叙事类英语范文初一

叙事类英语范文初一第一篇叙事类英语范文初一第一篇Today,goodsunnyweather,alwaysahundredflowers.Iheadswimmingglasses,Isingalittlesong,walkedmeteorbig,wenttoZhoushanMiddleSchoolswimmingpool.

Wowthiazolyl!Today,manypeoplecanreallyah!Agroupofthreestudents,fivepile,inthepool,pushingandshoving,nobetterhappy!

IalreadyhavelostHingson,travelinglight.Thump!Icaughtaspring,waterduckstowatergenerallyswima.Nicetofeelthewater!Ihaveamomentlikeafreefishfryforawhileyetalsoseemedacarefreebirds.Sometimeswildlybreaststrokefrogforward,sometimesintofreestyle,rollstowardthedeepwater.Ikepttheswinginghands,feetnotliveplayingthewatersplasheslikeabitgracefulgirl,andlikeonealovelyboy,beautifulgreat!Ijumpedup,rollforward.Wow!Thewaterwascoldanddeepwater,thrilled!Crash.myoriginalDeepSomersaultbegan.Ipushedthehands,feetYiDeng,jumpedbackward,turnsidewaysforamoreperfectperformanceah!Iaminthemidstofcheers,airtodrillintothewater.Atthistime,thestudentsareingtomyswim.Suddenly,thepoolopenswimposture:breaststroke,butterfly,dogplane,everything.Overtakeeachother,witheachside.Laughter,playfulnesssoundintoa.

Tired,Ilayquietlyonthewater:Ifwatereverydayaspartners,sothefishdomyfriend,myteacher,myjobisonlyswimming.itwasnicetoah!

Whenthesunsets,myclassmatesandIstillplaypoolslapstick.Finally,theshore,andtheeveningssettingsundraggingourvery,verylongshadow.Happyswimming,Ilike!

“这天天气好晴朗，处处百花香……”我头顶游泳眼镜，口哼小曲，迈着流星大步，向舟山中学游泳池走去。

哇噻!这天人可真多啊!学生们三个一群，五个一堆，在泳池里推推搡搡，好不快活！

我早已耐不住兴子，轻装上阵。“扑通!”我纵身一跃，如水鸭子一般去水里畅游了……水里的感觉真好!我一会儿像一条自由自在的小鱼，一会儿又似一只无忧无虑的水鸟。时而青蛙似地蛙泳前进，时而自由泳进，向着深水区进发。我的双手不停着摆动着，两脚不住地打着水，溅起的水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一个个活泼可爱的男孩，美丽极了!

我跳跃着，翻滚着。“哇!”深水区的水好凉、好爽!“哗啦。”我的独创“深水空翻”开始了。我双手一推，两脚一蹬，向后一跃，侧身一转，多完美的表演啊!我在一片喝彩声中，神气地钻入水里。这时，同学们都向我游了过来。顿时，泳池里游姿开放：蛙泳、蝶泳、狗刨、应有尽有。你追我赶，互不相让。欢笑声、嬉闹声响成一片。

累了，我静静地躺在水面上：要是天天与水为伴，让鱼儿做我的朋友，当我的老师，我的作业只有游泳。那该多好啊!

夕阳西下时，我和同学们还在泳池里嬉戏打闹。最后，上岸了，黄昏的残阳把我们的影子拖得很长很长。快乐的游泳，我喜欢!

叙事类英语范文初一第二篇Itwashalfpastseveninthemorning.ThetelephonebellrangandMarywenttoanswerit."Hello,who'sthat?"sheasked.

"It'sme"——Peter.

PeterwasafriendofMary'sbrother,Johnny."Oh,hello,Peter.Whatdoyouwant?"saidMary."CanIspeaktoJohnny?"

"No,"saidMary,"youcan'tspeaktohimnow.Heisbusy.Heisgettingreadyforschool.Heiseatinghisbreakfast.Grandmotheriscombinghishair,Sisterisunderthetable,puttinghisshoeson.Motherisgettinghisbooksandputtingtheminhisschoolbag.Goodbye.I'vegottogonow.Ihavetoholdthedooropen,theschoolbusincoming."Whatdoyouthinkofthestory?AreyousometimeslikeJohnny?Ifso,youneedtochangeyourhabits.

关于英语记叙文的写作方法

一、题目：1)可以是一个名词短语。Eg:Anunforgetablething

2)也可以以ThestorybetweenAandB......或者Anexperienceabout....等为标题。

3)也可以用doingsth做标题.Eg:Havingapleasantharvest

4)也可以用一个句子做标题.Eg:Thelovefrommotherispriceless.

二、记叙文的具体结构

采用三段式的结构。开头一定要引人入胜，而且主题明确。而在第二段要用一个精彩的故事来表达文章的中心思想，不要偏离主题。结尾一定做到升华主题，并给人以启示。

三、每段的具体写法

第一段：用一般现在时直接引入所记叙的人或事物，具体方法如下。

1)开门见山法：

第一步：一般先用一、二个陈述句进行正面的面的描述。切忌语言不要啰嗦。要言简意赅。常用的句型有：Everyone......,some........,others.....等等

第二步：直接引出你所继续的人或事物。常用的句型有：My....is.....

Eg:每个人都有最好的朋友，有的人在他们遇到困难的时候，能和他们的朋友进行交谈。有的能和他们的好朋友一起学习。而哦最亲密的朋友是我的同桌。他就像我的大哥哥一样照顾我。

__________________________,Somepeoplecanhaveadeep___________theirfriendswhenthey_________________,otherscan_____________theirfriends,.__________________ismydeskmate.He_________________________________.

2)设问法：

第一步：一般采用谚语或一、二个陈述句进行正面的面的陈述。

第二步：然后进行设问。通常用的句型有Haveyoueverdonesth或Doyouknow....

第三步：引出话题。通常用的句型有Ifnot,youcan`tmissmystory.和Well,I`dliketosharemyexperiencewithyou.

Eg:常言道：快乐和幸福在奉献的条件下才能增长。它说的是如果我们奉献于别人，我们才会有快乐的时光。作为中学生，你曾经为你的家乡做贡献了吗?如果没有的话，不要错过我的故事。

Asasayinggoes,"______________________________undercontributions".Itmeansthatwe`ll_____________________ifwe______________________others.Asamiddleschoolstudent,haveyouever___________________________yourhometown?Ifnot,___________________________.

3)排比法：

第一步：先用两到三个陈述句或复合句(如时间状语从句或者条件状语从句)对文章所继续的人或事物进行正面的描述。切忌谚语不要偏离主题或中心事物的特点。

第二步：接着可以用一句话简单概括总结，一般也不要偏离事物的中心特点。

第三步：可以用过一句话直接引入所继续的人或事物。

Eg:如果你是花，老师将是辛勤的园丁，如果你是小树。老师将是最明亮的阳光。他们不仅教我们知识，而且还照顾我们的生活。我将永远不会忘记我和老师相处时的一件事。

Ifyouareflowers,teachers________________________gardners;Ifwearesmalltrees,

teacherswillbe___________________.Theynotonly_____________________,butalso_________________ourwill___________________athingwhenI_________________myteacher.★★第一段用来引入所记叙人或事物结尾的句子有：

1)He∕Sheis...

2)Pleasesharemystorywithmetogether.

3)NowIwanttoshareoneexperiencewithyou.

4)Iwilltellyouaboutmystory.

5)There`aremanystoriesabout...,butthereareonethatIcanstillremembertilltoday.

6)Letmetellastoryabouthim∕her.

7)Ifnot,youcan`tmissmystory.和Well,I`dliketosharemyexperiencewithyou.

第二段：也就是用第一人称“我”，用过去时记叙意见已经发生的事情，一定通过所记叙的事情来表达人的思想感情，因此所叙述的事件的中心思想不要偏离主题，并且为第三段的总结升华做好铺垫。

★★陈述事件时要注意六要素(5W和1H)

WhenWhereWhoWhatWhyHow

第三段：紧扣主题曲总结文章的中心思想，一般要做到首尾呼应。一定要提出自己从这件事中的体会或感悟是什么，要抒发自己的某种情感，并且争取做到Ineverforgetit.★★具体写法：

1)结尾可以用一个谚语，也可以直接用概括性语言进行总结。(Thisis....)

2)接着用一个陈述句表达出不偏离中心特点的总结。

3)然后写出自己的感悟。通常使用的句型有IknowIwill...或IbelieveIwill...)

4)最后升华主题。通常使用的句型有Ihope...或If...或Ineverforget...

Eg:这就是我的父亲，他善良而勤奋，我相信我爸爸在我心里是最伟大的人，我爱我爸爸，并且我以爸爸为自豪。

Thisismyfather,Heis__________Ibelievemyfatheris________inmyheart.Ilovemyfather,andI____________him.

叙事类英语范文初一第三篇Ilikedreaming.SometimesIwillthinkifIwereabird,itwouldbesogood.IfIwereabird,Iwon’tneedtogotoschoolandhaveclasseveryday.AndIalsodonotneedtodosomuchhomework.IfIwereabird,Icanflyfreely.IcangowhereverIwant.IcanflytoNewYorktovisitmypenfriend.IfIwereabird,Icansleeponthetree.IcanbreathethefreshaireverydayIwakeup.Howwonderfulitwouldbetoabird.

我喜欢做梦。我有时候会在想要是我是一只鸟，那该有多好啊。如果我是一只鸟，我就不用每一天去学校上课了。我也不用写那么多的作业。如果我是一只鸟，我就能够自由自在的飞翔。我能够去任何我想去的地方，我能够去看望我在纽约的笔友。如果我是一只鸟，我就能够睡在树上。每一天醒来的时候呼吸一下新鲜的空气。如果我是一只鸟，那该有多么好啊。

叙事类英语范文初一第四篇Mysistergotmarriedtwoyearsagoandnowherdaughterisoneyearold.Lastweek,mysisterwasbusyandsheaskedmetotakecareofherchildforhalfaday.Isaidyeswithouthesitation,becauseIthoughtitwouldbeveryeasy,butlateritturnedouttobewrong.Myniecewasmovingallthetime.Asshewastooyoungtowalk,soshecrawledeverywhere,thenIneededtofocusmyattentionallthetime.Onceshewasoutofmysight,thensomethingbadwouldhappen.ThoughIsatatthetable,Icoulddonothing,itwassotired.Whenmysisterwasback,Ifeltrelieved,raisingachildisneveraeasywork.

两年前我姐姐结婚了，现在她的女儿一岁了。上周，我姐姐很忙，所以她叫我帮她照顾孩子半天。我毫不犹豫地答应了，因为我觉得这是很简单的事，但后来事实证明是错误的。我侄女一直在动，她太小孩不会路，所以她到处爬，我需要集中注意力，因为一旦她离开我的视线，总有不好的事情发生。虽然我坐在椅子上，但是我什么也做不了，很累。我姐姐回来的时候，我总算松了一口气，养育孩子真不容易。

叙事类英语范文初一第五篇Ittellsastoryofaperson'slife.Thisisthelifesentimentofanoldmanwhohasexperiencedvicissitudesandsuffering.Thisisadramathatinterpretsthehardshipofmyyounglife.

Thenarratorofthenovelgetsajobinleisureandcollectsfolksongsinthecountryside.Intheseasonjustarrivedinsummer,ImetanoldmannamedFuguiandlistenedtohimtellhisfrustratinglifeexperience.Thelandlord'syoungestsonwasveryfondofgambling.

Beforehismotherfell,hefinallylosthisfamilyandwenttoseeadoctor.Yilididn'texpectFuguitobecapturedbytheKuomintangarmy,capturedbythepeople'sLiberationArmy,andreturnedtohishometown.Heknewthathismotherhadpassedaway,andhiswifeworkedhardtoraiseapairofchildren.

Unfortunately,herdaughterbecamemute,andtherealtragedybegantounfoldfromthenon,becauseshesufferedfromricketsandcouldnotdoheavywork.Hersondiedofthesamebloodtypeasthecountymagistrate'swife.Shespenttoomuchbloodtosavethecountymagistrate'swife.

HerdaughterFengxiahappilymarriedthefirsttwochildreninthecityintroducedbytheteamleader.Aftergivingbirthtoababyboy,shediedontheoperatingtable.ThreemonthsafterFengxia'sdeath,Jiazhendiedoneafteranother.

Herson,aporter,wasdrainedbytwocranesbecauseofhismistake.ItwasverydifficultforkugentotakeFuguibacktothecountryside.EventhebeanswerehardtoeatbecauseFuguiboiledbeansKugenheartache,kugendiedofeatingbeans,therarewarmthinlifewillbetornbydeath,leavingonlyanoldcowinthesun.

中文翻译：

讲述一个人一生的故事这是一位经历了沧桑和苦难的老人的人生感言，这是一部演绎我年轻时生活苦难的戏剧，小说的叙述者获得了一份闲暇的职业，在乡下收集民歌在夏天刚到的季节，我遇到了老人一个叫福贵的人，听他讲了他那令人沮丧的人生经历。地主的小儿子非常喜欢赌博，在母亲倒下之前，他终于输掉了家人，去看病。伊利没想到福贵在半路上被国民党军队抓住，被人民解放军俘虏，回到了家乡他知道他母亲已经过世，他的妻子不辞辛劳地抚养着一对孩子，但不幸的是，她的女儿变成了哑巴，真正的悲剧从那时开始逐渐展开，因为她患有软骨病，不能做重活。

她的儿子死于与县长妻子相同的血型，为了救县长的妻子，她花了太多的血。她的女儿凤霞在队长介绍的城市里幸福地娶了前两个孩子，生下一个男婴后死在手术台上，因为大出血，在凤霞死后三个月，嘉珍也相继去世，她的儿子是个搬运工因失误被两只鹤抽干了孙子库根带着福贵回到农村生活非常艰难，连豆子都很难吃到福贵煮豆，因为库根心痛，库根吃了豆子死了，生命中难得的温情也会被死神撕碎，只留下了一份老命阳光下的老牛。

叙事类英语范文初一第六篇Somechildrenareflyingkitesneartheriver.TheyareveryhighandPetercanseethemintheclassroom.Afterlunchhisauntcomestoseehismotherandbringsakitetohim.Itlookslikeabird.Hewantstoflyitbuthismotherdoesn'tlethimdoso.

"It'stimetogotoschool,"sayshismother,"Youcanplayitafterdinner."

Theboyisunhappy,andsaysgoodbyetohisauntandleaves.Nowheisintheclassroombuthedoesn'tlistentoMissBlack,Shewritessomethingontheblackboardandthenturnstotheclassandfindsthis.

"Nameninethingswithmilkinthem,Peter."shesays.

Theboydoesn'thearherandstillsitsthere.AboyinRow4tapshisbackandheunderstandsit.HestandsupandMissBlackaskshimthequestionagain.Hethinksforsometimeandthensays,"Yes,madam,tea,coffee,cakeand...er...sixcows."

叙事类英语范文初一第七篇Inthelastcentury,thegovernmentcarriedoutthepolicyoffamilyplanningtocontroltheincreasingpopulation.Somostfamilieshaveonlyonechild,butrecently,anewpolicyhasbeenannouncedandpeoplecanhavethesecondchild.Itsoundslikethegoodnewsforthefamily,astheonlychildcanhaveasiblingtocompany.Whileforsomeparents,theyseemtobenotthequalifiedparents.Aboycomplainedthathisparents’secondchildwas