老高考旧教材适用2025版高考历史专题二轮复习板块四世界现代史专题检测十三经济发展模式的创新与调整

专题检测十三经济发展模式的创新与调整一、选择题1.(2024陕西渭南一模)1930年12月,胡佛在其次个国情咨文中说:“每一个人都应当设法帮助比他不幸的邻居;每一个企业都应当帮助它的雇员;每一个社区和每一个州都应当负起责任来组织就业和救济活动。”这表明胡佛政府主见()A.私人与地方政府联合应对危机B.由政府干脆帮助企业应对危机C.由地方政府实施救济应对危机D.由民间组织自愿合作应对危机2.(2024河南五县市部分学校联考)下图反映的是某一时期世界贸易额(除苏联外)的变更状况(单位:亿美元)。由此可以推知()A.西方国家的社会危机严峻B.世界贸易额锐减引发危机C.殖民扩张与掠夺活动式微D.经济危机使贸易壁垒加强3.(2024山西太原高三期末)1935年,罗斯福提出了社会保险法案,在国会听证会上被指责为抄袭《共产党宣言》,一部分美国人表示出对法案的意识形态的担忧。这反映出当时美国 ()A.政府政策致力于维护意识形态B.生产关系的局部调整遭遇阻力C.借鉴苏联安排经济以缓和危机D.两党制导致经济危机不断加深4.(2024河南高考联盟联考)1932年胡佛政府设立5亿美元的基金,为出现问题的银行、铁路和保险公司供应政府贷款;1935年罗斯福政府拨款49亿美元,用于救济、以工代赈和举办有益的公共工程。二者的相同点是()A.没有产生主动的效果B.扩大供应以缓解危机C.国家对经济进行干预D.维护人民的根本利益5.(2024广西柳州二模)其次次世界大战结束后,德国勃兰登堡州宪法规定:全部人都有权团结对公共事务造成影响的公民自发组织协会;有权知道全部州和地方当局的消息,并有权向相关当局及代表团体提出恳求。材料可用来说明,其次次世界大战后的德国()A.各州拥有肯定自治权B.留意培育现代公民意识C.各州选举实现了普选D.削减国家对公民的干预6.(2024山西太原高三期末)20世纪70年头末,英国掀起国有经济私有化浪潮;在此之后,英国政府出台了包括《广播电台法》《运输法》《渔业法》《电讯法》《石油自然气法》《能源法》等涉及各行各业的相关法律和法规。这表明英国政府()A.放弃了国家对经济的干预B.开创了“学问经济”发展模式C.坚持自由放任的经济政策D.调整资本主义的运行机制7.(2024安徽合肥一模)十月革命后,苏俄各地出现了不同程度的饥荒。在列宁看来,饥荒并不是因为俄国没有粮食,而是富农拒不把粮食卖给国家,他们用自由贸易的口号和物价的暴涨榨取工人的血汗,把苏维埃政权葬送在经济毁灭的深渊。在若干省份里,富农同其他反革命分子在外国帝国主义的支持下,在粮食战线上向工人国家发动进攻。为此,苏维埃政权 ()A.颁布《土地法令》B.实施余粮收集制C.采纳新经济政策D.推行农业集体化8.1929年12月,苏联通过《关于改组工业管理》的决议,强调在各级经济机构中实行“一长制”原则,扩大企业的自主权,加强对企业的技术领导,并精简工业管理机构。这一决议的实施有助于()A.摆脱对西方技术的依靠B.加快社会主义工业化建设C.突破安排经济管理体制D.减轻经济危机造成的破坏9.列宁曾说:“无论如何要接着前进并学会欧美科学中一切真正有价值的东西。”20世纪30年头,面对有人质疑苏联大部分大型企业利用西方的先进技术,斯大林表示,社会主义的经济并非“肯定闭关自守,肯定不依靠四周各国”。这可以用来说明,苏联的经济政策()A.经验了两次重大调整B.存在发展速度偏慢问题C.留意优先发展重工业D.承认西方科学技术成就10.(2024浙江金华十校模拟)下图是1913—1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名,下列解读正确的是 ()项目1913192819321937世界世界世界欧洲世界欧洲工业生产总值553221机器制造业442121钢555432A.1928年工业生产未复原到1913年水平B.1932年工业成就突出是由于新经济政策的实施C.1937年轻重工业均衡发展,成为世界工业强国D.工业发展为日后赢得反法西斯斗争成功奠定物质基础11.(2024江西上饶一模)赫鲁晓夫执政时期,在部分地区的集体农庄和国营农场实行了承包责任制,详细分为承包到队的综合机械化生产队、承包到组的机械化小组和承包到家的农机手。生产者的劳动成果与其收入干脆挂钩,独立核算,自负盈亏。这一做法()A.巩固了苏联模式B.得到了大规模的推广C.制约了农业的改革D.突破了安排经济理论12.(2024安徽黄山一模)1965年,苏联商业部门在推行安排工作新体制的同时,起先实行经济刺激的新体制,其中规定商业企业利润和工资基金全都可作为职工物质激励的资金来源,商业企业领导人经与工会委员会协商有权可以确定完成各项指标的嘉奖方法。苏联这些措施()A.找到了向社会主义间接过渡的正确道路B.长久改善了苏联民众的民生C.根除了高度集中的安排经济体制的弊端D.注入了些许市场经济的成分二、非选择题13.(2024浙江台州质量评估)危机也是机遇,对危机不同的应对方式对一个国家民族影响深远。阅读材料,完成下列要求。材料一即便新政刚刚起先,全国工业复兴管理局反映出新政已经变更了自由的内容……在退休将军、同时也是商人的休·约翰逊的领导下,全国工业复兴管理局很快制定了规则,在纺织、钢铁、采矿和汽车等产业内建立了生产、价格和工资的标准。约翰逊发起了一场公关活动,来宣扬工业复兴管理局和它的蓝色秃头鹰的标记……但经验了最初的公众拥护之后,工业复兴管理局陷入了备受争议的逆境之中……全国工业复兴管理局既没有带来经济的复苏,也没有带来雇主与工人之间的和平。——摘编自[美]埃里克·方纳《美国历史志向与现实》材料二1931年至1933年连续3年,苏联从世界各国引进机器设备和技术占世界第一位。在第一个五年安排期间建立的一大批现代化骨干企业,多是利用西方先进设备技术……1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的一半左右,1932年英国机器出口总量的绝大多数都是销往苏联,苏联成为世界上机器设备的最大买主……与大规模的如火如荼的经济建设相比,苏联人才仍旧相当匮乏,苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机,大量聘请人才到苏联工作……为复原国民经济,筹集资金,苏联主动与其他国家进行贸易,扩大出口,还主动吸引国外贷款。1933年底,苏联获得了相当数量的贷款作为国家建设的资金。——摘编自苏栋《苏联利用西方1929—1933年经济危机问题探讨》材料三德国……在经济危机中遭遇了沉重打击。工人失业与农夫破产交织在一起,造成德国国内冲突空前尖锐。而当时的德国政府对消退危机手足无措。垄断资产阶级对此极为不满,越来越倾向于建立独裁政府。德国极右翼势力趁机抬头。……亚洲的日本由于经济基础薄弱,国内市场狭小,受到经济危机的打击非常沉重。工人失业、农夫破产、职员减薪,造成严峻的社会动荡。日本的法西斯势力乘机而起。(1)依据材料一并结合所学学问,概括美国全国工业复兴管理局的主动作用和局限性。指出罗斯福新政最深远的影响。(2)依据材料二,归纳苏联利用西方经济危机发展本国经济的详细措施。结合所学学问,概括苏联其次个五年安排完成时国民经济结构发生的根本变更。(3)依据以上三则材料,谈谈你对应对经济危机的相识。14.(2024河北保定高三期末)阅读材料,完成下列要求。材料序号讲话内容刚好间解读(1)“要使每个农夫家庭,连一普特余粮都不剩。”——列宁(1920年)十月革命后,新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的疯狂进攻,形势非常险恶。国内斗争爆发后,为了把有限的力气集中起来保证斗争的成功,苏维埃政权实行了战时共产主义政策,其中最核心的是实行余粮收集制——将农夫除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手里。这一举措保证了前线的粮食供应,缓解了城市的饥荒,但严峻损害了农夫的利益,间接导致了国内斗争结束后的经济和政治危机(2)“假如他们(农夫)单个地换粮食,那有什么大不了的……不应当加以阻挠。”——列宁(1921年)续表序号讲话内容刚好间解读(3)“党知道斗争日益靠近,没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了‘通常的’工业化道路。”——斯大林(1946年)20世纪20年头,斯大林上台时,苏联工业基础薄弱,国家处于帝国主义的包围之中。出于加强国防、尽快实现社会主义工业化和社会主义建设的须要,苏联在斯大林的领导下,实行了“优先发展重工业”的工业化道路,形成了苏联模式。苏联模式推动苏联在很短的时间内从落后的农业国发展为世界工业强国;但苏联模式因为排斥市场调整,片面发展重工业,导致国民经济比例严峻失调,严峻影响了苏联后续的发展(4)“应当让企业制定出惊慌安排……但这种安排要制定得能够完成。假如说,让一个企业或者工业部门制定出不行能完成的惊慌安排,那么,我们必定会使与之协作的其他企业或者部门也都完不成惊慌安排。这样,势必为比例失调制造条件。”——赫鲁晓夫(1957年)参照材料中的示例,结合所学学问完成空白处的解读。

专题检测十三经济发展模式的创新与调整1.A由材料“每一个人都应当设法帮助比他不幸的邻居;每一个企业都应当帮助它的雇员;每一个社区和每一个州都应当负起责任来组织就业和救济活动”可知胡佛在应对经济危机时,企图通过邻里互助,企业帮助员工,地方政府组织救济等方式缓解危机,体现出私人与地方政府联合自救、应对危机的策略,故选A项;“干脆帮助”不符合胡佛自由放任的思想主见,解除B项;材料强调的不仅仅是地方政府的救济,还有私人之间的帮助,解除C项;“自愿合作应对危机”不符合经济危机时期的史实,解除D项。2.D依据表中时间可知,由于经济危机,各国纷纷强化贸易壁垒使得世界贸易额不断降低,故选D项;表中反映的不是社会危机,解除A项;是危机引发的世界贸易额削减,解除B项;为了应对经济危机,各主要资本主义国家纷纷加强了对殖民地和半殖民地的掠夺,解除C项。3.B罗斯福提出社会保险法案是对生产关系的局部调整,但在国会听证会上被指责为抄袭《共产党宣言》,这意味着生产关系的局部调整遭遇了阻力,故选B项;题干中罗斯福提出社会保险法案是为了缓解经济危机带来的社会冲突,巩固资本主义制度,而不是致力于维护意识形态,解除A项;材料内容并未反映社会保险法案借鉴了苏联安排经济,解除C项;题干中罗斯福提出的社会保险法案是应对经济危机之举,而不是经济危机不断加深的表现,且经济危机的加深与两党制无关,解除D项。4.C由材料信息可知胡佛和罗斯福在面对经济危机时,都通过政府力气对经济发展供应支持,是国家干预经济的表现,故选C项;罗斯福新政帮助美国走出经济低谷,产生了主动效果,解除A项;罗斯福新政通过扩大供应缓解危机,解除B项;胡佛和罗斯福都代表资产阶级的利益,维护资本主义政治制度,解除D项。5.B依据材料信息可知法律规定德国公民有权知道政府事务,说明德国留意培育现代公民意识,故选B项;材料是州宪法的规定,并未体现各州拥有肯定的自治权,解除A项;材料强调权利的范围,而C项强调选举的发展,解除;材料强调的是公民对公共机构的权利,并非国家对公民的干预削减,解除D项。6.D20世纪70年头末,英国掀起国有经济私有化浪潮;在此之后,英国政府出台了一系列的法律法规,这表明英国政府仍采纳通过法律来进行宏观调控的举措,这是对资本主义运行机制的调整,故选D项;英国政府出台了一系列的法律法规,意味着国家并没有放弃对经济的干预,解除A项;材料内容与“学问经济”发展模式无关,解除B项;题干中英国政府出台了一系列法律法规,说明英国政府还是在干预经济发展,而不是坚持自由放任的经济政策,解除C项。7.B由材料信息可知新生苏维埃政权遭到富农反对,国内的反革命分子和外国帝国主义共同反对苏维埃政权,为维护自身统治苏维埃政权实行余粮收集制,故选B项。8.B依据材料并结合所学学问可知,苏联通过《关于改组工业管理》的决议意在改进工业管理体制,加强责任制,这适应了其当时国内工业化建设的须要,B项正确;联系所学学问可知,苏联工业化建设时期,以自食其力为主,同时留意主动发展对外经济关系,引进西方先进技术,解除A项;当时苏联安排经济管理体制正处于确立过程中,解除C项;当时经济危机主要席卷的是资本主义世界及其殖民地半殖民地国家,并未对苏联工业化建设产生破坏,解除D项。9.D依据题意可知,列宁和斯大林都主见向西方主动学习,由此可知苏联的经济政策是承认西方科学技术成就的,D项正确;经验了两次重大调整、发展速度偏慢和留意优先发展重工业的说法均无法体现,解除A、B、C三项。10.D依据材料中图表所示,1913—1937年俄国/苏联工业发展渐渐上升为欧洲第一,世界其次,说明其工业尤其是重工业实力强大,这为日后赢得世界反法西斯斗争的成功奠定了基础,故选D项;1928年苏联工业总产值排名较1913年不变,未有详细数值,且进入20世纪20年头苏联经济得到了复原和发展,解除A项;新经济政策在1924年后被逐步取消,1928—1932年苏联完成第一个五年安排,工业生产快速发展,解除B项;材料未展示苏联工业结构数据,苏联在1937年完成其次个五年安排,五年安排重点发展重工业,解除C项。11.D材料反映出苏联部分地区实行新的经济模式承包责任制,这是对当时高度集中的安排经济模式的突破,因此D项正确。这种承包责任制、劳动成果与收入干脆挂钩、独立核算和自负盈亏的做法与高度集中的安排经济模式不一样,A项错误。材料中看不出这一做法得到大规模推广,而且这一说法也与史实不符,故B项错误。这一新的做法不会制约苏联农业的改革,而是推动,C项错误。12.D依据材料信息并结合所学学问可知,勃列日涅夫推行经济体制改革,运用价值规律,加强对工业生产的经济刺激,同时规定的内容在肯定程度上提高了企业的主动性和自主性,这体现注入了