幼儿园中班五大领域教学工作计划（6篇）

第第页幼儿园中班五大领域教学工作计划（必备6篇）幼儿园中班五大领域教学工作计划第1篇一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。依据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的引导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我订立以下计划：二、教学目标：1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐性地听他人讲话。3、能在胆地表达本身的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写本身的名字和认得同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮忙幼儿认得语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现本身。四、措施：1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流本身的想法。2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。3、依据每个幼儿的需要，予以他们不同的帮忙，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。五、时间布置：第二周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事）第三周：帮妈妈（故事）小帮手（儿歌）第四周：孔融让梨（故事）洗澡真高兴（谈话）第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体第六周：玩具橱开高兴心上幼儿园第七周：欢乐的一天玩具大家玩第八周：我喜爱的游戏（谈话）值日生（儿歌）第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事）第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕豆第十二周：老豆豆过生日小花籽找欢乐第十三周：水果屋落叶（散文）第十四周：我的家我的家门口第十五周：我家搬进新楼房城市的车第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店第十八周：排队买票五指歌幼儿园中班五大领域教学工作计划第2篇世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，重要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化进展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必需从幼儿抓起，订立科学合理的级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！一、引导思想：以《规程》、新《纲要》为引导，贯彻落实《荣怀幼儿园20xx学年园务计划》《荣怀幼儿园20xx学年第二学期教学工作计划》的精神，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心，提高中班年段老师素养，突出中班年段特色教学，提高教学质量。二、基本情况：本学期有四个中班，其中中一、中二为一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼儿128名。班级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本班级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。三、工作目标：1、完善班级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。2、通过各种学习提高班级组老师的自身素养，加强对班级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。3、加强班级内老师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高班级组老师的教育教学质量。连续做好师徒结对活动。4、激励老师积极参加各种有益身心健康活动，提高老师的交际本领，开阔老师视野提高老师综合素养。5、组织级组内老师进行学习交流会，调动老师参加课题讨论的积极性。四、实在措施：1、每周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有计划、有记载、重落实。订立适合本班级班幼儿的进展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动布置，拟订符合本班幼儿的活动常规。2、老师严格要求本身，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的显现。3、我们将认真开展读书学习活动，提高学习品质，在班级组中成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全班级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此引导老师的教学实践技能，提高专业水平。4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在班级组中形成交流共享、互动的良好氛围。碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同找寻解决的方法；一起交流共享各自班级工作所取得阅历和成绩；师傅、徒弟相互学习，相互观摩教育教学，帮忙上课的老师反思教学活动中的得与失。5、培育幼儿与同伴之间的合作本领和初步的集体主义精神。本学期我们年段将举办一些年段集体活动去培育幼儿的合作本领和集体主义精神，如拔河比赛，我们将采纳淘汰制的形式，让幼儿与同伴友好合作，以班级为单位进行比赛。6、结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全学问教育，初步树立幼儿的安全意识，开展消防学问宣扬，让幼儿把握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识、提高幼儿的保护本领。7、带动班级组老师订立并执行家长工作制度（定期有计划地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施专门的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。五、本学期年段工作布置：3月：幼儿活动：“我爱妈妈”三八节为妈妈献爱心卡老师工作：订立班务计划主题墙布置、区域角丰富家园工作：五星家长的评比活动4月：幼儿活动：放风筝活动春游活动老师工作：师徒结对带教活动春季环境创设评优5月：幼儿活动：小歌手比赛庆祝六一游园活动老师工作：幼教中心艺术节活动准备老师技能大赛6月：幼儿活动：纳凉晚会老师工作：老师教育案例评比家园工作：家长问卷调查工作幼儿园中班五大领域教学工作计划第3篇幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、本领、学问、技能等方面的进展。一、健康（一）目标1、身体健康，在集体生活中情绪安靖、快乐；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领；3、知道必要的安全保健常识，学习保护本身；4、喜爱参加体育活动，动作协调、快捷。（二）内容与要求1、建立良好的老师和同学、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情快乐，形成安全感、信任感。2、与家长搭配，依据幼儿的需要建立科学的生活常规。培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理本领。3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的乾净和卫生。4、紧密结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的保护意识和本领。5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参加体育活动的爱好和习惯，加强体质，提高对环境的适应本领。6、用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、快捷性。7、在体育活动中，培育幼儿刚强、英勇、不怕困难的意志品质和自动、乐观、合作的态度。（三）引导要点1、幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。2、既要高度重视和充足幼儿受保护、受照料的需要，又要敬重和充足他们不断增长的独立要求，避开过度保护和包办代替，激励并引导幼儿自理、独立的尝试。3、健康领域的活动要充分敬重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。4、培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的紧要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加。二、语言（一）目标1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚地说出本身想说的事；4、喜爱听故事、看图书；5、能听懂和会说一般话。（二）内容与要求1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯，进展语言理解本领。3、激励幼儿大胆、清楚地表达本身的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，进展语言表达本领和思维本领。4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美妙，并通过多种活动帮忙幼儿加深对作品的体验和理解。5、培育幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的爱好。6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。7、供给一般话的语言环境，帮忙幼儿谙习、听懂并学说一般话。少数民族地区还应帮忙幼儿学习本民族语言。（三）引导要点1、语言本领是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境。2、幼儿语言的进展与其情感、阅历、思维、社会交往本领等其它方面的进展紧密相关，因此，进展幼儿语言的紧要途径是通过相互渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供给促进语言进展的条件。3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言进展具有特别意义。4、对有语言障碍的儿童要予以特别关注，要与家长和有关方面紧密搭配，积极地帮忙他们提高语言本领。三、社会（一）目标1、能自动地参加各项活动，有自信念；2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定；4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（二）内容与要求1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，帮忙他们正确认得本身和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。2、为每个幼儿供给表现本身优点和获得成功的机会，加强其敬重自己心和自信念。3、供给自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律和敬重他人。5、教育幼儿珍惜玩具和其他物品，珍惜公物和公共环境。6、与家庭、社区合作，引导幼儿了解本身的亲人以及与本身生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和进展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培育理解、敬重、公平的态度。（三）引导要点1、社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教。2、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其社会学习的紧要途径。应为幼儿供给人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以引导。3、社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会紧密合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。四、科学（一）目标1、对四周的事物、现象感爱好，有古怪心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果；4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的紧要和有趣味；5、珍惜动植物，挂念四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（二）内容与要求1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生爱好和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、激励他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。3、供给丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供给活动的条件。4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探究等方式，培育幼儿合作学习的意识和本领，学习用多种方式表现、交流、共享探究的过程和结果。5、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。6、从生活或媒体中幼儿谙习的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。7、在幼儿生活阅历的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。（三）引导要点1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认得爱好和探究欲望。2、要尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。3、科学教育应紧密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。五、艺术（一）目标1、能初步感受并爱好环境、生活和艺术中的美；2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现本身的情感和体验；3、能用本身喜爱的方式进行艺术表现活动。（二）内容与要求1、引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。2、在艺术活动中面对全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿要注意进展他们的艺术潜能。3、供给自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达本身的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。4、在支持、激励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮忙他们提高表现的技能和本领。5、引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化本身的生活或开展其他活动。6、为幼儿创设呈现本身作品的条件，引导幼儿相互交流、相互赏识、共同提高。（三）引导要点1、艺术是实施美育的重要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。2、幼儿的创作过程和作品是他们表达本身的认得和情感的紧要方式，应支持幼儿富有个性和制造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。3、幼儿艺术活动的本领是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，老师的作用应重要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。在此基础上，依据幼儿的进展情形和需要，对表现方式和技能技巧予以适时、适当的引导。幼儿园中班五大领域教学工作计划第4篇一、班级情况分析本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理本领提高，基本都能服务，学习上有了自发性，自动性，探干脆，生活行为习惯好，文明有理，敬重晚辈，敬重老师，团结同伴，能和顺相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自发性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿防范，维护意识。三位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置。2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿防范，维护意识。3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重他人。4、老师相互交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问教授给幼儿5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能服务本身，本身的事情本身做，学习整理本身的玩具，衣裳，图书等物品。三、教学工作计划1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作本领，手腕快捷性，培育幼儿的察看本领，和想象本领3、加强体育磨练，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，加添幼儿体质。举办第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。四、家长工作计划1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极自动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，相互搭配，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自发性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参加社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。幼儿园中班五大领域教学工作计划第5篇一、体能1、把握助跑跨跳及钻的动作技能。2、学习第二套广播体操。3、会使用环、棍棒、轮胎等小型器械玩游戏。二、生活习惯1、遵守公共卫生、不损坏公物，遵守家庭和幼儿园的生活作息制度。2、会整齐地穿着衣裳、保持仪表乾净。3、学会有序地整理床铺。4、会按天气变化适时穿脱衣裳和察汗。5、自发喝开水和大便。三、自我保护1、饭前饭后不做猛烈运动。2、知道活动时注意安全，懂得正确、安全地使用各种器械和玩具。3、认得骨骼、肌肉、皮肤的各种名称、用途及简单的保护方法。四、语言:1、坚持在每天生活中用一般话进行交流。2、能完整、连贯的叙述一件事的过程，学习合理创编。3、知道毕业班的要求，有做哥哥姐姐的光荣感，初步了解小同学的生活和学习。4、在日常生活和游戏中，自动与别人交往，积极表达本身的见解与主张。五、社会:1、讨论广州人过新年的风俗习惯及外省人过新年的风情。2、知道广州禁止燃放烟花的规定，懂得做一个遵纪守法的公民。3、独立自信地按意愿选择和布置活动，本身想方法解决问题。4、乐于参加幼儿园和家庭中力所能及的劳动。5、具有较强的时效性及任务意识。6、能与同伴共同协商，按意愿进行活动，在活动中协调本身与别人的行为。六、科学:1、具有古怪心，对四周事物有深厚的爱好，自动接受信息，积极思考，能对同类或非同类的事物进行多纬度比较及多方面的分析，形成有关概念。2、感知初春植物及气候的变化，了解季节对植物生长的影响，通过莳植试验，知道植物生长所需的因素。七、艺术:1、感受自然界中美丽的颜色，具有表现颜色的欲望，把握正确使用水彩工具的方法。2、感受不同形式的音乐作品，大胆自然地制造性地抒发本身的情感体验。幼儿园中班五大领域教学工作计划第6篇一、情况分析数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年