2024届天津市东丽区三下数学期末质量检测试题含解析

2024届天津市东丽区三下数学期末质量检测试题一、认真计算。1．口算．102×4＝2×320＝0×5＝86÷2＝0÷250＝＋＝－＝－＝＋＝9×13＋2＝4×15＋9＝5×6＋21＝2．竖式计算。（带※的要验算）14×22＝20－8.4＝※947÷9＝12.9＋8＝87×26＝※650÷5＝3．脱式计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．（______）5．东东在4月31日参加期中考试。（____）6．0.3等于．（______）7．□×7﹤289，□里最大能填42。（________）8．小豪身高132平方厘米。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．边长为2厘米的正方形，它的面积和周长（）。A．面积和周长相等 B．面积大于周长 C．面积小于周长 D．无法比较10．某童装厂第一车间有12人，平均每人每天生产童装4套，五月份一共生产多少套？正确的列式是（）。A．4×12 B．4×12×30 C．4×12×3111．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是()．A．2 B．3 C．412．下面图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。A． B． C． D．13．去年小红连续62天住在外婆家，正好是两个月。她是哪两个月住在外婆家的？（）A．三月和四月 B．七月和八月 C．十一月和十二月四、快乐填空。14．半年＝（________）个月36个月＝（________）年100平方分米＝（________）平方米16平方分米＝（________）平方厘米15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.3（________）1.30.6（________）0.42.6（________）2.95.7＋3.4（________）9.9－0.816．800平方厘米=________平方分米。5平方米=________平方分米。15平方分米=________平方厘米。17．小亮收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩19.1510.199.1138.6179.828.668.7108.9149.3188.839.078.8119.61510.1199.148.589.3128.5169.4208.5（1）这个班男生50米跑的最好成绩是（______）秒，最差成绩是（______）秒，最好的成绩比最差成绩快（______）秒。（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8~9.3秒为良好，达到优秀的有（______）人，达到良好的有（______）人。（3）小亮的成绩在男生中排名第十，他达到优秀没有？（______）说明：填写达到或没有达到。18．下图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）。看图回答下面的问题。三（1）班全班共有学生（________）人，睡眠9时的有（________）人，睡眠8时的有（________）人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有（________）人。19．如果△×8=126，那么△×80=（__________），800×△=（__________）。20．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。21．下面是四位同学50m跑的成绩，跑得最快的是（________），最慢的是（________），两者成绩相差（________）秒。22．4分米＝()米＝()米(填小数)2元3角＝()元(填小数)23．小方用×4＋2＝434验算一道除法算式，＝_____。五、作图题。24．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷525．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题27．—辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶5分钟，能给多少平方米的路面洒水？28．一辆汽车从上午7：00到下午2：00共行驶了490千米，平均每小时行驶多少千米？29．面包店新烤出18盘面包，每盘面包30个，每5个一袋售价为8元，面包店全部售出后能卖多少钱？30．三年级女生要进行集体舞表演。①参加表演的共48人；②平均分成2队；③每队平均分成3组；④每组有8人。（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息（）和（）。（填序号）（2）根据所选的信息，解决：一共有多少个小组？

参考答案一、认真计算。1、408；640；0；430；；0119；69；51【详解】略2、308；11.6；105……2；20.9；2262；130【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；【详解】14×22＝30820－8.4＝11.6※947÷9＝105……2验算：105×9＋2＝94712.9＋8＝20.987×26＝2262※650÷5＝130验算：130×5＝650【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。3、2160；195；101【分析】（1）按照从左到右的顺序计算即可；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号内的加法，再算除法；【详解】故答案为：2160；195；101【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．故答案为错误5、×【分析】4月是小月，有30天，据此判断即可。【详解】4月是小月，没有4月31日；故答案为：×【点睛】本题考查月和日的相关知识，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，闰年二月29天。6、√【详解】略7、×【分析】由于289÷7＝41⋯⋯2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。【详解】根据分析：289÷7＝41⋯⋯2所以□里最大能填41。故答案为：×。【点睛】根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】面积和周长是两个不同的定义，它们的计算公式不同，所用的单位不同，所以无法比较。【详解】据分析得出：边长为2厘米的正方形，它的面积和周长无法比较。故答案为：D【点睛】考查了正方形的周长和面积的定义，是基础题型，比较简单。10、C【分析】平均每人每天生产童装4套，那么12人一天生产12×4＝48（套），5月有31天，那么31天就生产31个48套，即用48×31，据此列出综合式子。【详解】根据分析可以列出综合式子为：4×12×31故答案为：C【点睛】此题的重点：5月有31天。考查学生的综合应用能力。11、A【详解】略12、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A.平均分成了10份，其中的4份是，写成小数就是0.4；B．平均分成了8份，其中的4份是，不是，不能用0.4表示；C．平均分成了100份，其中的40份是，也是(每10个小方格当成一份)，能用0.4表示；D．平均分成了10份，其中的4份就是，写成小数就是0.4。故答案为：B【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。13、B【分析】根据年月日的知识，两个月是62天的一定是大月，因为大月每月有31天，31×2＝62天，大月有：1，3，5，7，8，10，12月，连续的大月只有7月和8月或者第一年的12月和第二年的1月，据此选择即可。【详解】去年小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，小红住在外婆家的两个月是7月、8月；故答案为：B【点睛】本题主要考查年月日的知识，知道大月有：1，3，5，7，8，10，12月是解答此题的关键。四、快乐填空。14、6311600【分析】年和月之间的进率是12，平方米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100；据此解答即可。【详解】半年＝6个月36个月＝2年100平方分米＝1平方米16平方分米＝1600平方厘米故答案为：6；3；1；1600。【点睛】本题考查时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、＜＞＜＝【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……有算式的，可以计算出结果，再比较大小即可，据此可解答。【详解】0.3＜1.30.6＞0.42，6＜2.95.7＋3.4＝9.19.9－0.8＝9.1所以5.7＋3.4＝9.9－0.8故答案为：＜；＞；＜；＝【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。16、85001500【解析】面积单位间的进率及单位换算解：800平方厘米=8平方分米，5平方米=500平方分米，15平方分米=1500平方厘米.故答案为：8；500；1500【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，由此根据这些单位之间的进率换算即可.17、8.510.11.669没有达到【分析】（1）时间越短，成绩越好，由此找出时间最短的和时间最长的即为最好成绩和最差成绩；再相减即为最好的成绩比最差成绩快几秒；（2）依次数出达到或少于8.7秒和8.8~9.3秒的人数即可；（3）根据优秀的人数，与10进行比较，优秀人数少于10人则没有达到，优秀人数大于或等于10人，则达到。【详解】（1）这个班男生50米跑的最好成绩是8.5秒，最差成绩是10.1秒，10.1－8.5＝1.6（秒）所以最好的成绩比最差成绩快1.6秒。（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8~9.3秒为良好，达到优秀的有6人，达到良好的有9人。（3）6＜10（3）小亮的成绩在男生中排名第十，他没有达到优秀。【点睛】此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。18、23945【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数，加在一起就是总数，其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析，8时以下的学生有1人，8时的学生有4人，9时的学生有9人，10时的学生有7人，10时以上的学生有2人。所以总人数为：1＋4＋9＋7＋2＝23（人）睡眠9时的9人，睡眠8时的有4人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有1＋4＝5（人）。故答案为：23；9；4；5。【点睛】本题关键是能读懂统计图，再根据“×”的个数解决问题即可。19、126012600【解析】略20、8厘米或10厘米4平方厘米【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。21、①④1.26【分析】根据速度×时间＝路程，可得路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快；求两者成绩相差几秒，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答。【详解】因为8.60＜8.75＜9.20＜9.86，所以①跑得最快，④跑得最慢。9.86－8.60＝1.26（秒）即两者成绩相差1.26秒。故答案为：①；④；1.26【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。22、0.42.3【解析】略23、108【分析】根据题意，将算式进行倒推，即（434－2）÷4，解答即可。【详解】（434－2）÷4＝432÷4＝108【点睛】此题主要考查学生对除法验算的理解与应用。五、作图题。24、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。25、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。26、【解析】略六、解决问题27、6000平方米【分析】根据路程＝速度×时间可知，洒水车5分钟行驶了200×5米。根据长方形的面积＝长×宽可知，该洒水车行驶5分钟，能给200×5×6平方米的路面洒水。【详解】200×5×6＝1000×6＝600