初中家长会教师发言稿 共七篇

德育主任家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我姓黄，分管学校德育工作和安全工作。很高兴今天能和大家坐

在一起，共同关心我们的学生。学校的教育工作离不开老师的辛勤工

作，离不开学生的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和全校家

长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。

多年来我校一直将德育放在学校管理的首位，坚持先成人再成材的原

则，本学期学校为了加强管理，创建和谐文明的校园环境，形成良好

的校风和学风，一开学就开展“学生仪容仪表规范要求大检查”的活

动，并组织全校学生深入学习了《中小学生日常行为规范》、《学生

课堂学习守则》、《学生奖惩草案》等规章制度，经过全校师生半期

的努力，学生的仪容仪表，行为习惯和校容校貌均有很大好转。

但是一名学校教师要对多名学生关注程度远不如家里两个甚至

很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相

处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使

是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子

的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩

子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行

为习惯消灭在萌芽状态之中。

因此，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，

实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成

绩，孩子一进门就问r考试了吗？考了多少分？“见了老师第一句

话就是!’这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉“。却

很少有家长，甚至是没有家长会这样问r这一段时间孩子在班里表

现好吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子

思想的教育。我毫不掩藏地讲，课堂讲话搞小动作、放学不做作业、

早上赶作业、抄作业、课余看武狭小说、言情小说、偷偷吸烟、上学

放学进网吧玩游戏、说谎话脏话等情况在我校部分学生身上仍然存

在，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，

德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，

干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现

在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，

首先要教会孩子如何做人，如何为人处世，现在起我们就要高度重视

孩子的思想教育。长期以来，在学生道德养成上我们要求全校学生做

到以下几点：

1、尊敬师长，做一个有教养的人。尊敬老师和父母，有爱心、

有孝心、有感恩之心。这是中华民族的传统美德；也是《中学生守则》、

《中学生日常行为规范》要求学生应该做到的。2、遵纪守法，做一

个有修养的人。遵守校纪班规，遵守《中学生课堂准则》。课堂上尊

重老师，服从上课教师的管理，不影响课堂纪律，做到“先服从、后

申诉"。遵循社会公德，遵守公共秩序，在学校排队就餐，文明休息，

文明活动。与同学友好交往，不叫同学绰号。与同学发生矛盾时，主

动认识自己的错误，或通过老师化解矛盾。尊重别人，就是尊重自己。

如果你遵守社会公德，说明你是一个有修养的人，有社会公德的人，

这是学校培养的目标。3、爱护环境，做一个有素质的人。爱护环境，

包括学习环境、学校环境、社会环境。这就要求我们首先要有良好的

卫生习惯。个人卫生，仪容仪表，应该符合学生标准。我们常教育学

生要爱护环境卫生，尊重他人的劳动成果，不乱丢果皮、纸屑，不乱

倒剩饭剩菜。学校目前乱丢纸屑的现象明显减少，但仍有个别学生不

注意自己的形象，随地乱丢，这是没有素质的表现。我们教育每一个

同学都要有主人翁责任感，爱护我们的学校，爱护我们的学校环境卫

生。4、勤奋学习，做一个有知识的人。学生的主要任务是学习。学

校要求每一个学生一开学就制定新学期学习计划。早晨的“自主学

习“，在学生科代表的引领下8:00开始。我们希望每位学生学会学

习、终身学习、做一个有知识的人。

其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话r思想引

导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格决定命运"，可见”良好

的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用“俗话说：

积千累万，不如养成个好习惯。中学年龄段的孩子，是人格养成的关

键期，我们既要求孩子努力学好知识，更该注重培养他们养成一个良

好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，读书的习惯，按

时作息的习惯，严于律己、宽以待人的习惯，与他人和睦相处的习惯，

关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，不在

校园疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随地

扔纸屑，不乱吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯

不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生尽量

8点到校，因此，家长应根据远近确立学生出门时间，合理安排出来

的空余时间可要求子女在家读读书，岂不比提早出门四处游荡、用早

点钱进网吧过早瘾，或在校园戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。下

午4:20-4:30放学，家长也应根据远近规定孩子回家时间，严格控

制孩子在外逗留时间，这样可防止孩子裹群闹事、聚众斗殴或天天进

网吧上0打游戏，深陷于网络而不可自拔。有的家长说，我的事

多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没

有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照

顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什

么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的

将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要

成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；

即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自

己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，

多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健

康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，

把安全工作当作重要任务来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、消

防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教

育学生不做危险游戏，如不追逐打闹、做操时上下楼梯要排队，不推

不挤，不爬栏杆，也教育学生不得带管制刀具之类的危险物品到校，

同学间相处多宽容多谦让，有纠纷找老师调解，更是加强了道路交通

安全、法制安全教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放

学后要直接回家，严禁学生放学后聚众打架或围观起哄。学校是一再

教育学生同学间发生矛盾，务必及时向老师反映，交由老师调解处理，

决不容许放学后私下找人在校外聚众打架，在社会造成不良影响，从

而严重败坏学校声誉。

下面向家长们通报开学来学校给予处分的几起案例：1、初一两

生多次乱喊另一同学绰号，一天中午该生从初一教室外经过时，两生

再次乱喊其绰号，该生提起两石块跟着两生追打，人没伤着，却引起

全校上百学生追看，严重扰乱了学校正常教学秩序，学校给予三生全

校通报批评处分。2、初二某男生从上期到这期，三次带管制刀具到

校玩耍，班主任和学校领导多次教育，每次都通知了家长，最后一次

竟然带了一把一尺多长的砍刀来耍，学校及时通知派出所到校，将刀

具没收，并将其带到派出所教育，鉴于该生行为严重违反了校规，学

校给予其记大过的处分并停课反省了一周。4、初一两位同学发生小

纠纷，老师已调解教育好两生，但初三有两位同学自己主动出面替初

—其中一位同学出头，约初一另一位同学到严寺路上准备打架，被老

师赶到及时制止。鉴于该事件造成20多人围观，在社会上造成恶劣

影响，严重破坏了学校声誉，学校给予初三两生记过处分并由家长带

回教育一周，而初一学生未及时向老师反映，应约前往，也给予警告

处分。5、半期考试期间一位学生不服从老师安排，并顶撞老师，严

重影响考场纪律，在学生中造成极坏的影响，学校给予了严重警告处

分。6、上周某同学擅自将校外人员喊进教室里上音乐课，老师指出

其错误后，第二节地理课仍将校外人员喊进教室坐起，该生无组织无

纪律，无视老师尊严，严重扰乱了课堂纪律和学校教育教学秩序，学

校给予严重警告处分，鉴于该生上学年已受过处分，学校决定其停课

反省，由家长带回家教育。

在此学校重申：1、学生在受处分期间，若继续违反纪律，则加

重处罚。2、

受处分的学生，对自己的错误有足够的认识，并以实际行动改正，

严重警告以下处分半期以后，记过处分一期以后，受处分者写‘申请

撤消处分”报告，交由班主任同意，报学校批准，准予撤销处分。受

留校查看处分学生由家长带回教育，经教育一年之后有明显悔改、进

步大，方可申报政教处，经校行政会讨论撤销其处分。

3、学生受处分而最终撤销的，该处分材料不入学生成长档案。

学生受处分至九年级未能撤销的，所有材料均入学生成长档案。

4、受处分学生一直表现不好，到毕业仍未撤销处分的，学校将

缓发毕业证一年以上。

总之，学校希望家长朋友们能配合好老师将你的子女教育成为讲

文明、守礼仪、尊师长、守纪律、求上进的合格的中学生。培养一个

行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配

合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，您的孩子一定会健

康快乐地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不

能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交

流。最后，我真诚的祝愿各位家长：子女成才，家庭幸福。谢谢！

架起桥梁牵手同行

——浅谈让家长会更高效

一个孩子的健康成长应是社会、家庭、学校三位一体共同教育的

结果，而家长会则是家庭、学校共同关心学生健康成长的一种教育形

式，更是家校沟通最直接的平台，是学校、家长、老师互相了解的重

要途径。但是据考察，我们现在每个班级每个学期平均召开一到两次

家长会，每次大概两个小时左右，每个班级大约有40个学生左右。

家长、老师和学校想通过家长会互相多了解一点相对来说比较困难，

那么，如何让家长会更高效地发挥它的作用就显得尤为重要了，下面

笔者就这个问题谈几点浅显的思考，以期收到抛砖引玉之效。

《左传》中描写的曹刿帮鲁庄公打赢"长勺之战"那段文字很

有特点，整个文章大部分笔墨都在写鲁庄公与曹刿在讨论战前的准备

工作与照后的回顾反思，而对战争本身的描写确只有寥寥几笔带过。

其实家长会亦是如此，家长会要想开得好，前期的准备很重要，它是

这场家长会能否收到预期效果的重要保障。笔者认为家长会前的准备

应做好以下几点：

一、明确家长会的价值，并为自己在家长会中的角色定位

家长和教师必须认清召开家长会目的：促进家长与教师、教师与

学生、家长与学生、家长与家长的相互交流与沟通，并获得被此的理

解与支持，使学校与家庭’向学生提出同样的要求。基于这样的共识，

教师与家长才能在家长会中找定自己的角色。这也是确保家长会顺

利、有效召开的先决条件。

每次家长会班主任都会接到家长工作忙，不能来参加家长会的请

假条，也会在家长会上看到一些爷爷奶奶的面孔出现，还有一些家长

在开家长会时根本不听老师讲什么，掏出手机自顾自的玩起来，不可

否认，有些家长忽视了家长会的重要性，对家长会的价值认识不清，

对自己的责任认识不清，其实，家长首先要认识到参加家长会是做家

长的义务和责任。家长作为孩子的监护人，有责任和义务辅助学校教

育孩子。其次，家长会是学校与家庭、教师与家长之间的一种基本的

沟通和交流方式，也是家长了解学校、了解孩子的一个重要的渠道和

机会交流沟通，家长必须要抓住和重视这样的交流和共同的机会，以

便更好地教育自己的孩子。

一次成功的家长会，教师对自身在家长会中角色的定位起到了决

定性的作用。在以往的家长会中，绝大部分教师以家长会的主人自居，

家长会成了教师的“宣讲堂”成了孩子的“错误发表会”等，这样的

家长会在一开始便决定了教师与家长的不平等地位，这样的家长会家

长又怎么会愿意来参加呢！所以，我们教师一定要找好自己在家长会

中的角色定位J平等"和"肯定"一定是首当其冲的。所谓平等，

教师和家长地位平等，在家长会中体现的价值平等，每一位家长都和

教师一样，是家长会中不可或缺的重要环节。所谓肯定，不仅是对家

长本学期工作的肯定，同时，也要肯定家长的意见、抱怨，和每一个

家长对孩子浓浓的"爱’。因此，教师本身仅仅是作为家长会的一名

参与者和主持人，同所有家长一起参与家长会的每个环节和互动，并

起到环节互动和总结的主持人作用。

二、确定家长会的主题和形式

在召开家长会前，班主任要确定本次家长会的主题和形式，这是

家长会能高效开展的重要保障。

如何确定家长会的主题内容呢？

首先就要考虑到家长会的目的和参加对象的需求。家长会需要达

到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做

好学生的考前的准备工作等。家长会的对象表面看来是家长和老师，

但是它还有个重要的隐藏对象，就是学生。只有明确了家长会的目的

和对象需求才能确定主题高效地组织好一场家长会，所以，我们在家

长会前要利用时间去调研家长、调研学生、调研老师的需求，以此来

确定家长会的主题。

家长会的形式是多样的，除了传统的家长会模式，现在有原来多

新颖的模式出现，如：亲情式家长会、领奖式家长会、才艺展示家长

会、联谊式家长会（、参观式家长会、座谈式家长会，展示式家长会，

分层式家长会网络家长会等，但是，确定家长会的形式应该根据主题

和内容的不同选择合适的家长会形式，而不是拘泥于形式本身。

三、准备好家长会所需的材料

家长会的材料分为三种，一是告知材料，包括会议议程、学生

作业情况统计表、学生检测成绩统计表、学生体检表以及任课教师方

式等。第二种是学生的学习材料，学生的日常习作，练习册、试卷等，

能反映学生学习态度和学习过程的资料。第三种是家长的学习材料，

例如：疾控材料，以及一些有关培养教育孩子的好文章、优秀家长和

学生的个人博客、家庭教育专家视频讲座、网址等。

材料准备的是否充分，是家长会能否高效进行的关键。家长会只

有短短的一个半小时左右，但是材料是可以无时间限制地进行学习，

这样就无形地延长了家长会的时间，打破了时间和空间上了限制，从

而让家长会高效起来。

四、营造一个良好的会场环境

家长会是展示教师、学生及班级风貌不可多得的机会。营造一个

良好的会场环境也利于老师和家长的顺利沟通。首先，把本次家长会

的主题以条幅、板书或PPT的形式精美地呈现出来。其次，要充分利

用这难得的机会将公开发表的学生习作、绘图作品、竞赛奖励证书、

班级集体荣誉等张贴在班级的醒目位置。通过精心策划，让教室的每

面黑板和墙壁都会‘说话"，让家长了解学生在校的期间的精彩瞬间，

共同分享班集体建设的丰硕成果。

总之，家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，

老师和家长都应只有牢牢把握，充分地利用这座桥梁，守住这片阵地，

让其发挥高效的作用，让家校牵手同行才能让我们的孩子健康茁长地

成长。

在12/13学年度第一学期开学初保平中学中学毕业班家长会上

的发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家好！首先，请允许我代表保平中学的全体教师对你们的到来

表示热烈的欢迎！今天你们能够在学期初就抽出宝贵的时间来参加我

校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工

作的支持。

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。现在是初三第

一个学期，也是至关重要的一个学期，是十分关键的半年，也是十分

紧张的半年。在这半年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年

来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体

系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所

以，上自教育局领导，下至学校教师、学生和家长，都十分关注毕业

班的教育教学质量。正是从这个出发点出发，我们走到了一起。

召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交

流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调

整工作，提高毕业班教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到

学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者

共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。

我希望也坚信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆

满成功！

今天，我想跟各位家长谈一谈以下六个方面的问题：

一、学校情况简介

我校在张宗平校长的领导下、全体教职工的共同努力下，学校以

"学会学习，学会生存，学会做人，学会合作”为校训，内抓管理、

外塑形象，制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度，

并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标，使全体师生明

确了努力奋斗的目标。同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教

师任教。但是学校目前各方面条件还比较差，硬件设施尚未到位，学

校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。

二、学校的办学思想和教学管理思路

办学思想的准确定位，规范、严格、民主管理制度的有效实现。

在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理

水平，重过程管理，在"严实"上下功夫，坚持‘抓两头、带中

间“绝不放弃任何一位学生。

三、我校对毕业班工作十分重视

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。首先，学校成立了毕

业班工作领导小组，由校长亲自负责抓毕业班教育教学管理工作，每

班均配有一名联系领导，具体抓好各班工作的协调和领导。其次，学

校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师

承担毕业班教学工作，语文、数学、英语教师均是教单班，减轻了教

师的工作负担。第三，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、

查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的

教学情况、学生的学习情况。第四，我们每天中午安排了一节辅导课，

免费为学生进行作业辅导。第五，广泛的学习一些成功学校的办学经

验，密切关注教育教学政策与动向，狠抓教育教学改革，提高教育教

学质量。第六，克服困难，将有限的资金用在刀刃上。

四、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让

他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向

家长同志们提出以下几点希望：

1s多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味

的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求

是合情合理的，对他们是理解尊重的。

2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心

他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有

益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

3、在孩子心中树立榜样。俗话说以身教者从，以言教者讼"，

“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子

的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在

校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，

共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，

要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究

问题所在。

7、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经

常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问

题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发

现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计

划帮助他们改正缺点。

8、尽量回来陪一陪孩子，牺牲一年半年经济。面对中考压力，

孩子心理紧张，甚至存在这样与那样的心理问题，需要家长的关心与

体贴。

谢谢大家！

2012.9.8

家访纪实二

(2012-05-0322:04:00)

转载▼

标签：

教育

分类：家访纪实

按惯例今天我们又该去做家访，走哪家呢？王XX家该去一下，

她最近几天下午上课老打瞌睡，上课精神状态也不好，下课很少见她

跟其他孩子追逐打闹，是不是有心事？陈XX家好像也该去了解一下，

前段时间让家长到学校沟通一下，孩子有了些变化，可最近两天又像

过去一样了：作业马马虎虎、穿衣不整、离校远又不见家长接送。骆

XX这个娃娃的情况也具体：他是班里年龄最小的孩子，上学期家长

天天接送，这期很少见到他的爸妈，并且也是班里学习最吃力的一个，

好多时候家庭作业都没做，即使做了大都是错的。该去的家庭多，最

后我和杜老师决定还是先去骆XX家。

跟着孩子穿过弯弯曲曲的巷子终于到了他家。以前我看他从学校

旁的小路上去，他说就住在学校后面，我以为没多远，今天走了一趟

还是有20分钟路程的，孩子前面给我们带路，比我们走得快，他们

家住在九楼，是租的一套60平米左右的隔热房。一进屋只见孩子他

妈正在忙着收拾卫生，一见到我们好像显得有些局促不安。房间虽小，

但被她收拾得井然有序，我们坐下来，她忙着要去给我们泡茶，我们

告诉她来意：不是孩子犯了什么错，只是发现孩子最近家庭作业完成

不好，又很少见家长接送，不放心孩子所以想到家里了解一下情况。

她刚坐下来，未满两个月的孩子又哭起来了，她又忙着招呼小孩儿去

了，她一边哄孩子一边和我们谈话：原来这是一个组合家庭，一家五

口人，三个孩子，一个上初一，一个在我们班（上小学一年级），-

个还未满两个月，前两个孩子是夫妻两各自以前的，担心组合家庭需

要感情的纽带所以又生了一个小的。可是现在一家五口人的生活就压

在这个男主人的身上，所以孩子的父亲到外包工挣钱去了，料理家务

和照顾三个孩子的任务就全靠母亲一个。其实这是一个不满30岁的

女人，但岁月的沧桑留给她一副与年龄不相称的容颜。孩子他妈一个

劲儿地说r老师，我知道孩子小，给你们添麻烦了，我想管好他，

也在管他，可是有时实在是力不从心。孩子他爸在家娃儿学习要好些，

可是一家人要生活，他不出去挣钱也不行，现在想想日子过成这样，

还不如当初就带着他（骆XX）过日子算了……其实骆XX在家还是听

话，回家就做作业，你们让他回家讲故事他就讲，每天还帮我们拖地、

看小孩，只是怪我们辅导不到位。"孩子静静地坐在一边听我们谈话，

时不时盯着我们，我们让他去玩他自己的，但他并没走，不像其他孩

子那么活泼，也许是心里已经承载着与年龄不相称的负担？

从她家出来，我们两个走在回家的路上，不知道说些什么好。各

家都有各家的困难，我们做老师的只有尽我们所能对孩子多一些关心

和帮助。回家后我想：也许比这个孩子还具体的家庭还多，我们的家

访是有必要的坚持下去的，只有深入学生家庭了解他们的情况，才能

更好地为他们提供帮助。因为孩子们或家长碍于情面，在学校一般是

不会说家庭困难的。我们只有通过家访，走进学生的生活才能了解一

些隐性的问题，找出学生养成不良行为或学习困难形成的根本原因，

这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达

到家校结合，共同教育的目的。2012-5-3

家访调查纪实

•景阳中学高华方

开学第一天，我们景阳中学八年级（1）班，上学期末的57个学

生就到了55人，除2人转学（父母到浙江打工，随父母到浙江就读）

外，巩固率为100%而且班风特别好，科任老师都觉得我们班比上

学期学习风气浓得多，自觉性也高得多。很多班主任都很不理解，为

什么我们班到得这么齐，而且这些学生都像换了一个人似的。他们怎

么知道我在寒假期间进行过一次全面的家访呢？

为了做这次家访，我在家访前设计了三个问卷:《教师家访问卷》，

《学生调查问卷》，《家长调查问卷》，把教师最想了解的问题；学生

最热心的问题；家长最关心的问题全部设计在问卷里，这样做既不会

在家访过程中因重复询问某些问题而觉得枯燥，还可以避免有些问题

学生或家长因不好直接回答而影响调查的结果。比如说在学生问卷中

的"在所有任课教师中，你最喜欢哪个老师，为什么？"；家长问卷

中的“你们当着孩子的面打麻将吗？你们当着孩子的面打架，吵架

吗？”这些问题在问卷中就好操作得多。其次就是设计家访路线，我

们班的57位同学，分布在46个自然村寨彳艮少有几个在一个寨子的，

如果路线安排不好，就会漏掉学生，或者多走回头路，从而影响家访

的效率。再次是把握好家访的最佳时间，农村家长多半在外打工，去

早了，家长还没有回到家，去晚了，家长又出门去了，所以我只能选

择从大年初三出发，原计划4天完成任务，结果跑了7天，到正月初

九才全部跑完，步行不算，单是摩托车码表显示，总行程446公里。

给摩托车加油210元，修车都花了100多元。

这次家访换来的是171份调查问卷，和上百个让老师深思的问

题。这次家访我自己填写了57份《教师家访问卷》，当场发放并回收

了57份《学生调查问卷》和57份《家长调查问卷》，回收率是100%

在交谈中我得知，学生家长真切的盼望教师家访，有个家长对我说：

“我的娃娃读了9年书，没有一个老师到我家家访过，孩子有事老师

就用电话通知我去学校。”还有一个家长说有几个老师到过我家，

不过都没有问有关孩子的事，好像他们是来这里有什么事，顺路而

已。”还有一个家长说!’有几个老师到过我家，因为我的孩子不愿读

书了，他们来动员他入学"。从问卷中我知道：学生喜欢严中有爱，

和蔼可亲，认真负责，幽默风趣，知识渊博的老师，大部分学生喜欢

当班干部，大部份学生喜欢同异性交往。从《家长问卷》中得知：在

部分学生都没有按时起床，按时写日记，自觉做家务的习惯；大部分

学生家长都有当着孩子打麻将，打架，吵架，说孩子的短处的行为；

大部分家长每个星期给学生的生活费都超过15元等等。所有这些调

查结果将对我本学期的班级工作都有很大的指导作用，比如说跟据同

学们都有想当班干部的想法，本学期的班干就采用常务班长，值日班

长，值周班长，把班级管理做细，做新，做活，认同学们相互制约，

自我管理，从而减少对班主任的抵触情绪；家长都渴望与班主任沟通，

可以每月设一个家长接待日，并定期招开家长会，成立家长委员会；

针对有些家长“教子无方"，可以开一个“家长培训班”，给家长们讲

一些孩子成长过程中的注意事项等。

本次家访活动反思：

家访，曾经是教师与家长、学生沟通的重要方式，架起了家校联

系的"桥梁"。然而现在，家访似乎变得陌生起来。教师家访，过时

了吗？有人说，信息时代不需要传统形式的家访,“家校沟通”的方

式早已多样化；也有人说，教师不能把家访的传统丢了。

据我了解，现在绝大多数学生没有经历过家访，很多年轻教师没

有去家访过，不知家访从何入手。五年前，我们学校都还流行家访，

那时的手机还没有普及，现在农村学生家一般都有手机，电话等，大

事小事一个电话就行了。学生家座哪里不知道，学生的家庭情况仅凭

猜想。

咎其原因有以下两个方面：

一、现在学校的教学节奏较紧，很多学校每天的工作都是安排得

紧巴巴的，比如说星期一下午开例会，星期二下午开班主任工作会议，

星期三下午开教研教改会议，星期四下午辅导学生课外兴趣小组，星

期五下午开一周工作总结会议。每天还指纹签到，签进签出。像这样

的管理模式，教师什么时候才能进行家访？

二、电话、手机等现代信息工具的普及。现在的班主任与家长

联系的方式主要是打电话，发短信等。作业完不成一个电话通知家长，

在校谈恋爱也是一个电话家长就知道了，打架骂流话，不尊重老

师......

鉴此，我认为传统家访不能丢，因为学生家居中住的地理位置，

社会环境，家庭情况，学生在家的表现，只要老师一到学生家就会一

目了然，岂是现代通迅工具能取代的。学校应该多给老师们留点空间，

特别是班主任要有充足的家访时间，如果我不是在寒假，恐怕这次家

访也是纸上谈兵而已。

下面我摘录了几则家访日记，仅供大家参考，并诚请各位同仁提

出宝贵意见。

2009年1月28日，农历正月初三，天气阴气温2-4度

今天一大早，我带上女儿高佳利与我一起去家访。带女儿与我一

同去有三个原因，一是正是大年初三，去学生家容易被学生家长灌酒，

带上女儿有个推托，二是想带女儿去了解一下她的同学们到底是怎么

样过年，学习生活的；三是女儿又是我的随行"记者"，帮我照上一

两张家访写真，作为家访的历史材料。这么一举三得，所以就带上了。

今天我们所走的路线是：谷宾一一水落洞一一大坪，一共走了十

三个同学家，其中有十一个同学在家，只有张赤勇玩去了，陈家磊跟

爸爸去外婆家去了。

今日最感动之一：灰色学生最感人

下午三点四十分，家访进行到第九家一一陈小琴同学家。她家的

门开着，我一眼就看见陈小琴同学正在与一家人用手工洗一大盆的衣

服；大年初三啊，其他的孩子都在玩，而这个孩子确在为长辈做家务，

这个女孩子在学校时是了个灰色学生”成绩不怎么好，又不爱说话，

说良心话，在这之前，我还经常叫错她的名字，可是我敢保证，从今

天以后，我肯定永远记住她。她真是一个勤劳而又孝顺的好姑娘。

今日最感动之二：她是一个很有礼貌的孩子

傍晚六点三十分，家访进行到第十三家一一杨会会家。也是是今

天家访的最后一家，本来天快黑了，很多人家都在吃晚饭，但这个寨

子只有这么一家了，如果今天不完成，明天还得走回头路，没办法，

只好硬着头皮走进杨会会家。杨会会同学对我们的到来显得非常热

情，倒茶，递烟，这个过程中，我发现她很有礼貌，递烟倒茶总是一

双手，甚至拿日记给我检查都是双手奉上。这一切都显得很自然、大

方，一点都没有造作的样子，他真是一个很懂礼貌的孩子，像她这样

有礼貌的孩子现在实在太少了。

2009年1月29日星期四，农历正月初四，天气晴气温6-14度

今天一大早，我又带着女儿去家访，老规矩，女儿主要是做‘保

镖”，省得学生家长劝酒。

今天家访的路线计划是从远到近（独田一白水一谷顶招一楼梯一

下拥一万家冲一景阳），事实上只到万家冲就已经到下午八点了，再

从万家冲回到家已经是晚上九点十分。今天也只走了十三家。学生分

别是：罗招林，赵庭敏，罗银松，苏之羽，张钦，张建飞，彭德美，

黄启群，何明娅，张兴尧，瞿忠泽，胥厚云，韦松等十三人。

今日最感动之一：捣蛋学生不记仇

今天是最累的一天，由于这一段山路非常难走，许多地方无法骑

车，只好下来推车，在去独田的路上，摩托车被陷在陡坡的泥沙里，

不能动弹，下面又是陡而高的悬崖，只好等候别个来救了，偏巧这条

路上的行人又少得可怜，好不容易才等到一个行人，内心真有说不出

的高兴。走近一看原来这是我以前教过的一个最捣蛋的学生罗小红，

他一看到我却很高兴地给我打招呼，并想方设法的帮忙。在大家的共

同努力下，终于把车搬到可以行走的路段，我终于松了一口气。高兴

之余，心中难免有很多莫名的忧伤。

今日最感动之二：学生盼老师家访望眼欲穿

放寒假之前我对学生说r高老师从正月初三开始对学生进行家

访，每位学生家都争取到一次“。今天中午两点才赶到谷顶招罗银松

家，据罗银松的父亲说，罗银松从昨天上午开始一直在门口的河边玩

耍，一直盼望高老师来他家家访，直到天黑了才回家。今天一大早，

又叫爸爸给高老师打电话，询问高老师什么时候来。从他们的言谈，

以及家长的热情款待中，我很感动，原来我们老师利用现代化的工具

“电话家访"，永远代替不了传统的登门家访。

今日失落之一：家访也吃闭门羹

我今天中午收到一个短信，是一个学生发给我的，内容如下高

老师，我看见你确实来家访了，但千万不能来我家，我不欢迎您”落

款xxx,接到这个短信，我心中一凉，满腔热血仿佛全结了冰，大新

年的，人家都在走亲访友，我何苦来着。我精心设计问卷，不辞劳苦

长途跋涉，不就想与学生亲近一点，以便更好地对学生进行因材施教

吗？真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊。

今日失落之二：家长说r混个初中毕业证，到蓝翔学技术去”

今天我到一个学生家家访，学生假期一点作业也没有做。家长当

着学生的面说r读书有什么用，混个初中毕业证，关键是等他到年

纪，年纪到了就去山东蓝翔学技术，老子花个四五万在你身上，学修

车，这辈子你永远吃不了用不尽"。我不反对学技术，但我反对这种

教育方式，家长就有这种想法也不能当着孩子的面这样讲，如果孩子

理解错了，就整天混日子，一点不学习，以后就算到技工学校学技术

老师又怎么教啊？如果文盲都能上技工学校，那我们完全不用上小

学，初中了，人家何必要求要初中毕业证呢？

2009年1月30日星期五天气晴气温418

今天比昨天更累，因为今天所走的路程实在太远。好在今天有文

正禄老师作伴，文正禄老师知道我寒假期间要家访，特与我相约，每

到一个村寨，他访他的学生，我访我的学生，就这样，我们俩就走到

一起了。我从家出发经景阳到河边寨，从河边寨上坳口，从坳口到烂

田，又回河边寨，然后经汪山到新院，再从新院返回景阳，又从景阳

到下排，再从下排返家，从摩托车的码表看，跑了121公里，其中

86公里是山路，都是在乡村公路上颠簸，回到家时像从灰堆里爬出

来似的，头发都是灰。从早晨10点出发，回到家时又时晚上8点10

分了。跑了10个小时，结果只跑了10位同学家，比昨天，前天还少

3家。3天合计起来才共家访了36家，56个学生家啊，还差26家。

这家访啊，真不容易。

今天最感动之一：家长说r这个假期学生好勤快”

我这个学期布置寒假作业只有两道题：一道是每天写10分钟的

日记，另一道是每天做半小时的家务，并说老师一定亲自到家核实，

这次全面家访，我也是把这个作为检查的一个重点内容。我们去的第

一家是杨芳同学家，杨芳同学的家长一看到我们去非常高兴。第一句

话就是高老师啊，这个假期我家杨芳好勤快啊，家里的家务全包了，

这都是你教的好学生啊"。我与文正禄老师走进杨芳同学家一看，屋

里屋外，收拾得干干净净。这是我这三天以来家访中最清洁的一个学

生家了。杨芳同学的这项作业完成得真棒！

今天最感动之二：姐姐说r我的班主任咋不来啊"。

我们驾车到汪山上组陈富顺同学家，陈富顺同学与姐姐陈富梅一

起在帮妈妈正在河边洗被套，床单等，陈富顺的老爸有病，全家都靠

妈妈一个人张罗，好在陈富顺姐弟俩都很听话，妈妈很宽心。他们娘

彳三个在坝边洗东西，我把‘学生问卷”发给陈富顺做，把‘家长问卷"

发给陈富顺的妈妈做，文正禄老师帮我填“家访记录表”。陈富顺同

学的姐姐陈富梅在旁边忍不住了问道，怎么没有我的啊”，文老师告

诉她：只是高老师的八（1）班进行家访"。姐姐还继续问r我们九

（1）班的班主任咋不来啊”这句话让我全身震颤起来，本来已经疲

惫不堪的身体，又来了精神，学生多么渴望老师来家访啊！

2009年1月31日星期六，农历正月初六天气晴气温414度

今天一大早，我先去修理铺，检修摩托车，连跑三天的山路，摩

托车很多部件都有不同程度的松动，需要检修一次。检修完后，又与

女儿一同上路，今天计划家访的路线是：家一黑泥田杨昌勇家一经景

阳新街「一干坝王李贵妃家、朱发金家一回景阳新街一经大坪一上黄

花寨谢泽彬家、范光艳家、周建兰家一回大坪一经水落洞一进靛冲蒋

大力家、李小芳家、蒋发财家一回麻江家。今天完全按计划路线进行。

今天最感动之一：爸爸说"我家的家务全是女儿做的”

我们父女俩到黄花寨的时候，是正午两点。范光艳同学正在与爸

爸，妹妹挖沼气池。范光艳同学看见我们来了，打招呼让我们去他家

坐，进家一看，家里打扫得干干净净，范光艳同学马上把假期作业呈

上来请我检查。作业做得认认真真，都按进度完成的。她的爸爸告诉

我r范光艳同学的妈妈已经亡故了，范光艳同学每个星期五回家，

把全家五口人的衣服全洗光犯家里家外打扫得干干净净，过年期间，

烧菜做饭，更是忙得不亦乐乎，晚上还要坚持写完当天的日记。”听

了范光艳同学父亲的话，我很惭愧，因为我平时评价学生是只看分数

的，范光艳同学的学习成绩并不好，所以在我的印象里，范光艳同学

是灰姑娘，没有褒贬可言。看来以后评价学生还是多元一点的好，不

要太单一。

今天最感动之二：母亲的泪白流了

有个同学的母亲看到我去就一定要问学生的期末考试的实际分

数，我只好告诉她。她一知道分数就痛哭流泣，流泪流满面，搞得我

不知所措。嘴里直说!’我怎么养出这么个不中用的崽啊。"我怎么劝

都没有用，我在想r如果你只看分数来评价你的崽，你的眼泪白流

了”。现在我们的家长、社会、老师评价学生都只看分数，他们都不

知道教育是有差异性的，每个孩子在接受能力上是不一样的，父母对

子女不了解，不知道子女有什么长处，老师对学生不了解，不知道学

生有什么爱好，千百年来一直用同一种方法教育，用同一种眼光看孩

子，只要分数高，就一俊遮百丑。什么时候才真正做到不用分数来衡

量一个孩子啊！

2009年2月3日星期二，农历正月初九天气毛雨气温2-8度

今天仅家访一家（莫显梅同学家），也是这次家访旅程的最后一

家一一第56家，还有一家就是我自己家了。她家住在杏山镇靛冲村，

蜂塘山组，这里不通公路，摩托车去不了，要走一个多小时的山路，

道路非常崎岖，上到山顶又下到山脚，很多地方还没有路，前后又没

有人家，再加上天公不作美，偏偏下起毛毛雨，山里又起了浓雾，十

几米以外的景物都看不清。好在我对这个地方还熟悉，不然真的找不

到她家了。

今天也感动：穷人的孩子早当家

我到莫显梅同学家时，已是中午两点钟。正好她的父母都在家。

她爸爸告诉我我家女娃娃，星期天返校从来不要钱的，她说学校

发有生活费，她都用不完，现在她的就餐卡上还有300多元，她说她

要存起来，以后考上高中时，好拿交学费”。听了莫显梅老爸的话，

我吃了一惊：同学们的生活费都不够用，每个星期还要从家里拿20

元左右补进去，这未免太刻薄自己了。（高华方）

200630

这是一群在桦甸市发大水那年前后出生的孩子，他们像水一样纯

洁透明，他们像水一样顽皮可爱，他们有时也像水一样狂风怒吼。做

父母的面对自己那个天真、活泼、聪***智的孩子时常感到头疼：家

的乖学生，真的调皮蛋”，这是他们生活中真实的写照，有些家长向

我反映孩子在学校很听话，而回到家马上就是成"齐天大圣”"捣蛋

专家"不听话，顽皮得很。我班的乐乐同学是个漂亮的女孩，温柔可

爱，而内心像快醒来的火山一样，时时刻刻处于兴奋状态，她的母亲

领孩子经多家医院的诊治，确定孩子是"多动症"，做事情不认真，

不能坚持到底，坐不住椅子，她的动作特别多，一段时间挤眼睛，一

段时间拍手，一段时间发出怪声，家长为了使她变成文静端庄的乖女

孩，每月花上百元学费，学习形体舞蹈表演，我与家长共同探讨孩子

的教育方法，对于孩子的各科学习要从兴趣出发，培养她的有意注意，

坚持信心，持之以恒，从而提高学习成绩。还有林旺同学在家和学校

简直判若两人，回到家里想方设法的“淘翻天”，劳累一天的妈妈回

来了，开门就喊，小旺，你写完作业了吗？还不快写，我马上检查。”

这样的大喊大闹使孩子厌倦了，不爱听。我想家长对孩子多一分关注，

多抽一点儿时间陪他，做做亲子活动或者外出散心，可以也会有以外

的收获。

与宁宁母亲交谈后，我结束了假期的家访工作，回家的路上我想

现在的孩子实在忙，忙于学习，童年不再使整体无忧无虑，而是从一

个补习班走向另一个补习班，忙忙碌碌的学习，去完成家长的愿望，

这样不仅学生生活越来越“忙碌”，而且家长的负担越来越重了，我

希望作为家长的您抽出些时间多与孩子谈心聊天，说出你的想法，听

取他的意见，我们共同进步吧！

家访教师：哈三十九中七年十班班主任宋佳佳

被访学生：梁慧

被访家长：梁红军

家访的意义：家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，

也是班主任经常性的工作。

家访的目的：

(1)了解学生的家庭教育情况，以及孩子在家的表现。

(2)了解家长教育孩子的方式。

(3)家长对各科教师及班主任的意见和建议。

(4)向家长宣传学校的教育方针及一些规章制度等。

自从走上工作岗位，我一直担任班主任工作，一批一批学生成为

合格人才，进入高校，走向社会，令我激动，让我欣慰。这些年的风

风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜。

在2012年2月15日，我到梁慧同学家进行家访，了解了梁慧同

学在家的表现，家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究

教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教

师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，

个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育

引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达

到教育目的。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生

在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。我当着家长的面表扬学

生，家长和学生很高兴，学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，

和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接每一

次考试。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。这些年来，我

尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访

是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外”，

倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

七年十班班主任：宋佳佳

附：

“中国第一班主任”致初三家长的公开信

在2008年11月16日19:33说，

他是一位班主任，他带的55人的班级中有10人进入剑桥、耶鲁、

牛津，37人进入清华、北大。

他是一位作家，他的专著《英才是怎样造就的》21次再版，发

行几十万册，位居教育类图书排行榜之首。

他是一位教育者，他的教育理念引导成千上万的学生走出困境，

取得成功。

他是一位研究者，他是国家十一五”素质教育重点课题组组长。

他是一位父亲，他的女儿以优异的成绩被北京大学录取。

他叫王金战，有"中国第一班主任"的美誉。

亲爱的家长，你有过这样的困惑吗？

担心忧虑，孩子初三升学问题；忙碌奔波，带着孩子四处补课；

费尽心机，难以走进孩子心灵；茫然无助，如何设计孩子未来……下

面，就让《中考金刊》带你走进“中国第一班主任”的教育理念，分

享他关于初三家庭教育的方方面面。

好孩子是夸出来的

教育是家庭中最让人操心，最令人上心，经济投入最大的一个项

目。在孩子的教育问题上，我们可以说：千好万好，把孩子教育好就

是这个家庭的最好；千难万难，如果不把孩子教育成好孩子就是我们

生活中遇到的最大困难。

所以，教育孩子是一门科学，需要用科学的态度来对待，不是靠

脱口而出或一味的说教。现在的中学生基本都是独生子女，没有兄弟

姐妹，孤零零的一个人。生活在这样的氛围下，长期以来，他们被困

在以我为中心的圈子里。其实孩子们活得很苦，如果能够体会一下孩

子们的苦闷，有些事，有些话，可能你们会感觉到不该做不该说。

有一次，我在呼和浩特给家长开讲座。讲座结束后，一些家长领

着孩子，和我讨论教育孩子的方法。一般来说，当着众人的面，家长

提的问题都比较照顾孩子的自尊。可是，有位父亲就当着自己孩子和

众人的面，说孩子是多么多么差，甚至还说到了孩子有偷偷摸摸的习

惯。

听他说到一半，我就开口说r请你打住吧r

我觉得，不管什么场合，尤其是当着众人的面，就更应该给孩子

留一点儿尊严。我说r你知道你孩子的缺点，你能不能说出孩子的

优点？”

他想了半天，才说r孩子挺聪明的，可就是不爱学习。”

还有一次，我的孩子在家里哭了，她说r妈妈你怎么这么残忍

呢？"她妈妈觉得自己挺委屈的，孩子说r我承认我有缺点，但是

我也有优点，我在你的眼里怎么就一点儿优点都没有？你说出来的全

是我的缺点，哪句令我生气、痛不欲生，你就捡哪句讲。你这是当妈

的吗，你太残忍了。"我爱人还受不了，找我诉苦。我告诉她这是

孩子内心的呼喊，她确实是受不了了，你确实也是这样做的。”

你们知道‘差生”是怎么产生的吗？当一个孩子反复遭遇失败的

打击后，这个孩子就成了“差生"。所以要让“差生”变好，其实很

简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好

了。好孩子是夸出来的，不是批评出来的。当家长的要有善于表扬的

心态，舍得夸孩子，特别是觉得自己的孩子有很多缺点的家长，很多

时候需要带着放大镜寻找孩子的优点，再加以表扬和鼓励，让孩子从

你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关爱、被肯定的感

觉，他的责任感就焕发出来了，于是他的学习就会有所突破，甚至会

创造奇迹。

成为孩子的朋友

据世界教科文组织的统计显示，独生子女心理疾病的比例已达到

百分之一。我们培养一个孩子，首先他得是一个健康的孩子，而一个

健康的孩子首先应该心理健康。每个家长都把教育孩子放在非常重要

的位置上，在家庭教育的领域里，家长首先就应该成为孩子心灵的导

师，和孩子做朋友，这是比学习上的辅导更为重要的。

有时候开家长会时，有的