2023九年级历史下册 第四单元 经济大危机和第二次世界大战第14课 法西斯国家的侵略扩张教案 新人教版

2023九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版九年级历史下册第四单元第14课《法西斯国家的侵略扩张》。本节课主要内容分为两部分：一是法西斯国家的侵略扩张，包括德国、意大利和日本等国家的发展和对外侵略行为；二是第二次世界大战的爆发和进程，包括重要战役和战争结果。

教学重点：法西斯国家的侵略扩张行为及其对世界和平的影响；第二次世界大战的爆发、重要战役和战争结果。

教学难点：如何引导学生理解法西斯国家的侵略扩张行为对世界和平的危害；如何让学生掌握第二次世界大战的进程和战争结果。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：通过学习法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的相关知识，使学生能够理解历史事件在时间和空间上的发展脉络，形成正确的历史时空观念。

2.史料实证：引导学生运用历史史料，了解法西斯国家的侵略扩张行为及其对世界和平的影响，提高学生分析史料、运用史料的能力。

3.历史解释：通过对第二次世界大战的爆发、进程和结果的学习，使学生能够运用所学知识对历史事件进行解释和分析，培养学生的historyinterpretationability。

4.批判性思维：鼓励学生在学习过程中对法西斯国家的侵略行为进行批判性思考，分析其对世界和平的危害，培养学生的criticalthinkingskills。

5.家国情怀：通过本节课的学习，使学生深刻理解国家和平的重要性，激发学生热爱祖国、维护世界和平的情感，培养学生的senseofhomeland。教学难点与重点1.教学重点：

（1）法西斯国家的侵略扩张：德国、意大利和日本等国家的发展和对外侵略行为。

以德国为例，重点讲解纳粹党的崛起和对外政策，如慕尼黑阴谋、苏台德危机等事件。

以意大利为例，重点讲解墨索里尼的对外侵略和意大利在非洲、巴尔干等地的扩张。

以日本为例，重点讲解日本军国主义的对外侵略和太平洋战争的爆发。

（2）第二次世界大战的爆发、进程和结果：重要战役和战争结果。

重点讲解战争的爆发，如德国突袭波兰、日本偷袭珍珠港等事件。

重点讲解战争进程，如莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战等。

重点讲解战争结果，如德国投降、日本投降和联合国的成立。

2.教学难点：

（1）法西斯国家的侵略扩张：让学生理解法西斯国家的侵略行为对世界和平的危害。

例如，通过分析纳粹党的对外政策，引导学生认识到慕尼黑阴谋等事件背后的险恶用心。

例如，通过介绍意大利在非洲、巴尔干等地的扩张，让学生了解法西斯国家对其他国家的侵略和剥削。

例如，通过讲述日本军国主义的对外侵略，让学生认识到太平洋战争的残酷性和对人类文明的破坏。

（2）第二次世界大战的爆发、进程和结果：让学生掌握战争的重要战役和战争结果。

例如，通过详细讲解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役等战役的过程和意义，帮助学生了解战争进程。

例如，通过介绍德国投降、日本投降等战争结果，让学生认识到战争最终的结局和影响。

例如，通过讲解联合国的成立，让学生了解战争对国际政治格局的影响和战后世界的重建。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，收集德国纳粹党的宣传海报、意大利在非洲的侵略行动的地图、日本偷袭珍珠港的新闻报道等，通过这些辅助材料，使学生更直观地了解法西斯国家的侵略扩张行为。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，如模拟战争游戏的开展，确保实验器材的完整性和安全性。准备战争游戏所需的道具、地图等，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。将教室分为若干小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和黑板，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包括法西斯国家的侵略扩张的背景、第二次世界大战的重要战役和战争结果等，通过课件的展示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

6.教学参考资料：教师准备与本节课相关的教学参考资料，以便于教师在教学过程中进行查阅和参考，提高教学的准确性和深度。

7.教学评价工具：准备与教学内容相关的评价工具，如小组讨论的评价表、实验操作的评价表等，以便于对学生的学习情况进行及时的反馈和评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法西斯国家吗？它们是如何侵略扩张的？第二次世界大战又是如何爆发的？”

展示一些关于法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的图片或视频片段，让学生初步感受战争的历史氛围。

简短介绍法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法西斯国家的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法西斯国家的侵略扩张的行为和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战争的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法西斯国家侵略扩张或第二次世界大战相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的基本概念、案例分析等。

强调法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战在历史中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）历史文献：让学生阅读与法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战相关的历史文献，如《希特勒的战争日记》、《墨索里尼传》等，以深入了解历史人物的内心想法和战争背景。

（2）影视作品：推荐学生观看与战争相关的影视作品，如《辛德勒的名单》、《拯救大兵瑞恩》等，以提高学生对战争的感性认识，增强历史意识。

（3）学术研究：鼓励学生阅读学术界关于法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的研究文章，了解不同的历史观点和研究成果。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观历史博物馆或纪念馆，如第二次世界大战博物馆、纳粹集中营纪念馆等，让学生亲身感受历史事件的残酷性和人类对和平的追求。

（2）开展历史角色扮演活动，让学生扮演战争中的不同角色，如士兵、平民、外交官等，通过角色扮演，培养学生的同理心和换位思考能力。

（3）开展课后讨论小组，让学生在课后定期聚集，共同探讨法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的历史事件，鼓励学生提出自己的见解和观点。

（4）鼓励学生撰写关于法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的读后感或评论文章，培养学生的写作能力和批判性思维。

（5）推荐学生参加历史学术研讨会或讲座，让学生有机会与历史专家面对面交流，拓宽视野，提高历史素养。板书设计1.法西斯国家的侵略扩张

①德国：纳粹党的崛起、慕尼黑阴谋、苏台德危机

②意大利：墨索里尼的对外侵略、非洲和巴尔干等地的扩张

③日本：军国主义的对外侵略、太平洋战争的爆发

2.第二次世界大战的爆发、进程和结果

①战争爆发：德国突袭波兰、日本偷袭珍珠港

②战争进程：莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战

③战争结果：德国投降、日本投降、联合国的成立

3.法西斯国家侵略扩张的影响

①对世界和平的危害：战争的残酷性和对人类的破坏

②对国际政治格局的影响：联合国的成立和战后世界的重建

4.第二次世界大战的历史意义

①反法西斯战争的胜利：正义力量的胜利和和平的恢复

②战争的教训：珍爱和平、反对战争和侵略

板书设计要求简洁明了，突出重点，同时具有艺术性和趣味性，通过图文结合的方式，让学生更容易理解和记忆。例如，可以使用时间线的方式展示法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的重要事件，或者使用图表的形式展示战争的进程和结果。同时，可以运用颜色、图形和字体等元素，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业1.根据课本内容，简述法西斯国家的侵略扩张行为及其对世界和平的危害。

2.请列举第二次世界大战的爆发、进程和结果，并简要说明每个事件的意义。

3.分析法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战对国际政治格局的影响。

4.结合课本内容，谈谈你对法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的历史意义的认识。

5.请选择一个法西斯国家的侵略扩张行为或第二次世界大战的重要战役，进行详细阐述，并分析其对世界和平的影响。

示例题型及答案：

1.答案：法西斯国家的侵略扩张行为包括德国纳粹党的崛起、意大利墨索里尼的对外侵略、日本军国主义的对外侵略等。这些行为对世界和平造成了极大的危害，引发了第二次世界大战，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。

2.答案：第二次世界大战的爆发包括德国突袭波兰、日本偷袭珍珠港等事件，进程包括莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战等战役，结果包括德国投降、日本投降、联合国的成立等。每个事件都对战争的发展和结局产生了重要影响。

3.答案：法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战对国际政治格局产生了深远影响。战争结束后，世界反法西斯联盟国家共同建立了联合国，以维护世界和平与安全。此外，战争还加速了世界殖民体系的崩溃，促进了民族独立运动的兴起。

4.答案：法西斯国家侵略扩张和第二次世界大战的历史意义在于，它是一场正义力量与法西斯侵略势力之间的较量，最终正义战胜了邪恶，和平战胜了战争。这场战争让世界人民深刻认识到战争的残酷性和和平的宝贵，对后世产生了深远影响。

5.答案：以德国纳粹党的崛起为例，纳粹党通过民主选举上台，随后推行法西斯主义政策，对外侵略扩张，对内实行严酷统治。这一行为对世界和平造成了严重危害，引发了第二次世界大战。教学反思与总结回顾本节课的教学，我认为在教学方法上，我采用了导入新课、基础知识讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学生在不同环节中都能积极参与，提高他们的学习兴趣。在教学策略上，我注重引导学生主动思考、分析和解决问题，培养他们的历史核心素养。在课堂管理方面，我通过设置分组讨论区和实验操作台等方式，为学生创造了良好的学习环境，确保了课堂的有序进行。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。首先，在案例分析环节，我未能充分调动学生的积极性，导致部分学生对案例的深入思考不足。其次，在课堂展示与点评环节，我对学生的点评和反馈不够及时和具体，影响了学生的学习效果。最后，在课后作业布置方面，我未能充分考虑到学生的个体差异，导致部分学生对作业的完成存在困难。

2.教学总结：

总体来看，本节课的教学效果较好。学生在知识方面，对法西斯国家的侵略扩张和第二次世界大战的进程