期末考试模拟金卷一(原卷版+解析)-2022-2023学年八年级语文上册期末考前知识梳理+专项练习+期末金卷

八年级上册期末考试模拟金卷一（原卷版）语文考试考试时间：120分钟满分：100分

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六七八总分评分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前10分钟收取答题卡评卷人得分一、选择题1．(2023·黑龙江齐齐哈尔·八年级期末）下列加点字的注音全都正确的一项是（

）A．蹒跚（pān）

喧闹（xuān）

悠然（yōu）

悄然（qiǎo）B．嶙峋（xún）

两栖（xī）

提携（xié）

折戟（jǐ）C．荒谬（miù）

阻遏（yè）

畎亩（quǎn）

傅说（yuè）D．尴尬（gān）

潮汐（xī）

虚幌（huǎng）

喧嚣（xiāo）2．(2023·贵州·桐梓县思源实验学校九年级阶段练习）汉字积累——下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是A．瞥见（piē）

自吹自擂

矗立（chù）

随机应变B．分外（fèn）

一意孤行

鲜妍（yàn）

抽丝剥简C．坍塌（dān）

自惭形秽

解剖（pō）

言不及义D．娉婷（pīng）

李代桃僵

丰润（yùn）

鸠占鹊巢3．(2023·全国·九年级专题练习）下列解说有误的一项是（

）A．意志坚强

饱经忧患

世外桃源

坚韧不拔解说：这四个短语的结构各不相同。B．面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？解说：该句标点符号使用正确。C．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。解说：该句有语病。D．除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。解说：这句话是条件复句。评卷人得分二、情景默写4．(2023·四川广安·八年级期末）古诗文填空。（1）天接云涛连晓雾，_________________。（李清照《渔家傲》）（2）入则无法家拂士，____________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（3）白居易在《钱塘湖春行》中通过植物表现初春生机勃勃的句子是：_______________________，__________________________。（4）晏殊《浣溪沙》中表现诗人既惆怅于春光流逝的无奈，又欣慰于美好事物重现的句子是：_______________________，__________________________。评卷人得分三、综合性学习5．(2023·江苏淮安·九年级期末）清江浦中学蓓蕾文学社为喜迎共和国成立72周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生代表被邀请参加，请你完成下面相关任务。(1)【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协名誉主席赵恺老师担任主讲人请你代表文学社前去邀请赵恺老师，见面时你该怎么说？

(2)【活动二：名家访谈】在讲座前学校文学社拟向赵恺老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分四、诗歌鉴赏6．(2023·江苏盐城·七年级期中）阅读下面这首诗，完成下列各题。行舟【唐】李益①柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。【注释】①李益：唐代诗人，陇西姑臧人。此诗为扬子江上行舟所作。②信：任意。③闻道：听人说。（1）用自己的语言描绘一二两句的画面。（2）结合诗句，说说诗歌表达了作者什么感情？评卷人得分五、对比阅读(2023·江苏江苏·一模）阅读下面古诗文，完成下面小题。【甲】柳宗元传王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师；谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之，三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰:“播非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰:“禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤!”上曰:“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰:“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”止良久，乃曰:“朕所言，以责为人子者耳；然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰:“裴度爱我终切。”明日，禹锡改连州刺史。——选自《资治通鉴》卷二三九【乙】别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。【注】①宗一:柳宗元的从弟，柳宗元被贬柳州，他一路相随，陪伴一年之后，自柳州赴江陵，此时即送别之作。②桂岭:这里泛指柳州附近的山。③洞庭:在柳州至江陵途中.④郢:古楚都，今湖北江陵西北。【丙】伤愚溪三首(并引)其一刘禹锡并引:故人柳子厚之谪永州，得胜地，结茅树蔬，为沼沚，为台榭，目曰愚溪。柳子没②三年，有僧游零陵，告余曰:“愚溪无复曩时矣。”一闻僧言。悲不能自胜，遂以所闻为七言以寄恨。溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。隔帘惟见中庭草，一树山榴依旧开。【注】①没:去世7．下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同?(

)A．官虽进而地益远

时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》B．皆以为远州刺史堂

天子为动，改容式车(《周亚夫军细柳》C．而梦得亲在

亲贤臣，远小人(《出师表》D．愿以柳易播

寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》8．用“/”给文中画浪线的句子断句。(限断三处)禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤9．用现代汉语翻译画线句子。①为人子尤当自谨，勿贻亲忧。②悲不能自胜，遂以所闻为七言以寄恨。10．【乙】诗第二联中运用了较多数词，请举例赏析这些数词的妙处。11．【丙】诗题为“伤愚溪”，但诗中无一字提及“伤”，请结合【丙】诗正文分析诗人是如何表达这一情感的。12．结合【甲】【乙】【丙】诗文，说说刘禹锡“悲不能自胜”的原因。评卷人得分六、现代文阅读(2023·内蒙古·磴口县实验中学一模）阅读下面的文字，完成下面小题。补缀生命的漏洞若蝶①颜红总是静静地坐在轮椅上，只要不是治疗时间，她多半坐在那里，低着头，默默地绣着十字绣。②一根线，在她的手中翻飞，穿上插下，渐渐描绘出一小块儿一小块儿精美的图案。每绣一会儿，她会停下来，仔细地端详一会儿，脸上露出满足的笑容，荡着丰收的喜悦。③我常常见到病人仰望天花板时空洞与无助的眼神，但在颜红的眼睛里，我看到了一朵朵花开，像她手中的那幅《雪印红梅》，一朵朵红梅散发出清冽的香气。④颜红是个骨肉瘤患者，我见到她时，她已做了截肢手术。她喜欢穿长及脚踝的长裙，不注意看时，很难发现她的左腿是空的。⑤我不知道当初颜红得知厄运的反应，但我认识她时，感觉她平静得像一汪湖水，泛着清凉的微波。当我心头掀起狂风巨澜时，就转头看她不动声色地飞针走线，任光阴在指尖缓缓流淌，将自己带向期待的远方。⑥有时我呆呆地看着她，暗自思量，也许她也曾伤心绝望过，但渐渐明白，任何的焦虑、挣扎都是没用的，不如沉下心来，做好当下一点一滴的小事，就像用一根针一根线慢慢纳织着幅远景，其他的不如交给时间吧。⑦颜红是个离了婚的女子，生病后，她把六岁的女儿给了前夫，陪伴在她身边的是她胖胖的母亲。⑧有几天母亲来医院的时间比较晚，那些日子的清晨，颜母为我带回热气腾腾的米粥，像母亲一样为我拿碗端菜，她肥胖的身体像是个蓄满能量的发热体，靠近的人被无声地罩在温暖里。⑨颜红绣图的时候，偶尔会抬头和病人聊上几句，她说的最多的一句话是，没事，我们还年轻。⑩我问过颜红，她的十字绣图要用在哪里？她告诉我，等治疗结束后，准备开个淘宝网店，在网上做十字绣生意。这样不仅不会让自己闲得慌，还可以赚点儿钱，作为治疗的费用。既美化了别人的生活，还减轻了父母的负担。说这话时，颜红整个脸笑成了一朵春天的花。⑾颜红常常说她并不是最不幸的人，她还有对自己不离不弃的父母，还有大脑和双手，还有个可爱的女儿，失去了一条腿，只不过失去了生命的一小部分，照样能支撑起生活。⑿当苦难重重叠叠，大概最后隆起的是座沉默的大山，已经坚定到风刀霜剑再也奈何不了。我在颜红低着头，挥舞的手指和恬静的脸上，看到了沉默的力量。她正在用一针一线，补缀生命的漏洞。13．联系文意，分析标题“补缀生命的漏洞”中“漏洞”一词的深刻含义：14．结合语境分析下面句子中两个加点词语的表达作用。颜红总是静静地坐在轮椅上，只要不是治疗时间，她多半坐在那里，低着头，默默地绣着十字绣。15．画波浪线的语句运用了什么修辞手法？有何作用？说这话时，颜红整个脸笑成了一朵春天的花。16．结合上下文分析画横线语句的作用。我常常见到病人仰望天花板时空洞与无助的眼神，但在颜红的眼睛里，我看到了一朵朵花开，像她手中的那幅《雪印红梅》，一朵朵红梅散发出清冽的香气。17．从颜红的人生际遇中，你获得了怎样的启示？评卷人得分七、作文18．(2023·四川内江·八年级期末）作文有这么一支队伍，为了实现在赛场上“升国旗，奏国歌”的目标，她们流汗、流泪、流血，她们不怕、不躲、不服；身处低谷时自立自强，站上高峰时不忘初心；她们不断刷新历史，创造纪录；她们团结一心、勤学苦练；她们顽强拼搏、永不言弃。她们的名字叫“中国女排”！读了以上文字，请在“永不言弃”“不忘初心”中选择一个短语作为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①语言要连贯、表达要得体；②写出真切体验与独特感受；③除诗歌外文体不限；④不得抄袭、套作；⑤不得出现泄露本人信息的真实的人名、地名、校名等。评卷人得分八、名著阅读19．(2023·重庆八中七年级期末）阅读《海底两万里》，完成下面的问题。(1)依据人物信息，写出对应的人名。甲：_____博古通今，曾出版《海底的秘密》一书。海底航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们解说这些奇观，让人大开眼界。乙：_____忠实、冷静、坚定，为人规矩，性情温和。他精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。(2)圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单认识，不再是性格单一的扁平人物，更真实深入地揭示了人性的复杂、丰富。尼摩船长就是一个典型的圆形人物，请你参照示例，结合具体内容加以分析。示例：虎妞一方面，勇敢追求幸福，真诚爱着祥子，大胆能干，帮助父亲打理车厂，成了洋车界的权威；另一方面，她缺乏教养，心机深重，常和别人吵架，利用怀孕欺骗祥子，逼迫小福子走上绝路。八年级上册期末考试模拟金卷一（解析版）语文考试考试时间：120分钟满分：100分

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六七八总分评分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前10分钟收取答题卡评卷人得分一、选择题1．(2023·黑龙江齐齐哈尔·八年级期末）下列加点字的注音全都正确的一项是（

）A．蹒跚（pān）

喧闹（xuān）

悠然（yōu）

悄然（qiǎo）B．嶙峋（xún）

两栖（xī）

提携（xié）

折戟（jǐ）C．荒谬（miù）

阻遏（yè）

畎亩（quǎn）

傅说（yuè）D．尴尬（gān）

潮汐（xī）

虚幌（huǎng）

喧嚣（xiāo）2．(2023·贵州·桐梓县思源实验学校九年级阶段练习）汉字积累——下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是A．瞥见（piē）

自吹自擂

矗立（chù）

随机应变B．分外（fèn）

一意孤行

鲜妍（yàn）

抽丝剥简C．坍塌（dān）

自惭形秽

解剖（pō）

言不及义D．娉婷（pīng）

李代桃僵

丰润（yùn）

鸠占鹊巢3．(2023·全国·九年级专题练习）下列解说有误的一项是（

）A．意志坚强

饱经忧患

世外桃源

坚韧不拔解说：这四个短语的结构各不相同。B．面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？解说：该句标点符号使用正确。C．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。解说：该句有语病。D．除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。解说：这句话是条件复句。评卷人得分二、情景默写4．(2023·四川广安·八年级期末）古诗文填空。（1）天接云涛连晓雾，_________________。（李清照《渔家傲》）（2）入则无法家拂士，____________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（3）白居易在《钱塘湖春行》中通过植物表现初春生机勃勃的句子是：_______________________，__________________________。（4）晏殊《浣溪沙》中表现诗人既惆怅于春光流逝的无奈，又欣慰于美好事物重现的句子是：_______________________，__________________________。评卷人得分三、综合性学习5．(2023·江苏淮安·九年级期末）清江浦中学蓓蕾文学社为喜迎共和国成立72周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生代表被邀请参加，请你完成下面相关任务。(1)【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协名誉主席赵恺老师担任主讲人请你代表文学社前去邀请赵恺老师，见面时你该怎么说？

(2)【活动二：名家访谈】在讲座前学校文学社拟向赵恺老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分四、诗歌鉴赏6．(2023·江苏盐城·七年级期中）阅读下面这首诗，完成下列各题。行舟【唐】李益①柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。【注释】①李益：唐代诗人，陇西姑臧人。此诗为扬子江上行舟所作。②信：任意。③闻道：听人说。（1）用自己的语言描绘一二两句的画面。（2）结合诗句，说说诗歌表达了作者什么感情？评卷人得分五、对比阅读(2023·江苏江苏·一模）阅读下面古诗文，完成下面小题。【甲】柳宗元传王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师；谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之，三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰:“播非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰:“禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤!”上曰:“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰:“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”止良久，乃曰:“朕所言，以责为人子者耳；然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰:“裴度爱我终切。”明日，禹锡改连州刺史。——选自《资治通鉴》卷二三九【乙】别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。【注】①宗一:柳宗元的从弟，柳宗元被贬柳州，他一路相随，陪伴一年之后，自柳州赴江陵，此时即送别之作。②桂岭:这里泛指柳州附近的山。③洞庭:在柳州至江陵途中.④郢:古楚都，今湖北江陵西北。【丙】伤愚溪三首(并引)其一刘禹锡并引:故人柳子厚之谪永州，得胜地，结茅树蔬，为沼沚，为台榭，目曰愚溪。柳子没②三年，有僧游零陵，告余曰:“愚溪无复曩时矣。”一闻僧言。悲不能自胜，遂以所闻为七言以寄恨。溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。隔帘惟见中庭草，一树山榴依旧开。【注】①没:去世7．下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同?(

)A．官虽进而地益远

时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》B．皆以为远州刺史堂

天子为动，改容式车(《周亚夫军细柳》C．而梦得亲在

亲贤臣，远小人(《出师表》D．愿以柳易播

寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》8．用“/”给文中画浪线的句子断句。(限断三处)禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤9．用现代汉语翻译画线句子。①为人子尤当自谨，勿贻亲忧。②悲不能自胜，遂以所闻为七言以寄恨。10．【乙】诗第二联中运用了较多数词，请举例赏析这些数词的妙处。11．【丙】诗题为“伤愚溪”，但诗中无一字提及“伤”，请结合【丙】诗正文分析诗人是如何表达这一情感的。12．结合【甲】【乙】【丙】诗文，说说刘禹锡“悲不能自胜”的原因。评卷人得分六、现代文阅读(2023·内蒙古·磴口县实验中学一模）阅读下面的文字，完成下面小题。补缀生命的漏洞若蝶①颜红总是静静地坐在轮椅上，只要不是治疗时间，她多半坐在那里，低着头，默默地绣着十字绣。②一根线，在她的手中翻飞，穿上插下，渐渐描绘出一小块儿一小块儿精美的图案。每绣一会儿，她会停下来，仔细地端详一会儿，脸上露出满足的笑容，荡着丰收的喜悦。③我常常见到病人仰望天花板时空洞与无助的眼神，但在颜红的眼睛里，我看到了一朵朵花开，像她手中的那幅《雪印红梅》，一朵朵红梅散发出清冽的香气。④颜红是个骨肉瘤患者，我见到她时，她已做了截肢手术。她喜欢穿长及脚踝的长裙，不注意看时，很难发现她的左腿是空的。⑤我不知道当初颜红得知厄运的反应，但我认识她时，感觉她平静得像一汪湖水，泛着清凉的微波。当我心头掀起狂风巨澜时，就转头看她不动声色地飞针走线，任光阴在指尖缓缓流淌，将自己带向期待的远方。⑥有时我呆呆地看着她，暗自思量，也许她也曾伤心绝望过，但渐渐明白，任何的焦虑、挣扎都是没用的，不如沉下心来，做好当下一点一滴的小事，就像用一根针一根线慢慢纳织着幅远景，其他的不如交给时间吧。⑦颜红是个离了婚的女子，生病后，她把六岁的女儿给了前夫，陪伴在她身边的是她胖胖的母亲。⑧有几天母亲来医院的时间比较晚，那些日子的清晨，颜母为我带回热气腾腾的米粥，像母亲一样为我拿碗端菜，她肥胖的身体像是个蓄满能量的发热体，靠近的人被无声地罩在温暖里。⑨颜红绣图的时候，偶尔会抬头和病人聊上几句，她说的最多的一句话是，没事，我们还年轻。⑩我问过颜红，她的十字绣图要用在哪里？她告诉我，等治疗结束后，准备开个淘宝网店，在网上做十字绣生意。这样不仅不会让自己闲得慌，还可以赚点儿钱，作为治疗的费用。既美化了别人的生活，还减轻了父母的负担。说这话时，颜红整个脸笑成了一朵春天的花。⑾颜红常常说她并不是最不幸的人，她还有对自己不离不弃的父母，还有大脑和双手，还有个可爱的女儿，失去了一条腿，只不过失去了生命的一小部分，照样能支撑起生活。⑿当苦难重重叠叠，大概最后隆起的是座沉默的大山，已经坚定到风刀霜剑再也奈何不了。我在颜红低着头，挥舞的手指和恬静的脸上，看到了沉默的力量。她正在用一针一线，补缀生命的漏洞。13．联系文意，分析标题“补缀生命的漏洞”中“漏洞”一词的深刻含义：14．结合语境分析下面句子中两个加点词语的表达作用。颜红总是静静地坐在轮椅上，只要不是治疗时间，她多半坐在那里，低着头，默默地绣着十字绣。15．画波浪线的语句运用了什么修辞手法？有何作用？说这话时，颜红整个脸笑成了一朵春天的花。16．结合上下文分析画横线语句的作用。我常常见到病人仰望天花板时空洞与无助的眼神，但在颜红的眼睛里，我看到了一朵朵花开，像她手中的那幅《雪印红梅》，一朵朵红梅散发出清冽的香气。17．从颜红的人生际遇中，你获得了怎样的启示？评卷人得分七、作文18．(2023·四川内江·八年级期末）作文有这么一支队伍，为了实现在赛场上“升国旗，奏国歌”的目标，她们流汗、流泪、流血，她们不怕、不躲、不服；身处低谷时自立自强，站上高峰时不忘初心；她们不断刷新历史，创造纪录；她们团结一心、勤学苦练；她们顽强拼搏、永不言弃。她们的名字叫“中国女排”！读了以上文字，请在“永不言弃”“不忘初心”中选择一个短语作为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①语言要连贯、表达要得体；②写出真切体验与独特感受；③除诗歌外文体不限；④不得抄袭、套作；⑤不得出现泄露本人信息的真实的人名、地名、校名等。评卷人得分八、名著阅读19．(2023·重庆八中七年级期末）阅读《海底两万里》，完成下面的问题。(1)依据人物信息，写出对应的人名。甲：_____博古通今，曾出版《海底的秘密》一书。海底航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们解说这些奇观，让人大开眼界。乙：_____忠实、冷静、坚定，为人规矩，性情温和。他精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。(2)圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单认识，不再是性格单一的扁平人物，更真实深入地揭示了人性的复杂、丰富。尼摩船长就是一个典型的圆形人物，请你参照示例，结合具体内容加以分析。示例：虎妞一方面，勇敢追求幸福，真诚爱着祥子，大胆能干，帮助父亲打理车厂，成了洋车界的权威；另一方面，她缺乏教养，心机深重，常和别人吵架，利用怀孕欺骗祥子，逼迫小福子走上绝路。参考答案：1．D【详解】A.“蹒”应读“pán”；B.“栖”应读“qī”；C.“遏”应读“è”。故选D。2．A【详解】B.鲜妍（yán），抽丝剥茧。C.坍塌（tān），解剖（pōu）。D.丰润（rùn）。故选A。3．B【详解】A．“意志坚强”是主谓短语，“饱经忧患”是动宾短语，“世外桃源”是偏正短语，“坚韧不拔”是后补短语。因此这四个短语的结构各不相同。B．“因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿”这句话中虽然有疑问词，但全句不是疑问句而是陈述句，句末应该用句号。因此该句标点符号使用不正确。C．“丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的”句式杂糅，可改为：“丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛”，或：“丁细牙痛胶囊是由丁香叶、细辛等组成的”。因此这句话有语病。D．“除非……才”是表条件关系的关联词，因此这句话是条件复句。故选B。4．

星河欲转千帆舞

出则无敌国外患者

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

无可奈何花落去

似曾相识燕归来【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、奈、燕”等字词容易写错。5．(1)示例：赵老师，您好，我是清江浦中学蓓蕾文学社的。我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，请您在百忙中抽时间准备下，好吗？谢谢。(2)示例：问题一：您如何看待我们建国来的发展？问题二：您认为我们怎样把文学创作和祖国发展紧密联系起来？解析：（1）考查拟写邀请语。邀请语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面：（1）礼貌问好亮身份。向对方表明身份是交际类考点最起码的要求，否则或者目标不明确，或对对方不尊重。（2）语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。（3）语言委婉有讲究。示例：赵老师，您好！我是清江浦中学蓓蕾文学社的××，我们打算6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人。如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持，我们不胜感激！（2）考查拟写采访问题。采访时所提的问题，一是要有针对性；围绕主题即开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，以及作为主讲人对学生的要求，建议等方面来提间。问题要有实质性，不能太空。要有礼貌。示例一：这次讲座您打算为我们做哪方面的指导？示例二：您认为我们当代中学生能为祖国做点什么？示例三：对于此次活动，您可以给我们提儿点建议吗？示例四：您能为我们推荐一些培养家国情怀的书籍吗？6．（1）舟行江中，柳絮飘飞，菱花旁伴，诗人任凭船儿在清澈的水流中自由荡漾。（2）“风光满扬子”，诗人只是“卧”“闻道”，可见诗人行舟的目的是“登楼望乡”，表达了诗人的思乡之情。【详解】（1）本题考查诗歌画面描绘。一二两句诗句的大意是：舟行扬子江中，岸上柳絮飘来进入了船中；斜卧舟中，一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。在把握大意的基础上，展开联想，用自己的语言描述出来即可。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。“闻道风光满扬子”这一句是说，诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道，他不想看，也不愿看，因为他身处江南，神驰塞北（诗人故乡在陇西姑臧），眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其乡思愁绪。译文：舟行扬子江中，岸上柳絮飘来进入了船中；斜卧舟中，一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。听人说扬子江满眼的秀丽风光，在天晴之时一起登楼望乡。7．D

8．禹锡诚有罪/然母老/与其子为死别/良可伤

9．①作为人子尤其应该使自己行为谨慎，不要给亲人留下忧患。②我无法抑制(不能禁得起)自己的悲痛，就把听到的情况写成七言诗以寄托愁怨憾恨(悲伤哀悼)

10．【示例一】“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和历经艰难险阻，屡遭不幸的残酷人生；【示例二】“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬滴的距离遥远和时间之长，突出了遭贬漂泊的艰苦，愤懑愁苦的心情，读来令人震撼，极富感染力。

11．(1)诗从柳宗元曾经拥有的愚溪、草堂下笔，溪水悠悠，芳草萎姜，春来燕回，主人已去，物是人非等景物，引起无限伤感。(2)满树鲜艳的山榴花开得正旺，以乐景衬哀情，表达对柳宗元深切的哀伤怀念之情。(3)通过渲染愚溪故居寂静、荒芜、空落的景象，寄托对友人长逝的哀思。

12．(1)两人是志同道合的朋友，曾经一起参加王叔文革新，一起被贬，有着朋友之间的惺惺相惜；(2)柳宗元为人正直善良，在自己被贬到播州时仗义执言，要和自己换贬谪之地；(3)柳宗元一心为国，却被长期流放到偏僻的“蛮荒”之地，壮志难酬，令人感伤。(4)愚溪故居主人已去，物是人非，景象寂静、荒芜、空落，令人悲伤。分析：7．本题考查一词多义。A．升/进谏；B．担任/表被动；C．母亲/亲近；D．交换/交换；故选D。8．本题考查文言断句。技巧：把握文章翻译，根据分句意思断句。禹锡诚有罪（刘禹锡诚然有罪）/然母老（但是他的母亲年事已高）/与其子为死别（与自己的儿子去作永别）/良可伤（实在使人哀伤）。9．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①为，作为。尤，尤其。谨，谨慎。勿，不要。贻，留给。②胜，经得起。遂，于是。以，把。闻，听到的。为，写。以，来。寄，寄托。恨，愁怨。10．本题考查诗句赏析。1）翻译：奸党弄权离京都，六千里外暂栖身；投荒百越十二载，面容憔悴穷余生。2）赏析。找出四个数词，“一身”“六千里”“万死”“十二年”。“一身”写出了作者孤苦伶仃，“六千里”写出了作者被贬谪之地之遥远，“万死”写出了被贬谪之地的荒凉和艰苦，“十二年”写出了作者被贬谪时间之久远，几个数词突出了遭贬漂泊的艰苦，愤懑愁苦的心情，读来令人震撼，极富感染力。11．本题考查内容分析。（1）翻译：溪水悠悠地流着，春天自然来了，草堂已经没有主人，燕子还是飞回。隔着帘子，只看到庭中长满野草，那一树山榴花，依旧烂熳地盛开。（2）分析。这首诗四句都在写景，抓住了“溪水”“草堂”“燕”“中庭草”“山榴”等景物，描绘画面，溪水悠悠，芳草萎姜，春来燕回，石榴花开，结合“无主”可知主人已去，景物依旧，人事全非，自然引起无限伤感，不言伤，伤感自来。（3）结合“一树山榴依旧开”可知，这里描写满树鲜艳的山榴花开得正旺，写出了非常有生机的画面，结合前文“无主”可知，以乐景衬哀情，表达对柳宗元深切的哀伤怀念之情。（4）结合“隔帘惟见中庭草”可知，通过渲染愚溪故居寂静、荒芜、空落的景象，寄托对友人长逝的哀思。12．本题考查内容分析。（1）结合“王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移”可知，两人是志同道合的朋友，曾经一起参加王叔文革新，一起被贬，有着朋友之间的惺惺相惜。（2）结合“播非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理”可知，柳宗元为人正直善良，在自己被贬到播州时仗义执言，体谅其母子亲情，要和自己换贬谪之地。（3）结合文段甲乙可知，柳宗元参与王叔文改革，看出他一心为国，“一身去国六千里，万死投荒十二年”写出他被长期流放到偏僻的“蛮荒”之地，壮志难酬，令人感伤。（4）结合文段丙“愚溪无复曩时矣”可知，愚溪故居主人已去，物是人非，景象寂静、荒芜、空落，令人悲伤。【点睛】译文：（甲）王叔文一党中获罪贬官的人们，已经十年没有酌情迁官。有些怜惜他们的才华而打算逐渐提升他们的主持政务的官员，主张将他们全部传召到京城来，谏官们争着陈说这种做法是不适当的，宪宗与武元衡也讨厌他们。三月，乙酉，宪宗将他们全部任命为偏远各州的刺史，虽然官职提升了，所在地却更加遥远了。永州司马柳宗元出任柳州刺史，朗州司马刘禹锡出任播州刺史。柳宗元说:“播州不是人居留的地方，而刘禹锡的母亲尚在高堂，万万没有让母子二人一同前往的道理。”他打算向朝廷请求，愿意让自己由柳州改任播州。适值御史中丞裴度也为刘禹锡进言说：“刘禹锡诚然有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤!”宪宗说：“作为人子，尤其应该使自己谨慎，不要给亲人留下忧患。如此说来，刘属锡也是甚可责难的啊。”裴度说：“陛下正在侍奉太后，恐怕在刘禹锡那里也应予以怜悯。”宪宗过了许久才说：“朕说的话，是只责备作儿子的罢了，但是并不打算使他的母亲伤心。”退下来后，宪宗对周围的人说：“裴度对朕爱得深切啊。”第二天，刘禹锡便被改任为连州刺史了。（乙）生离死别人间事，残魂孤影倍伤神；柳江河畔双垂泪，兄弟涕泣依依情。奸党弄权离京都，六千里外暂栖身；投荒百越十二载，面容憔悴穷余生。桂岭瘴气山林起，乌云低垂百疫行；欣闻洞庭春色好，水天浩淼伴前程。聚会惟赖南柯梦，相思愿眠不醒枕；神游依稀荆门现，云烟缭绕恍若真。（丙）我的老朋友柳宗元谪居永州，得了一块好地方，在那里建造房屋，种植蔬菜，筑造了池塘小洲，建起了亭台楼榭，命名为愚溪。柳子死后三年，有一个僧人云游零陵，告诉我说：“愚溪再也不像从前的样子了。”一听到僧人这话，我无法抑制自己的悲痛，就把听到的情况写成七言诗，以表哀悼。溪水悠悠地流着，春天自然来了，草堂已经没有主人，燕子还是飞回。隔着帘子，只看到庭中长满野草，那一树山榴花，依旧烂熳地盛开。13．指在生活中遇到的磨难打击。（标题“补缀生命的漏洞”中“漏洞”在文中指的是颜红遭遇的不幸：离婚、患病、截肢，深层含义指的是“人生的种种坎坷和磨难”。

14．“静静地”“默默地”具体描写颜红治疗空隙绣十字绣的情态，表现了她恬静沉稳的性情和乐观积极的心态。

15．比喻，这句话把“颜红的笑脸”比作“春天的花”，生动形象地写出了颜红畅想治疗结束后的打算时喜悦的心情，表现了她坚强乐观、积极向上的性格。

16．用其他病人无助、无奈的表现衬托了颜红的顽强乐观。

17．示例：面对生活的磨难与打击，要勇敢面对，积极战胜它们。解析：13．本题考查理解标题的含义。理解标题的含义一般从其表面含义及深层含义两个方面分析。表面含义，即词语本身义，指文中的某样物品或某些情节；深层含义，往往与中心相联系。标题的表面含义，可理解为补缀生命中的缺憾，“漏洞”可理解为“缺憾”。结合文章第④段“颜红是个骨肉瘤患者，我见到她时，她已做了截肢手术”，第⑦段“颜红是个离了婚的女子，生病后，她把六岁的女儿给了前夫”可知，颜红生命中的“漏洞”有：患病、截肢、离婚。根据文章叙述颜红经历的生活中的种种苦难，再结合文章最后一段“当苦难重重叠叠……补缀生命的漏洞”可知，“漏洞”的深层含义指的是在生活中，面对的重重叠叠的苦难。14．本题考查对关键词语的赏析。赏析词语，一般可从表达方式、修辞手法、词性、感情色彩、描写方法等方面分析。对于描写人物的句子，一般选择从人物描写的方法的角度入手分析。“静静地”“默默地”是人物描写中的神态描写，结合句子，这里的神态描写具体形象地写出了颜红不在治疗时间时，绣十字绣的安静神态。联系文中颜红患病的处境，她对于自己病情的释然与对生活的热爱，可知这种安静的神态体现出她沉稳的性格和乐观的生活态度。15．本题考查修辞手法的运用。“颜红整个脸笑成了一朵春天的花”，这里把“颜红的笑脸”比作“一朵春天的花”，是运用了比喻的修辞手法。结合前文内容“她告诉我……还减轻了父母的负担”，这是颜红在畅想自己病好之后生活的神态，“笑脸”写出了颜红心情的喜悦，生动形象地表现出了她乐观的心态和对未来美好生活的憧憬。16．本题考查对句子作用的理解。分析画线句子，这句话写到了作者眼中的两种病人的眼睛，一种是“仰望天花板时空洞与无助的眼神”，一种是“颜红的眼睛”，在颜红的眼睛里，“我”看到了一朵朵散发香气的花，两者形成对比，用其他病人患病时的无助、痛苦、绝望，反衬出了颜红面对疾病时乐观积极的生活态度。17．本题考查理解文章的启示。解答此类题目，需要在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。文章的主人公颜红，是一个不幸的人，经历了离婚、患病、截肢的磨难，但她始终笑着面对，乐观地生活。从中我们可以获得启示：不管生活中有多少不幸与苦难，只要有一颗积极向上的心，勇往直前的去生活，一切磨难终将会被我们克服，终将会过去。18．参考范文一：永不言弃永不言弃，是一种品质，是一种坚持到底的信仰，只要永不言弃，即使最后失败了，我们也问心无愧，可是那些早早放弃的人，永远只能面对别人的成功而自责，面对困难，我们会退缩，会想要放弃，但是只要永不言弃，我们就一定可以获得最后的胜利，即使失败，也会是华丽落幕。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的，不到最后我们就不能说放弃，有可能，胜利就在你前方的一小步，永不言弃的人踏出了那一步，获取了胜利，一味只会逃避的人永远在成功面前止步，永远都会有遗憾，不管过程多么困难，哪怕到最后一秒，我们也要坚持到底。因为你永远不知道成功离你究竟是小小的一步还是无边的天际，就像因为革命烈士的永不言弃才有了我们如今和平幸福的生活，因为爱迪生的永不言弃才有了我们生活的光明，因为科学家们的永不言弃才有了我们如今的现代化。老鹰在把雏鹰的翅膀折断扔下悬崖时，不是因为她的残忍，冷血，而是因为雏鹰如果有那对多余的翅膀，它便一辈子也飞不起来，扔下悬崖也只是为了让雏鹰学会生存的本能，只有这样，雏鹰才能独立生活，从而变成俯视天下的雄鹰，在这个过程中有的雏鹰选择放手一搏，最终活了下来，而有的雏鹰则放弃落下山崖而死，对于老鹰来说，永不言弃是一场生与死的决斗，对于我们来说，永不言弃是我们生活的态度。我们要永不言弃，让最后胜利的花朵在我们的身边盛开，面对生活的挑战，我们要怀揣着老鹰一样的誓死决心，去拼搏，去努力，去奋斗，在心中将每个困难当做自己想成功迈进的每一步。即使失败，即使有想要放弃的念头，即使感觉不会成功，我们也要永不放弃，因为，坚持就是胜利，让我们永不言弃，朝着梦的方向进取，加油！参考范文二：不忘初心人的一生，会有许多梦想，但最初那颗纯真质朴的心，又有多少人能坚持住呢？记得几年前，有一句很火的话“世界那么大，我想去看看”，在网络上掀起一股热潮。年轻人纷纷效仿，仿佛个个都厌倦了眼前让人烦闷的生活，要去追寻外面更加精彩的世界。然而这真的是他们真正的内心吗？打着追求梦想的旗号下不过是一个不够坚定随风摆动的心。他们似乎都忘记了自己曾经选择某种职业的初心，忘记了曾经满怀梦想的那个年轻的自己。试问哪个职业，哪个梦想不需要坚守住寂寞的呢?苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”在这瞬息万变的社会，更需要安顿内心，清楚地意识到唯有坚守梦想，矢志不渝，方能屹立于大风中当然不动。工作也罢，求学也罢，唯有在喧嚣城市的夜晚，灯红酒绿中作文，不沉迷于这虚假的繁华，才能叩问初心。我不禁想起王国维先生的三重境界：第一境界，独上高楼，望断天涯路；第二个境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这人生的三大境界，就是告诉我们要追求快乐的过程，拼命奋斗，才能冲