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文档简介
秋学期语文辅导教案
教学课题复习《醉翁亭记》
教
学1、掌握常见的虚词和重点实词。
目2、理解文言文中的词类活用。
标3、能了解古文大意,快速解题。
教
1、理解古文内容并能翻译重点句子。
学
、掌握虚词和词类活用的用法。
重2
难
点
课前作业完成情况:优口良口中口差口
检查建议:__________________________________________________
课
堂
教学内容收
获
课一、课文讲解
堂醉翁亭记
欧阳修
教
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也。山行六七里,渐闻
学水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭
者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,
过故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
程若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木
秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。宴
酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓
然乎其间者,太守醉也。
己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
重点字词:
一词多义
乐:不知太守之乐其乐:(第一个乐)意动用法,以……为乐,(第二个乐)乐趣;
课名:①名之者谁:命名②不能名其一处也:说出;
得:①得之心而寓之酒也:领会②余因得遍观群书:能够
堂
③卖炭得钱何所营:得到;
教意:①醉翁之意不在酒:情趣②每有会意:意旨
学③此中有真意:心思;
IWJ:①而年又最IWJ:大②风霜IWJ洁:IWI爽;
过
宴:①太守宴也:宴请②宴酣之乐:宴会;
程出:①水落而石出者:显露②渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者:出来;
在:①醉翁之意不在酒:在于②已而夕阳在山:挂在;
归:①太守归而宾客从也:回去②云归而岩穴暝:归聚;聚拢
谓:①太守自谓也:命名②太守谓谁:为,是;
秀:①蔚然而深秀者:秀丽②佳木秀而繁阴:植物开花结实,此指繁荣滋长;
临:①有亭翼然临于泉上者:靠近②临溪而渔:靠近
③把酒临风:面对
虚词
乎:①在乎山水之间也:于②颓然乎其间者:在。
而:①渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者;表承接;②而年又最高:表递进;
③溪深而鱼肥:连词,表并列;④杂然而前陈者:表修饰;
⑤而不知人之乐:表转折。
也:①环滁皆山也:表陈述②山之僧智仙也:表判断
③在乎山水之间也:语气助词,无实义。
词类活用
①名之者谁(名:名词作动词,取名、命名);
②而不知太守之乐其乐也(乐:意动用法“以……为快乐”);
③山行六七里(山:名词作状语,沿着山路);
④杂然而前陈者(前:方位名词作状语,在前面);
⑤翼然临于泉上(翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样);
⑥自号日醉翁也(号:名词作动词,称呼);
⑦鸣声上下(上下:方位名词作副词,到处)。
古今异义
①醉翁之意不在酒古义:情趣。今义:意思或愿望;
②至于负者歌于途古义:背着东西的人今义:失败的一方;
③游人去而禽鸟乐也古义:离开今义:至I」、往;
④颓然乎其间者古义:醉醺醺的样子今义:颓废的样子;
⑤野芳发而幽香古义:香花今义:芳香;
⑥射者中古义:投壶今义:射箭。
成语
①觥筹交错:酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢;
②峰回路转:本意指山势曲折,道路随之迂回。今常以喻事情经历曲折后,出现新的转
机;
③醉翁之意不在酒:比喻本意不在此,而在别的方面,也比喻别有用心;
④水落石出:本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露;
⑤风霜高洁:天气高爽霜色洁白。
二、实战演练
马世奇,字君常,无锡人。世奇幼颖异,嗜学,有文名。登崇祯四年进士,改庶吉士,
授编修。十一年,帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府,所至却馈遗。还,
进左谕德。父忧归。
久之,丧满还朝,进左庶子。帝号召廷臣问御寇策。世奇言:“闯、献二贼,除献易,
除闯难。人心畏献而附闯,非附闯也,苦兵也。今欲收人心,惟敕督抚镇将严束部伍,隹
兵不虐民,民不苦兵,则乱可弭。”帝普其言,为下诏申饬。时寇警日亟,每召对,诸大
臣无能画一策。世奇归邸,辄太息泣下,目:“事不可为矣。”
十七年三月,城陷。世奇方早食,投箸起,问帝安在,东宫二王安在,或言帝已出城,
或言崩,或又言东宫二王被执。世奇日:“嗟乎,吾不死安之!”乃端坐,引帛自缢。先是,
兵部主事成德将死,贻书世奇,以慷慨从容二义质焉。世奇日:“勉哉元升。吾人见危授
命,吾不为其难,谁为其难者!与君携手黄泉,预订斯盟,无忘息壤①矣。”
世奇修颐广颜,扬眉大耳,砥名行,居馆阁有声,好推奖后进。为人廉,父死,苏州
推官倪长埒以赎镶②三千助丧。世奇辞日:“苏饥,留此可用振。”周延儒再相,世奇同
郡远嫌,除服不赴都。及还朝,延儒已赐死,亲昵者率避去,世奇经纪其丧。其好义如此。
赠礼部右侍郎,谥文忠。
(节选自《明史•马世奇传》)
【注】①息壤:文中指誓言。②赎镶(huan):罚金。
11.下列各项中加点的“以”的意义和用法与例句相同的一项是(3分)()
例句:以慷慨从容二义质焉
A.属予作文以记之B.不以物喜C.策之不?其道D.醒能述以文者
12.下列对文章内容理解有误的一项是(3分)()
A.马世奇被皇上派遣到各地巡视,因洁身自好、为人清廉被提拔。但是后来因为怕父亲担
忧而归乡。
B.马世奇为皇上建言献策、为国担忧。当形势日益紧急,大臣们无能为力时,他总是叹息
流泪。
C.在国家处于危亡之际,马世奇与成德相约共赴黄泉,由此可见他忠君爱国。
D.马世奇严格要求自己,喜欢推举奖励后辈;他讲求大义,周延儒被赐死,亲近的人都避
之不及,马世奇却为他料理丧事。
13.解释下列句中的加点字(3分)
①帝壑召廷臣问御寇策__________②帝等其言__________
③先是,兵部主事成德将死__________
14.翻译下列句子(6分)
⑴使兵不虐民,民不苦兵,则乱可弭。
⑵世奇曰:“嗟乎,吾不死安之!”
三、练习巩固
(一)基础训练
1.根据课文默写。(9分)
①_________________________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
②射者中,___________________O(欧阳修《醉翁亭记》)
③___________________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
④日星隐曜,___________________o(范仲淹《岳阳楼记》))
⑤一封朝奏九重天,__________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑥李白《行路难》中尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现诗人积极乐观精神,
抒发远大志向的诗句是:__________________,____________________o
⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子
:_______________________,_________________O
2.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(3分)
①娉()婷②红zhuang()素裹③摇ye()
3.下列句子中加点词语使用不正硬的一项是()(3分)
A.我想成为最棒的球员,爸爸告诉我说,心中有目标,风雨不圻暧。
B.著名记者朱启平写下了簟人听闻的新闻报道《落日》,向祖国人民报告日本法西斯签署无
条件投降议定书时的场面。
C.那一年,他北临碣石,南州旌星,绝世无双。
D.学生们围着记分册和奖状,或欣喜,或悲愤,或优感,议论纷纷。
4.对下面一段话进行合理排序,最恰当的一项为()(3分)
①载人航天器分为载人飞船、空间站和航天飞机、空天飞机
②即可以按照其轨道性质、科技特点、质量大小、应用领域进行分类
③这三种航天器都可以分为无人航天器和载人航天器
④无人航天器分为人造地球卫星、空间探测器和货运飞船
⑤航天器具有多种分类方法
⑥按照应用领域进行分类,是使用最广泛的航天器分类法
⑦航天器分为军用航天器、民用航天器和军民两用航天器
A.①②⑦④⑥③⑤B.②③⑤①④⑦⑥
C.⑤②⑥⑦③④①D.⑦①⑤②③⑥④
5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是()(3分)
A.古代对尊长和朋辈的敬称有君、公、足下、夫子、先生、大人等。
B.《醉翁亭记》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,六一居士。“太守谓谁?庐陵欧阳修也”句
中提到的“庐陵”是欧阳修的为官之地。
C.《岳阳楼记》“庆历四年春”的“庆历”和《桃花源记》“晋太元中”的“太元”者B是年
号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号,一个皇帝所用年号可以是一个,也可以是多个。
D.《我爱这土地》作者艾青,原名蒋正涵,号海澄,代表作有《光的赞歌》等。
6.名著阅读简答题。(9分)
(1)那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉
子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉
子道:“挑去村里卖。”……那挑酒的汉子,看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事。早是
我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。”正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩
枣子的客人,都提着朴刀走出来,问道:“你们做甚么闹?”……那挑酒的道:“不卖,不
卖。”这七个客人道:“你这鸟汉子也不晓事。我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一
般还你钱。便卖些与我们,打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那
挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”
①该语段出自________(作者)写的________(作品),语段中“挑酒的汉子”是________(3
分)
②简要分析:划线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”的?(2分)
答:________________________________________________________________________________
③''智取生辰纲”这件事引发了后来的一系列事件,请概括其中一件事。(1分)
答:
(2)”万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略
敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是智取生辰纲中的哪位好汉,
他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(写出2个即可,除智取生辰纲)。(3分)
答:________________________________________________________________________________
7.小莉在学完《岳阳楼记》和《醉翁亭记》后,想用一副对联来表达内心的感触,但下联还
没想好,请你在横线处填写与文章主旨或景物特点相关的内容,帮她完成这副对联。(3分)
读《岳阳楼记》,观洞庭湖景,不悲不喜,回荡着心系天下的恢弘之气。
赏《醉翁亭记》,览,,洋溢着的和谐之音。
(~)文言文阅读
张堪,字君游,南阳宛人也,为郡族姓。堪早孤,让先父余财数百万与兄子。年十六,
受业长安,志美行厉,诸儒号曰“圣童”。世祖微时,见堪志操,常嘉焉。及即位,中郎将
来歙荐堪,召拜郎中,三迁为谒者。使送委输绿帛,并领骑七千匹,岁大司马吴汉伐公孙述,
在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮,阴号船欲遁去。堪闻之,驰往见汉,说述必败,不宜
退师之策。汉从之,乃示弱挑敌,述果自出,战死城下。成都既拔,堪先入据其城,检阅库
藏,收其珍宝,悉条列上言,秋毫无私。慰抚吏民,蜀人大悦。
在郡二年,征拜骑都尉,后拜渔阳太守。捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用。匈奴尝
以万骑入渔阳,堪率数千骑奔击,大破之,郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷,劝民耕种,
以致殷富。视事八年,匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏,问其风土及前后守令能否,蜀郡计掾樊显进日:“渔阳太守张堪昔
在蜀,其仁以惠下,威能讨奸。前公孙述破时,珍宝由积,卷握之物,足富十世,而堪去职
之日,乘折辕车,布被囊而已。”帝闻,良久叹息。方征堪,合病卒,帝深悼惜之,下诏褒
扬,赐帛百匹。
(选自《后汉书•张堪传》,有删节)
8.下列句中的“以”与“以致殷富”中的“以”的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.属予作文以记之B.能以径寸之木
C.策之不以其道D.不以物喜
9.下列句中加点字的解释不正确的一项()(2分)
A.调大司马吴汉:拜访B.阴县船欲遁去:详细地
C.珍宝山积:像山一样D.衾病卒:恰逢
10.翻译下列句子。(4分)
(1)捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用。
译:________________________________________________________________________________
(2)成都既拔,堪先入据其城,检阅库藏,收其珍宝,悉条列上言,秋毫无私。
译:________________________________________________________________________________
11.从选文可以看出张堪是一个怎样的人?(3分)
答:________________________________________________________________________________
五、课后作业
张琼,大名馆陶人。世为牙中军。琼少有勇力,善射,隶太祖帐下。周显德中,太祖从
世宗南征,击十八里滩碧,为战舰所围,一人甲盾鼓噪而前,众莫敢当,太祖命琼射之,一
发而踣,淮人遂却。
及攻寿春,太祖乘皮船入城濠。城上车弩遽发,矢大如椽,琼亟以身蔽太祖,矢中琼股,
死而复苏。镁著髀骨,坚不可拔。琼索杯酒满饮,破骨出之,血流数升,神色自若。太祖壮
之。及即位,擢典禁军,累迁内外马步军都军头、领爱州刺史。数日,太宗自殿前都虞侯尹
开封。太祖曰:“殿前卫士如狼虎者不啻万人,非琼不能统制。”即命琼代为都虞侯,迁嘉
州防御使。
琼性暴无机,多所凌轶。时史珪、石汉卿方用事,琼轻侮之,目为巫媪。二人衔之切齿,
发琼擅乘官马,纳李筠隶仆,畜部曲百余人,恣作威福,禁军皆惧;又诬毁太宗为殿前都虞
侯时事。建隆四年秋,郊禅制下,方欲肃静京师,乃召讯琼。琼不伏,太祖怒,令击之。汉
卿即奋铁挝乱下,气垂绝,曳出,遂下御史案鞫之。琼知不免,行至明德门,解所系带以遗
母。
狱具,赐死于城西井亭。太祖旋闻家无余财,止有仆三人,甚悔之。因责汉卿曰:“汝
言琼有仆百人,今何在?"汉卿曰:“琼所养者一敌百耳。”太祖遂优恤其家。以其子尚幼,
乃擢其兄进为龙捷副指挥使。
(节选自《宋史》列传第十八)
12.下列句中加点字词解释有镇的一项是(3分)()
A.善射(善于,擅长)B.一人甲盾鼓噪而前(铠甲盾牌)
C.太祖甘之(认为……豪壮)D.童部曲百余人(养)
13.下列句子中与“太祖怒,令击之”中“之”用法般画的一项是(3分)()
A.而不知太守之乐其乐也B.属予作文以记之
C.予尝求古仁人之心D.处江湖之远则忧其君
14.翻译下列句子。(6分)
(1)太祖从世宗南征,击十八里滩智,为战舰所围。(3分)
(2)时史珪、石汉卿方用事,琼轻侮之,目为巫媪。(3分)
15.结合文章内容,概括太祖的行事特点。(3分)
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕
田,纵平使游学。
里中社,平为宰,分肉食甚均。父老目:“善,陈孺子之为宰!”平日:“嗟乎,使平
得宰天下,亦如是肉矣!”
孝文帝立。居顷之,朝而问右丞相勃日:“天下一岁决缈几何?”勃谢目:“不知。”
问:“天下一岁钱谷出入几何?”勃又朔不知,汗出沾背,愧不能对。于是上亦问左丞相平。
平日:“有主者。”上日:“主者谓谁?”平日:“陛下即问决狱,责廷尉;问钱谷,责治
粟内史。”上日:“苟各有主者,而君所主者何事也?”平谢日:“宰相者,上佐天子理阴
阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。”孝
文帝乃称善。勃大惭,出而称陈平,目:“君独不港教我对!”陈平笑曰:“君居其位,不
知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷
之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。
(节选自《史记•陈丞相世家》)
8.下列各句中与“善,陈孺子之为宰!”的“之”意义和用法相同的一项是()(2分)
A.怅恨久之B.乃记之而去
C.小大之狱D.而不知太守之乐其乐也
9.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()(2分)
A.宰相陈平年轻时家中贫穷,喜欢读书,家存薄田,和哥哥陈伯住在一起。
B.乡里社日,陈平当主持,把肉分得很均匀,得到了父老乡亲们一致称赞。
C.孝文帝即位后,有次询问周勃和陈平相关政事,只有陈平的回答得到了皇帝的赞赏。
D.由于在皇帝面前失了面子,周勃非常惭愧,立刻请求免去右丞相的职务,陈平一人独任
丞相。
10.解释下列句中加点的词。(4分)
①天下一岁决谀几何狱:_________②勃又谢不知谢:
③出而让陈平让:_________④君独不素教我对素
11.翻译下列句子。(4分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《曹刿论战》)(2分)
译:_________________________________________________________________________
(2)嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!(2分)
译:_________________________________________________________________________
二、实战演练
11.D(3分)12.A(3分)
13.①多次,屡次②认为……对,赞同③在……之前(3分)
14.⑴让士兵不虐待百姓,百姓不苦于兵患(百姓不为士兵所苦),那么叛乱就可以消除。(3分)
⑵马士奇说:“唉,我不死还能到哪里去?”(3分)
马世奇,字君常,无锡人。马世奇小时候聪敏异常,酷爱学习,有文学方面的名声。考中崇祯四
年进士,改任庶吉士,授任编修。崇祯十一年,皇上派遣文学侍从之臣分别晓谕各位藩王。马世奇出
使到山东、湖广、江西各王府,所到之处拒绝馈赠。回京,晋升左谕德。因遭逢父丧回家。
很久才回到朝廷,晋升为左庶子。皇帝多次召集朝廷大臣询问抵御贼寇的策略。马世奇说:“闯、
献二贼,消灭献易,消灭闯难。人心畏惧献而依附闯,不是真心依附闯,是为士兵所苦。如今想栗收
回人心,只有命令总督巡抚镇将严格约束队伍,使士兵不虐待百姓,百姓不为士兵所苦,那么叛乱就
可以消除。”皇上赞同他的话,为此下诏告诫。当时贼寇的警报日益紧急,每次召见应对,各位大臣
不能谋划出一条计策。马世奇回到住所,总是叹息流泪,说:“事情不能有所作为了。”
崇祯十七年三月,京城陷落。马世奇正在吃早饭,扔下筷子站起,问皇帝在什么地方,太子和两
位王爷在什么地方。有人说皇上已经出城,有人说皇上已经驾崩,又有人说太子和两位王爷已被囚禁。
马世奇说:“唉,我不死还到哪里去?”马世奇端端正正地坐着,拿着丝绳自己用力勒脖子而死。在
此之前,兵部主事成德将要赴死,写信给马世奇,用慷慨从容两条大义相约。马世奇说:“努力啊元
升。我们这些人在危难关头,献出生命,我不奔赴危难,谁奔赴危难!与君携手同赴黄泉,预先订立
这个盟约,不要忘记誓言。”
马世奇长脸宽额,眉毛扬起,大耳朵,以名声操守勉励自己,在翰林任职时有名声,喜欢推举奖励后
辈。为人清廉,父亲去世,苏州推官倪长好用罚金三千帮助他办丧事。马世奇推辞说:“苏州饥荒,
留下这些可以用来赈灾。”周延儒再次担任宰相,马世奇因是同乡避嫌,服丧期满不赴京都。等到返
回朝廷,周延儒已被赐死,亲近的人大多避开离去,马世奇料理他的丧事。他就是这样好义。赠官礼
部右侍郎,谥号文忠。
三、练习巩固
基础训练
1一2、略
3.(3分)B4.(3分)C5.(3分)B
6.(9分)(1)(3分)①施耐庵《水浒传》白胜
②(2分)白胜自称将酒“挑去村里卖”,自然没必要带瓢,这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖的,从而
更好的诱使对方上当;也让吴用取自备的水瓢趁机在讨价还价中放入蒙汗药更具合理性。
③(1分)合理就可得满分,比如:(1)杨志因走投无路而落草。(2)东窗事发,晁盖无处藏身而逃往梁山。
(2)(3分)吴用,沉着冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
7.如:琅珊山色同醉同乐与民同乐
(一)
文言文阅读
8.(3分)A9.(3分)B
10.(4分)(1)(2分)(他)追捕奸险狡猾的人,功劳赏罚非常分明,官吏百姓都愿意追随他,为他所用。(得
分点:奸、猾、信,被动句)
(2)(2分)成都被攻克之后,张堪首先占据城池,检查府库所藏财物,收敛珍宝,全部列出名单上报,一点都没
有装入自己腰包。(得分点:既、悉、秋毫、句子通顺)
11.(3分)张堪是一个有才华、品行超群;有军事才能,深谙战略战术;工作细致、大公无私;心地仁慈、关爱
百姓;赏罚分明、爱护下属;清正廉洁的人。(答出任意三点即可)
【参考译文】
张堪,字君游,南阳宛县人,是南阳郡豪门大族。张堪很早就成为孤儿,他把父亲留下的数百万家产让给堂侄。
16岁时,他来到长安受业学习。他的品行超群,诸儒都称他为“圣童”。光武帝没有显赫时,了解张堪的志向和节
操,经常称赞褒扬。即位之后,中郎将来歙推荐张堪,征召拜为郎中,经三次迁升为谒者。刘秀派他转运积聚的布
帛,并领骑兵七千,前往协助大司马吴汉征伐公孙述。在半道上又追任为蜀郡太守。当时吴汉的部队只剩下七天的
军粮,因此暗地准备船只打算退兵。张堪听说后,急忙驰驱至吴汉那里,论述公孙述必败,不应退兵之策。吴汉采
纳了他的建议,于是显示软弱引诱敌兵,公孙述果然亲自率兵出战,结果在城下被击杀。成都被攻克之后,张堪首
先占据城池,检查府库所藏财物,收敛珍宝,全部列出名单上报,一点都没有装入自己腰包。他安慰招抚城中的官
员百姓,蜀地之人非常欢悦。
张堪在蜀郡任太守前后两年,刘秀又调任他为骑都尉,后来他率领骤骑将军杜茂的部下士卒,在高柳击败匈奴,
被任命为渔阳太守。在任期间,他率领军队追捕奸险狡猾的人,功劳赏罚非常分明,官吏百姓都愿意追随他,为他
所用。有一次,匈奴一万骑兵入侵渔阳,张堪率领数千骑兵飞奔出击。最后大败敌军,边界地区得以安宁太平。紧
接着他又在狐奴县开辟稻田8000多顷,鼓励百姓进行耕种,来使老百姓逐渐殷实富有。百姓编成歌谣唱道:
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