第05讲 概率的计算（主干知识复习）（学生版）-2023年新高二暑期数学衔接（新人教版）

第05讲概率的计算【学习目标】1.结合具体实例，理解样本点和有限样本空间的含义，理解随机事件与样本点的关系(参见案例12)了解随机事件的并，交与互斥的含义，能结合实例进行随机事件的并，交运算2.结合具体实例，理解古典概型，能计算古典概型中简单随机事件的概率3.通过实例，理解概率的性质，掌握随机事件概率的运算法则4.结合实例，会用频率估计概率5.结合有限样本空间，了解两个随机事件独立性的含义，结合古典概型，利用独立性计算概率【基础知识】一、随机事件与概率1.随机试验我们把对随机现象的实现和对它的观察称为随机试验(randomexperiment),简称试验，常用字母E表示.我们感兴趣的是具有以下特点的随机试验：(1)试验可以在相同条件下重复进行；(2)试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个；(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但事先不能确定出现哪一个结果.2．样本空间(1)我们把随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点，全体样本点的集合称为试验E的样本空间(samplespace).(2)一般地，我们用Ω(欧米伽)表示样本空间，用ω表示样本点.样本点是随机试验的每个可能的基本结果，样本空间是全体样本点的集合.关于什么是基本结果,只能直观描述,无法严格定义.我们只讨论Ω为有限集的情况.如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,...,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,...,ωn,}为有限样本空间.3.事件的相关概念二、事件的关系与运算1.事件的关系定义符号表示包含关系如果事件A发生，则事件B一定发生，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)B⊇A(或A⊆B)相等关系若B⊇A且A⊇BA＝B并事件(和事件)若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生，称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件)A∪B(或A＋B)交事件(积事件)若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)A∩B(或AB)互斥事件若A∩B为不可能事件(A∩B＝∅)，则称事件A与事件B互斥A∩B＝∅对立事件若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，那么称事件A与事件B互为对立事件A∩B＝∅，2.判断互斥、对立事件的方法判断互斥事件、对立事件一般用定义判断，不可能同时发生的两个事件为互斥事件；两个事件若有且仅有一个发生，则这两个事件为对立事件，对立事件一定是互斥事件．对立事件是互斥事件的特殊情况，而互斥事件未必是对立事件，“互斥”是“对立”的必要不充分条件．三、古典概型1.概率和频率(1)在相同的条件S下重复n次试验，观察某一事件A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数，称事件A出现的比例fn(A)＝eq\f(nA,n)为事件A出现的频率．(2)对于给定的随机事件A，由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A)，因此可以用频率fn(A)来估计概率P(A)．(3)频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，频率是随机的，而概率是一个确定的值，通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小，有时也用频率来作为随机事件概率的估计值.2.随机事件概率的求法利用概率的统计定义求事件的概率，即通过大量的重复试验，事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数，这个常数就是概率.3.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的；(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和．4．确定基本事件个数的三种方法(1)列举法：此法适合基本事件较少的古典概型．(2)列表法(坐标法)：此法适合多个元素中选定两个元素的试验．(3)树状图法：适合有顺序的问题及较复杂问题中基本事件个数的探求．5．古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型．(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；(2)每个基本事件出现的可能性相等．6．古典概型的概率公式P(A)＝eq\f(A包含的基本事件的个数,基本事件的总数).古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件A包含的基本事件的个数，这就需要正确列出基本事件，基本事件的表示方法有列举法、列表法和树状图法，具体应用时可根据需要灵活选择．7．古典概型的概率计算的基本步骤：①判断本次试验的结果是否是等可能的，设出所求的事件为A；②分别计算基本事件的总数n和所求的事件A所包含的基本事件个数m；③利用古典概型的概率公式P(A)＝eq\f(m,n)，求出事件A的概率.8.求古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件A包含的基本事件的个数，这就需要正确列出基本事件，在列举基本事件空间时，可以利用列举、画树状图等方法，以防遗漏．同时要注意细节，如用列举法，注意是无序还是有序．在解答时，缺少必要的文字说明，没有按要求列出基本事件是常见错误．四、概率的基本性质1.性质1对任意的事件A,都有P(A)≥0.2.性质2必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0，即P(Ω)=1,P(Φ)=0.3．性质3.如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B)【解读】①事件A与事件B互斥，如果没有这一条件，加法公式将不能应用．②如果事件A1，A2，…，An彼此互斥，那么P(A1∪A2∪…∪An)＝P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An)，即彼此互斥事件和的概率等于其概率的和．③在求某些稍复杂的事件的概率时，可将其分解成一些概率较易求的彼此互斥的事件，化整为零，化难为易．4.性质4：如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B)【解读】公式使用的前提必须是对立事件，否则不能使用此公式．②当一事件的概率不易直接求，但其对立事件的概率易求时，可运用此公式，即使用间接法求概率．5.性质5.如果A⊆B,那么P(A)≤P(B)6.性质6设A,B是一个随机试验中的两个事件，我们有P(AUB)=P(A)+P(B)－P(A∩B)五、事件的相互独立性1.设A,B两个事件,如果事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响(即P(AB)=P(A)P(B)),则称事件A与事件B相互独立.简称独立.2.必然事件及不可能事件与任何事件A相互独立.3.互斥事件和相互独立事件是两个不同概念:两个事件互斥是指这两个事件不可能同时发生;两个事件相互独立是指一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.4.相互独立事件的判断方法(1)定义法：P(AB)=P(A)P(B)(2)直接法：由事件本身的性质直接判断两个事件的发生是否相互影响.【考点剖析】考点一：事件的关系判断例1．(2021-2022广东省深圳市龙岗区龙城高中高一下学期期中)一个射手进行射击，记事件=“脱靶”，=“中靶”，=“中靶环数大于4”，则在上述事件中，互斥而不对立的事件是(

)A．与 B．与 C．与 D．以上都不对考点二：概率与频率例2．从年北京冬奥会、冬残奥会志愿者的人中随机抽取人，测得他们的身高分别为(单位：)：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、，根据样本频率分布估计总体分布的原理，在所有志愿者中任抽取一人身高在之间的概率为(

)A． B． C． D．考点三：利用古典概型求概率例3．(2022学年广东省深圳市光明区高级中学高一下学期期中)甲有大小相同的两张卡片，标有数字2、4；乙有大小相同的卡片四张，分别标有1、2、3、4．(1)求乙随机抽取的两张卡片的数字之和为偶数的概率；(2)甲、乙分别取出一张卡，比较数字，数字小者获胜，求乙获胜的概率．考点四：利用互斥事件与对立事件求概率例4．(2022学年陕西省宝鸡市金台区高一下学期期中)把一个正方体的表面涂上红色，在它的长、宽、高上等距离地各切三刀，则大正方体被分割成了个大小相等的小正方体，将这些小正方体均匀地搅混在一起.如果你从这些小正方体中随意地取出个，则这个小正方体至少有一个面涂有红色的概率为_______.考点五：相互独立事件的判断例5．(2022学年江苏省南京师范大学附属中学江宁分校高一下学期期中)有5个相同的球，分别标有数字1，2，3，4，5，从中有放回的随机取两次，每次取1个球，甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”，乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”，丙表示事件“两次取出的球的数字之和是7”，丁表示事件“两次取出的球的数字之和是6”，则(

)A．甲与丙相互独立 B．丙与丁相互独立 C．甲与丁相互独立 D．乙与丙相互独立考点六：利用相互独立事件概率计算公式求概率例6．(2022学年广西北海市高一上学期期末检测)已知甲、乙、丙三人去参加某公司面试，他们被该公司录取的概率分别是，且三人录取结果相互之间没有影响，则他们三人中恰有两人被录取的概率为___________.【真题演练】1.(2021高考全国全国卷甲卷)将4个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为 ()A． B． C． D．2.(2020-2021学年湖南师范大学附属中学高一下学期期末)随机抛郑两枚均匀骰子，观察得到的点数，则得到的两个骰子的点数之和能被3整除的概率是(

)A． B． C． D．3．(2022学年北京市清华大学附属中学朝阳学校高一5月月考)从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是(

)A．至少有一个黑球与都是黑球B．至少有一个红球与都是红球C．至少有一个黑球与至少有1个红球D．恰有1个黑球与恰有2个黑球4.(多选)(2022学年江西省景德镇一中高一下学期期中)已知袋中有大小相同的黄、红、白球各一个，每次任取一个，有放回地取3次，则下列事件的概率不为的是(

)A．颜色相同 B．颜色不全相同 C．颜色全不相同 D．无红球5.(多选甘肃省兰州第一中学高一下学期期中)(2022学年)已知事件A，B，且，则(

)A．如果，那么B．如果A与B互斥，那么C．如果A与B相互独立，那么D．如果A与B相互独立，那么6.(2022学年黑龙江省佳木斯市第一中学高一下学期期中)若随机事件A、B互斥，A，B发生的概率均不等于0，且，，则实数a的取值范围是______．7．(2022学年河南省南阳地区高一3月阶段检测)某农户要种植甲、乙两种蔬菜，需要先播种培育成苗，然后再进行移栽．已知甲、乙两种蔬菜培育成苗的概率分别为0.5，0.6，移栽后成活的概率分别为0.6，0.8，则恰好有一种蔬菜能培育成苗且移栽成活的概率为______．8.(2022学年河北省邢台市南和区第一中学高一下学期第四次月考)高一某班计划从6名学生中选出2名学生参加学校的羽毛球比赛.已知这6名学生中有3名男生和3名女生.(1)求参加比赛的学生中恰有1名男生的概率；(2)求参加比赛的学生中至少有1名女生的概率.【过关检测】1.(2022学年吉林省长春市第二实验中学高一下学期期中)袋子中装有大小相同2个红球，4个蓝球，搅拌均匀后从中随机摸出3个球，现在用数字0，1表示红球，数字2，3，4，5表示蓝球，通过计算器随机模拟10次该试验，得到如下数据：024234213012034125035345134304三个数为一组，代表摸到三个球的结果，以此估计，摸到三个球都是蓝球的概率为(

)A．0.2 B．0.3 C．0.4 D．0.52.(2022学年辽宁省县级重点高中协作体高一下学期期中)从3男2女5名志愿者中，抽取2名志愿者参加社区核酸检测秩序管理工作，则至少有1名女性志愿者参加的概率为(

)A． B． C． D．3.(2022学年广东深圳市龙岗区德琳学校高一下学期期中)设A，B是两个概率大于0的随机事件，则下列论述正确的是(

)A．若A，B是对立事件，则事件A，B满足P(A)＋P(B)＝1B．事件A，B，C两两互斥，则P(A)＋P(B)＋P(C)＝1C．若A和B互斥，则A和B一定相互独立D．P(A＋B)＝P(A)＋P(B)4.(多选)(2022学年辽宁省朝阳市凌源市高一下学期第二次联考)从甲袋中摸出一个红球的概率是，从乙袋中摸出1个红球的概率是，从两袋中各摸出1个球，则(

)A．2个球不都是红球的概率是 B．2个球都是红球的概率是C．至少有1个红球的概率是 D．2个球中恰好有1个红球的概率是5.(多选)(2022学年江西省部分名校高一下学期期中)连掷一枚质地均匀的骰子两次，所得向上的点数分别为m，n，记，则下列结论正确的是(

)A．事件“”的概率与事件“”的概率相等B．事件“”的概率小于事件“”的概率C．事件“或”与事件“t是质数”是对立事件D．事件“t是奇数”与事件“t是2的倍数”是对立事件6.(2022学年河南省南阳市高一上学期12月月考)现从3男3女共6名学生中随机抽取2人进行座谈，则这2人中至少有一名女生的概率为___________.7.某同学进行投篮训练，在甲、乙、丙三个不同的位置投中的概率分别，，，该同学站在这三个不同的位置各投篮一次，至少投中一次的概率为，则的值为________.8.在一个口袋中有大小和质地相同的4个白球和3个红球，若不放回的依次从口袋中每次摸出一个球，直到摸出2个红球就停止，则连续摸4次停止的概率等于______．9.(2022学年广东深圳市龙岗区德琳学校高一下学期期中)袋子中有5个大小质