版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届泰州市姜堰市四下数学期末监测试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.把()缩小100倍后,再扩大10倍是0.1.A.0.3 B.0.1 C.3 D.302.把63.38的小数点去掉,这个小数就()A.扩大100倍B.缩小100倍C.没有改变大小3.下面的式子中是方程的是().A.4x+32 B.3x=0 C.3x-5〉14.下列各式中,运用了乘法分配律的是()。A.42×(15+10)=42×25B.1×2+3=1×3+2C.42×(15+10)=42×15+42×105.从右面观察所看到的图形是()A. B.C.二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍.(_____)7.王芳5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定都是2m.(____)8.两人赛跑,小军跑100米用1.3分钟,小红跑100米用1.5分钟,小红比小军速度快。(____)9.要使335×□的积是四位数,那么□里的数字最小是3。(____)10.3.60和3.6大小相等,意义也相同。(____)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.北京市的占地面积是16800平方千米,改写成以“万”为单位是(______)万平方千米;2011年北京市生产汽车1505000辆,也就是(______)万辆。12.李大伯家有一块等腰三角形的菜园,其中两条边的长分别是5米和10米。要在菜园的边上围篱笆,篱笆的长是(______)米。13.计算(25+50)×4=25×4+50×4运用了(________)律。14.用1、2、3、4、5可以组成不同的五位数。在这些数中,大约是4万的数有(______)个。15.光每秒传播约299792千米,大约是(_______)万千米(保留一位小数);把648500000改写成用“亿”作单位的数是(________).16.把0.08的小数点去掉,得到的数比原来多(_______)。17.根据504÷14=36,写出一个乘法算式(____________),一个除法算式(____________)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写出得数.600×80=180×40=10-0.08=12.2+4.8=+=-=12.03+4.7=360×20=19.用竖式计算下面各题,并且验算.(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=验算:验算:20.一个数减去7.31等于14.29,这个数是多少?五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.从上面看上排的物体分别是什么形状的?请连一连。22.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.23.看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.小红拿50元钱买一个球拍和一盒水彩笔,已知每个球拍23元5角,每盒水彩笔10.8元,应找回多少元?25.客车、货车分别从甲、乙两地相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,3小时后两车相遇。甲、乙两地相距多少千米?26.超市在“六一”儿童节举行优惠购物活动,购买一种巧克力饼干的优惠方案如下:购买盒数1-1011-2021-30单价125元/盒110元/盒90元/盒(1)六年级一班购买12盒这样的巧克力饼干,应付多少元?(2)六年级二班购买10盒这样的巧克力饼干,如果和一班合起来购买,那么二班可以节省多少元?27.某超级市场甲、乙两种品牌的果汁饮料9至12月销售情况如下表。月份9月10月11月12月甲(箱)180120200140乙(箱)110120160110(1)甲种品牌果汁饮料平均每月销售多少箱?(2)根据统计表完成条形统计图。甲、乙两种品牌果汁饮料销售统计图28.南港小学去年九月份用水360吨,十月份用水300吨,十月份比九月份节约水费120元,每吨水多少元?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……反之,小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的、、……【详解】题目中先缩小100倍在扩大10倍,就是缩小了10倍,即小数点向左移动了一位,是0.1,那原来的数就是0.3.故答案为A。【点睛】小数点位置移动引起小数大小变化是有一定规律的。2、A【解析】试题分析:根据小数点向右移动1位,表示扩大原数的10倍,向右移动2位表示扩大原数的100倍,63.38去掉小数点是6338,即小数点向右移动了2位,扩大了原数的100倍.解:把63.38的小数点去掉,这个小数就扩大100倍;故选:A.【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.3、B【详解】略4、C【解析】略5、B【详解】略二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、错误【分析】根据题意可知,在一个整数的末尾添上三个“0”,这个数扩大1000倍,但是一个小数的末尾添上三个“0”,根据小数的基本性质可知,这个小数的大小不变,据此判断.【详解】在一个数的末尾添上三个“0”,这个数可能扩大1000倍,也可能大小不变;例如:在整数5的末尾添上三个“0”,由5变成5000,5就扩大了1000倍;但是在0.5的末尾添上三个“0”,由0.5变成0.5000,0.5的大小不变,原题说法错误.故答案为错误.7、错误【详解】略8、错误【解析】根据题意可知,跑相同的路程,谁用的时间越短,谁跑的越快,据此判断。【详解】因为1.3<1.5,所以小军比小红跑的速度快,原题说法错误。故答案为:错误。9、√【分析】最小是四位数是1000,1000÷335=2……330,要使335×□的积是四位数,那么□里面的数只要大于2,所得的积就是四位数,据此解答。【详解】最小是四位数是1000,1000÷335=2……330;要使335×□的积是四位数,□>2,那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9,最小填3;所以,原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围,然后再进一步解答。10、×【解析】根据小数性质知,3.6与3.60的大小相等;3.6精确到十分位,计数单位是十分之一;3.60精确到百分位,计数单位是百分之一,所以3.6与3.60的计数单位不相同,也就是意义不相等;所以原题说法是错误的;故答案为:×.三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、1.68150.5【分析】将一个数改成用“万”作单位的数,将这个数的小数点向左移动4位,加一个“万”字,小数末尾的0要去掉,据此改写即可;【详解】16800=1.68万;1505000=150.5万北京市的占地面积是16800平方千米,改写成以“万”为单位是(1.68)万平方千米;2011年北京市生产汽车1505000辆,也就是(150.5)万辆。【点睛】此题考查的目的是掌握把一个整万、整亿数改写成用“万”、“亿”作单位的数的方法,注意改写只是书写形式变了,数的大小不变,所以用“=”表示。12、25【详解】[分析]:根据等腰三角形的两条腰相等和三角形三边关系。10+10+5=25(米)13、乘法分配【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。据此解答即可。【详解】根据乘法分配律的定义可知,计算(25+50)×4=25×4+50×4运用了乘法分配律。故答案为:乘法分配。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律,需熟练掌握,达到能认会用的地步。14、24【解析】大约是4万的意思是位于35000-44999区间的数,一种情况是万位是3,则千位上就必须是5,剩下的位数随机排列,这样组合的方法,有3×2×1=6种。另一种情况是万位是4,则千位上的数应该是3、2、1中的一个,剩下的位数随机排列。所以有3×3×2×1=18种组合方法。最后这两种情况加和应该有6+18=24个.15、30.06.485亿【解析】略16、7.92【解析】略17、14×36=504504÷36=14【分析】根据除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式:被除数÷除数=商,除数×商=被除数,被除数÷商=除数;由此解答。【详解】乘法算式:14×36=504;除法算式:504÷36=14。故答案为:14×36=504;504÷36=14。【点睛】此题主要考查除法算式各部分的名称和各部分之间的关系式,由此解决问题。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、4800072009.921716.737200【解析】略19、43.4280.1【详解】略20、21.6【分析】一个数减去7.31等于14.29,根据加法与减法的互逆关系可知,这个数是14.29+7.31=21.6。【详解】14.29+7.31=21.6答:这个数是21.6。【点睛】本题根据加法与减法的互逆关系可知,差+减数=被减数。五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是;第二个物体从上面看是;第三个物体从上面看是;第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,主要培养学生的立体想象能力。22、【解析】略23、【详解】略六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、15.7元【分析】先将“23元5角”化成以元作单位,算出买一个球拍和一盒水彩笔的总钱数,再用50来减,即可解答。【详解】23元5角=23.5元,23.5+10.8=34.3(元),50-34.3=15.7(元)答:应找回15.7元。【点睛】考查学生应用小数加减法解决实际问题的能力。25、510千米【解析】(90+80)×3=170×3=510(千米)26、(1)1320元(2)350元【解析】(1)12×110=1320(元)(2)10×125-1O×90=350(元)27、(1)160箱(2)【分析】(1)根据求平均数的方法,用一组数据中所有数据之和除以数据的个数,计算即可。(2)结合表中的数据,根据复式条形统计图的绘制方法画图即可。【详解】根据分析可得:(1)(180+120+200+140)÷4=640÷4=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师岗位说明书合集
- 工作试用期心得参考6篇
- 古风的唯美语录摘录76条
- 唯美的晚安朋友圈问候语35条
- 配送中心设计实验总结
- 《烟草精益物流培训》课件
- 《沟通的原则》课件
- 《模具制造培训》课件
- 《笔记本的主流配置》课件
- 《企业文化培训》课件
- 检验科 ISO 15189体系文件 质量手册+程序文件+管理制度+采样手册+临检室+免疫室+生化室+PCR室+微生物与血库作业指导书+记录模板
- 北京市水资源税讲解
- DB34∕1659-2022 住宅工程质量常见问题防治技术规程
- 牙体牙髓笔记整理 牙髓病、根尖周病
- 翻车机篦子层清理操作风险及控制措施
- THE LION, THE WITCH AND THE WARDROBE(《纳尼亚传奇》第一部――狮子女巫与魔衣橱 英文版)
- (学习)同型半胱氨酸PPT课件(PPT 31页)
- 2020 新ACLS-PCSA课前自我测试-翻译版玉二医【复制】附有答案
- 大班打击乐《孤独的牧羊人》课件
- 注射机与注射成型工艺详解
- 小升初学生个人简历模板
评论
0/150
提交评论