近两年四川成都中考语文试题及答案2023

2023年四川成都中考语文试题及答案

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下面加点字注音有误的一项是（）

A.胡润(Idng)笑涡（wo）开卷有益(juan)

B.孕育(yun)脩守（ke）长途雄涉(bd)

C.慷慨(gdi)绯红(fei)悲天州人(min)

D.绸缎(chdu)露宿（su）重峦叠嶂(zhang)

2.下列语句中书写正确的一项是（）

A.她的眼睛顺小路望过去：有金色的菜花、整齐的桑树，尽头一口水波淋淋的鱼塘。

B.我从极度的难受中解脱出来，一切不适不见了，感到轻松和舒服，如释千钧重负。

C.还没等观众从眼花缭乱中反映过来她已经展开身体，像笔直的箭，插进碧波之中。

D.我们有这信心：人民的力量是要胜利的，历史上没有一个反人民的势利不被毁灭。

3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

蜀水多情，抚慰人心。青年李白，仗剑去国，造造落落的长江水护送他的梦想；中年杜

甫，颠冲/自，秀美柔情的浣花溪接过他的行囊；老年陆游，回首过往，荏查乌承的番画池

消解他的惆怅。三位诗人附庸凤碓，精描细摹，绘出了蜀中水温情的模样。

A.浩浩荡荡B.颠沛流离C.花香鸟语D.附庸风雅

4.下列语句中没有语病的一项是（）

A.经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

B.四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。

C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。

D.成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面的选文，完成5〜8题。

甲

船头坐三人，中峨冠须多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡

右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所埼。东坡现右足，鲁直现

左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝娄弥勒,袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

（节选自魏学洲《核舟记》）

乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。畲无与为乐者，遂至承天寺

寻张怀民。怀民亦未修，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。

何夜无月？回处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

5.卜列语句中加点词的解释有误的一项是（)

A.如有所承语:告诉

B.佛印绝等弥勒类:像

C.含无与为乐者念:想到

D.怀民亦未暮寝:睡觉

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()

中峨冠加多髯者为东坡-左臂挂念珠倚？

A.-B.-

一足肤锻裂加不知-域民不以封疆之界

「相与步于中庭「四处无竹柏

c.-D.-

-行者休于树-水何澹澹

7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

A.他们两膝紧靠之处，各自隐臧在翻卷起来的衣褶里。

B.那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

C.那些紧靠着的两膝，各自隐臧在翻卷起来的衣褶里。

D.他们紧靠着的两膝，各自隐臧在手卷下边的衣褶里。

8.下列内容属于两文都写到的一项是（）

A.景色之美B.朋友之乐C.赏水之趣D.贬谪之苦

第n卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2

分）

①逝者如斯夫，。（《论语•子罕》）

②,山山唯落晖.（王绩《野望》）

③少年不识愁滋味，。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）

（2）请在李白的《峨眉山月歌》和王安石的《登飞来峰》中任选一首，在答题卡上写出题

目再默写全诗。（4分）

答：___________________________________________________________________________

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成10〜12题。

甲百年风流华西坝

①成都南门外有一个叫“华西坝”的地方。若向成都人打听它，他们准会热情又自豪地

回答你：晓得，晓得。

②华西坝原为前蜀皇帝王建的蜀宫别苑。1907年，华西协合大学临时管理部在这里购

买土地作为校址。1910年，华西协合大学正式开学。于是，学校所在的这片平坦开阔之地

就被称为“华西坝”。

③坝因校而名，校依坝而建。英国建筑家因地制宜，设计的校园中西合璧：青砖黑瓦与

拱廊浮雕相得益彰，绿窗红门和如茵草色相映成趣。随着校园的扩大与环境的美化，华西坝

成了成都人向往的胜地。“柳塘压雪”“晚钟荷影”等美景更是被成都人津津乐道。时至今日，

华西坝依然保持网红打卡地的热度。

④抗战时期，金陵大学、燕京大学等高校先后迁至华西坝。华西协合大学与它们联合办

学：校舍共享，课程共建，行政共管。一时间，华西坝大师云集，灿若星河。陈寅恪、朱光

潜、李约瑟、海明威等都曾在此设坛授课。这段厚重的办学历史为华西坝的发展注入独特的

文化基因。

⑤新中国成立后，经过重组，华西协合大学改建为四川医学院。二十世纪八十年代，学

校更名为华西医科大学，2000年并入四川大学。百余年过去，如今的华西坝已是四川大学

华西校区。作为享誉世界的医学高地，“华西坝”这个名字在时光流逝中承续着历史给予的

风流。

（摘自《成都文学地图》，有删改）

乙叩问华西坝

①华西坝得名不过百余年，就由成都南门外的普通乡村化身为蜚声中外的文化地标，令

人赞叹之余，也引人思索：这种变化给了我们怎样的启示？

②“兼容并包”方能脱颖而出。华西协合大学的办学者一直以“兼容并包”为办学思想，

在主动接纳现代文化时，又坚守传统精粹：校园中西合璧，教师中外皆聘，课程博观约取，

教学双语并重等。这种“兼容并包”的思想，爆发出了强劲的生命力和创造力，让华西坝吸

引了世人的目光，引领着时代文化的风潮。

③“敢为人先”才可创新发展。华西协合大学引入牛津、剑桥的管理体制和哈佛的课程

体系，讲授西方现代医学、药学等，率先在中国西部高校实行男女合校，延聘中外名家授课

讲学……在那个保守的年代，开此先河需要极大勇气，但正是这份“敢为人先”，给华西坝

带来了持续的创新和发展。

④华西坝带给人们的启示远不止于此。今天，这些宝贵的经验仍将在成都的城市建设中

发挥积极作用。

（摘自“红星新闻”等，有删改）

10.华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”？请结合两文内容分条作答。（4分）

答：

11.甲乙两文相互关联，两文开头都引出对象，二者所引对象是否相同？请结合内容简要说

明。

（3分）

答:

12.如果将甲乙两文按序组合成一篇新的文章，下面哪一项更适合放在甲乙两文之间，作为

二者的衔接句？请作出选择并结合两文简述理由。（3分）

A.我们既要走近华西坝,还要走进华西坝。

B.我们既要叩问华西坝,还要了解华西坝。

C.我们既要欣赏华西坝,还要建设华西坝。

答：

五、作文（60分）

13.我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023,时光走过了十五年。

在这十五年里，你最想回到哪一年？

请结合你的生活经历和体验，以“回到年”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①要有真情实感；②补全题目，自定立意，明确文体（诗歌除外）；③横线上所

填应为2008—2022所包含的年份数字；④不少于600字；⑤不得抄袭套作；⑥不得出现真

实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1〜2题。

鹭鹭

杜牧

雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。

（选自《樊川诗集注》）

1.除了外形，诗人还写到了有关“鹭鹭”的哪些内容？请结合全诗概括作答。（2分）

答：

2.下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当

和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。（2分）

飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。

修改：补充：

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3〜5题。

种草花说

［清］查慎行

就轩®之南有小庭，拓窗而画之。主人无事，日蹒跚乎其间。即又恶乎草之滋蔓也，课

辟而蔚萩②焉。或日：“松、桂、杉、梧，可资以荫也，是宜木。”主人日：“吾年老，弗能待。”

或日：“梅、杏、橘、橙，可行而列也，是宜果。”主人日：“吾地狭，弗能容。”有道焉，去

芜蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流连也。乃命畦丁锄荒秽,就邻圃乞草花。山僧野老，助其

好事，往往旁求远致焉。主人乐之，犹农夫之获嘉种也。

盖一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，纷敷盈庭。两叶以上，悉能辨类而举其名矣。

当春之分，夏之半，雨润土膏，乘时以观化，吾之生机与之俱动也。已而含芬菲，饱风露，

吾之呼吸与之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤⑤万者吾披之，晚秀者吾俟之。茎萎而实坚，

则谨视其候敛藏，以待来岁焉。吾之精神,无一不与之相入也。朝斯夕斯，阅春秋也；优哉

游哉，聊以卒岁也。

客徒知嘉树之荫吾身，而不知小草之帆吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之饯吾

目也。彼南阳之梓漆④，平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，岂吾情之所适哉！

（选自《敬业堂文集》，有删节）

［注］①就轩：查慎行晚年居室之名。②蔚萩：种植。③蚤：通“早二④梓漆：梓树和

漆树，均为优质木材。⑤平泉：指平泉庄，是唐代宰相李德裕的别墅。⑥逮：达到。

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2

分）（）

A.拓窗而画之面面向

B.误辟而蔚获焉谋谋划

C.蚤荐者吾披之芳美好的

D.而不知小草之馋吾魂也悦使……愉快

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）去芜蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流连也。（3分）

译文:

（2）茎萎而实坚，则谨视其候敛臧，以待来岁焉。（3分）

译文：

5.松、桂等是“嘉树”，梅、杏等有“甘果”，作者为何不选种它们？请结合文章内容简要

分析。（4分）

答：

三、名著及现代文阅读（共22分）

（-）名著阅读（4分）

6.下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理

解，选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。（2分）

A.天生建筑家,豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。

B.性格好残暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

C.耳朵有点聋,唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。

D.出生开盖子,天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。

（1）蟋蟀.（2）黄蜂一

7.“大闹”的情节出现在不少作品中。下列选项中哪一个评价不够恰当？请结合阅读体验进

行判断并修改不恰当选项的评价。（2分）

A.鲁智深大闹野猪林（《水浒传》）——“闹”中见义

B.孙行者大闹黑风山（《西游记》）——“闹”中显勇

C.刘四爷大闹生日宴（《骆驼祥子》）一一“闹”中有爱

答：

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文本，完成8〜11题。

皮鞋

谢志强

①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却

又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。

②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张

地图，一辆木钻辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是

进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。

③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车.阿克苏到阿拉尔有一百二

十多公里，他们走了七天。

④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一

般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不

咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。

⑤待返回北岸时，麻袋空了一一超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带

的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。

⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色一一毒辣辣的日头

照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。

看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏

出纸币，指指羊。羊信儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。

⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命

令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用

另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。

⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊僧儿。羊僧儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目

光；盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋。在戈壁滩

上放羊，皮鞋能护脚。

⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊一一我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊僧

儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家

有很多鸡蛋。

⑪傅队长需要证实羊馆儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的

形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊信儿也笑了，点点头，指着

远处，那里有他的家。

⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馔。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，

自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。

⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作

麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。

⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地,

你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，

穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪

山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来……

（选自《2022年中国小小说精选》，有删改）

8.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。（4分）

人物相关内容品质

出发前说一个月回不来就开追悼会①

傅队长②舍己为人

长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”③

羊信儿④公私分明

答：①②③④

9.文中第六段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。（4分）

他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。

答：

10.小说以“皮鞋”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。（4分）

答：

11.傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历?

请简要分析。（6分）

答：

四、语言运用（共12分）

12.同学们正在经历中考，下面是一组有关“中考”的材料。请根据要求，完成下列题目。

（12分）

（1）请根据下图的提示，补全空缺处。（4分）

，浏试卷内容{1镇凰春

语第一种：先答A＜（含作文）.再答B卷

文①■第二种：先答A卷（徐作文）.再冬B卷,最后写作文

考

试

（如：文中第六段自我句有什么作用）

提f③

②

1怎么答（如：靖结合文中相关内容简要分析）

示

［内容也确：用语恰当，表意正确

拟写试题罪案《语言简明：语句简活，意思清是

、（以简答题为例）

I④:字迹清晰,排列整齐

答：①②③④

（2）下面是一位考生向“成都教育发布”工作人员咨询中考相关事项的对话。请结合语境

补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10个字。（4分）

考生：请问，怎样查询中考成绩呢？

工作人员：①，比如进入微信公众号查询，登录“成都招考”网站查询，拨打电话查询

等。需要提醒的是：②，以免未到查询平台的开放时间而无法查到成绩。

考生：③？

工作人员：中考后，志愿填报分两个时间段：④。除艺体特长生、项目班志愿填报在通

知成绩前进行，其余志愿统一在通知成绩后填报。

答：①②③④

（3）下面三则张贴在教室里的考前激励语在内容和表达上存在问题。请任选两则，参考示

例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同）（4分）

①学习不能懈怠，要视死如归。

②撞得头破血流，也要冲进高中大门。

③只有吃得了苦中的苦，才能成为人上人。

示例多拿一分，就能压倒千人。修改为：每一分里有汗水，超越自己最可贵。

选择____________修改为：_______________________________

选择修改为：

参考答案

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识

1.C2.B3.D4.A

二、文言文阅读

5.A6.C7.D8.B

第H卷（非选择题，共76分）

三、默写

9.（1）①不舍昼夜②树树皆秋色③爱上层楼

（2）《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

《登飞来峰》、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

四、现代文阅读

10.①中西合璧的美丽校园；②厚重的办学历史；③“兼容并包”的思想；④“敢为人先”

的勇气。

11.不同。甲文开头引出的是说明对象“华西坝”，乙文开头引出的是论述话题”这种变化

给了我们怎样的启示”。

12.选A。“走近华西坝”承接甲文对华西坝百年发展历程的介绍，“走进华西坝”引出乙文

对华西坝文化内涵的论述。（也可从排除B、C两项的角度作答）

五、作文

评分标准（略）

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏

1.捕鱼之状，惊飞之态。

2.修改：又委婉表达了作者对鹭鹭的喜爱之情。

补充：将飞翔的鹭鹭比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯

美的画面。

二、文言文阅读

3.C

4.（1）除去繁杂的植物，种上芳香的植物，也是隐士迷恋的（事情）。

（2）茎干枯萎，种子变得坚实，（我）就严格地观察它们生长变化的情况来采集收藏，等到

第二年（再种）。

5.①这些树木生长期长或所需土地广，不符合作者年老、庭院狭小的实际；②这些树木遮

阴、果实可口的实用价值，不符合作者的精神追求，他在意与草花相伴、优游平实的生活。

三、名著及现代文阅读

（-）名著阅读

6.（1）D（2）A

7.C项不恰当，该项评价修改为：“闹”中有怨。

（二）现代文阅读

8.①英勇无畏②用脚上皮鞋换来全队口粮③顽强坚毅④不用公家的羊而用自家鸡蛋

换皮鞋

9.①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋；

②羊群出现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。

10.①以“皮鞋”为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，引发读者

好奇；②标题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，一语双关。

11.①为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理；②为了表

明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象；③为了赞颂红军不怕艰

险的长征精神，深化小说主题。

四、语言运用

12.（1）示例（略）（2）示例（略）（3）示例（略）

2022年四川成都中考语文真题及答案

语文

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下面加点字注音有误的一项是（）

A.丘擎(hd)呢喃（ndn）目不窥园（kui）

B.喷溥（b6）薪金(xin)草长莺飞（zhdng）

C旭然(qiao)抖黑(sou)啰根问底（p6o）

D.主季(zai)空旷(kuang)语无伦次（lUn）

【答案】C

【解析】

【详解】C.悄然(qiao)----qido；

故选C。

2.下列语句中书写正确的一项是（）

A.我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这也为修造石桥提供了有利条件。

B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。

C.规划职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面，是精神小屋坚固优雅的要诀。

D.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。

【答案】C

【解析】

【详解】A.就地取才一一就地取材；

B.砰砰一一怦怦；

D.熔化----融化；

故选Co

3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重，天气睇昼不挛，

高海拔造成缺氧……困难络•绎•不•绝e。但是科考队员们胸•有•成•竹•，不惧困难，最终在人•迹•罕•至•

的峰顶圆满完成了综合科考任务。

A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕

至

【答案】B

【解析】

【详解】A.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。本句用来形

容天气变化极快，使用正确；

B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容困难多，对象误用，使用不

正确；

C.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。

本句用来形容科考队员们信心十足，使用正确；

D.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。本句用来形容峰顶少有人

至，使用正确；

故选Bo

4.下列语句中没有语病的一项是（）

A.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。

B.随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。

C.北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。

D.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。

【答案】A

【解析】

【详解】B.成分残缺，缺少主语，去掉“随着”或者“意味着”；

C.句式杂糅，去掉“组成”或者把“有”改成“由”；

D.搭配不当，在“劳动习惯”前面加“培养他们的”；

故选Ao

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面两篇文章，完成下面小题。

甲

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

乙

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于

海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家

拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.可以调素琴素：不加装饰的

B.无案牍之劳形形：形体、躯体

C.百里奚举于市市：集市

D.用于虑衡：平衡

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的-项是（）

A.有仙则名思而不学则殆

B.何陋之有箕畚运于渤海之尾

C.舜发于吠亩之中所恶有甚于死者

D.然后知生于忧患晅死于安乐也鸣之地不能通其意

7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

所以动心忍性，曾益其所不能。

A.（通过这些）来感动（他的）内心，容忍（他的）性格，曾增加他的才干。

B.因此，感动（他）内心，容忍（他的）性格，增加他的才干。

C.因此，使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍，曾增加他的才干。

I）.（通过这些）来使（他的）内心受到晨撼，使（他的）性格坚忍，增加他的才干。

8.下列对选文的理解和分析有误的一项是（）

A.两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室，惟吾德馨''的主旨，乙文结尾点明中心

“生于忧患而死于安乐”。

B.两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱；乙文谈到了将担大任

者须经受艰难处境的磨炼。

C.两文均有举例。甲文举“诸葛庐”“子云亭”类比“陋室”，乙文用六个历史人物的事例

证明人才造就于艰苦环境。

D.两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐；乙文使用不少

排比句，气势充沛，雄辩有力。

【答案】5.D6.A7.D8.B

【解析】

【5题详解】

本题考查学生理解文言实词的能力。

D.“衡：平衡”解释错误，句子意思是：思虑阻塞。''衡"是通假字，同“横”，意思是“梗

塞，指不顺”。故选指

【6题详解】

本题考查学生理解文言虚词的能力。

A.副词，都是“就，便”之意；

B.助词，提宾标志，不译/结构助词，的；

C.介词，从/介词，比；

D.连词，表并列，无意义/连词，表转折，去［J；

故选Ao

【7题详解】

本题考查学生文言文翻译能力.

“动心忍性”在此处应为“使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍”，据此排除AB；

“曾益”是一个词，“曾”通“增”，增加。据此排除C。故选D。

【8题详解】

本题考查学生对文言文的理解和分析能力。

B.“甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱”说法错误，甲文作者通过描写自己的“陋室”

表明的是自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。故选Bo

【点睛】参考译文：

［甲］山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，

只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿，草色青葱，

映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏

清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。

南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”

［乙］舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，

管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶

市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，

筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的

心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所

作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果

在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家

和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国

家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）

①山川之美，。（陶弘景《答谢中书书》）

②,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③小园几许，。（秦观《行香子（树绕村庄）》）

（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首，在答题

卡上写出题目再默写全诗。

答：_____________________________

【答案】①.古来共谈②.海内存知己③.收尽春光④.《闻王昌龄左迁

龙标遇有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

##

《约客》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【解析】

【详解】第（1）小题要注意“谈、己、收”等字的正确书写；第（2）小题要注意先写诗作

的题目，然后再默写全诗，注意“杨、与、郎、蛙、落”等字的正确书写。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面文章，完成下面小题。

甲

传统节日知多少

①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民

谣，唱的是习俗丰富的端午0

②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重

阳节一一这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖,

放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。

三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们

共同的期盼。

③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内

涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身

体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几

时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然

的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。

（摘自《中国风俗大辞典》，有删改）

乙

小议传统节日的“打开”方式

①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，

吃粽,赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。

②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟

祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都

有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆

火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提

高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，

爱了!”

③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有

助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》

做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈

福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追

思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。

④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根潮源，理解传统节

日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。

（摘自人民网等，有删改）

10.传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。

11.甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。

12.下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要

分析.

中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力。

【答案】10.传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚,增加了人们喜欢的新的过节方式。

11.同：点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，增强可读性。

异：甲文中，引出说明对象“中华民族的传统节日”，也说明传统节日习俗丰富；乙文中，

引发对传统节日“打开”方式的论述。

12.甲文。甲文围绕说明对象“中华民族的传统节日”，介绍其习俗、文化内涵，表现其魅

力。这句话写传统节日有魅力，与甲文更匹配。

【解析】

【10题详解】

本题考查文章内容的概括。

根据甲文第②段“中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、

清明节、重阳节一一这些传统节日的习俗也很丰富”，可知原因之一是：传统节目习俗丰富；

根据甲文第③段“作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰

厚的文化内涵”，可知原因之二是：传统节日文化内涵丰厚；

根据乙文第②段中“近年来，不少传统节日都有了新的‘打开'方式”“新的过节方式提高

了参与度，增强了体验感”，可知原因之三是：增加了人们喜欢的新的过节方式。

【11题详解】

本题考查文段作用的分析。

甲乙两文，都引用了端午的民谣，“门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋”

列举了端午的几中习俗，生动有趣，增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。

不同之处在于：甲文是说明文，用端午民谣引出说明对象“中华民族的传统节日”（第②段），

也说明了第②段中“丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼”;乙文是议论文，

引用端午的民谣，引出“插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它

们正以新的方式进入人们的生活”，进而引出论题“传统节目的‘打开'方式”。

【12题详解】

本题考查句子的衔接。

“中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力”，是对中国传统节日意义的

说明。甲文说明了“中华民族传统节日”的习俗、文化内涵，说明了传统节日具有永恒的魅

力，因此这句话起到了总结全文的作用，放在甲文结尾最合适。

五、作文（60分）

13.一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能

会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：

①你来了。②你来吗？③你来啦！

请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，

写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄

袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】范文：

你终于来了

你来了。

你终于来了，带着我们长久不能谋面将要褪色的友谊，带着融化冰雪的感动。

记得去年寒假，和我住一个小镇的好哥们儿去了四川。突然间少了兄弟，有些孤独、失

落，每天都发短信问他何时回来，而他的回答都是事情没忙完。终于在那天早上，他打电话

来，说已经上火车了，估计明天就到宜昌。我心中要时燃起了希望，只要他回家了，见面就

不远了。

第二天我很早就起了床，打扫庭院，购买水果，准备迎接好哥们驾到。等待着那蜗牛般

的时钟缓缓走到12点时，我终于按捺不住拿起手机，拨通了他的电话，

“伙计，到家了没有？”“刚到一会儿。”“那你什么时候来我家呀？”“过几天吧，父母

有安排，先要给亲戚拜年，其实我也想早点见你，可是……那好吧，来时要提前给我打

电话。”“嗯我失望地放下电话走出门去，刺骨的寒风肆无忌惮地迎面刮来。天上乌云密

布，没有一丝阳光，我那燃起的希望早己熄灭了大半。

此后几天的等待，让我倍受煎熬，时常在窗前凝望，看有没有好哥们熟悉的身影。

那天清早，急促的手机铃声响起，我立马接了电话：“小飞，我今天下午就来，准备迎

接我啊！”寒暄几句后，我挂了电话，软绵绵的身体顿时充满了能量。把屋子里里外外打扫

了一遍，还让父母准备好饭菜，相聚的期盼如烈火般熊熊燃烧。

等待的时间总是感觉漫长，我呆呆望着时钟，总感觉这钟坏了，走得太慢。终于到了下

午，可这天公不作美，竟下起了鹅毛大雪，地上一不久就铺上了层银毯。想着他到我家有一

段山路，积雪了看不见路，容易摔倒，我只好发短息给他：“天冷，雪大，路险，算了，别

来了。”放下手机，失落地望着窗外那好像盖在我心头的雪，相聚的希望算是彻底被雪水浇

灭了•

到了傍晚，大雪还在纷纷扬扬地下着，火炉旁的我依然觉到冷。我又给他发了短信：“天

冷了，多穿点。别出门，小心在外面感冒了。"我刚放下手机，就收到回信：“你要是知道关

心我，就快来给我开门，外面好冷啊！"我半信半疑地去开门，天呀，那久违的人影出现了！

我冲出门，把他扯进了屋。走到火炉旁，无限感慨地说：“你来了，你终于来了！”拍拍

他身上的积雪，也拍掉了郁积在心头的积雪。

【解析】

【详解】本题考查情景作文写作。

第一，审题立意。结合题目进行分析，题干中提供了三种不同的标点符合和语气词，表

达了不同的意思和情感，要求学生根据不同的感受回想自身经历进行写作。对比三个句子，

句中有一个关键词“你”，“你”的内涵理解是比较丰富的，既可以是人，也可以是物、景、

情、理等。写作时可以关注社会发展、时事热点、身边人事的变化以及自己的成长所获，进

而对“你”的指代对象和意义内涵进行挖掘。另一个关键词是三句中的“来”可理解为“到

来”，写作时要写出有意义的“到来”，值得书写的“到来”，如初中课本中经典的“到来”:

莎莉文老师的到来改变了海伦•凯勒的一生，紫藤萝瀑布的到来激励了宗璞的前进的脚步，

迅哥儿的到来，双喜、阿发欢呼雀跃……如此多经典的“到来”，写作时都可以参考以作为

自己创作的启发。

第二，选材构思。明确可以创作的内容后要注意三个情境的区别，是“了”“吗”“啦”

三个字，更是三个标点符号。助词和标点符号背后提示了文章开头的三种不

同的情绪。“你来了是陈述语气，平淡中可含蓄委婉的深情；“你来吗？”是疑问语气，

可以是关心期待；“你来啦！”情绪高昂，惊喜之情溢于言表。在选材时要充分调动自己的回

忆，选取能与其情感吻合的素材进行写作。选取素材后要注意在写作时需要交代清楚是什么

人、事、物等触发了这样的情感，这样的情感又让自己有怎样的感触，进而升华主旨。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的宋词，完成下面小题。

菩萨蛮

黄庭坚

半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。

江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。

（选自《全宋词》）

14.词中说“问我去何之"，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答.

15.同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的

垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。

【答案】14.环境宁静优美、生活自由惬意的地方。

15.本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。

【解析】

【14题详解】

本题考查诗词内容和作者心理的分析。

本词的下阕抒情含蓄委婉。“江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知”，意思是：

美好的江山好像在那儿等着我似的，这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方,

你随之而来，自然就知道了。一方面借用陶渊明归隐田园的典故，表明自己对自由惬意的田

园生活的渴慕之情；另一方面借问答收束全词，通过“君行到自知”含蓄地表达了作者向往

到宁静美好的山水田园中，享受自由安适的归隐生活之意，意味无穷。

【15题详解】

本题考查比较阅读和诗词内容理解。

本词上阕，描述了渔翁生活。