湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析_第1页
湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析_第2页
湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析_第3页
湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析_第4页
湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省恩施市2025届化学九上期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是A.生成物均为氧化物B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:2C.反应前后原子个数不变D.反应后硫元素的化合价升高2.光气(COCl2)又称为碳酰氯,是无色剧毒气体,在军事上曾用作毒气,也可用以制染料、香料等。从物质类别的角度进行分类,光气属于()A.氧化物 B.混合物 C.纯净物 D.稀有气体3.下列对实验现象的描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.将试管中“铜绿”加热时,固体由绿色变为黑色,管壁出现小水珠C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体D.电解水实验时,正极和负极产生气体的体积比为2:14.卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔,发现绝大多数a粒子通过了金箔,极少数a粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论,其中正确的是A.金原子核带正电荷 B.金原子是实心球体C.金原子质量与a粒子质量相等 D.金原子核占据原子内绝大部分空间5.下列说法正确的是()A.地壳中含量最多的元素是氧 B.海洋中含量最多的元素是氯C.空气中含量最多的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是钙6.前段时间中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是()A.镉的原子序数是48B.镉属于金属元素C.镉的元素符号是CdD.镉的相对原子质量是112.4g7.我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.(NaNO2)中氮元素的化合价是()A.+2 B.+3 C.+4 D.+58.碳元素和氢元素的本质区别是A.中子数不同B.最外层电子数不同C.核内质子数不同D.核外电子数不同9.下列推理正确的是A.化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质C.物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物10.今年6月5日是第45个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的第二个“环境日”。我国今年的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是A.将农田中产生的秸秆就地焚烧B.增加植树造林面积C.将废旧电池深埋D.高炉炼铁的废气直接排放到大气中11.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B.碳酸氢铵受热分解时,闻到刺激性气味C.加热铜绿,生成氧化铜 D.硫在空气中燃烧,产生无色无味的气体12.下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A.用铜制作导线B.用氢气作高能燃料C.用氮气作灯泡填充气D.用二氧化碳灭火二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.实验室提供下列仪器:(1)写出仪器名称:①___________④___________⑤___________。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,所需仪器按组装顺序依次是_____________(填序号),反应的文字表达式是:________________。14.实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:(1)写出上图装置中编号仪器的名称:①_____;②_____。(2)该反应的文字表达式是_____。(3)若要制取氧气时发生装置可选择_____(填装置字母标号,下同),要收集较纯净的氧气时选用_____,收集好氧气的集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。怎么确定是否氧气已收集满_____。(4)用排水集气法收集完毕后,应先_____,然后_____,防止_____。(5)如果用过氧化氢制氧气,一定不需要上面装置中的_____(填仪器数字编号),该反应的文字表达式是_____。15.根据下列装置图回答问题。(1)标号仪器1的名称是____________,仪器2的名称是_________(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯.①正确的操作顺序是_______________A①②③④⑥⑤⑦B①⑥③②⑤④⑦C④②⑥①⑤③⑦D②③⑦①⑤④⑥②该反应的文字表达式________________③检验A装置气密性的操作__________________④将药品装入试管后,在试管口塞棉花团的目的_____________⑤A装置试管口为何斜朝下_____________⑥收集氧气可以选取的收集装置____________,哪种方法收集的气体更纯______,假如使用F装置收集氧气,瓶中盛满空气,气体应从_____端通入。⑦实验操作过程要注意先后顺序,如先检验装置气密性,再放药品,当实验完毕,拿出导气管,熄灭酒精灯的先后顺序___________,这样操作的原因______________(3)通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,请完成下列问题:实验室制取氨气的发生装置应选择的发生装置是________;收集氨气,应采用的装置是________。16.实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),收集装置是_____或E。该反应的文字表达式为________;制备氧气的操作步骤有:①装药品②固定试管,连接仪器③检查装置的气密性④集气瓶灌满水倒置在水槽中⑤加热⑥熄灭酒精灯⑦将导气管从水槽中撤出⑧用排水法收集气体。正确的操作顺序是(填序号)________。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是_____(填字母序号),该反应的文字表达式为__________。(4)若用C装置收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满氧气。(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,应选用的制气装置是___。如果用装置F排空气法收集甲烷,气体应从______口进;若用装置F排水法收集甲烷,气体应从________口进(填“b”或“c”)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.蛋白质在人体肠胃内与水发生反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:(1)一个丙氨酸分子中共有_____个原子核。(2)丙氨酸中碳、氮两种元素的质量比为_____。(3)89g丙氨酸中含有_____g氮元素。18.已知水通电的过程中会生成氧气,生成氧气的质量为水的质量的8/9,现有72克水,生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当?_________(请写出必要的计算过程,已知氧气的密度为1.42g/L计算时氧气的体积按照空气总体积的1/5计算,计算结果保留一位小数)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)请根据图中信息回答下列问题:投入几小块烘烤过的木炭,红棕色会消失的原因是:___________________(2)防毒面具中滤毒罐填充的物质是__________(填名称)(3)氧化铜和氢气在加热的条件下反应的方程式:_______________________(4)铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定整个实验中观察的现象是:________________________

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

A.生成物为水和二氧化硫,均为氧化物,选项A正确;B.由图可知,每两个甲分子和三个乙分子恰好反应,参加反应的甲、乙分子个数比为2∶3,选项B错误;C.由图可知,反应前后原子个数不变,只是原子重新组合生成了新的分子,选项C正确;D.反应前硫化氢中硫的化合价为-2价,反应后二氧化硫中硫元素的化合价为+4价,反应后硫元素的化合价升高,选项D正确。故选B。2、C【解析】

混合物是由不同种物质组成,纯净物是由同种物质组成,氧化物是由两种以上组成,其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、光气化学式为COCl2,由三种元素组成,不属于氧化物,故A不正确;B、光气是由碳、氧、氯元素组成的纯净物,不属于混合物,故B不正确;C、光气是由碳、氧、氯元素组成的纯净物,故C正确;D、稀有气体是氦、氖、氩等,不包括光气,故D不正确。故选C。【点睛】物质分为纯净物和化合物,纯净物分为单质和化合物。3、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不能产生雾,该选项说法不正确;B、将试管中“铜绿”加热时,固体由绿色变为黑色,管壁出现小水珠,是因为碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,该选项说法正确;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,该选项说法不正确;D、电解水实验时,正极和负极产生气体的体积比为1:2,该选项说法不正确。故选:B。4、A【解析】

A、金原子核带正电荷;故选项正确。B、金原子中原子核体积很小,电子围绕原子后做无规则运动,不是实心的球体;故选项错误。C、金原子的质量大于a粒子(带正电荷的氮核)的质量;故选项错误。D、金原子只占据原子内部很小的空间,大部分空间都是电子在做无规则运动;故选项错误。故选:A。5、A【解析】

A、地壳中含量由高到低的前四种元素依次是氧、硅、铝、铁,故选项正确;B、海洋中含量由高到低的前四种元素依次是氧、氢、氯、钠,故选项不正确;C、空气中含量最多的气体是氮气,氮气是由氮元素组成的,空气中含量最多的元素是氮,故选项不正确;D、人体中含量最多的元素是氧,含量最多的金属元素是钙,故选项不正确;故选A。6、D【解析】

A、镉的原子序数是48,该选项说法正确;B、镉属于金属元素,该选项说法正确;C、镉的元素符号是Cd,该选项说法正确;D、镉的相对原子质量是112.4,单位为1,省略不写,单位不是g,该选项说法不正确。故选:D。7、B【解析】试题分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素的化合价+1价,氧元素的化合价为﹣2价,设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x,则:(+1)+x+(﹣2)×2=0,解得x=+1.故选B.考点:有关元素化合价的计算.8、C【解析】

从元素的概念出发回答此题:

A、碳元素与氢元素中子数不相同,本身没有错误,但是中子数在同一种元素中也可以不同,如氕氘氚都是氢元素,所以不能作为本质区别,故A不符合题意;

B、当发生化学反应后,最外层电子数会发生改变,同一元素也会存在此种现象,所以不是本质区别,故B不符合题意;

C、每个元素的核内质子数是不变,不管反应前后核内质子数都不发生改变,作为元素的本质区别,故C符合题意。

D、当外层电子数发生变化,核外电子数肯定发生变化,这与B相类似,故D不符合题意。

故选:C。9、C【解析】试题分析:A.化学变化常伴有发光、放热等现象,但有发光放、热现象的变化不一定是化学变化,如电灯的发光放热属于物理变化,所以A项错;B.单质是只含一种元素的纯净物,但含有一种元素的物质不一定是单质,如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素,但它不是单质,所以B项错;C.物理变化是指没有新物质生成的变化,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化,故C项正确;D.氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物,氧化物中都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸钾中含有氧元素,但却不是氧化物,所以D项错;考点:判断化学变化的根本依据;单质的判断;物理变化的特点;氧化物的判断.点评:此题主要考查了物理变化和化学变化的判断、物质分类的一些基本概念,解题的关键是对这些概念的内涵和外延准确掌握.10、B【解析】

A、将农田中产生的秸秆就地焚烧,会污染空气,错误;B、增加植树造林面积与主题是“践行绿色生活”符合,正确;C、将废旧电池深埋会污染土壤,错误;D、高炉炼铁的废气直接排放到大气中,会污染空气,错误。故选B。11、B【解析】

A、细铁丝在空气中不能燃烧,选项A错误;B、因为碳酸氢铵受热分解有氨气生成,所以实验现象是:生成有刺激性气味的气体(即闻到刺激性气味),选项B正确;C、加热铜绿时,生成氧化铜,是实验结论而不是实验现象,选项C错误;D、硫在空气中燃烧,产生一种具有刺激性气味的气体,选项D错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。12、A【解析】

A、用铜制作导线,利用了铜具有导电性,属于物理性质,A选项正确,符合题意;B、用氢气作高能燃料,利用了氢气可燃性,属于化学性质,B选项不正确,不符合题意;C、用氮气作灯泡填充气,利用了氮气性质的稳定性,属于化学性质,C选项不正确,不符合题意;D、用二氧化碳灭火,即利用了二氧化碳密度比空气密度大的性质,又利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质,D选项不正确,不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物质的性质及其用途,注意区分物质的性质及其在生活中的应用是解题的关键,要关注生活,了解化学知识在生活实际中的应用。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、集气瓶酒精灯水槽⑥④⑦③⑤①【解析】

(1)仪器①④⑤分别是集气瓶、酒精灯、水槽。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,属于固体加热型制取气体,可用排水法进行收集,所需仪器按组装顺序是从左往右,从下往上,所以依次是⑥④⑦③⑤①。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是:。14、酒精灯铁架台高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气BE正将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则集满移出导管熄灭酒精灯水倒流,使试管炸裂①过氧化氢水+氧气【解析】

(1)编号①仪器的名称是酒精灯

编号②仪器的名称是铁架台;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)用高锰酸钾制氧气,反应物是固体,反应条件是加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,制取氧气时发生装置可选择B;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净。要收集较纯净的氧气时选用E;收集好氧气的集气瓶要正放在桌面上,因为氧气的密度比空气的密度大;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,确定是否氧气已收集满方法是将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则集满;(4)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;(5)如果用过氧化氢制氧气,一定不需要酒精灯,故填:①;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、长颈漏斗集气瓶C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气把导气管放入水中,双手握试管,导气管口有气泡冒出,气密性良好防止高锰酸钾进入导气管防止冷凝水倒流引起试管炸裂C或EEa先拿出导气管,后熄灭酒精灯防止水倒吸进试管引起试管炸裂AD【解析】

(1)标号仪器1是长颈漏斗,仪器2是集气瓶。(2)①实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:检查装置的气密性、将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管、将试管固定在铁架台上、点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热、用排水法收集氧气、收集完毕,将导管从水槽中取出、熄灭酒精灯。故选C;②加热高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;③检验A装置气密性的操作是将导气管放入水中,双手紧握试管外壁,导气管口有气泡冒出,则装置气密性良好。④将药品装入试管后,在试管口塞棉花团的目的是防止高锰酸钾进入导气管;⑤A装置试管口斜朝下是防止冷凝水倒流引起试管炸裂;⑥氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,故收集氧气可以选取的收集装置是C或E,用向上排空气法收集的氧气中会混有空气,用排水法收集的氧气较纯净,如果使用F装置收集氧气,瓶中盛满空气,由于氧气的密度比空气的密度大,进入以后占据下方空间,空气被赶到上方空间而易从b端排出,故氧气应从a端通入;⑦加热高锰酸钾制取氧气,当实验完毕,先将导气管移离水面,后熄灭酒精灯,这样操作的原因是防止水倒吸进试管引起试管炸裂;(3)加热固体制取气体,选择发生装置A,氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可用向下排空气法收集,故选D。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置,根据气体的密度及水溶性选择收集装置。16、试管AC高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气③①②④⑤⑧⑦⑥B过氧化氢水+氧气带火星的木条复燃Acc【解析】

(1)图中仪器a为试管,故填:试管。(2)高锰酸钾制取氧气是固体加热制取气体,因此发生装置选A,由于氧气不易溶于水,密度比空气大,因此收集装置是C或E,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:;实验室制取氧气的正确操作是:先检验装置气密性,装药,固定试管,连接仪器,加热,收集氧气,实验结束先撤导管,再熄灭酒精灯,所以制备氧气的正确操作顺序是:③①②④⑤⑧⑦⑥。故填:A;C;;③①②④⑤⑧⑦⑥。(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体,反应条件是常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论