江苏省句容市二中学片区合作共同体2025届化学九年级第一学期期中经典试题含解析

江苏省句容市二中学片区合作共同体2025届化学九年级第一学期期中经典试题期期中经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列图象能正确反映其对应变化关系的是（）A．将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量B．向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C．浓硫酸敞口放置一段时间D．向稀盐酸中滴加硝酸银溶液2．下列实验操作中错误的是（）A．液体过滤B．检查气密性C．塞紧橡皮塞D．滴管用后不洗涤直接插回原瓶3．下列有关水和溶液的说法正确的是（）A．河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B．饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C．通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少4．下列关于酒精灯的使用方法，正确的是A．用酒精灯引燃另一只酒精灯B．用嘴吹灭酒精灯C．用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精D．用酒精灯内焰加热5．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．闻气味C．振荡试管 D．贮存氧气6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的（）A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．木炭还原氧化铜D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气7．水是一切生命体生存所必需的物质,因此我们必须爱护水资源。下列不符合爱护水资源理念的是（）A．工业上提倡一水多用B．推广使用节水型器具C．禁止使用含磷洗衣粉D．提倡用浇灌代替喷灌8．下列对于分子、原子、离子的理解中，错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D．原子的质量主要集中在原子核上9．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．称量 C．液体加热 D．量9.5mL液体10．生活中用到的下列化学物质，属于纯净物的是（）A．水银B．煤炭C．食醋D．汽水11．地质队员在探测深洞时常点燃火把，若发现火把燃烧不旺时就迅速撤离，则此时测定出氧气的体积分数可能是()A．1% B．15% C．25% D．78%12．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为A．元素 B．分子 C．单质 D．原子13．新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C—12、H—1、O—16、N—14）A．帕拉米韦的相对分子质量为328gB．帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的C．帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%14．下列实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭燃烧后生成黑色固体D．燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺15．化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是（）A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图（如图所示）回答问题。（1）写出指定仪器的名称：a_____、b_____。（2）写出实验室分别用氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的化学方程式：①_____。②_____。（3）固定试管时，试管口要略向下倾斜，这是为了_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。（4）拓展应用。二氧化碳是密度大于空气，能溶于水的气体。实验室用大理石与稀盐酸反应的方法来制取。制取二氧化碳应选用的发生装置是_____（填序号，下同），收集装置是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。(相对原子质量：C-12，H-1，O-16)求：（1）维生素C的相对分子质量_______；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比________。（3）维生素C中碳元素的质量分数______。18．（8分）高温锻烧碳酸钙制取氧化钙固体和二氧化碳气体，其反应的化学方程式为。将20gCaCO3充分高温锻烧后，停止加热直至冷却，称得剩余固体的质量为11.2g。请计算：（1）反应所得二氧化碳的质量为_______g；（2）化学反应中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比是__________；（3）碳酸钙的相对分子质量；______（4）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比；______（5）碳酸钙中氧元素的质量分数；______（6）20g碳酸钙中氧元素的质量。______四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_____。（2）表中m的数值是_____。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_____。（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】

氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，稀盐酸和硝酸银生成氯化银和硝酸。【详解】A、氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸，生成硫酸钡沉淀和水，反应完全，溶质质量变成零，氢氧化钡溶液过量，溶质质量增加，故A正确；B、向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水，酸在稀释的过程中，酸性减弱，pH值会逐渐增大，只会无限的接近7，但是不会越过7，故B不正确；C、浓硫酸敞口放置一段时间，吸收空气中的水分，溶质质量分数变小，故C不正确；D、向稀盐酸中滴加硝酸银溶液生成氯化银和硝酸，沉淀的质量从零开始，故D不正确。故选A。【点睛】浓硫酸敞口放置一段时间，吸收空气中的水分，酸在稀释的过程中，酸性减弱，pH值会逐渐增大，只会无限的接近7，但是不会越过7。2、C【解析】

A、该操作做到了过滤中的“一贴、二低、三靠”，选项正确；B、检查气密性时，导管的出气端浸没在水中，双手紧握试管外壁，如导管口有气泡冒出，表明装置的气密性良好，选项正确；C、图中塞橡皮塞的方法会使试管破裂，选项错误；D、滴管用后不需清洗，直接插回原瓶即可，可以防止药品污染，选项正确，故选C。3、B【解析】试题分析：A、河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是混合物，因为水中含有可溶性物质，不是纯净物，故错误；B、温度不变饱和溶液的溶质质量分数不变，所以饱和溶液中析出晶体后，溶质的质量分数不一定减小，故正确；C、油、水、洗洁精混合在一起发生乳化作用，形成乳浊液，不是溶液；故错误；D、试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶质质量分数不变，故错误。答案：B。考点：水的净化；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；晶体和结晶的概念与现象；纯净物和混合物的判别4、C【解析】A．不可用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，故A错误；B．不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故B错误；C．用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精，既降温又隔绝空气，故C正确；D．用酒精灯外焰加热，温度较高，故D错误。点睛∶酒精灯是我们常用的仪器，正确使用酒精灯是对学生的基本要求。5、A【解析】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；C、振荡试管时，用手紧握试管，不能用拇指堵住试管口，上下晃动，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误；D、收集或贮存少量气体的应该在集气瓶中，而不是广口瓶，图中所示操作错误。点睛：倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液；2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签；3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜；4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部。6、A【解析】

A、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体，固体先逐渐减少，最后不变，故选项正确；

B、加热一定质量的高锰酸钾固体，固体先逐渐减少，最后不变，但不会为零，故选项错误；

C、木炭还原氧化铜是生成了铜和二氧化碳，固体的质量不会为零。故C选项错误；

D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，不论是否用催化剂，产生的氧气最后是一样多，但是用催化剂要快一些。故选项错误。

故选A。7、D【解析】

A、工业上提倡一水多用，节约水资源；故选项正确，但不符合题意。B、推广使用节水型器具，节约水资源；故选项正确，但不符合题意。C、禁止使用含磷洗衣粉，防止水资源污染；故选项正确，但不符合题意。D、提倡用浇灌代替喷灌，浪费水资源；故选项错误，但符合题意。故选：D。8、C【解析】

A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒，此选项正确；B.化学反应过程的实质是分子破裂为原子，原子再重新组合为新的分子，此选项正确；C.将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子间隔变大，此选项错误；D.原子由原子核与电子构成，原子核由质子与中子构成，一个质子的质量与一个中子的质量近似相等，一个电子的质量约等于一个质子质量的，电子的质量可忽略不计，故原子的质量主要集中在原子核上，此选项正确。故选C。9、C【解析】

A、点燃酒精灯时，需用火柴点燃，不得用点燃的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出引发火灾，故选项A不正确；B、托盘天平称量物品时，应遵循左物右码的原则，称量腐蚀物品氢氧化钠时，需在烧杯等玻璃器皿中称量，B中托盘天平称量氢氧化钠放在纸上称量，故选项B不正确；C、试管内液体加热时，加入试管内液体体积不得超过试管体积的三分之一，加热前试管进行预热，然后试管倾斜，管口不得朝向自己或者他人，采用外焰加热，C符合操作规范，故选项C正确；D、量筒量取液体体积时，应选择量程与液体体积最为接近的量筒，尽量一次量取成功，量取9.5mL液体应选择10mL量筒量取即可，100mL量筒量程过大，误差较大，故选项D不正确。故选C。10、A【解析】

A、水银属于纯净物中的单质，故选项正确；B、煤炭中有碳、杂质等物质，属于混合物，故选项错误；C、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；D、汽水中有碳酸、水等物质，属于混合物，故选项错误。故选A。11、B【解析】

根据空气中氧气的成分为21%和氧气具有助燃性进行分析。【详解】A、若氧气的体积分数为1%时，火把会熄灭，故A错误；B、若发现火把燃烧不旺，说明空气中氧气的体积分数小于21%，则此时测定出氧气的体积分数可能是15%，故B正确；C、若氧气的体积分数为25%时，火把会燃烧更旺，故C错误；D、若氧气的体积分数为78%时，火把燃烧更旺，故D错误。故选B。12、A【解析】试题分析：元素组成物质，原子构成物质。“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为元素。因此选项是A。考点：考查元素与原子的区别的知识。13、C【解析】

A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故A错误。B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子，故B错误。C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故C正确。D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=，故D错误。故选C。14、A【解析】

A.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C.木炭燃烧后生成无色无味的气体，故选项说法错误。

D.呼出气体中含有较多的二氧化碳气体，燃着的小木条伸入呼出气体中，木条熄灭，故选项说法错误。

故选：A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。15、C【解析】保护环境，人人有责。A.焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘，故A正确；B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故B正确；C.工厂的污水会严重污染河流，不可以注入地下来治理，处理后再排放，故C错误；D.农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正确。点睛∶我国是世界上严重缺水的国家之一，保护环境，保护水资源意义重大。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、试管集气瓶防止冷凝水倒流，引起试管的炸裂将带火星的木条放于集气瓶瓶口，若复燃则集满BD【解析】

（1）仪器a的名称是试管；仪器b的名称是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用一，加热分解生成氯化钾和氧气；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：①；②（3）固定试管时，试管口要略向下倾斜，这是为了防止冷凝水倒流，引起试管的炸裂。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶瓶口，若复燃则集满；（4）拓展应用。实验室用大理石与稀盐酸反应的方法来制取。该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，制取二氧化碳应选用的发生装置是B，二氧化碳是密度大于空气，能溶于水的气体。收集二氧化碳一般选用向上排空气法，收集装置是D。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1769：1：1240.9%【解析】

解：（1）维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数为12×6176答：（1）维生素C的相对分子质量176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数40.9%。【点睛】相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=相对原子质量×18、8.8100:56:44（或25:14:11）1005:648%9.6g【解析】

（1）反应所得二氧化碳的质量为：20g-11.2g=8.8g；（2）化学反应中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比是：（40+12+16×3）：（40+16）：（12+16×2）=100:56:44=25:14:11；（3）碳酸钙的相对分子质量=40+12+16×3=100；（4）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比=40:(16×3)=5:6（5）碳酸钙中氧元