溪南中心小学毕业班家长会讲话稿

溪南中心小学毕业班家长会讲话稿尊敬的各位家长：晚上好！首先请允许我代表溪南中心小学的全体教师向在座的家长从百忙之中来参加今晚的家长会，致以最崇高的敬意和最美好的祝福，并借此机会向长期以来关心学校、支持学校的家长表示最诚挚的谢意。一转眼，自己的孩子已是小学六年级了，是孩子在小学学习的最后一学期，也是孩子人生中迈出的第一阶段，是孩子们终身学习的一个中转站，对孩子的一生有着重要的意义。在座的家长都望子成龙、望女成凤，作为教师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长和成功，经科学家研究，自身努力占30%，家庭教育占30%，学校教育占40%，只有这三方面形成教育合力，才能让孩子健康成长，缺一不可。今天我们召开毕业班家长会就是希望家长们配合我们老师，做好一些工作，尽最大努力相互支持，形成良好的教育合力，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。现在我校毕业班的状况：优点：大部分学生学习比较自觉，能及时完成作业。学生的文明礼貌行为较好。同学间还算比较团结，荣誉感较强。不足：受社会影响，孩子们的学习目的性不强，学习不够刻苦，钻研精神不够。部分学生学习习惯不好，做作业只求完成任务，没有做到认真检查，精益求精。甚至出现抄作业现象。少数学生学习方法不够科学，没有充分利用时间，提高效率。有少数学生学习基础比较差，学习习惯也不好。我们的孩子应该说都是很聪明的，为什么学习上成绩会有这么大的差别呢？在我看来，主要是孩子各方面习惯和品质造成的，我把孩子分成这三类：一类是学习自觉，目的性明确，上课积极主动，专心听讲，作业完成认真，回答问题思路清析；二类是没有明确的学习目的性，学习自觉性较差，作业也能独立完成，但上课偶尔注意力不集中，经常会出现些小动作；上课有时认真，有时就走神，凭自己的兴趣做事；第三类就是孩子也想努力学习，但没有良好学习习惯，上课不能专心，作业不能主动完成，即使完成了也是潦潦草草，错题一大堆，非常贪玩，自控能力差。关于家庭教育的一点看法：对家长管理孩子的一些分析我认为我们的家长在子女的学习管理上也有很大的差别。我大致分为几类：1、主动积极型。家长把自己的大部分空余时间都用于孩子身上，每天都要过问在孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查作业，对孩子的要求严格，孩子在学习上的每一次浮动都牵动家长的心，能引起家长的重视。2、表面关心型。也是占大多数的家长非常关心培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。培养孩子的耐挫力。培养孩子的“肚量”。培养孩子的进取心培养孩子的成功意识守规则、规则意识，秩序意识。家长要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品质和思维素质的发展。让读书成为孩子的终身习惯。提高孩子成绩，养成良好习惯的措施家长从哪入手才能提高孩子的成绩：用实际行动真心关心孩子的学习。每天落实好孩子的家庭作业。建议：严格规定每天回家必须先完成家庭作业，禁止边看电视、边玩边做作业。抄空每天多陪孩子，督促孩子完成好家庭作业。规范孩子的书写习惯督促养成自我检查的良好习惯多鼓励在、少批评。加强孩子良好学习品质的培养。多与老师、孩子间的沟通。多对孩子吃苦精神的教育。多对孩子身体健康方面的关心。加强安全意识。我们真诚地希望通过今天的家长会,加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系和沟通，真诚地希望家长朋友们能积极参与到学校的教育管理中来，积极配合我们的老师，做好一些工作，为孩子们升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。我们也坚信：有你们的携手共进，大力配合，有全体师生的共同努力，我校的教育教学质