社团竹竿舞教案

课题老带新，学习基本打杆第一周教学目标让每一个学员做小老师带新学员。感受学习打杆技巧。重点难点开开合合节奏的掌握课前准备（教具和材料准备）竹竿教学步骤教师活动学生活动介绍新学员，设计队列。交代竹竿舞社团纪律，做一个文明懂礼的好学生。新学员找到自己的小老师。师师范打杆技巧、分组，六小组一轮回，一共三轮回。老学员带新学员为一小组，老学员向新学员一一讲授技巧。老学员六人师范默契打杆。新学员尝试打杆。自由练习10分钟。新学员集体打杆回课。两两一小组师徒配合。老学员教新学员打杆，多联系。小结同学们，通过今天的课程，你们找到了自己的小师傅，请以后一定要多像你的小师傅学习。今天的打杆练习然你们感受到了学习竹竿舞最重要的是节奏的掌握，请你们下课后一定要多练习开开合合打杆节奏课题基本打杆练习二第二周教学目标加强巩固第一节课的打杆练习重点难点节奏的默契课前准备（教具和材料准备）竹竿教学步骤教师活动学生活动1.点名，说要求。说竹竿舞背景，这是少数民族常跳的舞蹈，学习少数民族舞蹈，促进与民族的和谐相处，弘扬爱国主义精神。2.师徒结对战列。3.三小组轮回打杆训练。4.没有打杆的小组，老学员带新学员跳基本舞步，注意喊拍。5.成果呈现。小结同学们，这一节课是我们上一节课开开合合打杆节奏的巩固，同学们的练习非常不错。那么从下一周起开始我们基本舞步的训练。课题基本跳杆练习一第四周教学目标开开合合节奏的加强巩固。开开合合（侧身）节奏的接触。重点难点节奏的掌握，肢体的协调。课前准备（教具和材料准备）竹竿教学步骤教师活动学生活动1.点名，渗透生命安全教育：现在我们人们的身体都处于亚健康体制，非常容易生病，所以我们在平时更应该注重加强锻炼身体，跳竹竿舞，可以让我们在学习的过程中锻炼身体，提高身体素质，拒绝亚健康。2.热身操3.分师徒小组练习开开合合（正）。4.整体进行10组开开合合（正）步伐巩固。5.开开合合（侧身）节奏步伐教师师范。6.师傅带徒弟练习开开合合（侧身）节奏。7.集体进行20组开开合合（侧身）节奏训练。小结同学们，今天这节课我们巩固了开开合合步伐，也学习了开开合合（侧身）节奏，希望同学们利用下课时间可以练一练。课题基本跳杆练习二第五周教学目标开开合合节奏的加强巩固。开合开合开开合节奏的接触。重点难点节奏的掌握，肢体的协调。课前准备（教具和材料准备）竹竿教学步骤教师活动学生活动1.点名，渗透环境保护：现在我们的世界家园环境在一点点的退化，一定要引起我们人类所有人民的重视。竹竿舞是一种原生态体育娱乐健身活动，我们的道具用的是原生态的竹子，竹竿舞象征的是积极向上，阳光生态，保护环境，人人有责。2.热身操3.分师徒小组练习开开合合。4.整体进行10组开开合合步伐巩固。5.开合开合开开合步伐教师师范。6.师傅徒弟练习开合开合开开合。7.集体进行20组开合开合开开合步伐训练。小结同学们，今天这节课我们巩固了开开合合步伐，也学习了开合开合开开合节奏，希望同学们利用下课时间可以练一练。课题基本跳杆练习三第六周教学目标1.正确掌握开合开合开开合节奏动作2.正确掌握开合开合开开合打杆方法重点难点新学员节奏的掌握，肢体的协调课前准备（教具和材料准备）竹竿教学步骤教师活动学生活动1.点名，说说竹竿舞社团平时的文明用语，让学生知道文明用语在时时刻刻都要记牢。文明用语表现的是我们社团的整体素养，一定要让自己养成文明用语的好习惯。2.热身操3.整体进行10组开开合合步伐巩固。4.集体进行开合开合开开合步伐训练。5.小结小结同学们，这节课我们又巩固了开合开合开开合的打杆方法和跳法，你们都学会了没有，回去一定要多加锻炼。课题竹竿舞的技术2第七周教学目标学生能够说出竹竿舞的节奏特点，能够完成一段简单的竹竿舞。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容。(二)准备部分1.游戏“螃蟹赛跑”方法：两人一组背对夹球，通过20米的赛道，先到达终点的为获胜者，途中不允许用手扶球，掉球者必须在原地将球捡起继续比赛。2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。3.专项准备活动：跑跳步。组织教学：练习前确定起点和终点，四列横队依次进行跑跳步练习，老师统一指挥，强调在练习中注意动作的协调用力。(三)基本部分1.节奏感的培养。(1)按照教师的要求进行原地击掌;听音乐、口令进行击掌或比划打竿动作;听音乐并伴有跺脚和跳跃动作，从而为掌握打竿和跳竿节奏打下基础。(2)打竿练习：打竿者一般为8人，分两排蹲着或坐着，按要求打相应的节奏，其他学生站在一旁跟着节奏击掌或跳跃。2.下肢动作练习。(1)在地面上画若干相距50厘米的平行线，或者将每根竹竿相距50厘米平行摆在地上，根据口令、击掌声和节奏明快的音乐节奏等在平行线或平行竹竿之间进行各种跳跃，如：弹踢腿跳、后踢腿跳、分腿跳、单双腿交换跳、单脚连跳等。(2)将每根竹竿相距50厘米平行分开，在规定节奏下打原地不开合的竹竿，学生在不开合的竹竿中有节奏的进行以上各种跳跃练习，提高竿间感觉。(3)教师示范并讲解跳开合竿的时机把握：在闭合的两竹竿即将分开的一刹那，脚跳进，并在其间跳相应的节拍，以下按同样的方法继续跳跃。切不可把脚跳进已分开的并即将闭合的两竿间，否则脚将被两竿“咬”住而终止。(4)跳一组(两根)慢节奏开合的竹竿，待熟练后，再逐渐加快节奏和竹竿组数(一般最多为四组8根)。教师可带领学生一起跳，从而提高学生自信心和练习的积极性。3.增加上肢动作。等跳跃娴熟后，再结合上肢动作进行练习。4.练习教师带领基础比较好的学生开始尝试完整练习，并鼓励大家积极的参与。5.学生实践学生自由结组，尝试完成一段竹竿舞的练习，其他的学生为他们打节奏，每组依次完成练习。6.优生展示。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。小结课题花式跳竹竿第八周教学目标通过训练让学生知道跳竹竿舞也有很多的花式，很美很有趣。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动导入整队，清点人数。游戏放松。热身运动。新课复习前面学的基本舞步（开开合合）和（开合开合开开合）复习四遍把不够熟练的同学单独喊出来练习。把竹竿摆成五角星，教打竹竿的同学敲打竹竿，跳的同学在心里默念节奏。师教导学生用开合开合开开合的方式去跳竹竿。右脚点进去出来，点进去出来，再跳过去（口令：点缩点缩跳跳跳）把竹竿打开成五角星形状，打杆同学不敲杆，只把手放在杆子上，跳杆的同学练习跳杆。练习3遍。打杆跳杆的同学合作。结束结束小游戏。师：今天的课程到此结束，希望同学们回家可以自己练习。小结课题花式跳竹竿2第九周教学目标通过训练让学生知道跳竹竿舞也有很多的花式，很美很有趣。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动导入整队，清点人数。游戏放松。热身运动。新课复习前面学的基本舞步（开开合合）和（开合开合开开合）复习四遍把不够熟练的同学单独喊出来练习。把竹竿打开成五角星形状，打杆同学不敲杆，只把手放在杆子上，跳杆的同学练习跳杆。练习3遍。打杆跳杆的同学合作。练习5遍13.合上音乐跳起来。结束结束小游戏。师：今天的课程到此结束，希望同学们回家可以自己练习。不熟的同学一定要多加练习。小结课题双人跳竹竿第十周教学目标1、运动技能目标：通过竹竿舞学练，使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧，提高共同协作能力；2、身体健康目标：发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧，协调等身体素质；3、情感目标：培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质；4、运动参与目标：通过游戏调动同学们的练习热情，创造良好的共同学习氛围。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动情景导入 1、课堂常规2、学生在指定地点集合3、教师宣布本次课的内容及要求。热身阶段1、蛇形跑2、竹竿活动操①持竿拉肩②腹背运动③划船运动④高抬腿跳情景展开合作学练阶段 1、“不倒翁”方法：每8人一组，各手持一根长竹竿等距离站在圆周上，教师发出信号后，大家同时松手按顺时针或逆时针方向去扶下一根竹竿，不断增加难度，交换练习。情景展开合作学练阶段2、跳竹竿舞：教师简单介绍竹竿舞的民族特色以及基本知识，激发学生兴趣。学习竹竿舞基本动作。情景结束 1、放松游戏：“小猫钓鱼”2、小结讲评3、回收器材。小结课题双人跳竹竿2第十一周教学目标1、运动技能目标：通过竹竿舞学练，使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧，提高共同协作能力；2、身体健康目标：发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧，协调等身体素质；3、情感目标：培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质；4、运动参与目标：通过游戏调动同学们的练习热情，创造良好的共同学习氛围。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动情景导入 1、课堂常规2、学生在指定地点集合3、教师宣布本次课的内容及要求。热身阶段1、蛇形跑2、竹竿活动操①持竿拉肩②腹背运动③划船运动④高抬腿跳情景展开合作学练阶段 1、“不倒翁”方法：每8人一组，各手持一根长竹竿等距离站在圆周上，教师发出信号后，大家同时松手按顺时针或逆时针方向去扶下一根竹竿，不断增加难度，交换练习。情景展开合作学练阶段2、跳竹竿舞：教师简单介绍竹竿舞的民族特色以及基本知识，激发学生兴趣。学习竹竿舞基本动作。情景结束 1、放松游戏：“小猫钓鱼”2、小结讲评3、回收器材。小结课题两人拉手跳及基本队形变换第十二周教学目标通过训练让学生知道跳竹竿舞也有很多的花式，很美很有趣。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动导入整队，清点人数。游戏放松。热身运动。新课复习前面学的基本舞步（开开合合）和（开合开合开开合）复习四遍把不够熟练的同学单独喊出来练习。把竹竿打开成五角星形状，打杆同学不敲杆，只把手放在杆子上，跳杆的同学练习跳杆。练习3遍。打杆跳杆的同学合作。练习5遍13.合上音乐跳起来。结束结束小游戏。师：今天的课程到此结束，希望同学们回家可以自己练习。不熟的同学一定要多加练习。小结课题两种舞步交替练习及简单队形第十三周教学目标通过训练让学生知道跳竹竿舞也有很多的花式，很美很有趣。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动导入整队，清点人数。游戏放松。热身运动。新课复习前面学的基本舞步（开开合合）和（开合开合开开合）复习四遍把不够熟练的同学单独喊出来练习。把竹竿打开成五角星形状，打杆同学不敲杆，只把手放在杆子上，跳杆的同学练习跳杆。练习3遍。打杆跳杆的同学合作。练习5遍13.合上音乐跳起来。结束结束小游戏。师：今天的课程到此结束，希望同学们回家可以自己练习。不熟的同学一定要多加练习。小结课题两种舞步交替练习及简单队形第十四周教学目标通过训练让学生知道跳竹竿舞也有很多的花式，很美很有趣。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动导入整队，清点人数。游戏放松。热身运动。新课复习前面学的基本舞步（开开合合）和（开合开合开开合）复习四遍把不够熟练的同学单独喊出来练习。把竹竿打开成五角星形状，打杆同学不敲杆，只把手放在杆子上，跳杆的同学练习跳杆。练习3遍。打杆跳杆的同学合作。练习5遍13.合上音乐跳起来。结束结束小游戏。师：今天的课程到此结束，希望同学们回家可以自己练习。不熟的同学一定要多加练习。小结课题《跳起来》第十五周教学目标通过排练，让学生掌握整个舞蹈的节奏，动作，变换队形。重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动整队基本训练合音乐跳竹竿舞分段练习，每一段对应相应的音乐。（30分钟）整首曲子跳两遍小结课题《跳起来》第十六周教学目标让学生学会整体的展示重点难点课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动整队基本训练整首曲子跳两遍教师指导每一个动作是否到位，是否需要改进。整曲跳三遍。小结课题《瑶族竹竿舞》第十七周教学目标让学生学会听辨乐曲节奏，掌握打杆重点难点每个乐句节奏的训练听辨课前准备（教具和材料准备）教学步骤教师活动学生活动集体听音乐用手点恒拍。教师进行节奏师范。学生尝试打拍。用杆子打出“开合开合”节奏。分组练习教师旁授。三个打杆小组进行合作。跳杆