2024-2025学年高中政治 第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 1 坚持党的领导教案 部编版必修3

2024-2025学年高中政治第一单元中国共产党的领导第三课坚持和加强党的全面领导1坚持党的领导教案部编版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治第一单元中国共产党的领导第三课坚持和加强党的全面领导1坚持党的领导教案部编版必修3课程基本信息1.课程名称：高中政治——中国共产党的领导

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中政治一年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解中国共产党的历史地位和作用。

2.让学生理解坚持和加强党的全面领导的必要性。

3.培养学生热爱党、拥护党的领导的思想感情。

三、教学内容

1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2.坚持和加强党的全面领导的必要性。

3.如何坚持党的领导。

四、教学过程

1.导入：通过讲解中国共产党的历史地位和作用，引导学生认识到党的领导的重要性。

2.新课：讲解坚持和加强党的全面领导的必要性，分析党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位。

3.案例分析：选取典型案例，让学生了解党的领导下取得的成就，增强学生对党的信任和支持。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何坚持党的领导，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调坚持党的领导的重要性，引导学生树立正确的价值观。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.作业完成情况：检查学生完成的作业，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。

六、教学资源

1.教材：部编版必修3《政治》。

2.课件：制作相关的课件，辅助讲解和展示教学内容。

3.案例材料：选取相关的案例材料，用于课堂分析和讨论。

七、教学建议

1.注重理论联系实际，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生更好地理解和掌握党的领导的重要性。

2.注重培养学生的思考能力和问题解决能力，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题。

3.注重引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在政治认同、公共参与、法治意识、公民道德等方面。

1.政治认同：通过对中国共产党的历史地位和作用的讲解，让学生认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，增强学生对党的认同和支持。

2.公共参与：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的参与意识和参与能力，让学生了解和关注国家政治生活，提高学生的公共参与素养。

3.法治意识：通过讲解党的领导下取得的成就，让学生认识到党的领导是中国特色社会主义法治的最根本保证，增强学生的法治意识。

4.公民道德：通过讲解党的领导的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感，提高学生的公民道德素养。教学难点与重点1.教学重点：

（1）中国共产党的历史地位和作用：通过讲解中国共产党的成立、发展历程和在中国特色社会主义事业中的领导地位，让学生明确中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

（2）坚持和加强党的全面领导的必要性：通过分析党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，让学生理解坚持和加强党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。

（3）如何坚持党的领导：通过讲解党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，让学生了解如何在实际工作中坚持党的领导。

2.教学难点：

（1）中国共产党的历史地位和作用：理解中国共产党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位，以及中国共产党如何领导中国革命、建设和改革事业。

（2）坚持和加强党的全面领导的必要性：理解党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，以及坚持和加强党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。

（3）如何坚持党的领导：理解党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，以及如何在实际工作中坚持党的领导。

（4）案例分析：通过对典型案例的分析，让学生更好地理解党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用，以及如何坚持党的领导。

（5）小组讨论：引导学生提出问题、分析问题、解决问题，提高学生的思考能力和问题解决能力。

举例说明：

对于教学重点中的中国共产党的历史地位和作用，可以通过讲解中国共产党领导中国革命、建设和改革事业的历史过程，让学生明确中国共产党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位。

对于教学难点中的中国共产党的历史地位和作用，可以举例说明中国共产党如何领导中国革命、建设和改革事业，如在新中国成立、改革开放和实现中华民族伟大复兴的过程中，中国共产党发挥了至关重要的作用。

对于教学重点中的坚持和加强党的全面领导的必要性，可以通过分析党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，让学生理解坚持和加强党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。

对于教学难点中的坚持和加强党的全面领导的必要性，可以举例说明党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，如在全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面，党的领导起到了核心作用。

对于教学重点中的如何坚持党的领导，可以通过讲解党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，让学生了解如何在实际工作中坚持党的领导。

对于教学难点中的如何坚持党的领导，可以举例说明党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求在实际工作中的具体体现，如在经济社会发展、民生改善、生态环境保护等方面，如何贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求。

对于教学难点中的案例分析，可以选取典型案例，如党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用，让学生通过分析案例，更好地理解党的领导作用和如何坚持党的领导。

对于教学难点中的小组讨论，可以引导学生围绕如何坚持党的领导、党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位等问题进行讨论，提高学生的思考能力和问题解决能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有部编版必修3《政治》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国共产党的发展历程图、党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位数据表、相关视频案例等，以丰富教学手段，增强学生对知识点的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和讲解区。在分组讨论区，设置若干个讨论小组，提供足够的座位和桌面空间，以便于学生进行小组讨论和互动交流；在讲解区，设置讲台和投影仪，以便于教师进行讲解和展示教学内容。

5.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包含中国共产党的历史地位和作用、坚持和加强党的全面领导的必要性、如何坚持党的领导等方面的知识点和案例分析，以便于教师在教学过程中进行讲解和展示。

6.案例材料：选取与教学内容相关的典型案例，如党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用等，用于课堂分析和讨论，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

7.作业布置：根据教学内容，布置相关的作业，如让学生结合案例分析如何坚持党的领导等，以便于巩固所学知识，提高学生的应用能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《中国共产党的领导》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为党的领导在中国特色社会主义事业中扮演着怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索党的领导的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中国共产党的历史地位和作用。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。它在中国革命、建设和改革事业中发挥了至关重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调坚持和加强党的全面领导的必要性和如何坚持党的领导这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与党的领导相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个实验将演示党的领导的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“党的领导在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了党的领导的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对党的领导的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解中国共产党的历史地位和作用，认识到党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征，增强对党的认同和支持。

2.理解坚持和加强党的全面领导的必要性，明白党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，以及坚持和加强党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。

3.掌握如何坚持党的领导，了解党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，能够在实际工作中贯彻党的领导和方针。

4.通过案例分析，理解党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用，以及如何坚持党的领导，提高学生的分析和解决问题的能力。

5.通过小组讨论，培养学生的参与意识和参与能力，让学生了解和关注国家政治生活，提高学生的公共参与素养。

6.通过实践活动，加深对党的领导的理解，提高学生的实践能力和应用能力。

7.树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感，提高学生的公民道德素养。

8.能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题，提高学生的应用能力和创新精神。

9.培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的社交能力。

10.提高学生的自主学习能力和批判性思维能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。板书设计一、板书目的：明确中国共产党领导的核心地位，理解坚持和加强党的全面领导的必要性，掌握如何坚持党的领导。

二、板书内容：

1.中国共产党领导的核心地位：中国共产党的历史地位和作用，党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征。

2.坚持和加强党的全面领导的必要性：党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位，坚持和加强党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。

3.如何坚持党的领导：党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，如何在实际工作中坚持党的领导。

三、板书结构：

1.引言：引入课程主题，明确教学目标。

2.核心内容：详细介绍中国共产党的领导核心地位，坚持和加强党的全面领导的必要性，以及如何坚持党的领导。

3.总结：总结课程内容，强调重点，引导学生思考和应用。

四、板书设计：

1.标题：清晰地展示课程主题，如“中国共产党的领导”、“坚持和加强党的全面领导”等。

2.关键词：突出课程关键词，如“领导核心”、“全面领导”、“基本路线”等，方便学生记忆和理解。

3.图表：使用图表、图片等视觉元素，帮助学生直观地理解课程内容，如中国共产党的发展历程图、党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位数据表等。

4.互动环节：设置互动环节，如提问、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。

五、板书艺术性和趣味性：

1.色彩运用：使用鲜明、和谐的色彩，增加板书的吸引力。

2.字体设计：使用有特色的字体，增加板书的趣味性。

3.布局设计：合理布局板书内容，使用空白区域增加视觉冲击力。

4.互动元素：加入一些互动元素，如问答、游戏等，增加板书的趣味性和参与性。重点题型整理1.简答题：请简述中国共产党的历史地位和作用。

答案：中国共产党的历史地位和作用是本节课的核心知识点。中国共产党的历史地位和作用主要体现在以下几个方面：

（1）中国共产党的成立是中国革命历史的重要转折点，它带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。

（2）在中国共产党的领导下，中国取得了社会主义革命的胜利，实现了中国社会主义制度的建立和发展。

（3）中国共产党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征，是实现中华民族伟大复兴的关键。

2.论述题：请论述坚持和加强党的全面领导的必要性。

答案：坚持和加强党的全面领导的必要性是本节课的重要知识点。坚持和加强党的全面领导的必要性主要体现在以下几个方面：

（1）党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征，是实现中华民族伟大复兴的关键。

（2）党的领导是中国特色社会主义法治的最根本保证，是维护国家法治统一、尊严、权威的关键。

（3）党的领导是中国特色社会主义文化建设的最根本保证，是提高国家文化软实力、增强民族自豪感的关键。

（4）党的领导是中国特色社会主义社会建设的最根本保证，是实现全体人民共同富裕、社会和谐稳定的关键。

3.应用题：请结合案例，分析党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用。

答案：党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用可以通过以下案例进行分析：

（1）案例一：在脱贫攻坚战中，中国共产党领导全国各族人民，采取了一系列有力措施，最终取得了脱贫攻坚战的胜利。

（2）案例二：在疫情防控中，中国共产党领导全国各族人民，采取了一系列有力措施，有效控制了疫情的蔓延，保障了人民群众的生命安全和身体健康。

（3）案例三：在科技创新中，中国共产党领导全国各族人民，加大科技投入，推动科技创新，取得了一系列重大成果，提高了国家的科技实力和国际竞争力。

4.辨析题：请对“党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征”这一观点进行辨析。

答案：这一观点是正确的。中国共产党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征，主要体现在以下几个方面：

（1）中国共产党的领导是中国特色社会主义事业最核心的组成部分，没有党的领导，中国特色社会主义事业就失去了最根本的保证。

（2）中国共产党的领导是中国特色社会主义事业最根本的推动力量，党的领导是中国特色社会主义事业取得成功的关键。

（3）中国共产党的领导是中国特色社会主义事业最根本的保障，党的领导是中国特色社会主义事业维护国家安全、稳定、发展的关键。

5.综合题：请结合中国共产党的历史地位和作用，谈谈你对“坚持和加强党的全面领导”的认识。

答案：坚持和加强党的全面领导是对中国共产党的历史地位和作用的认识和把握。在中国共产党的领导下，中国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国社会主义制度的建立和发展。因此，坚持和加强党的全面领导，就是要继续坚持中国共产党的领导，加强党的全面领导，确保党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征。作业布置与反馈作业布置：

1.结合本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业包括：

a)简答题：请简述中国共产党的历史地位和作用。

b)论述题：请论述坚持和加强党的全面领导的必要性。

c)应用题：请结合案例，分析党的领导在中国特色社会主义事业中的重要作用。

d)辨析题：请对“党的领导是中国特色社会主义事业最本质的特征”这一观点进行辨析。

e)综合题：请结合中国共产党的历史地位和作用，谈谈你对“坚持和加强党的全面领导”的认识。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.对于简答题，关注学生对中国共产党历史地位和作用的理解和掌握情况，对错误的理解和表达进行纠正和指导。

3.对于论述题，关注学生对坚持和加强党的全面领导的必要性的理解和分析能力，对逻辑不清晰、