2024–2025学年八年级物理上册暑假提升讲义（苏科版）第20讲 熔化和凝固（原卷版）

第20讲熔化和凝固模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三核心考点精准练模块四小试牛刀过关测1．能够从固体的形状、结构上区别晶体、非晶体；2．通过实验探究，知道晶体、非晶体在熔化过程中的特点，并绘制晶体、非晶体熔化的温度时间图像；3．从熔化的特点，区分晶体和非晶体；4．知道液体凝固的现象和特点；5．了解熔化、凝固在我们生产和生活中的应用。■知识点一：认识晶体1．晶体：有规则结构的固体。2．非晶体凝固：没有规则形状的固体。■知识点二：固体的熔化1．定义：物质从固态变为液态叫做熔化。2．实验探究固体熔化过程的规律：（1）实验器材：温度计、计时器、试管、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网。（2）实验药品：水、冰、海波、蜂蜡、松香。（3）实验装置：（4）实验内容：①观察冰熔化时的现象？②每隔30s记录一次冰的温度。③当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？⑤用记录的数据描点作图。（5）表格：时间/s00.511.52……冰的温度/℃冰的状态T蜡烛/℃蜡烛的状态（6）熔化图象：（7）实验结论：晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变。非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，由硬变软，然后逐渐变成液体。■知识点三：液体的凝固1．凝固：物质从液态变为固态叫凝固。2．水的凝固：AB段表示放出热量，温度降低；BC段表示放出热量，温度不变；CD段表示放出热量，温度降低。3．凝固点：液体凝固时的温度叫做凝固点，同种物质的凝固点和熔点相同。■知识点四：熔化和凝固规律的应用1．从5000年前的青铜冶炼到现代单晶硅的生长，很多材料的生产、加工需要利用熔化和凝固规律等物态变化的知识。2．在太空中，把要合成的材料放进特制的太空炉，对材料加温使其熔化，再降温变成固体，然后随卫星或飞船返回地球。这样加工成的材料，叫做太空材料。考向一：熔化和凝固【例1】下列自然现象中，通过熔化形成的是（）A．春天河里的冰雪化成了水B．夏天清晨，花叶上的露水C．秋天，笼罩大地的雾D．冬天空中纷飞的雪花考向二：探究熔化的特点【例2】用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。（3）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。考向三：熔点和凝固点【例3】如图所示为海波由固态加热变成液态时，温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A．海波的熔点是48℃B．海波的沸点是48℃C．海波是非晶体D．6min时海波已全部熔化一、单选题1．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，判断错误的是（）加热时间/min01234567891011石蜡的温度/℃404142444647484951525456海波的温度/℃404244464848484848485053A．石蜡是非晶体B．海波熔化时的温度是48℃C．海波在熔化过程中不需要吸热D．42℃时，海波的状态是固态2．如图所示，把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块熔化一半多时，试管中的冰块（）A．熔化一部分 B．全部熔化C．一点儿也不熔化 D．无法判断3．冬天在浴室洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，但过一会儿又变清楚了，产生该现象的原因是空气中的水蒸气（）A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化4．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．天上飘落的雪花是非晶体5．某物质的熔化图象如图所示。下列关于此图象信息的解读错误的是（）A．这是一种晶体物质 B．CD段时物质处于气态C．物质的初温是40℃ D．加热5分钟时物质温度是48℃二、多选题6．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210℃C．乙物质在BC段时处于固液共存状态D．乙物质在BC段温度不变，吸热7．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态 B．液态C．固液共存 D．以上三种状态都不可能8．根据小资料中的信息，下列说法正确的是（）A．在常温和标准大气压下，水银可能是固态B．用铝锅不能熔化铜C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会熔化D．在寒冷的（﹣50℃）北极地区，可以使用酒精温度计测温9．市场上有一种“保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为且能较长时间保持不变，“神奇物质”在（）A．可能处于固态 B．可能处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上说法都不对三、填空题10．“糖画”是我国的非物质文化遗产，其制作过程为：加热白糖，白糖受热（填物态变化名称）成糖汁，用勺子盛起糖汁，在大理石上作画，等糖汁全部（填物态变化名称）后，用铲子铲下来即可，该过程中糖汁（选填“吸收”或“放出”）热量。11．在建筑业经常用到一种材料，这种材料低于15℃时为固态，在15℃时开始熔化，超过40℃时完全熔化，将这种材料均匀混合到其他材料中，制成地板或墙板，用于昼夜温差变化大的地区修筑房屋，能起到一定的调节温度的作用。请根据以上信息判断，该材料是（填“晶体”或“非晶体”），理由是。12．用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为它在过程中要热量。13．冬天家人团聚时，爱吃火锅，光滑细嫩的冻豆腐是涮火锅的必备菜品，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水先后而形成的。14．我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生形成的。

15．将3D打印技术与医用B超相结合，能将准妈妈腹中胎儿打印出1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录。3D打印技术之一的熔融沉积成型是指喷头在计算机控制下作三维运动，丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，通过带有一个微细喷嘴的喷头挤喷出来变成固态成型，该过程中丝材先（填写物态变化名称）再凝固，丝材由液态变成固态过程中（选填“吸收”或“放出”）热量。

16．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃。冬天，室外已经结冰。小明把酒精和水的混合液体放在室外-5℃的环境中，经过相当长的时间后，从室外取回混合液体时，却发现混合液没有凝固。就这个现象：（1）你能提出什么猜想？。（2）根据这一猜想举出一个实际应用的例子。，四、实验题17．在实践活动中，某小组同学借助实验室器材探究冰熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示，将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中，加热烧杯，记录试管中温度计的示数。（1）组装器材时，应先固定（选填“A”“B”或“C”）。（2）实验中利用水浴法给试管加热的目的是。（3）根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像如图乙，由图像可知：冰熔化过程中温度的变化特点是，图像中“b”时刻试管中物体的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）“a”时刻的内能。（4）试管中的冰完全熔化后，继续加热，温度随时间的变化如乙图中CDE所示，DE段温度计的示数如图丙所示，为℃。试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。18．某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2℃~102℃的温度计，要使用量程为－20℃~102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？；（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是℃；（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想∶盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表∶盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点；（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，你认为他的判断准确吗？（填“准确”或“不准确”），你判断的理由是；（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用（填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）。19．某实验小组设计了如图甲、乙所示的两种方案来探究“冰和松香熔化时温度的变化规律”：（1）经过小组讨论后，一致认为选择图乙方案更合理，理由是。实验前，应在试管内装入适量（选填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的冰块和松香；（2）图丙是根据实验数据绘制出的冰和松香的温度随时间变化的图像，其中（选填“A”或“B”）是松香的熔化图像，第时冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。五、综合题20．2020年11月，“中国探月工程科普宣传周”在深圳体育中心亮相，展厅展出了“长征三号”系列火箭、玉兔号月球车等模型。（1）如图所示为“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心发射场发射升空的情形，请你说出此时刻，火箭发射塔架下巨大水池上方形成的“白雾”所涉及到的物态变化有和。（2）为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点（选填“高”或“低”）的材料制成，同时在火箭表面涂上易汽化的物质加强防护。（3）由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面温度差高达200℃，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端汽化，低温端液化（均选填“吸热”或“放热”），这样反复工作使卫星两端温度趋于平衡。21．请根据上述材料，回答下列问题：过冷水过冷水是指温度达到或低于凝固点却没有凝固成冰的水。物理课上我们学过“标准大气压下，水的凝固点为0℃”，为什么还会出现标准大气压下，水的温度低于0℃不结冰的现象呢？水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还有一个非常重要的因素，那就是“凝结核”。没有“凝结核”的存在，即使温度达到了凝固点以下，水也难以结冰。凝结核可以是微小的冰晶，水中的悬浮物等。如果过冷水中突然有凝结核闯入，则结冰异常迅速。其实过冷水在我们的生活中并不罕见，冰箱冷冻室中稳妥放置了一段时间的纯净水就可能成为过冷水。将这样一瓶在冰箱冷冻过一段时间却没有结冰的纯净水小心地取出，倒进杯子里，再向杯子里放入一小块冰，就可以看到这杯过冷水迅速结冰的神奇现象。在这个过程中，放入杯子的冰块就是“凝结核”。如果高空云层中有过冷水的水滴，对飞机的安全是一