小学五年级语文期末考试病句类型大总结

PAGEPAGE5小学病句修改的类型与例子要求：了解病句的十种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。

原则：句子的原意要保留、修改要恰当。

修改步骤：1、读懂句子的意思；

2、找准病处，对症下药；

3、改后读读是否通顺，是否改变原意。十种类型：一、成份残缺这类病句主要有2种类型。

1、句子缺少了主要成份。

［例1：正在仔细地批改学生的作业。］

［例2：我们从小讲卫生的好习惯。］

［例3：校园里到处洋溢着欢乐。］

2、句子中多了一些词语造成成份残缺。

［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］

二、用词不当这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］

2、用错了关联词。

［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］

三、搭配不当这类病句主要有3种类型。

1、句中主要成份不搭配。

［例：他的写作水平明显改进了。］

2、修饰限制的词语与中心词不搭配。

［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］

3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］

四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。

1、主动者和被动者颠倒。

［例：集邮对我特别感兴趣。］

2、先后发生的几件事颠倒。

［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］

3、修饰限制的词语用错了对象。

［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］

五、重复累赘这类病句主要有3种类型。

1、句子中用了相同意思的几个词语。

［例：那个房间非常宽敞得很。］

2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。

［例：松树屹立在陡峭的险峰上。］

3、句子中用了没有必要用的词语。

［例：那个三条边的三角形画好了。］

六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、

四、1.当听到这个故事的时候,我想起许多往事。

2.通过医生的精心治疗,她很快恢复了健康。

3.在列车长粗暴的干涉下,爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

五、1.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。

六、1.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。

2.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千万元以上。

3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少好几倍。

七、1.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

2.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。

3.机器质量的好坏,是保证生产安全的一个重要条件。

八、1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

九、1北戴河的夏天是人们避暑的好地方。2虽然夏天很热，所以他仍然坚持复习功课。3全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢晚会。十、1爸爸经常回忆过去的往事，2小明出席了市里的作文竞赛，3成都的春天是个美丽的地方。4四川地震所造成的经济损失肯定大概超过两千亿元。十一、1那种制造谣言，在网上传播是可耻的。2不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。3今天妈妈买了香蕉、西瓜、苹果和水果。4近几年来，人民的生活水平和生活条件有很大的提高。5狂风和大雨倾泻下来。6秋天来了，田野里像铺了一层绿色的地毯。7春天