公兴中心小学青少年维权岗工作总结1

公兴中心小学青少年维权岗工作总结一年来,我校青少年维权岗在各级领导的指导下,社会各界的关心支持下,我校维护青少年权益和预防青少年违法犯罪工作以青少年社会教育为重点,以争创优秀“青少年维权岗”创建为平台,以“活动”为载体,不断夯实工作基础,取得一定成效。总结如下:一、以活动为载体,青少年德育教育内涵不断丰富（一）深化青少年道德实践活动。1.开展了“爱我家园”绿色环保系列活动在学生中开展了“爱我家园”绿色环保系列活动。首先利用国旗下讲话,向全校学生发出了号召,通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,要求教师利用班队活动课对学生进行环保教育,使学生明确了环境保护的重要性,环境污染种类与我们搞好绿色环保活动的意义。长期开展废旧电池回收活动。开展“书香童年亲子书签“比赛,亲子环保袋比赛。各任课教师结合本学科渗透环境教育,教育学生从身边做起,从小事做起,组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。继“学雷锋,树新风”动员会之后,在3月5日这一天大队部组织优秀队员一起清除大街上的垃圾,又结合“世界环保日”、“无烟日”等开展各项环保宣传活动,帮助学生树立了良好的环保意识。学校还印发了绿色环保的宣传资料,发给学生带回家,向自己的家长宣传,以小手牵动大手。此项活动促进了学生良好行为习惯的养成。2.开展了弘扬民族精神,培养良好道德教育 每年9月,我校都组织开展“弘扬民族精神”活动,组织大家认真学习新的《中小学守则》和《小学生日常行为规范》,并采取了队员争章的形式,确保新《守则》和《规范》的贯彻落实。利用手抄报、黑板报、征文、演讲等形式对学生进行民族精神教育,并利用重大节日和纪念日开展各种活动,帮助和促进学生弘扬民族精神,如“三八妇女节”,号召学生颂母亲,给母亲礼物,为母亲做家务；开展纪念“五四”、“一二.九运动”活动,增进学生热爱祖国,为祖国的强盛而贡献自己的力量的情感,国庆、元旦开展诗歌朗诵比赛,歌颂祖国等。3.开展了法制教育的系列活动加强法制教育,让青少年懂法守法尤为重要。首先我们组织学生学习《未成年人保护法》等法律法规,与派出所联系,对学生开展了一系列的法制宣传教育活动,并邀请公兴派出所孙成群指导员来校,对全体学生进行法制讲座；印发有关法律知识的传单,在班会课上组织学习；利用课后时间对部分行为习惯后进生帮教结对,定期对他们进行教育和帮助。开展“遵纪守法,从我做起”法纪教育活动,组织观看了一次由少教所人员主演的演出活动。通过多种形式的法制系列教育活动,学生的法律观念显著增强。4.开展了安全教育系列活动现在的学生,绝大部分都是独生子女,他们的安全时刻牵挂着家长们的心,为了确保他们安全,对他们进行了一系列的安全教育活动。2月,对学校安全工作进行全方位检查,整治周边环境,整顿校门口的秩序；制定综治工作计划、签订综治安全责任书；进行学生日常行为规范教育。3月,交通安全专题教育,组织全体师生学习交通安全知识,掌握交通安全自救的一些本领。主要形式有:安全图片展、黑板报、交通安全知识竞赛、班级主题队会、专题讲座等。4月,平安建设和综治工作宣传月。组织学习落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神,落实《江苏省中小学幼儿园治安管理办法》等6项安全工作制度,制定学校各项安全工作预案。4月10日-4月20日,我校利用每天中午时间在学校的广播站播放安全教育语音讲话,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。4月20日,邀请消防教官来校为全体教师作了一次精彩的消防知识讲座,老师们会后纷纷表示学到了很多消防知识,以前一些认为没有什么关系的习惯应该改一改了。4月24日,我校邀请了法制副校长、公兴派出所指导员孙成群来校为全体师生作了一次安全知识讲座,孙指导员在讲座中利用形象生动的各种事例对全体师生从交通、消防、防溺水、防触电以与社会治安等方面进行了宣传教育,使全体师生受到了一次深刻的教育。以少先队为龙头组织了“安全在我心中”征文和演讲活动,并对演讲活动进行全程录像,会后将拍摄的图片放到学校的宣传栏展览,收到了良好的成效。5月,学校成立留守儿童关爱工作领导小组。校长任组长,教导处、总务处、少先队负责人与各班班主任为成员。领导组成员分工明确,责任到人,充分发挥领导小组成员职能作用,加强对全校关爱留守儿童工作管理。认真落实“两免一补”政策,对部分贫困留守儿童给与生活补助,确保他们不辍学。同时不断改善学校的条件,为留守儿童的学习生活提供良好的后勤保障。6月,安全教育月,6月4日,在升旗仪式上,校长对“安全教育活动月”作了动员讲话。6月4日-8日,种用午休时间在广播站播放语音讲话。6月12日,各班根据班级实际进行安全教育,6月19日,统一组织了一次以“安全教育”为主题的中队活动。6月21日,组织了一次由校长、分管领导,总务主任等参加的安全大检查。6月22日,组织了一次防踩踏为主题的安全演练活动。放假前,学校利用给家长的一封信的形式要求家长在假期中注意学生安全。9月、交通安全专题教育。利用各种宣传阵地对学生进行交通安全知识宣传,规范家长的接送行为,审核要求骑车上学的学生申请,同时对车辆进行检查整改。10月、反邪教专题教育。我们根据本校的实际,采取了多种形式开展反邪教警示教育活动。11月、防火安全专题教育。我校邀请法制副校长、公兴派出所孙成群指导员来校做一次关于防火安全教育的专题讲座,会后又模拟失火情境,指导学生如何火中逃生,效果显著。除了上述主题教育外,我们平时十分注重学生安全教育,注重根据时间特点开展有针对性的各项安全教育,如：在今年手足口病流行期间,我们大力开展了宣传教育,坚持每日疫情报告。（二）、拓展青少年社会教育阵地。我们试点建设了青少年事务综合服务平台。在青少年社会教育活动、校外托管、就学帮困、心理辅导、法律维权、家教咨询、应急救助等方面服务。稳步开展青少年校外活动试点建设。每个学期,我校都邀请法制人员为学生开展了保护未成年的专题讲座,向青少年宣传法律、法规。同时又以青少年成长档案为基础,设计实施富有社区特色和满足青少年成长需求的工作项目,广泛开展社区志愿服务、亲子教育沟通等活动。（三）开展公兴中心小学“校园之星”学生评选活动。每个学年学校都开展德、智、体全面发展的学生评比活动,先在班级中推选,然后在全校评比,选出的同学接受老师和同学的监督,同时也是大家学习的楷模。（四）开展心理健康教育加强心理健康教育,首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,健全留守儿童学生档案,做好教育记录,开展“关爱留守儿童”活动。（五）开展了健康教育活动因现在的学生大都是独生子女,其父母都比较宠爱,造成了他们中不少人高消费、高享受,娇生惯养,吃东西挑肥拣瘦,这种不文明、不科学的生活习惯,影响了他们生长发育,也影响了他们的智力发展。造成这种现象主要是他们健康知识缺乏。因此我们为他们作了《合理膳食》健康知识专题讲座。使他们明确了该吃什么,该吃多少,该什么时候吃,该怎样吃。班主任利用晨会课和班会课对学生进行教育。组织学生观看了《珍爱生命,远离毒品》等录像片,对他们进行健康教育。二、青少年权益保护工作领域逐步拓展1.学校在各班级中发放《青少年思想道德建设读本》,在一定时间内,组织学生学习法律、法规,同时利用报纸、电视等媒体广泛宣传,为保护青少年合法权益提供可靠信息。2.深化优秀“青少年维权岗”创建活动。公兴中心小学积极参加“青少年维权岗”评选活动,充分调动学校参与青少年维权工作积极性。班级中通过黑板报,手抄报,晨间谈话等形式大力开展法制宣传教育、教育学生不入网吧、不打游戏等专项行动,较好地维护了青少年合法权益。3、开展青少年维权实践活动。组织全校学生开展“爱心传递”活动,在2011年的5月19日这一天,在学生中又开展“灾区小朋友,我想对你说”等书信比赛,为灾区的小朋友带去一份浓浓的爱。三、以“励志工程”为载体,问题学生的管理、帮教工作稳步推进1.开展德育导师工作。学校通过从班主任,任课教师处为着手,将品德和学习都有问题的学生设立德育导师,导师定期经常的为他们进行心理教育,帮助他们树立生活和学习的信心,使他们尽快地赶上班里其他的同学。在帮教帮扶过程中,学校建立档案。2.在开展丰富多彩的活动中接受教育。结合“交通安全”、“消防安全”、“饮食安全”等安全知识竞赛,征文比赛,演讲,手抄报,歌谣等多种形式,让学生在愉快的活动中接受教育。3、加大对留守儿童的帮扶力度。在2011年6月,开展“关爱留守儿童”活动,对公兴中心小学留守儿童进行了慰问,学校