英语九大词性归纳1

英语九大词性归纳英语九大词性归纳/英语九大词性归纳九大词性1.noun(n.)名词:todescribeapersonorthing

英语中的名词根据是否可数又分为可数与不可数名词。（1）可数名词①可数名词规则变化:规则变化构成方法例词一般情况加-s如:pens、girls以“s,x,ch,sh”结尾加-es如:bus-buses、box-boxesWatch-watchesdish-dishes以辅音字母+y结尾变y改i再加es如:baby-babies、family-families以元音字母+y结尾加-s如:boy-boys、day-days以辅音字母+o结尾加-es如:potatoes、tomatoes以元音字母+o结尾加-s如:photos以f或fe结尾的变f或fe为v再加es如:half-halves、wife-wivesthief-thieves=2\*GB3②可数名词不规则变化A.单复数同形:deer-deerfish-fishsheep-sheepB.词尾发生变化:ox-oxenchild-childrenC.内部单词发生变化:foot-feettooth-teethgoose-geesewoman-womenman-menmouse-micepoliceman-policemenD、表示某国人时,中日不变,英法变,其他国家加s:(1)Chinese-ChineseJapanese-Japanese(2)Frenchman-FrenchmenEnglishman-Englishmen(3)German-GermansRussian-RussiansAmericans=3\*GB3③特殊情况i.另一些名词本身即是复数形式,不可用作单数。如:people,police,trousers,pants,clothes,scissorsii.有些名词以s结尾,但不是复数形式,如：news,maths,physics,politicsiii.有些名词既是可数名词又是不可数名词，如：room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)(2)不可数名词:（前面不能用a,an等来修饰）

①到目前为止我们所学的不可数名词有:

A液体类:water:juice,tea,soup,milk,cola,coffeeB肉类:meat,beef,pork,mutton

C粉末类：bread

D抽象名词类news,information,money,advice,friendship,work,homework,houseworkschoolwork,help,fun,health,priceE食物类:food,broccoli,

rice,porridge,junkfood,tofu②不可数名词计量的表达:

A个数单位词:piece（张、片、块、条）,如:apieceofnewsB容器单位词:bottle（瓶）,bag（包）,box（盒、箱）如:abottleofmilk

C类别单位词:kind(种、类)

D度量衡单位词:kilo(千克、公斤)▲翻译下面的词组:1.两杯咖啡:2.四块面包:3.七袋大米:4.八只鹿:5.一滴水:6.三个男孩:(3)名词所有格（翻译为:……的）:构成方法例句一般在有生命名词后加’s构成Linda’sdesk若以s结尾复数名词,则在s后加’s,若不是以s结尾复数名词,则加’stheboys’friendsthechildren’sday表示几个人共同的东西,只在最后一个人后加’sLucyandLily’smother表示几个人都分别有的东西,则每个人都加’sLucy’sandLily’sbook表示时间、距离的名词可以加’s或’构成所有格形式Today’snewspaperFifteenminutes’walk表示某人的家、店铺、诊所时,常省略所有格后面的名词atmyuncle’s=atmyuncle’shome表示无生命事物的所有关系:一般用..of..结构来表示无生命的名词所有格:amapofChina中国地图thenameofthefilm书的封面thecoverofthebook电影的名字▲Ⅰ用括号中所给词的适当形式填空:1.Thetwogirlsare(Japan)2.The(baby)areasleep3.Doyouknowthetwo(manteacher)?▽当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister但是,当man和woman作定语修饰复数名词时,就要用其复数形式。eg.twomenteachers,threewomendoctors4.The(child)arewashingtheir(foot).5.Therearetwo(people)andlotsof(sheep)inthefields.6.September10is(teacher)Day.7.Ithinkphysics(be)moreinterestingthanmaths8.Don’tyouthinkthe(radio)aretoonoisy?9.Whose(knife)arethese?10.“Whosehouseisthis?”“It’sthe(Smith)”.2.verb(v.)动词

eg.do,make,go,take,bring

英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为:

Vt.(与物动词）eg.speak,give,sing

Vi.(不与物动词）eg.run,work

英语中动词有5中形态:原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词（用于完成时或被动语态中）,现在分词

dodoesdiddonedoing

workworksworkedworkedworking=1\*ROMANI动词第三人称单数形式变化(三单变化)规则变化动词原形三单变化直接+shelp/makehelps/makes以字母s/x/ch/sh为结尾+esguess/wash/watchguesses/washes/watches以“辅音字母+y”为结尾,变y为i+esstudy/carry/flystudies/carries/flies以o为结尾的部分单词+esdo/godoes/goes特殊变化havehasII.动词过去式和过去分词变化(1)规则变化规则变化动词原形过去式和过去分词直接+edwork/call/wantworked/called/wanted以“辅音字母+y”为结尾,变y为i+edstudy/try/carrystudied/tried/carried重读闭音节元音+辅音结尾+edstop/planstopped/planned以字母e为结尾+dlive/hopelived/hoped(2)不规则变化需要单独记忆=3\*ROMANIII动词的现在分词形式变化规则变化动词原形现在分词直接+inghelp/workhelping/working以e为结尾,去e加ingmake/movemaking/moving重读闭音节元音+辅音结尾+ingget/begingetting/beginning以ie为结尾,变ie为y+inglie/die/tielying/dying/tying⑴时态（找时间标志词）:一般现在时:结构:am/is/areplay/plays判断:sometimes,often,usually,always,every,在if/assoonas等复合句中,主将从现1.Ifyou________hard,youwillpasstheexam.A.studiesB.studyC.willstudy D.isstudying现在进行时:结构:am/is/areplaying判断:Look,Listen,now,Where’ssb？典型例题:1.--Where’smom?Iwanttogoshoppingwithher.--She______inthebedroom.A.readsB.readC.isreadingD.hasread一般过去时:结构:was/wereplayed判断:yesterday,last…,…ago与语境.典型例题:1.--Youlooktired.Whatdidyoudoyesterday?--I______tillnight.A.worksB.worked一般将来时:结构:willplay判断:tomorrow,next…与语境,在if/assoonas等主从复合句中,主将从现.典型例题:1.She________meassoonasshegetsthere.A.callsB.callC.calledD.willcall过去进行时:结构:was/wereplaying判断:atthattime,atthistime,yesterday,by+过去时间,bytheendof+过去时间常用于带有when/while的主从复合句中.典型例题:1.Mom______inthekitchenwhenIgothome.A.cooksB.cookC.wascookingD.cooked2.I________myhomeworkatthistimeyesterday.A.didB.doC.willdoD.wasdoing现在完成时（动作从过去持续到现在）:结构:has/haveplayed判断:just,already,yet,ever,never,sofar（到目前为止）次数(once,twice)since+时间点,for+时间段,howlong…典型例题:1.He______inthefactoryfortwoyears.A.worksB.workedC.isworkingD.hasworked⑵被动语态,（主语与谓语构成被动关系）:主语+be(am/is/was/were/willbe)+done如:①Theholeshould

(dig)deepenough.②Thestudents(tell)tocleantheclassroom.情态动词（can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared)敢,need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用）后加动词原形▲(1)A

Tom_________(come)fromAmerica.

Now

he

(teach)EnglishinamiddleschoolinBeijing.Inhisfreetime,he

wouldlike

________(go)inforatraditionalsport

sothathecan

(learn)moreaboutChinese.

B

Now,peopleusesatellites

todomanythings.Sofar,man

(invent)fourkindsofsatellites.Oneofthem

(use)tostudytheweather.

(2)A

Henry,a14-year-oldboy,used

(be)toofattoplaysports.Hewenttothedoctorand

(tell)tohaveabalanceddiet.Sohetried_______(noteat)toomuchmeatorsugarbecausetheymightmakehimgetheavier.Nowheisn’tfatatall.Hedoessportseverydayand

(become)amemberoftheschoolsoccerteam.NextweekHenrywilltakepartintheschoolsportsmeet.B

Mymotherisverykindandeasygoing,shehelpsmealot.I

(take)goodcareofinmydailylife

byher.WhenI’mintrouble,shealwaysencouragesmetofacemydifficulties.Withherhelp,I

(become)atopstudentinmyclass

already.Ibelieveshe

(be)proudofme

inthenearfuture.3.adjective(adj.)形容词

eg.good,beautiful,nice,happy,long

英语中形容词有两种形式：比较级和最高级eg.good-better-bestnice-nicer-nicest1.比较级、最高级的构成①一般在词尾加er或estgreat--greater——greatest②以e结尾的只加r或stnice——nicernicest③以辅音字母加y结尾的,先变y为i,再加e或esheavy——heavier——heaviesteasy——easier——easiestbusy——busier——busiestfunny——funnier——funniestearly——earlier→earliest④以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或estbig——bigger——biggest,thin——thinner——thinnest,fat—fatter→fattest,fit—fitter→fittest⑤音节和部分双音节词,前加more为比较级,加(the)most为最高级careful→morecareful——mostcarefuluseful——moreuseful——mostusefulpopular→morepopular→mostpopular=6\*GB3⑥不规则变化的词good／well→better→bestbad／ill／badly→worse→worstmany／much→more→mostlittle→less→leastold→older／elder→oldest(指年龄大小)／eldest(指长幼顺序)far→farther／further→farthest(指距离)／furthest(指程度)2.形容词和副词比较级、最高级的用法(形容词最高级前面要加定冠词the)(1)形容词和副词比较级的用法①用于两者比较,表示“比…更…”（than前加比较级）:eg.Iamtwoyearsolderthanmylittlesister.②用于两者之间的同级比较,表示“…和…一样”（as+原级+as…）:eg.Billisasfunnyashisfather.③表示甲在某方面不如乙:“A+系动词+not+as／so+形容i司原级+as十B”（as/so+原级+as）eg.Thesebooksaren’tasinterestingasthose.④表示某个范围内的三者相比:“the+最高级+of短语(比较范围)+复数名词”eg.Pennyisthetallestofthesegirls..Penny是这些女孩中最高的一个。⑤表示“越来越…”:“比较级+and+比较级”eg.Inspringthedaysaregettinglongerandlonger.在春天,白天变得越来越长。⑥表示“越…越…”:“the+比较级…the+比较级”eg.Themort:youpracticeusingEnglish,thebetteryou’lllearnit你英语练得越多,就会学得越好。⑦在比较级中,为了避免重复,可用that或those代替前面提到过的事情。Thepantsinthisshoparealotbetterthanthose(=thepants)inthatshop.这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。

4.adverb(adv.)副词

eg.fast,quickly,badly,well,happily与频率副词:much,(a)little,abit,very,so,too

英语中副词也有两种形式:比较级和最高级eg.fast-faster-fatest副词可修饰动词与形容词,分别放在动词之后,形容词前。Eg:ShespeaksEnglishwell.Hehasaverynicewatch.▲(1)About20minuteslater,Lizziemanagedto(success)pullherself(2)Theriverwassopollutedthatit______(actual)caughtfireandburned.

(3)Ifso,youcan(simple)dosomeonlineshopping.(4)Theywere(extreme)close!5.pronoun(pron.)代词

eg.this,that,it,she,he,I,you,they

英语中代词有:人称代词,指示代词

①人称代词又有主格和宾格,形容词性物主代词和名词性物主代词I是主格作主语,一般位于句首。my是形容词性物主代词,用于名词前作定语:我的,如:mybookme的宾格形式,位于动词后作宾语,如:Doyouunderstandme?你懂我吗？mine是名词性物主代词，相当于my+名词的意义

如：Itismine=itismybook.Mineismissing=mypenismissing.主格IyouhesheItweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形容词性物主代词myyourhisheritsourYourtheir名词性

物主代词mineYourshishersitsoursyoursTheirs带有反身代词的常用短语。teachoneself自学helponeselfto随便吃些…吧learn...byoneself自学…enjoyoneself过得愉快=2\*GB3②不定代词（1）each"每个／各个”(强调个体)（2）every"每个／各个”(强调全体)（3）both表示两者“都”(强调全体)（4）all“全体／大家／一切”用于三者以上（5）either“两者之一”,用于两者(强调个体)（eitherof）（6）neither“两个都不”,用于否定两者。（neitherof）（7）none“没有一个人／物”用于否定三者或三者以上的可数名词（noneof+可数名词）（8）one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人,以免重复；复数ones用来代替前面提到的一些物或一些人（9）few(+复数名词),little(+不可数名词)表示“没多／很少”(表否定)。afew(+复数名词),alittle(+不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。（10）1.○●one……theother表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”2.○○○●○one………another表示不定数目中的“一个”与“另—个”。3.○●●●one……theothers强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。4.○○○●●●●some……theothers表“一部分”与“其余的全部”。=3\*GB3③疑问代词who／whom谁(指人).whose谁的（作定语）which哪一个,哪一些（指人或物）what什么（指物）6.preposition(prep.)介词

eg.in,on,by,at,under,behind,from,to,for,with,

介词为英语中的小词,但它们的作用可大着呢！

7.numeral(num.)数词

eg.one,two,three,first,sencond,third

数词分为基数词和序数词两类注意下列变化:(1)不规则变化one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve--~twelfih(2)以y结尾的十位整数,变y为ie再加thtwenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth8.conjunction(conj.)连词

eg.and,but,because,so,after,before，then,

连词连接两个句子，并能表示两个句子之间的关系=1\*ROMANI从属连词(用来引导从句)①引导时间状语从句:after,before,when,while,as,until,till,since,assoonas②引导原因状语从句:because,as,since③引导目的状语从句:sothat,inorderthat为了④引导结果状语从句:sothat,so…that,such...that以至于…9.article(art.)冠词

英语中冠词共3个，分为两类:不定冠词aan、定冠词the（选择时可选择代入翻译）如:23.Lookat_______

horseoverthere.

A.a

B.an

C.the

D.／25.Thereis_______

oldwomaninthecar.

A.／

B.the

C.a

D.an△不定冠词:aan“一个”=1\*GB3①文章第一次提到的人或事物②表示“每—(个)”,相当于every。(twiceaweek.=twiceeveryweek)△定冠词:the“那个”=1\*GB3①文章第二次提到的人或事物=2\*GB3②用在形容最高级和部分比较级前。thetaller=3\*GB3③用在序数词前。theseconddayofaweek=4\*GB3④用在世界上独一无二的事物前(如太阳、月亮、世界、地球、天空、宇宙等)。theearth⑤在某些形容词前,表示—类人或物。therich(富人),thepoor(穷人),thedeaf(聋人),theblind(盲人),thedead(死者),thewoun