会转述他人的话，包括转述别人对自己说的话和转述别人之间的对话。通过本节课的学习，学生能够正确理解别人对自己说的话，并将这些话转述给其他人，同时能够准确地转述别人之间的对话。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级上册已经学习了如何进行简单的口语交际，能够与他人进行基本的交流。本节课在此基础上，进一步引导学生学习如何转述他人的话，与学生已有知识相衔接，同时也为后续的学习打下基础。核心素养目标分析《口语交际：转述》这一课程旨在培养学生良好的口语交际能力，这也是新教程中核心素养目标的重要组成部分。具体来说，本节课的核心素养目标包括以下几个方面：

1.语言表达能力：通过学习转述他人话的技巧，学生能够更加清晰、准确地表达自己的观点和想法，提高自己的语言表达能力。

2.听力理解能力：学生在转述他人话的过程中，需要认真倾听对方的话，理解其中的含义，这有助于提高他们的听力理解能力。

3.思维能力：转述他人话需要学生具备一定的思维能力，包括理解、分析、综合和表达等，这有助于培养学生的思维能力。

4.社会交往能力：转述他人话是一种社会交往活动，学生通过与他人进行交流，能够提高自己的社会交往能力，更好地适应社会环境。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在三年级上册，学生已经学习了如何进行简单的口语交际，能够与他人进行基本的交流。在此基础上，学生已经具备了一定的语言表达能力和听力理解能力。此外，学生还学习了如何使用标点符号，这对于转述他人话也是非常有帮助的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生好奇心强，喜欢新鲜事物，对于口语交际的学习有着浓厚的兴趣。在学习能力方面，四年级的学生已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，四年级的学生更喜欢通过实际操作和互动交流来学习，不喜欢单一的讲授方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在转述他人话的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，他们可能会不理解别人对自己说的话，或者在转述过程中出现信息遗漏或错误。此外，学生在转述别人之间的对话时，可能会出现理解错误或者表达不清的情况。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，采取有效的教学策略，帮助学生克服这些困难和挑战，提高他们的口语交际能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材主要包括课本、练习册和教学参考书。课本中提供了关于转述的详细讲解和练习，练习册则提供了更多的练习机会，让学生能够通过实践来提高自己的转述能力。教学参考书则提供了更多的教学资源和教学建议，帮助教师更好地进行教学设计。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和掌握转述的技巧。例如，可以通过展示一些具体的转述情境，让学生更好地理解转述的实用性和重要性。同时，也可以通过一些具体的例子，让学生更好地理解和掌握转述的技巧和方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要进行一些实验来帮助学生更好地理解和掌握转述的技巧。例如，可以通过一些角色扮演的实验，让学生在实际的情境中练习转述的技巧。同时，也要确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可能需要进行一些分组讨论和角色扮演的实验。因此，需要布置教室环境，以便于学生进行分组讨论和实验操作。例如，可以设置一些分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和练习。同时，也可以设置一些实验操作台，让学生在实验中进行角色扮演和转述练习。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！很高兴今天能和大家一起学习《口语交际：转述》这一章节。在正式开始学习之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要转述他人话的情况？”比如，当你的朋友告诉你一个秘密，并要求你不要告诉别人，这时你是否能够准确地转述这个秘密呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索转述的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解转述的基本概念。转述是指将他人的话用自己的语言表达出来，同时保持原意不变。转述在日常生活和工作中都非常重要，它能帮助我们更好地沟通和交流。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了转述在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，当你的朋友告诉你一个好消息，你转述给其他朋友时，就能更好地传递这个好消息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调准确性和清晰性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，当转述他人话时，我们要注意不要添加自己的观点，同时也要确保信息的准确性。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与转述相关的实际问题。例如，如何准确地转述别人的话，或者在转述过程中遇到哪些困难等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示转述的基本原理。例如，我们可以通过角色扮演的方式，让学生体验转述的过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过这种方式，学生们可以相互学习，提高自己的转述能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“转述在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了转述的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对转述的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-转述技巧视频教程：通过观看视频教程，学生可以了解更多的转述技巧和方法，提高自己的转述能力。

-转述练习册：提供更多的转述练习，帮助学生通过实践来提高自己的转述能力。

-转述案例集：收集一些转述的案例，让学生通过分析这些案例来提高自己的转述能力。

-转述在生活中的应用：介绍转述在生活中的应用，让学生了解转述的重要性。

2.拓展建议：

-观看转述技巧视频教程，学习更多的转述技巧和方法，提高自己的转述能力。

-完成转述练习册中的练习，通过实践来提高自己的转述能力。

-阅读转述案例集，通过分析这些案例来提高自己的转述能力。

-思考转述在生活中的应用，了解转述的重要性，并尝试在日常生活中运用转述。教学评价与反馈1.课堂表现：教师将通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。这包括学生的参与度、回答问题的准确性以及他们在课堂上的互动。教师将根据这些表现来判断学生对转述技能的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：教师将评估学生在小组讨论中的表现，包括他们提出观点的清晰度、与他人交流的能力以及他们解决问题的创造性。教师将根据学生的讨论成果来判断他们对转述技能的应用和理解。

3.随堂测试：教师将设计一些随堂测试来评估学生对转述技能的掌握程度。这些测试可能包括选择题、填空题和简答题，旨在测试学生对转述概念的理解和应用能力。

4.实验操作：教师将观察学生在实验操作中的表现，包括他们执行实验的准确性和对转述技能的应用。教师将根据学生的实验结果来判断他们对转述技能的理解和掌握程度。

5.教师评价与反馈：教师将根据学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实验操作中的表现来给出评价和反馈。教师将提供具体的建议和指导，帮助学生提高他们的转述技能。教师还将鼓励学生提问和参与讨论，以促进他们的学习和发展。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：

-转述的概念和重要性

-转述的技巧和方法

-转述在日常生活中的应用

2.结构清晰，条理分明：

-转述的定义和作用

-转述的技巧和方法

-转述在日常生活中的应用

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：

-转述：用自己的话表达他人的意思

-转述技巧：准确、清晰、简洁

-转述应用：日常生活、工作、学习

4.艺术性和趣味性：

-使用生动的图片和图表来展示转述的场景

-设计有趣的互动环节，如角色扮演和小组讨论

-使用幽默的语言和例子来吸引学生的注意力重点题型整理1.转述的定义和作用

答案：转述是指用自己的话表达他人的意思，保持原意不变。转述的作用包括：帮助他人更好地理解和接受信息，提高沟通效率，避免误解和冲突。

2.转述的技巧和方法

答案：转述的技巧和方法包括：准确表达原意，使用自己的语言，保持信息的完整性，使用恰当的语气和语调，注意使用恰当的停顿和连接词，适当使用比喻和举例来帮助理解。

3.转述在日常生活中的应用

答案：转述在日常生活中的应用包括：向他人转述他人的话，如向朋友转述他人的邀请；向他人转述自己的话，如向父母转述老师的建议；向他人转述他人的观点，如向同事转述会议的内容；向他人转述他人的感受，如向朋友转述他人的喜怒哀乐。

4.转述在特定情境下的应用

答案：转述在特定情境下的应用包括：在会议中转述他人的观点，在电话中转述他人的话，在翻译中转述他人的语言，在写作中转述他人的观点。

5.转述的注意事项

答案：转述的注意事项包括：保持原意不变，不要添加自己的观点，不要遗漏重要信息，使用恰当的语气和语调，注意使用恰当的停顿和连接词，适当使用比喻和举例来帮助理解，保持信息的完整性和准确性。教学反思在本节课的教学中，我通过引入实际生活中的案例，帮助学生理解和掌握转述的技巧和方法。通过分组讨论和实验操作，学生们能够将理论知识应用于实际情境中，提高了他们的口语交际能力。

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