教师评优评奖个人事迹简介1000字范文10篇

教师评优评奖个人事迹简介1000字范文10篇老师评优评奖个人事迹简介1000字写什么？在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣扬工作、考评等活动中，经常需要撰写个人主要事迹简介。下面是我细心收集的关于老师评优评奖个人事迹简介1000字的内容，欢迎参考借鉴。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇1】

__：愿化甘霖润桃李满腔爱心育栋梁

__，湖南省娄底市其次完全学校德育副校长。从走上工作岗位至今，她始终用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简洁的事做好，就是不简洁”是她践行的箴言。

严谨治学，勇于创新

2022年，__来到了娄底二小，从事语文教学和班主任工作，她始终对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。她常说，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个同学的学习乐观性，使每一个同学都尝到胜利的喜悦。她常常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。在专业理论上进一步深造，努力提高自身素养，提高业务水平。

擅长钻研，潜心讨论

2022年至今，她曾担当过学校教研主任、教育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，关心同学健康地成长”，她始终把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素养教育相结合。制造性地开展了一系列既富有现代教育颜色又具有同学情趣的活动。本学期开展了“五星争章”同学星级评价活动，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的`对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必需微小、必需负责究竟。充分挖掘同学的潜能，让同学在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到胜利喜悦。

担当德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让同学走出校内，走进漂亮的大自然，学习书本上学不到的学问，开阔同学的视野，陶冶同学的情操，提高同学的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。

以身示范，冲锋在前

作为德育工作负责人，她始终认为自己应当做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行她总是亲力亲为，仔细把关，在工作中逐步积累阅历，大胆创新。她从不计较个人得失，她认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动担当，不推脱，讲求协作是她的工作作风。疫情防控期间，她乐观投入学校新型冠状病毒的防控工作，每天负责同学健康及出行状况的汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，保障了广阔师生职工身体健康和生命平安、维护了正常的生活秩序和教学秩序，防疫成效显著。

布满爱心，无私奉献

这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。一心扑在工作上，恪尽职守，任劳任怨，甘于奉献，严格履行老师职责，深受同学宠爱、同行认可。

“选择老师，就是选择奉献。”__，一位一般的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满足教育”的人生理念。在平凡的三尺讲台，她将尽自己的一份力气与责任，完成一名教育工永无止境的奉献与追求。她情愿用一生来守候这个平凡的岗位。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇2】

__多年来始终有一个习惯，假如没有其他事务，早晨5点半，就来到教室等待早读的同学，早早为一天的工作做好预备。面对同学，他经常把“要读书”这句话挂在嘴边，这也是当年他的老师为他埋下的种子。

__是贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县试验高中党总支副书记、副校长，是曾经“千里背母上高校”的“中国高校生自强之星”，也是从教10年为山区孩子守梦的“全国最美老师”。

__诞生在望谟县一个小山村，2022年，考上山东临沂师范学院。他一边上学，一边照看母亲。当年，许多媒体报道了他的事迹，面对纷至沓来的好心人的资助，他都拒绝了，只接受了学校为母亲支配的住处。

他靠摆地摊、做家教、当服务生赚来的钱，不仅用于赡养妈妈，还资助着3个上中学时熟悉的同样以捡废品为生的弟弟妹妹，给他们每人每月300元生活费。其中两人于2022年、2022年分别考上高校，但最小的妹妹辍学了。2022年，__高校毕业已进入一家企业工作，这个妹妹给他打电话说已快要结婚。他意识到，比起没有钱读书更可怕的是没有幻想，他打算重回大山，为山里孩子的心灵上播撒一粒“要读书”的种子，关心他们走出大山。

这一年，__以全县历史学科第一的成果考上望谟县特岗老师，在打易镇开启了三尺讲台的生涯。长期的贫困落后，造成当地农夫群众不太重视教育，盼望子女早点外出打工。__发起了“助学走乡村行动”，常年骑着摩托车走村串寨，四处劝学。特岗老师3年里，__先后家访了500余名同学，聊自己的经受、讲国家对教育的重视，让一粒粒“要读书”的种子在家长和同学的心中发芽。

2021年，李应芬毕业后回到家乡工作，她就是__曾经劝学和资助过的同学。“家里当年的状况不允许我连续读书，我多次向刘老师提出来要外出打工，但是，刘老师没让我离开学校。有一天，刘老师兴冲冲地跑来告知我，有爱心人士情愿资助我和弟弟。”李应芬说，2022年寒假，她无意中发觉这个爱心人士就是刘老师，她泣不成声。

__发起的乡村助学行动，至今已有1000多人加入，为贫困同学牵线解决助学金1300多万元，掩盖同学4200多人。

为了更好地汇聚资源，助力家乡教育的进展，2022年以来，在省、州、县各级教育部门的支持下，先后成立了__州级名师(劳模)工作室和省级名师(劳模)工作室，以工作室为依托，实施年轻老师培育“青蓝工程”，形成“__+望谟名师+州级名师+全省及全国名师”老师综合素养提升模式，关心年轻老师快速成长。10年来，__共开展了老师研修、同学德育教育讲座2700余场次，从自身的经受和感悟谈起，讲教育事业的进展，讲山区孩子的盼望，讲老师的职责和情怀……听众累计超过1000万人。

__把“厚德重智，德育先行”的教育理念镌刻在工作室的墙上，用自己的行动诠释着一名共产党员和教育工的担当。如今，这个工作室已成为贵州德育品牌。

在__的带动下，一大批人才回到了望谟、留在了望谟，在大山里播撒种子、教书育人。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇3】

“每当看到孩子们的笑脸，看到他们努力拼搏之后一点一滴的进步，感觉自己当时的选择和29年的付出都是值得的。”山东理工高校建筑工程学院教授__说。

山东省教育系统“女职工建功立业标兵”、校优秀老师”“优秀共产党员”“三八红旗手”……__获得的荣誉许多，但对于她来说，这只是开头，教育是一个不断钻研的过程，是永无止境的。

“想同学之所想”

真正关爱同学

当记者见到__时，她正在忙着备课。在她看来，无论是重复课还是新开课，都要仔细预备每一堂课，不断充实新的内容。

1992年，高校毕业的她选择了老师这份工作。正所谓干一行爱一行，从一开头只是当作一份工作到后来慢慢爱上这个职业，她坚信：“爱就是教育，没有爱就没有教育。”因此，她始终把喜爱同学、关怀同学、敬重同学、理解同学作为自己教书育人的原则。

她既严格要求同学，同时又无微不至地关爱同学，用真心陪伴同学成长。土木2022级同学张成波家庭状况较为困难，家人迫切地希望他能够用学问转变命运，这给了他很大的压力。在考研复习过程中，他消失了较为严峻的心理问题。__发觉后，准时与他沟通谈心，并从经济上、生活上、思想上为他减压，还给他做全面的考研指导，为他量身定作了复试攻略。最终，张成波顺当考取长安高校的硕士讨论生。在__看来，想同学之所想，急同学之所急，是作为一名老师最重要的事情。

作为本科生班级导师，__乐观与每一个同学沟通、沟通，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，成为同学健康成长的指导者和引路人。

“把课讲活”

调动同学乐观性

课堂上，__特别注意教学艺术，擅长用声音、表情、以及多种体态语言制造生动的形象，把课讲“活”。她教过的同学对她的课评价很高，认为听她的课既学到了学问，又学到了很多做人做事的道理。

她乐观投身教育教学改革，主持参加20余项省级、校级教学讨论项目，开展以同学为中心的混合式教学、翻转课堂、任务驱动、项目导向教学，充分调动同学学习的乐观性，培育同学发觉问题和解决问题的力量，激发同学的学习爱好，提高教学效率和学习成效。

她的教学效果得到了同学们的全都认可、敬重与爱戴，在每年同学对老师的评价中，__均为优秀，并连续17年获得校“教学质量奖”，连续六届获得校“教学优秀奖”，2022年获得校“教学名师”荣誉称号。

“功夫在课堂之外”

不断提高教学水平

__深知，作为一名老师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。

为了不断提高教学水平，成为讨论型老师，多年来，她既注意学习业务学问，又持之以恒地阅读教研书籍;既向同行学习，又向专家学习，准时调整自己的教学设计。她主持的“混凝土结构设计原理”课程，获“国家级线上线下混合式一流课程”;曾获山东省高校优秀课程案例一等奖，在校教学成果、教学设计等竞赛中多次获奖。

__在教学中勇挑重担，精彩完成了各项教学任务。虽然患有腿部静脉曲张，但仍旧年年超额完成教学工作量。除了课堂教学，每年还担当了本科生的毕业设计和实习指导工作，从同学的选题、开题到毕业设计的完成，每个环节都悉心指导，严格要求，以自身的言传身教，引导同学喜爱专业，促使同学不断创新，指导的同学多次获得校级优秀毕业设计。

“不忘教书初心，方得育人始终。”在三尺讲台上，__悄悄地耕耘、守望，培育了一届又一届同学。同学每年都在变，而她的初心永久不会转变，她为自己是一名老师而由衷地骄傲和傲慢。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇4】

__老师，高级老师，县其次批班主任工作室领衔人。讲台耕耘27载，担当班主任24年。他以校为家、甘于奉献。坚持爱生如子，坚守“柔性”教育，坚信“花开有期”。所带的8届毕业班都为学校本科上线率“创历史新高”做出极大贡献，其中4届艺术班本科上线率均达80%左右，更有同学被复旦高校和中国美院录用。

一、顾全大局，甘愿为了同学而牺牲小家

2022学年，同事产假，陈老师任教三个班，毫无怨言。自己的女儿诞生不久去杭州住院手术，他把老家的姐姐叫过来帮忙照看，没有请过一天假。

2022学年，他担当文科重点班班主任。他全身心扑在工作上，对同学关爱备至。在2022年的高考中，他的班级成果优异：54人参与高考，52人上线，各批次均超额完成任务。

从2022年发觉女儿身体问题，陈老师和妻子带着女儿辗转杭州、上海求医近4年，却没有因此耽搁过一节课!

2022年5月7日，女儿在上海医院手术，他却正带着高三同学在杭州参与体能测试。

2022年又带高三，4月份，陈老师得知老父亲病重，匆忙请假回家探望。可是想到同学很快高考，把命悬一线的老父亲托付给家人，含泪踏上归途。

2022届，他家离学校不过3分钟车程，但他几乎一日三餐都吃食堂，为的就是陪伴同学，而且晚上很迟才回家辅导正值初三的女儿。

二、爱生如子，做好同学前进的引路人

2022届305班小励同学，懂事、好学、成果拔尖，然而，在短短20天寒假里，爷爷奶奶相继去世。陈老师多次找她谈心，助力她最终考上重点高校。

2022届309班，美术生小王，由于专业学习考试耽搁近5个月的文化课学习，陈老师采纳特别的方法关心她走出阴影考上艺术本科。家长向学校写了感谢信挂在校内网上!

陈老师随后带的各届毕业班里都有感人故事发生。

三、激情四射，有特色地开展班级工作

陈老师秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各种方式滋养同学成长。

2022年2月，学校组建首届艺术班，陈老师担当班主任。班级先后被教育局授予“优秀团支部”和“先进班集体”。参与2022年高考，本科上线37人，4人考上中国美院，冷吉被复旦高校录用，成为安吉教育史上第一人。

2022届高三，担当侧艺术班班主任，班级多类考生，陈老师多管齐下。音体美19名考生上本科线12人，完成目标200%。

2022年春节后陈老师的一条开学短信引发热议，安吉电视、浙江卫视及央视连续报道。也是这个班级，参与2022年高考，上艺术本科32人，超额完成目标任务。

特殊是2022届，陈老师倾心制作了200多张PPT，对同学励志和疏导，效果很好。

陈老师还乐观参与教研教改活动，并且投入课题讨论和撰写论文，多次在县市省各级评比中获一二等奖。

__老师获得过一些荣誉：校级和县级“优秀班主任”、“优秀心理辅导员”、“双满足”活动先进个人、“优秀共产党员”称号、“师德先进个人”、“高考先进个人”和“高考优秀老师”等等。

身为工会委员，为学校工会多次被评为县级优秀和市级“先进工会”做出乐观贡献。

__老师就是我们身边的爱工作、爱生活、爱妻、爱女的“漂亮老师”。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇5】

一、严格要求自己，做好师生表率为人师表，领先垂范。

作为一名德育工，他深知榜样的力气是无穷的，因此，在工作中，他用__的理论武装自己、指导自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校长__曾在青海教育上发表的一篇名为《让德育浸润在校内文化中》中说到，“关怀爱惜同学，对同学有一颗平常心和赏识心。能从同学的共性特点动身，因材施教，尽量让不同层次的同学都能得到进展。”因此他常常与家长沟通，听取家长的看法，与家长一起协作教育好同学。桃李不言，下自成蹊。在他的榜样示范作用下，全校师生形成了求真务实，踏实进取的工作和学习作风，为学校的进展奠定了坚实的基础。

二、锐意创新,立志搞好学校德育工作

一是健全德育领导机构。成立了由校长、书记、德育副校长、教育处主任、少先队辅导员组成的德育工作领导小组。刘校长定期组织召开会议，讨论德育工作，并且由他负责详细落实执行。

二是重视班级工作。学期初，他就会带领政教处的全体同志细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任》、《中国德育》和《德育报》。通过阅历沟通，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对同学思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为学校德育工作奠定了坚实的理论基础。

三是充实德育规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。在他的组织下，大队部正在编制有关德育的校本教材。教材中收录了学校校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，以及德育教学的详细内容，作为德育工作的导向。学期初，他就会同德育副校长、德育处及大队部，制定德育工作规划和政教处工作方案。

四是完善德育管理机制。德育工作重在管理，重在落实。他将德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。常常和全体班主任一起以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和班级组进步行培训，同时，也通过加强日常工作状况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的熟悉和工作责任心，鼓舞班主任、班级组长发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、班级组长的工作理论和阅历，提高了她们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中她尽量认真、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和鼓舞。并常常和老师探讨讨论，进一步提高他们的工作实效。同时，建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与管理德育的各成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，讨论同学进展状况。

五是加强管理，提高工作效率。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、力量强，工作有特色，团结互助的以班主任和班级组长为主的德育队伍。加强班主任和班级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓舞创新。通过德育工作的实践，使他熟悉到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导老师开展工作。他在班主任例会上与各位班主任讨论和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和乐观性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，发挥班级组的作用，大胆放心地发动班级组长担当起组长的职责。各个班级组长依据本班级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作方案，使家长会、同学会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个班级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，乐观开展工作，形成了各个班级的工作特色。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇6】

__，北重四小德育副校长。青山区十佳优秀辅导员、青山区三八红旗手、青山区家庭教育先进个人、青山区关怀下一代工作先进工，包头市优秀辅导员，全国和谐德育年会先进工、全国五好小公民优秀工。

真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵。深藏着对教育的这种理解，自参与工作以来，她始终辛勤耕耘，努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。从教22年，她始终以进展、思索的眼光去看、去想、去做，用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，不断诠释着新时期优秀教育工的精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。

业精于勤勇做榜样

作为学校德育副校长，她是学校德育工作的排头兵、领头雁，为老师们起着重要的示范和带头作用。面对浩大的班主任队伍、众多的同学，面对丰富多样的各级活动现场，不管工作多累、多繁琐，始终激情满满保持良好的工作状态。正是这样的精神，使她成为了全校班主任必不行少的精神支柱。

班主任工作是学校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜样的力气是无穷的。因此，她喜爱学习，坚持读书，在实际工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面对性格各异、年龄不同的29位班主任，她循循善诱、宽严相济，身先垂范、以身作则。

桃李不言，下自成蹊。在她的榜样示范作用下，全校班主任形成了求真务实、踏实进取的工作和学习作风，为学校的进展奠定了坚实基础。

信念如磐心中有爱

爱是一缕金色的阳光，有爱的地方，同学的才智和品行才会得到充分、自由的进展。她是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。

音乐老师、大队辅导员、德育副校长……一路走来，靠着对教育事业的剧烈责任感，她把自己的愿望和理想全部倾注在了她喜爱的教育事业上。良好的师德体现在她对同学的关爱，对事业的奉献。

面对同学，她总是从小处着手，严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，以敬重和爱为前提，从同学关怀的事中寻求最佳的教育时机，给同学如沐春风般的爱。

收获颇丰责中有志

从任职德育副校长以来，学校的德育工作始终做得很好，成果也在青山区内名列前茅。近年来学校被评为“内蒙古乡村学校少年宫”、内蒙古家庭教育先进单位、内蒙古足球示范学校、内蒙古国学文化进校内先进单位、包头市平安校内、包头市优秀试验学校、包头市优秀家长学校。合唱社团在“包头市童心向党合唱大赛”中演唱的节目被选送到中央文明网展播;舞蹈社团表演的节目《那时花开》，荣获包头市乡村少年宫展演一等奖，并多次在市区两级各大活动中汇报演出;青山区班会课评比获优秀组织奖，吴燕和郝慧媛两位老师分别在她的指导下获大赛一、二等奖;书法、绘画社团在“包头市庆‘六·一’阳光幻想书画大赛中分别荣获一、二、三等奖和优秀奖;20__年度在青山区运动会中获总分第一名;越野赛获团体第七名;大课间搏击操获团体项目奖;足球社团在“青山区区长杯足球竞赛”中荣获女子组第三名，在“青山区教育基金杯联赛”中荣获学校女子组第一名。青山区第一届古诗词大赛中同学竞赛成果获二等奖，学校获优秀组织奖。

点点滴滴的成果都离不开她的坚实领导和辛苦付出。但成果只属于过去，将来，她会不断给自己设定新的目标，做好每件微小事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不变的激情超越自我。

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让老师做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”她正是这样一个甘做时刻衬托鲜花娇艳、悄悄奉献的绿叶，是新时代名副其实的优秀教育工!

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇7】

为教育风雨兼程铸辉煌一路繁花

记岱岳试验中学最美老师__

__，岱岳试验中学老师。在三尺讲台上，她从27年前初登讲台的青涩，到今日的沉稳娴熟，一路走来，用真情和汗水抒写漂亮人生。

自参与工作以来，她始终担当学校教学及班主任工作。看着一个个稚气未脱的孩子，她下决心把孩子们教好。她刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，备课时细心设计教学环节，结合课堂实际运用课件优化教学，课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而她则做组织者，循循善诱的引导，做好同学学习的合作伙伴，提升了课堂教学效益。她平易近人，和气可亲，把同学当成自己的孩子，课下和同学打成一片。孩子们有什么知心话都情愿跟她讲，有什么困难都愿找她帮忙。在班级管理上，她特殊注意培育同学的自我管理力量。结合班级实际，她与同学一起在班内设立不同的岗位，定期轮番上岗，让每个同学都有参加管理班级的机会，她所教的班级年年被评为优秀。

她喜爱教育事业，喜爱她的同学，从不因个人私事而耽搁教学。在近5年的时间里她住了3次院，每次医生都建议她立刻住院手术治疗时，她都由于刚接任新班主任或者面临同学毕业，把手术推迟到周末或者假期，从没耽搁同学一节课。特殊是去年5五月份查体时，医生示意她可能得了恶性肿瘤，必需立刻手术。可她所教的同学不到一个月就学校毕业，想想不能陪孩子们一起度过这难忘的毕业时间，心生圆满。于是，她借回家取住院用品之际，又回到学校给同学们上了一堂让同学终生难忘的课。好人好报，后来经过医院认真检查，认定肿瘤是良性的。可手术后一周，她就又迫不及待的站在了讲台上。

她听从支配，顾全大局。学校部年轻老师多，教学阅历不足，为尽快提升年轻老师的业务力量，作为老党员、老老师的她，便主动请缨，坚持上示范课，参与听评课，与年轻老师一起探讨教学的好方法、好措施，真正起到了老师传帮带的作用。学校考虑到她身体不好，又担负着学校部的整个教学教研工作，今年学校没有支配她担当班主任。可今年三月，因班主任休产假，学校找到她，她二话没说就爽快答应了。五月份，负责管理学校部的赵老师骨折，学校部的全部工作都落在了她的肩上，她任劳任怨，尽职尽责，把各项工作都做得特别精彩。

在27年的从教生涯中，她的教学成果年年优秀，是一位令同学爱戴、让领导放心、受家长赞扬的好老师。她也因此被评为市教书育人先进个人、区优秀老师、区教学能手、区优秀共产党员、校道德模范和首席老师。

时间飞逝，日月如梭，为教育风雨兼程的许老师，必将收获一路繁花!

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇8】

__，男，1990年参与工作，中学高级老师。从教第一天起，他就立下了“把教育当做自己一生事业”的誓言，他忠诚于党的教育事业，他学识渊博、待人宽厚，深受同学的爱戴、家长的欢迎。

光阴荏苒、岁月如梭，走出师范校门的他已经带着满腔热忱踏上三尺讲台耕耘了30多年，他始终以优秀老师的标准严格要求自己，曾获得德州市优秀论文一等奖、德州市优质课件三等奖、乐陵市优质课竞赛一等奖、乐陵市优秀论文一等奖、市级优秀教案等荣誉，获得过优秀班主任、好榜样等荣誉称号。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

王老师从事教育教学工作以来，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好教学工作。在教学中他始终注意“高效”的教学理念，注意对同学力量的培育。不仅教他们学习书本学问，更是培育同学养成良好的学习习惯。他深知“授之以鱼不如授之以渔”，他利用课余时间不断学习，提高自己的业务力量，拓宽自己的学问面。践行“读万卷书行万里路”的理念，祖国的锦绣山川吸引着他的脚步，他去过茫茫戈壁的甘肃、重工业基地长春、四季如春的昆明、神奇的西夏王陵宁夏等。去了解历史、感悟历史。在教学中，他留意分析同学的特点,依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，因材施教，乐观营造公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都有所收获。

二、喜爱同学，关怀同学

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。老师既是同学的良师，更是同学的益友。他喜爱教育事业，专心关爰每位同学;他视生如子，公平地对待每位同学。多年来，他对同学在思想上乐观引导;在学习上急躁关心;在生活上关怀爱护。他常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。他是在农村长大的，亲身经受过困苦生活，“由于自己淋过雨，所以想给别人撑伞”，他特殊关怀家庭困难的同学，多赐予他们暖和和关怀。多年来，他用他的真诚、公正、正直赢得了同学的信任，孩子们在遇到父母隔阂、同学冲突、人生困惑等问题时都情愿与他交谈，真正成为了同学的良师益友。他明白了老师是个“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，他将一腔热血都扑洒到了教育事业中。

三、仔细教学，潜心教研

作为一名老师，王老师仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，与时俱进，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。

备课时，他细心设计各个环节，乐观查阅资料，充分了解同学特点，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际来运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，他则循循善诱地做好引导，成为同学的学习合作伙伴，让学习效果事半功倍。在教育同学上，他很注意培优扶差的工作，对于后进生，他总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力表扬。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他始终在教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的带头人。在这方面，他乐观观看各种教学观摩课和报告会，身体力行。三人行必有我师，虽阅历丰富但仍乐观向年轻老师学习，在年轻老师身上也学到了许多，他把各种教、学所得都用于教研，在教学工作中取得了良好成果。

做一名老师，是他的人生选择;做一名同学喜爱的老师，是他的人生目标;历史是活的、有温度的、有情感的，成为一名优秀的历史老师是他的人生信条。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，他将__，砥砺前行!

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇9】

__：因爱坚守“育”爱“童”行

她不骄不躁，始终面带微笑;她朴实无华，悄悄耕耘十载;她求真务实，乐观沉淀自己;她立足本职，探讨新的理念。

她就是最美老师—__

用微笑浇灌每一个天使

披一身晨曦，我用笑脸把孩子迎进园门;牵一缕晚霞，我用牵挂将一天的欢快送出园门。

诚诚是个害羞的小伴侣，入园以来他不与任何人沟通，与家长沟通后发觉孩子在家擅长表达，但在生疏场合不愿说话。了解后，我坚持用微笑迎接孩子，用微笑鼓舞孩子，与班上孩子们共享诚诚生活的点滴。久而久之，越来越多的孩子喜爱诚诚，他脸上慢慢有了笑容，融入了集体。一次晨间活动，孩子们随音乐熬炼身体，诚诚英勇地走到我面前说：“董老师，我喜爱你和我们一起做律动。”孩子的心灵是松软的，你牵挂着他，他也会暖和着你。

我始终立足幼儿本位，追随幼儿脚步，用微笑给幼儿敬重、鼓舞和宽容。把自己的热忱通过目光、手势、语言传达给孩子，将微笑转化为行动，浇灌心灵。

用双眼捕获每一段精彩

我以观看为起点，了解幼儿、理解幼儿、回应幼儿，促进幼儿在嬉戏中学习与进展。

每位孩子都是一本独特的书，有独特的情感，独特的语言，需要老师用才智去解读、专心灵去领悟。有一次，阅读绘本《月亮不见了》时，柯柯问了一句“月全食是怎么消失的呢?”引发了其他小伴侣的争论。于是我收集相关资料，与孩子们共同了解月全食的全过程，从月亮消失缺口到满月再次重现天空，从猜想到验证，感受着宇宙的奇妙，同时也激发了他们对天文学的爱好。过后，他们进行了绘画、表征，在一对一倾听中，我感受着孩子们的奇思妙想，与他们共同享受着欢乐时间。

这样的师幼互动是我坚持的日常，基于观看，识别幼儿，支持幼儿，用双眼捕获幼儿的点滴，抓住教育契机，助推幼儿深度进展。

用真心守护每一种美妙

始终以来我秉承着儿童发觉世界，我们发觉儿童的理念，敬重幼儿、发觉幼儿、支持幼儿,和孩子一起制造出一个个惊喜，一个个欢乐。

户外自主嬉戏中，一群孩子尝试着将安吉箱叠高，但由于安吉箱体积过大，叠高中遇到了困难，见状，他们开头查找同伴帮忙，分工合作，多次尝试后均已失败告终，“算吧，它太大了，我们玩其它吧!”，观察孩子们即将中断嬉戏，我说道：“当时滚筒也很重，是如何运上去的?”孩子们若有所思，有人拿来木板，有人将安吉箱推向木板，在孩子们的齐心协力下，将安吉箱叠高至三层约2米。在孩子们欢呼雀跃中，此嬉戏完善收官。

信任幼儿，学会放手，给幼儿尝试的机会，用真心为孩子的成长保驾护航!

用双手制造每一份回忆

多少回，我牵着一双双纤细的小手爬上高高的滑梯，迎来银铃般的笑声;多少次，我领着一个个天真的孩子走进童话般的世界，带来对美妙将来的向往;日复一日，年复一年，我在幼教岗位上辛勤耕耘，用无怨无悔的追求，装扮着花蕊般的年龄，真情呵护着无暇的童年……

花已开，春已至，

人生总有不期而遇的暖和，

也会有生生不息的盼望。

我亦将保持喜爱，

与孩子们共赴下一场山海。

老师评优评奖个人事迹简介1000字【篇10】

情系幼教奉献青春

——东胜区__教育叙事

__老师于2022年跨入幼师的行列，她为自己能从事这份光荣、阳光的职业而骄傲，她为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋，她是区级教学能手、区级骨干老师、区级优秀家教老师,所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。回顾她的工作历程，有艰辛更有收获。

思想与行动同步

她是一名入党乐观分子，在思想上，喜爱党、喜爱幼教事业、喜爱幼儿。她深化学习党的__精神，关怀幼教进展的新动态。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，仔细参与每次政治学习和业务学习，仔细完成上级交给的任务，工作中，努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓，真学习落实《3—6岁儿童学习与进展指南》，满意幼儿生活、学习、进展的需要，促进幼儿身心全面和谐进展。虚心求教，为人师