适合一年级的班会主题(10篇)

适合一年级的班会主题第1篇

一年级主题班会记录-珍爰生命学会自护

目的

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爰生命的含义。掌握必须的自护知

识。

准备

结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程

1、教师引入

同学们，生命对于人来说仅有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活

中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自我，防止受到伤害。学会

自我保护的方法，对于我们小学生十分重要。前不久，一所小学课间休息时，因

为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很

多。

2、引导讨论

看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如大口井边、高压线下。……

4、小结

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

适合一年级的班会主题第2篇

班会目的

针对同学们中存在的不良现象，开展"礼貌礼仪伴我行”的主题班会，旨在

经过本次班会活动，帮忙同学们认识自我的不良行为并改正，更好更深入地了解

"礼貌礼仪"，培养自我高尚的道德品质。

班会地点一⑴班教室

班会主题走进心灵体会感恩

主持人班主任

组织形式多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

课前准备

召集班干部商讨班会课活动安排。

布置学生收集、撰写有关材料。

制作幻灯片。

活动过程

主持人裴顿（男）袁菲菲（女）

男尊敬的各位领导、教师

女亲爱的同学们

合大家好！

女我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男她不

但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。女在改革开放的今日，

我们应当弘扬民族优良传统-讲礼貌、懂礼貌，争做好少年。

合一Q）班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始！

全体起立，唱队歌！

女同学们，礼貌，是民族孕育的期望

男礼貌，是沟通情感的桥梁

女礼貌，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的资料，从报纸、杂志上

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,礼貌渗透到了生活中的每一个角落;

但现实生活中，我们却往往忽略了礼貌。

男请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考他们存在哪些不文

明的行为

女多谢以上四位同学的精彩演出。

男同学们，小品看完了，相信你们有很多感想吧，他们有哪些不礼貌的行为

呢，

谁来说一说

女嗯，以上同学都说地十分好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像

这

样的不礼貌行为，下头就请同学们找一找我们身边的不礼貌现象。

女看来我们同学的不礼貌行为还真不少啊。

男其实，说到礼貌礼仪，我们再熟悉可是了。

女是啊，从生下来父母的教育，

男从入学后教师的教育，

女我们都能学到很多有关礼貌礼仪的知识。

男接下来我们将进入下一环节，礼貌礼仪知识知多少，知识大比拼。女首先

介绍一下竞赛规则。

女感激各位同学的热情和进取参与。下头请欣赏诗朗诵《礼貌礼仪之歌》。男

多谢两位女生的精彩表演。其实啊，礼貌也许就是不随地吐痰;女礼貌，也许就是

配合教师上好每一节课；

男礼貌，也许就是以礼貌的行为去影响不礼貌的行为。

合敬爱的教师们，亲爱的同学们

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起礼貌旗帜的话，就能让礼

貌的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我"做起吧，从每个细节做起,

为此，我们向全班的同学们倡议

1语言礼貌，讲普通话不说粗话、脏话。

2尊敬师长，尊重教师的劳动，虚心理解教师的批评教育。

3友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

4讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5爱护公物，遵守公德。

宣誓者一(1)班全体同学2015年3月24日

女同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐;男少

一份冷漠，多一份温情；

女少一份庸俗，多一份高尚。

合让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人!

宣布结束。

适合一年级的班会主题第3篇

活动时间10月15日

活动地点教室

年级一年级

活动主题安全记心中

活动过程

1、主持人宣布开始，出队旗。

2、交通安全我明白。

Q）课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你明白这

些标志表示什么意思吗

(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗

(3)我的知识最多比一比谁明白的交通标志最多请画出来。

(4)展示交流。说说这些标志表示什么

(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

3、学校安全我注意

(1)故事在早晨冬跑中，T立同学不细心摔跤擦伤了，怎样办呢

处理方法先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再

用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

(2)在学校中要注意哪些安全

(3)知识问答

选择，并说说为什么

下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能够

问答题

A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗为什么

B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么

处理方法对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

适合一年级的班会主题第4篇

时间10月19日

主题遵守学校各项常规

目的教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学

生。

过程

1）谈话引入

2）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律

的学生。

4）小结刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上

课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课;课堂上不要随便说话，

要发言，

先举手;专心听课，不做小动作。

适合一年级的班会主题第5篇

时间10月10日

主题平安每一天

目的引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会

自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救本事。

准备师根据学生收集资料的情景制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和

制作红、绿灯牌。

过程

1）报道导入，揭示主题。

（师）请同学们听听这条录音报道说了些什么

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）听了这则报道，你们有什么感想

学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。

3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。

适合一年级的班会主题第6篇

言、行一致的美

一你行我行他也行

一、活动主题"言、行一致的美"

二、活动目的经过活动让队员认识、了解什么使是“行为美"，经过学习体验

加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。

三、活动前准备辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。

四、活动主要资料与过程

师请同学们读一读课文"棉鞋里的阳光"

生齐读

师请大家说说你对文中小男孩行为的看法。

生1……

生2……

师他的这种行为体现出了一种由内及外的美，不仅仅"心灵美"还表现出"行

为美"，那么请大家说说你明白的行为美还有那些呢

生1……

生2……

生3……

师大家进取动脑筋进取发言，表达得也很好，教师为你们感到开心骄傲，那

么此刻我们一齐来了解一下行为美还包含哪些方面呢？

（课件出示）

行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自我的姿态美。

要做到

姿势

举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。

穿着应当

整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。

师观赏图片，说出感受（课件出示）

师我们生活中还有一种美，它体此刻哪里呢？请大家一齐看图片，然后你来

说一说。（课件出示）

师我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在

日常生活中我们要时时注意自我的言行，让美在我们生活中荡漾。好，此刻让我

们一齐欣赏歌曲"请把你的歌带回我的家"。

（生看屏幕，听歌曲，合唱）

师同学们的歌声真喷亮，接下来请欣赏表演“作客"

（两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲

戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃

饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭……o）

师同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？

生1……

生2……

师如果是你，你认为怎样做才是欢迎的客人呢

生1……

生2......

师要做到这些难吗

生不难

师所以期望大家注意在生活中时时留下你美的"行为"，给人以美的享受，并

且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我期望大家做一个真正的美少

年！因为你行、我行、他行大家都能行！

师宣布中队主题会结束。

适合一年级的班会主题第7篇

"我心中的小英雄"

一、班会目的经过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战

争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖，鼓励学生从小努力学习，长大了回报

祖。

二、班会准备

1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。

三、班会程序

1.播放《歌唱二小放牛》"牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……"

2.中队长讲话自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少

年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自我稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华

民族的历留下了光辉的一页。

3.观看抗日小英雄《王二小》故事*

中队长王二小，多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出

了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一齐来讲讲他们的

故事吧，让我们一齐为他们鼓掌喝采。

4.了解最年轻的抗日组织一抗日儿童团（课件演示）

5.讲自我熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中队长小结王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了

自我的一份力量，维护了祖的领土的完整。让我们心中永远记住他们。

7.全体同学起立，敬礼！齐唱《中少年先锋队队歌》

四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的*人，我们要接过抗

日英雄的接力棒，为祖的建设贡献出自我的一份力量。

适合一年级的班会主题第8篇

“争做校外礼仪好学生"

活动过程

1、各小队整队报告人数

2、一年级七班"到故校外礼仪好学生”主题队会此刻开始。

3、全体起立，出旗，敬礼

4、唱队歌

5、请中队长讲话同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很

多的礼貌好习惯，我期望大家不仅仅在学校是好学生，在社会上也是好孩子。

主持人1我们是祖的小雏鹰，

主持人2礼貌之花在心中开放。

主持人1我们是21世纪的主人，

主持人2我们要做21世纪礼貌的人。

主持人1做礼貌的人要有良好的行为，

主持人2做礼貌的人要有良好的习惯。

主持人1做到这些，需要克服许多困难，

主持人2做到这些，养成教育是关键。

下头先请大家欣赏小品"一张废纸”。（表演在街上乱扔纸）

主持人1这个小品故事就发生在我们身边，期望同学们在笑过以后，能用实

际行动给“礼貌”一个完美的答案。

主持人2讲礼貌是我们随时随地能够做的，同学们，请看"卫生小标兵"。（随

地吐痰）

主持人2多谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一

样讲礼貌，懂礼貌。

主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲礼貌，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌

声与微笑》。

主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做礼貌花。

主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爰学习、讲卫

生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲礼貌、懂礼貌的礼貌学生。其中语言美

是礼貌的重要表现，下头我们团体拍手说礼仪儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都明白，礼貌用语记得牢。

见到教师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，"对不起"，

回答要说“没关系"

从小讲礼貌，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每一天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到教师礼貌点儿，打扫卫生进取点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮忙同学热心点儿，同学之间友善点儿。

理解批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爰护花草主动点儿，礼貌歌谣记牢点儿。

主持人1讲礼貌，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲礼貌

的榜样随处可见，请大家来说说我们班的礼貌好学生吧。

下头请教师做总结。

教师小结同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。期望你们能以此为契机,

从自我做起，从身边的小事做起，讲礼貌，用礼貌，真正成为21世纪，礼貌的

小主人！多谢大家。

宣布"争做校外礼仪好学生”主题队会结束。

适合一年级的班会主题第9篇

小学一年级《与好书交朋友》主题班会教案

班会背景书是人类提高的阶梯，与书交朋友，能够陶冶人的性情，充实人们

的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识.・・・・・

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多

学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的

读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在构成之初培养,

基于这个理念，我们一(8)班举行了"与好书交朋友”的主题班会。

班会目的

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的

良好习惯。

班会准备

1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程

揭题

主持人（合）敬爱的教师、亲爱的同学们，大家好!一年级5班《与好书交朋友》

主题班会此刻开始。

甲同学们还记得，开学初，班主任朱教师就提出了开展"与好书交朋友”的

活动。大家进取响应，纷纷捐出自我喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧"。

今日，我们这节课就围绕这个主题推荐自我喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读

书感受，结识更多的新的“朋友"。大家说，好不好

一、讲名人读书的故事

乙书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；

甲书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

乙自古以来，书就是人类的朋友。

甲以书为友，能使平庸变得不平凡。

乙世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

甲著名数学家华罗庚不仅仅爰读书，并且方法与众不一样。请听故事《华罗

庚猜书》。

乙名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书

中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言

甲是啊，从古至今，天下名人无不热爰读书的，他们深知读书的益处，留下

了不少关于读书的名言。同学们，你们明白哪些呢

（学生交流关于读书的名人名言）

乙看来，同学们读了不少书，关于读书的名言明白得这么多!

甲对，大家都明白读书好的道理。教师也为我们收集了一些名言，一齐来读

一读吧。

（课件出示名言，全班学生齐读）

乙名人名言开启我们的智慧，

甲名人名言指导着我们的行为。

合爰书吧!同学们，让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵-《爱书吧》。

三、学生表演诗朗诵《爱书吧》（课件出示）

四、好书推荐

乙感激同学们的精彩朗诵!其实，我觉得能够用4个字来概括读书的好处！

甲哦，哪4个

乙"开卷有益”！

甲世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢

乙是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作

了讨论和交流。此刻，就请他们来给我们做一个汇报吧！

甲有请第一小队。

第一小队我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，

如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫

和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学异常喜欢看这一类书。

下头，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事

（《亲爰的笨笨猪》片断）

乙有请第二小队。

第二小队我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数

学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学

习兴趣。

今日，我就出一道数学智力题考考大家。

甲多谢你，有请第三小队。

第三小队我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》

这类书籍，看这类书不仅仅能增长知识，激发我们爰科学、学科学的兴趣，并且

还能够亲自动手做一做，培养我们的动手本事。下头，我就为大家做一个小实验。

乙是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这

类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下头，我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧！

甲还有不少同学也想给大家推荐好书呢那请吧！

（学生自由发言，补充推荐好书）

师我也为大家精心物色了一大帮书朋友，大家先看一看，以后我会定期向大

家推荐的。

五、读书方法大家谈

甲听了这么多，我明白了，"好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓,

种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满

暴力的书，以免受到毒害。

乙是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

怎样才能读好这些书呢请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。

（将学生交流归纳成要点，课件出示）

1、选择适合自我的书籍。

2、坚持每一天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囱囹吞

枣。

5、"不动笔墨不读书"，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。

6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。

7、爰护书籍，注意用眼卫生。

甲经过刚才的讨论、交流，我们明白了应当读什么样的书，读书应当养成什

么习惯。

六、读书感受大家谈

（一）学生谈感受

乙这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书

明星XX的感受吗有请XX同学为大家演讲，掌声欢迎！

（一生演讲《我爰读书》）

乙多谢xx同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自我的体会，对吧

（抽生谈读书体会）

甲同学们书读得多，感受也深刻，收获真不少啊!掌声为他们祝贺！

（二）、教师谈读书体会

乙哎，王老，听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自我的读书体会

好吗大家掌声欢迎！

（教师谈读书感受，课件配画面、音乐）

（三）、家长谈共读感受

甲与好书交朋友，离不开教师对我们激励、赏识、言传身教，为我们作了好

榜样；

乙与好书交朋友，离不开家长的进取配合、全力支持，和我们同阅读，共成

长。

甲下头，有请家长代表xx讲话。大家掌声欢迎。

（家长谈共读感受，课件配画面、音乐）

乙多谢XX。为了我们的健康成长，多少教师、家长在默默付出，无私奉献。

让我们诚挚地道一声教师，辛苦了!爸爸、妈妈，辛苦了!让我们用最热烈的掌声

表达心中的敬意和谢意吧！

七、团体诗朗诵《和好书交朋友》

甲成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!

乙成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福！

合此时此刻，我们最想说的话是一和好书交朋友，我们最想做的事是一和好

书交朋友！

乙全体起立，朗诵我们的心声《和好书交朋友》

（全班学生表演诗朗诵）

乙请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

八、我阅读，我收获

甲自我班"与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的

同学他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上有的做读书笔记已达四万字左右,

有的自我设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们

每个人学习。

乙经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业

等，评选出了我班首批“读书之星"、"摘抄之星"、"自主学习之星”，下头，有请

三位书吧管理员宣布获奖名单，请朱教师为他们颁奖。奏乐。

甲让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，期望他们再接再厉，在"与

好书交朋友”的后期活动中再创佳绩！

九、总结

甲同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙让我们把冰心奶奶的话牢记心间（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读

好书。

甲虽然今日我们的主题班会开得很短很短。

乙虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲可是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合让我们都来和好书交朋友，

甲带着一份热情,

乙带着一个梦想,

甲带着一份执着，

乙尽情畅游书海，

合享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

甲下头请王教师讲话，大家掌声欢迎！

合《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束！

教师们，同学们再见！

适合一年级的班会主题第10篇

一年级一班主题班会感恩父母，点亮真情

活动背景

感恩是对他人、社会和自然给予自我带来的恩惠和方便在心理的认可，并意

欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而此刻很多"独生子""小皇帝"都冷

眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应当的。所

以“感恩教育"越来越受到人们的重视。所以我在班里搞一次感恩教育的活动，

我想经过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

活动目标

经过班队会课，体会父母的爰与付出。

培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担职责，从身边做起，用自我的行

动去感恩他人，善待他人.

设计思路由学生主持引入主题，体现学生的主体性，之后经过学生熟悉的诗

歌《游子吟》激发学生爰父母的热情，再经过地震的故事让学生体会父母对子女

无私的爰，伟大的爰，之后联系自我生活，讲述自我与父母的故事，让生感受亲

恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后经过讨论交流，帮忙学生总结

出孝敬父母的正确方法，并用自我喜欢的方式表达对自我父母的爱，使情感升华。

之后，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并经过《感恩的心》

手语操表达出来，最终在班主任教师的总结中结束这次班会活动。

活动准备

两位学生在教师帮忙下准备主持稿

多媒体课件（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐"再见警

察'（3）"感恩的心"手语操等

提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法寸青景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

活动过程

一.导入

学生:主持人尹睿敬爱的教师

主持人曾颜亲爰的同学

主持人合大家午时好！此刻我们宣布一（1）班“感恩父母"主题班会此刻

开始！

教师是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我

耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声

孕育了一方新绿，一是我慈爰的父亲、母亲。

主持人尹睿当我呱呱落地，

主持人曾颜就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人尹睿爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人曾颜妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们一

师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二.激发学生爱父母的热情：

教师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁

能背背这首古诗呢

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟

归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、教师小结一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的

孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时

间不回来。这就母亲对孩子关心爰护啊!每个孩子的父母都十分爰自我的孩子，每

个父母都期望自我的孩子在无优无虑、心境舒畅，快欢乐乐的环境下长大。爸爸

妈妈为我们付出了很多很多……

学生:主持人尹睿在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；

主持人尹睿父母的爱是寒冬里的一把火，

主持人曾颜父母的爱是黑暗里的一束光明，

主持人合父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人曾颜请大家听一个真实的故事-一一《地震中的母亲》（多媒体画面辅

助工

教师讲述：（2008年5月12日午时2时28分我四川省汶川发生了罕见的0

级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开

始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假

思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座

人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她明

白，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

就这样的姿势，就这样坚持着，一向坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，

她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，

还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的信

息，写道亲爰的宝贝，如果你能活着，必须记住妈妈永远爱你！在场所有看到信

息的人都哭了。）

听后随感：

学生:主持人尹睿:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爰，我们应

对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全

体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩，体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自我的孩子的，在我们的生活中，

父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一

件事是什么事吗？

学生:（1）同桌互相交流

（2）全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师此刻我们想请一位同学和他的家长一齐来回答下头这些问题（找一对父

子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩

子的问题，好吗（屏幕显示问题）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的

2、明白父母（孩子）最爰吃什么呢？

3、明白父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？