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文档简介
2024届四川省南充市嘉陵区数学四下期末预测试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.等腰梯形有(_________)条对称轴,等边三角形有(_________)条对称轴.2.(1.37+2.64)+3.36=________+(________+________)3.观察下面的立体图形,想一想至少需要()个小正方体才能搭成功。A.10 B.11 C.124.在括号里填上“>”“<”或“=”。6.007(______)6.071270米(______)1.3千米3.32(______)3.231元5分(______)1.05元5.用6个三角形拼成一个大的平行四边形,这个平行四边形的内角和是(______)°。6.一个等腰三角形的顶角是40°,一个底角是(____)°,它还是一个(____)三角形;如果它的一个底角是40°,顶角是(_____)°,它就是一个(_____)三角形.7.小亮在教室里的位置是第1列第5行,用数对表示是(__,__),小红的位置用数对表示是(2,3),她在第(______)列第(______)行。8.王强骑自行车4分钟行驶了1000米,他骑自行车的速度是(_____).9.一个长方形的长是60厘米,宽是a厘米,这个长方形的面积是________平方厘米。10.125×(8×90)=(125×8)×90,这里运用了(______)律。11.从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中,挑选三根围成一个三角形,这个三角形的边长可能是__、__、___。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.在男子1000米竞赛中,明明跑了4分30秒,小军跑了5分钟,小军跑得快。(______)13.20.02中的两个2表示的意思一样。(______)14.这个直角三角形没有高.(______)15.把小数8.060的0去掉,它的大小不变。(________)16.分子、分母都是质数的数一定是最简分数。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.小红、小青、小兰和小明四人同时买了同样的铅笔各一支,三天后小红用去2.03厘米,小青用去2.45厘米,小兰用去1.9厘米,小明用去1.85厘米,他们四人中()剩下的铅笔最长。A.小红 B.小青 C.小兰 D.小明18.某水果店运进香蕉M千克,比苹果的4倍多N千克,运进苹果()千克。A.M÷4﹣N B.(M﹣N)÷4 C.(M+N)÷419.某自行车厂上半年生产自行车24万辆,平均每月生产(
)万辆.A.24÷6×2 B.24÷2 C.24÷12 D.24÷620.从一百起,一百一百地数,数到“一百万”要数()次。A.100 B.1000 C.10000 D.100万21.下面()组的小棒可组成三角形。A.3厘米、5厘米、4厘米 B.6厘米、9厘米、2厘米 C.5厘米、8厘米、2厘米四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写出得数:2.5+0.9=4.7﹣2.8=120×6=5÷100=5.5﹣5=0.3×1000=0.4+6.7=8﹣4.6=72÷9×7=35+24﹣12=23.用递等式计算。360÷(70-4×16)158×[(27+54)÷9]940×[128-(154-31)]765÷15×765+35×4216+64×42÷2824.一个数加上65.3就是82.6,这个数是多少?五、操作题(每题5分,共10分)25.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.26.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、解决问题(每题6分,共30分)27.王叔叔计划用6500元钱买家用电器,实际买冰箱用了2680元,买电视机用了3320元。王叔叔还剩多少元钱?28.王叔叔乘坐出租车从家到火车站花费了25元。根据以下收费标准,请你算出王叔叔家到火车站有多远?(列综合算式解答)收费标准:(1)起步价5元(3千米以内)(2)超过3千米,每千米加收2元29.中百超市运进大米和面粉各37袋,每袋大米55千克,每袋面粉45千克。本次超市运进的大米和面粉共多少千克?30.市政府准备在街心花园建一个花圃(见下图)。这个花圃需要占地多少平方米?31.小王和小李两个人共有弹珠288个,小李比小王多100个,那么小王和小李分别有多少个?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、13【详解】略2、1.372.643.36【分析】此题考查的是加法结合律,把原题去掉括号后,按照凑成整数的方法,重新结合分组,这样运算更简便。【详解】(1.37+2.64)+3.36=1.37+(2.64+3.36)【点睛】本题主要考查加法交换律的灵活应用,要熟记运算定律。3、C【分析】这个图形一共有3层:下层6个小正方体,中间层有4个小正方体体,上层有2个小正方体,加起来即可。【详解】6+4+2=12(个)故答案为:C【点睛】关键要发挥空间想象力,弄清看不见的有几个正方体,细心解答即可。4、<<>=【分析】小数的大小比较,先看整数部分,整数部分大的那个小数就大,整数部分相同,再比较小数部分,从十分位开始依次比较,直到比较出大小为止。一般来说,小数的比较是带单位的,因此在遇到比较一组数据的大小,要先看单位是否统一,如果不统一,一定要先统一单位,再比较大小。【详解】6.007与6.07的整数部分都是6,十分位上都是0,但百分位上不同,所以百分位上的数字大的就大,因此6.007<6.07;把1270米化成千米数,用1270除以进率1000,得1.27千米,然后比较1.27千米与1.3千米的大小,可得1.27千米<1.3千米,即1270米<1.3千米;3.32与3.23整数部分相同,十分位上分别是3和2,因此可比较出大小,得3.32>3.23;把1元5分化成元数,得1.05元,然后比较可得1.05元=1.05元,即1元5分=1.05元。故答案为:<;<;>;=【点睛】此题考查小数的大小比较与名数的换算,关键是知道把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。比较小数的大小,从左边数位依次进行比较,直到能比较出大小关系为止。5、360【分析】根据三角形的内角和180°,推断出四边形的内角和是360°,无论是几个三角形拼成的平行四边形内角和都是360°,据此解答即可。【详解】用6个三角形拼成一个大的平行四边形,这个平行四边形的内角和是360°。【点睛】明确三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度,是解答此题的关键。6、70锐角100钝角【解析】略7、1523【分析】数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行。【详解】根据数对表示位置的方法,小亮在教室里的位置是第1列第5行,用数对表示为(1,5);小红的位置用数对表示是(2,3),她在第2列第3行。【点睛】此题考查利用数对表示物体的位置的方法,注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同。8、250米/分钟【解析】略9、60a【分析】根据长方形的面积公式=长×宽,直接代入数据求得答案即可。【详解】60×a=60a(平方厘米)【点睛】此题考查用字母表示数,掌握长方形的面积计算方法是解决问题的关键。10、乘法结合【分析】乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】根据分析可知,125×(8×90)=(125×8)×90,这里运用了乘法结合律。故答案为:乘法结合。【点睛】乘法结合律是乘法运算中非常重要的一个定律,常用于算式的简算。需要学生熟练掌握,达到能认会用的地步。11、1.5厘米3.5厘米4厘米【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;从中选出三根小棒即可。【详解】因为1.5+3.5>4,所以三根小棒可能是1.5厘米、3.5厘米、4厘米(答案不唯一);【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【分析】1000米竞赛中,路程一定,谁用的时间越短,谁的速度就越快,由此比较大小即可。【详解】4分30秒<5分钟所以明明跑得快故答案为:×【点睛】此题主要考查了行程问题,要明白:时间越少的,跑得就越快。13、×【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,据此解答。【详解】20.02中第一个“2”在十位上,表示2个10,第二个“2”在百分位上,表示2个0.01(或6个);所以,意义和大小不同。故答案为:×。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。14、×【详解】略15、×【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,由此解答。【详解】把8.060这个小数中的0去掉是8.6,8.060≠8.6,所以把小数8.060的0去掉,它的大小不变,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】解答此题应理解小数的性质,应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,重点理解“末尾”二字。16、√【详解】分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。两个数都是质数,这两个数只有公因数1。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、D【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出四人用去铅笔的长度的关系。一样长的铅笔,谁用去的铅笔长度越短,剩下铅笔的长度越长。据此判断出谁剩下的铅笔最长即可。【详解】1.85<1.9<2.03<2.45,则小明用去铅笔长度最短,也就是小明剩下的铅笔最长。故答案为:D。【点睛】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……18、B【分析】运进香蕉M千克,比苹果的4倍多N千克,可知:香蕉的重量M=苹果的重量×4+N,求苹果的重量,用(M﹣N)÷4;据此选择即可。【详解】(M﹣N)÷4;故选B。【点睛】把字母看作数,明确题中香蕉重量和苹果重量之间的关系,是解答本题的关键。19、D【解析】略20、C【分析】一百一百的数,即每次多数出一百,即100、200、300、…,10000个一百是一百万;解答即可。【详解】从一百起,一百一百地数,100、200、300、…10000个一百是一百万,数到”一百万”要数10000次。故选:C。【点睛】本题主要考查了数数,注意是一百一百的数,即每次多数出一百,都属于基础知识,要掌握。21、A【分析】根据三角形的特性:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边;对选项进行判断即可。【详解】A、因为3+4>5,所以本组中的三根小棒能组成三角形;B、因为2+6<9,所以本组中的三根小棒不能组成三角形;C、因为2+5<8,所以本组中的三根小棒不能组成三角形。故答案为:A【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、判断。四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、2.5+0.9=3.4,4.7﹣2.8=1.9,120×6=720,5÷100=0.05,5.5﹣5=0.5,0.3×1000=300,0.4+6.7=7.1,8﹣4.6=3.4,72÷9×7=56,35+24﹣12=1.【解析】试题分析:本题根据小数、整数的加法、减法、乘法及除法的运算法则计算即可.解:2.5+0.9=3.4,4.7﹣2.8=1.9,120×6=720,5÷100=0.05,5.5﹣5=0.5,0.3×1000=300,0.4+6.7=7.1,8﹣4.6=3.4,72÷9×7=56,35+24﹣12=1.【点评】完成小数加减法题目时要注意小数点的对齐,完成小数乘除法时,要注意小数点位置的变化.23、60;1422;4700;357;205;312【分析】(1)先算括号里的乘法,再算括号里的减法,最后算括号外的除法。(2)先算小括号里的加法,再算中括号里的除法,最后算括号外的乘法。(3)先算小括号里的减法,再算中括号里的减法,最后算括号外的乘法。(4)先算除法,再算乘法。(5)先算乘法,再算加法。(6)先算乘法,再算除法,最后算加法。【详解】(1)360÷(70-4×16)=360÷(70-64)=360÷6=60(2)158×[(27+54)÷9]=158×[81÷9]=158×9=1422(3)940×[128-(154-31)]=940×[128-123]=940×5=4700(4)765÷15×7=51×7=357(5)65+35×4=65+140=205(6)216+64×42÷28=216+2688÷28=216+96=312【点睛】本题考查了整数四则混合运算,注意运算顺序和运算法则。24、17.3【分析】已知一个加数与和,和-加数=另一个加数,据此来求解。【详解】82.6-65.3=17.3故答案为:17.3【点睛】考查学生小数加减法的计算,此题属于常规题,细心计算即可。五、操作题(每题5分,共10分)25、【解析】略26、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.六、解决问题(每题6分,共30分)27、500元【分析】首先根据加法的意义,求出王叔叔买冰箱和买电视机一共用去了多少钱;然后用王叔叔计划用的钱数减去买冰箱和买电视机一共用的钱数,求出王叔叔还剩下多少钱即可。【详
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