教研活动管理新闻稿范文

教研活动管理新闻稿范文第1篇教研活动管理新闻稿范文第1篇5月8日中午，我校第65个世界***日主题宣传活动拉开帷幕，本次活动由校***协会主办，我院***协会承办。

在活动现场，校***协会成员向师生们发放了800份***宣传资料，300份有奖征文比赛与急救知识培训宣传单，300份《造血干细胞手册》，并进行了***相关知识竞答，与师生进行了互动；我院***协会成员则为同学们介绍此次活动的宗旨，向广大同学进行***主题宣传。

协会的互动活动也如火如荼的展开，由主持人进行**，同学们抢答，抢答迅速并且回答正确的同学，送出精美小礼物一份，同学们参与的热情很高，现场气氛活跃；我院***协会还对有兴趣参与接下来***协会推出的系列活动的.同学信息进行了登记，方便后续联系。

通过本次宣传活动，更多的同学认识到***日的重大意义，体会到学校发起的“我们的价值观”大讨论中感恩、立志、笃行等这些核心词的深刻涵义，很多同学表示，要把这些宝贵的精神贯穿到日常的生活中去，从身边的小事做起，诚意、正心、修身方能齐家、**、*天下。

教研活动管理新闻稿范文第2篇xx年12月2号下午，汽电3092班的全体同学聚结在足球场上，为了使班级同学加强团队协作和挑战精神，也为了加强同学们的交流，在团支部*解辉的带领下，开展了一次我的大学，我的幸福为主题的心理素质拓展活动。

活动期间活动期间我们对进入大学以来的成长和收获做了交流，通过青春的感悟，诠释了属于我们的幸福，在为时一个多小时的素质拓展活动中同学们相互交流、相互学习，增进大家之间的了解与认识，并增强同学之间的友谊，这也使得此次团日活动更加的有意义。本次心理素质拓展活动在掌声中落下帷幕。相信我们会持之以恒，将这份默契坚持到最后，汽电3092班明天会更美好！

教研活动通讯稿10篇（扩展7）

——活动宣传通讯稿菁选

活动宣传通讯稿

教研活动管理新闻稿范文第3篇新学校、新学年、新起点、新跨越——杜尔门沁学校语文教研组期初会议

9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。

蒲校长首先提出了以下五点具体要求：1、集体备课，4-8年级继续举行“三导集体备课”模式。2、继续实行随堂听课制。3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。

接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责*备课和学习研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与**，提高组内教师业务能力。

最后**全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。

本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在**合作的'氛围中奋进、在融合交流里创新发展！

教研活动管理新闻稿范文第4篇5月31日是全国控烟宣传日。为了营造宣传氛围，提高全校师生的知晓率，今天早上，学校利用升旗仪式时间开展了主题为_健康校园，禁烟先行_的控烟宣传活动。

肖路生校**师**学校控烟**小组向全体师生作了动员宣传。他指出，当今社会吸烟现象原来原普遍，然而，越来越多的人对吸烟危害身体健康的认识在不断地提高，各级各类**对控烟的重视程度越来越高，也在不断地宣传并落实着控烟的措施。学校作为一个特殊的场所，一方面要加强对师生控烟的宣传，教师要严格做到校园内不吸烟，大家一起努力，坚守并巩固_无烟学校_的成果，为了自身健康和家庭幸福，在校外也要少吸烟或不吸烟。另一方面学校通过班队课、午会课要教育并引导学生劝阻家长少吸烟或不吸烟，家校共同努力，为学生健康成长创造**的氛围。

学生**彭文玺同学向全体学生发出了倡议，号召全校同学都参加到控烟宣传活动中来，从身边的小事做起，自己做到不吸烟，看到家长，老师吸烟，有礼貌地制止他们，动员父母、亲戚戒烟，创立无烟环境。同学们还参加了拒绝烟草签名活动。

我们相信，通过全体师生的'共同努力，一定会使我校的校园控烟工作落到实处，为学生的健康快乐成长营造无烟氛围。

教研活动管理新闻稿范文第5篇12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的'形式之一。本次展示课，校**也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。

经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大