团体心理治疗及会谈技术专家讲座

内容一团体心理咨询概述；二我国团体心理咨询现实状况及前瞻；三怎样进行团训方案选择与配置；四团体咨询实用技巧。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第1页绪论：团体心理咨询起源与发展1、美国医生普拉特，1905年组织肺病患者团体,开创团体治疗先河。(癌症互助团体)2、雅各布·莫雷诺[1889－1974]，美国心理学家，心理剧疗法创始人。致力于犯人团体心理训练。3、德国人库尔特•汉恩提出了“拓展培训”理念（Outward

Bound），并于1941年在英国创办了一所专门训练水兵学校，以后逐步延伸为军队士兵生存能力训练。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第2页第一部分团体心理咨询概述团体：两个或两个以上独立个体经过彼此互动，相互影响个人集合体。（规模、共识，相互影响，形成规范）团体心理治疗及会谈技术专家讲座第3页团体咨询：是心理咨询主要形式之一。是在团体情境下进行一个心理咨询形式，经过团体内人际交互作用，促进个体在交往中经过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改进与他人关系，学习新态度与行为方式，以发展良好适应助人过程。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第4页团体辅导形式团体心理治疗及会谈技术专家讲座第5页团体心理治疗及会谈技术专家讲座第6页团体心理治疗及会谈技术专家讲座第7页团体心理治疗及会谈技术专家讲座第8页团体心理治疗及会谈技术专家讲座第9页基本理念：最好心理治疗师是最严重“心理患者”。1心理咨询需要异常思维但不是病态思维；2个体咨询师像“神经症”---单种异常思维团体咨询师像“精神病”---复杂异常思维团体心理治疗及会谈技术专家讲座第10页

团体咨询相关问题1、团体咨询就是“热身游戏+主题游戏+感受”？2、团体咨询是否需要安排观察员？3、团体咨询指导者除了担当促进者之外，还有什么样角色？

指导者饰演多重角色：领导者角色、教育者角色、教授角色、搭档角色、组员角色以及组织者角色，是名副其实“万金油”。4、团体咨询组员是否应该含有一定咨询经历？5、团体咨询是否需要签署安全问题协议/协议？团体心理治疗及会谈技术专家讲座第11页

团体咨询独特征团体是真实生活模拟。人际关系不良往往是许多心理问题之源。团体咨询经过组员间互动、学习、模仿、尝试、探索新行为方式，形成新人际互动，处理生活中碰到问题。团体咨询目标是以每个组员成长和发展为目标。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第12页

团体咨询优势感染力强、影响广泛；省时省力、效率高；咨询效果轻易巩固；尤其适合于人际适应不良个体。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第13页

团体咨询不足在团体情境中个人深层次问题不宜暴露，个体差异难以照料，个别组员可能会遭到忽略，个人隐私可能无意中泄漏给当事人带来不便，不称职领导者会带来负面影响。对那些严重社交障碍者和极端内向、自我封闭者不宜参加。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第14页团体心理咨询与个体心理咨询相同点目标相同：自我了解，自我接纳，自我实现，处理问题，减除困扰，缓解症状。标准相同：包容、接纳、尊重技术相同：澄清、复述、情感反馈等。对象相同：以有正常发展问题个人为服务对象。伦理相同：保密团体心理治疗及会谈技术专家讲座第15页

团体咨询与个体咨询区分互动程度：提供了互动情境，从而使个人得到启示。助人气氛：求询者不但能够得到而且能够帮助他人，可促进组员间相互教育、相互表示情感，有利于促进组员间合作、参加及亲近关系。问题类型：团体领导者面临问题复杂，不但要对包括活动内容了解，更要关心每个组员在活动过程中反应。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第16页

思考:

团体咨询是相对于一对一个体咨询而言。那么，在个体咨询和团体咨询之间有没有折中方式和技巧呢？团体心理治疗及会谈技术专家讲座第17页团体咨询治疗因子普遍性希望重塑传递信息利他主义原先家庭矫正性重现行为模仿人际学习宣泄团体心理治疗及会谈技术专家讲座第18页

相关概念：团体辅导、团体咨询与团体治疗团体辅导：面向普通人群开展一个预防性、发展性工作，经过利用团体情境，设计出活动、课程，用来预防个体在各发展阶段中碰到各类问题所引发普通性困扰。团体咨询：针对有心理困扰人，重视补救性及问题处理，借助小组动力及交互作用以促进组员更深自我探索、自我了解、自我悦纳。团体治疗：针对少数有心理障碍人，需要长久性、人格改变临床服务，由临床心理学家或心理医生实施，在一个较正式组成小组中进行，帮助个人人格及行为上改变。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第19页团体辅导、团体咨询与团体治疗比较团体辅导团体咨询团体治疗对象正常人正常人病人目标知识、资讯取得促进想法、情绪、态度行为之改变人格重建、人格改变和治疗功效预防性、发展性预防性、发展性、矫治性矫治性、临床性领导者教师或辅导员辅导员心理治疗师行为层面意识认知活动意识思想、情绪问题和行为意识及潜意识心理、思想、情绪问题和行为动力过程不太重视小组动力非常重视小组过程和动力重视小组过程和动力方法普通教学活动、技术，为传送知识资料辅导技术，引导探索、省察治疗技术，以分析、解释行为人数以班级人数为标准6-8人少数人为标准实施地点学校、机构学校辅导中心、心理健康中心医疗诊所、医院心理健康中心时间定时短期长久团体心理治疗及会谈技术专家讲座第20页团体咨询应用领域

教育领域学校咨询中心医学领域医院精神卫生机构工商企业人力资源部门福利领域老年服务残疾人服务小区工作领域家庭服务团体心理治疗及会谈技术专家讲座第21页团体心理辅导类型依据团体计划程度可分为：结构式团体心理咨询：指事先做了充分计划和准备，安排有固定程序活动让组员来实施团体咨询。无结构式团体心理咨询：指不安排有程序固定活动，领导者配合组员需要、依据团体动力发展情况及组员彼此互动关系来决定团体目标、过程及运作程序。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第22页团体心理辅导类型依据团体参加者固定程度可分为：开放式团体咨询：组员不固定，组员加入或退出皆尊重个人情况、需求和意愿，组员流动性相对带来不一样程度冲击，会使团体气氛产生很大改变，彼此刺激，相互学习。封闭式团体咨询：指一个团体，从第一次聚会到最终一次活动，其组员固定，保持不变，熟悉程度高，团体凝聚力与信任感较强。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第23页团体心理辅导类型依据组员背景相同程度可分为：同质团体：团体组员本身条件或问题有相同性，包含性别、年纪、学历、职业、婚姻等。异质团体：团体组员本身条件或问题差异大，情况比较复杂，如年纪、经验、地位极不相同人。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第24页团体心理辅导特点独特征：许多心理问题往往根源于不良人际关系，团体咨询提供了适应情境，组员在共同活动中彼此进行交往、相互作用，并由此形成了一系列诸如人际关系、暗示、模仿、感染、社会知觉等社会心理现象，使组员能经过一系列心理互动过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新行为方式，改进人际关系，处理生活中问题。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第25页发展性团体当前应用最广泛团体辅导形式以自我成长和完善为重点参加者主要是健康正常人或有一些烦恼正常人，参加动机为更加好地了解自己，充分发挥潜能，实现自我发展。如：自我成长小组、领导才能提升小组团体心理治疗及会谈技术专家讲座第26页训练性团体着重人际关系技巧训练和培养，强调经过团体组员相互作用体验，学习对自己、他人及团体了解和洞察，并训练帮助组员学习怎样有效交往、怎样处理问题、怎样做决定、怎样表示自己意见等处理人际关系能力。参加者希望提升人际交往能力，建立友好人际关系如：社交技巧培训营、敏感性训练小组等团体心理治疗及会谈技术专家讲座第27页治疗性团体为有尤其心理问题人准备。普通连续时间较长，处理问题较重，如焦虑、抑郁等重点是过去经验影响及潜意识原因，经过团体特有治疗原因，如支持、关心、感情宣泄等，力争改变组员人格结构，到达康复功效对领导者要求严格如：考试焦虑治疗小组、社交障碍矫正小组团体心理治疗及会谈技术专家讲座第28页团体发展过程（见教材P131。）初创阶段；过渡阶段；工作阶段；结束阶段确定团体心理咨询目标和性质（见教材P134）团体规模取决于团体心理咨询目标（辩证思索）：治疗团体5-8人；训练团体6-10人；发展团体8-12人团体心理治疗及会谈技术专家讲座第29页团体咨询中怎样促进良好沟通良好沟通行为不良好沟通行为-专心、有目光接触、有笑容-有诚意、重视-说话清楚、声音适中-开放、坦诚地让他人了解自己-尊重他人意见，对事不对人-流露个人感受-坐姿大方，适当身体距离-多聆听-不留心，回避目光，缺乏笑容-无诚意及漠视-说话速度太快及声音小-封闭，隐瞒地不让他人了解自己-强词夺理，不顾他人感受-喜怒不形于色-坐姿不雅，不适当身体距离-不让他人多说团体心理治疗及会谈技术专家讲座第30页P.R.Walters:

团体咨询中非语言沟通（1989）头脸嘴视线接触手姿势失望低眉尾下垂往下撇极少接触自闭性行为胎儿蜷缩之姿幸福有韵律地动生动笑（开口）处处应接他人目光扩张性动作常改变诱惑性焦虑不安地动担心磨嘴窥视（回避视线直接接触）紧握流汗不安律动、耸颈抖肩反对头与下巴向前耸起眉心打结唇前撅防卫紧握空拳坐在椅子边缘依赖头微低但保持视线接触轻微地表示带着微笑多靠近之动作有点求婚样子抗拒学习转过身严厉紧逃避看表四肢紧硬表情情绪团体心理治疗及会谈技术专家讲座第31页

团体咨询理论基础群体动力理论社会学习理论人本主义理论团体心理治疗及会谈技术专家讲座第32页群体动力示意图团体心理治疗及会谈技术专家讲座第33页

群体动力学（GroupDynamic）群体动力学于30年代创建于美国，创始人是德国心理学家勒温（kurtlewin）。在群体中，只要有他人在场，一个人思想行为就同他单独一个人时有所不一样，会受到其它人影响．

B=f(PE)

B:Behavior行为；P:Person个人；E:Environment环境；f:function函数

本质:格式塔理论团体心理治疗及会谈技术专家讲座第34页社会学习理论（SocialLearningTheory）美国社会心理学家班杜拉（AlbertBandura）认为个人行为不是由动机、本能、特质等个人内在结构决定，也不是由环境力量决定，而是由个人与环境交互作用决定。社会学习理论是与犯罪学关系最为亲密行为理论。

行为与环境、个人内在原因三者相互影响，组成一个三角关系。人大部分社会行为是经过观察他人、模仿他人而学会。在观察学习中起决定性影响原因是环境，假如环境发生改变，人行为也发生改变。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第35页

人本主义理论人本主义强调爱、创造性、自我表现、自主性、责任心等心理品质和人格特征培育，对当代教育产生了深刻影响。马斯洛作为人本主义心理学创始人，充分必定人尊严和价值，主动提倡人潜能实现。另一位主要代表人物罗杰斯，一样强调人自我表现、情感与主体性接纳。他认为教育目标是要培养健全人格，必须创造出一个主动成长环境。

团体心理治疗及会谈技术专家讲座第36页团体指导者

必备条件应恪守专业伦理道德标准四阶段训练团体心理治疗及会谈技术专家讲座第37页团体指导者必备条件（吴武典）

安全感敏感性客观性真诚同理心关心兼收并蓄不一样治疗学派理论和技巧，综合发展成自己独特咨询格调团体心理治疗及会谈技术专家讲座第38页团体指导者应恪守专业伦理道德标准必须接收系统团体训练，含有专业资格保护当事人利益不受侵害尊重组员参加团体自愿选择权个人及要求团体组员保密精心选择团体活动方式团体心理治疗及会谈技术专家讲座第39页团体指导者不符合道德行为强迫一个人参加团体咨询团体中做不恰当试验借团体对组员虐待、责骂，造成组员精神上痛苦让组员坦陈自己经验，但没有安全保障与支持缺乏团体训练人带团体团体心理治疗及会谈技术专家讲座第40页团体指导者经过四阶段训练过程教诲阶段：着重知识学习参加团体阶段：作为团体组员体验性学习替换学习阶段：看录象带率领团体阶段：在实际操作中整合理论与技能团体心理治疗及会谈技术专家讲座第41页

第二部分我国团体咨询现实状况及前瞻一、我国团体咨询发展历程1导入期。二十世纪九十年代初中期。樊富珉教授将团体咨询从日本（松原达哉）引入高校教育；2探索期。二十世纪九十年代中晚期。《团体咨询理论与实践》（樊富珉）出版。培训工作更加活跃，但仍局限于高校心理健康教育；团体心理治疗及会谈技术专家讲座第42页3进展期。21世纪后。国家出台了多项文件，如资格认证。年9月，教育部在天津师范大学成立了针对大学生心理教育全国培训中心，团体咨询纳入范围。年，团体咨询由高校走向医院（心理治疗师），由预防走向治疗。4探索期（本土化）。如身（生理）心（心理）灵（观念）互动理论。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第43页二我国团体心理咨询不足1专业意义上团体咨询只发展了十余年，仍处于发展阶段；2应用领域以教育行业为主；3本土化程序不完善；4良莠不齐，局面混乱。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第44页三我国团体心理咨询未来发展1发展性团体咨询将成为学校心理健康教育重点2基于终生发展观生涯团体咨询将受青睐3重视多元文化背景下团体心理咨询团体心理治疗及会谈技术专家讲座第45页四思索与启示1团体心理咨询应用（市场）空间有多大？2团体心理咨询与其它学科结合程度有多大？3当团体心理咨询仍处于发展期时候，机会在哪里？团体心理治疗及会谈技术专家讲座第46页

第三部分团训方案选择与配置

现实状况：现有团体咨询良莠不齐，划分不清，同个体咨询一样面临尴尬处境。“短平快”成为”客户”最为迫切要求。对策：团体辅导、团体咨询、团体训练、团体治疗与拓展训练互容一体，依据实际情况信手拈来、灵活采取。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第47页

团训方案选取几大标准一团训项目一定要符合团员心理特征，从而易于接收。感悟：成人团训项目像抒情散文，意味深长，富于哲理，需认真体会，久久回味；青少年团训项目像叙事散文，直白易懂，富于生活气息，能有效模仿，点到为止。

团体心理治疗及会谈技术专家讲座第48页二主题要明确,不可天女散花而让组员难以有深刻体会。围绕一个主题组织团训项目。如青少年团训三大主题：学习，人际关系，青春期心理感悟：团训像是写长篇小说，需要深厚文化底蕴和操控能力，将一个主题铺垫开，伸缩自如；个体咨询像是写小品文，需要敏锐洞察力，经过富于弹性语言巧妙地散发心情。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第49页三依据时间配置和主题要求，分次进行，循序渐进，最终到达高潮。感悟：团训像是一曲钢琴协奏曲，钢琴（团训师）与乐队（组员）往往有一个反抗同时也考究和谐、矛盾也必须统一关系，最终钢琴与乐队产生共鸣；个体咨询像是一首流行歌曲，序曲之后直奔主题，音乐单调而亢奋。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第50页团体咨询普通方法团体讨论难题处理角色饰演行为训练习作活动演讲会汇报会参观访问影视观赏。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第51页

详细团训项目例解一突破思维定势（1）5=？（2）少了一元钱（3）四十三（4）公安局长团体心理治疗及会谈技术专家讲座第52页二认识并接纳自我（1）我是谁（６）天生我才（2）你潜能你知道吗（７）临终遗命（3）自画像(8)穿越生死线

(4)洞口余生(5)目光炯炯

团体心理治疗及会谈技术专家讲座第53页三学会交往（1）知你识我（6）信任跌倒

（2）蒙眼前进（7）无家可归（可怜小猫）

（3）同理感受（8）同舟共济

（4）五个同路人（９）图画接力赛（5）小厨师团体心理治疗及会谈技术专家讲座第54页四情绪调控（1）一直不错也是错（2）勇于负担错误（3）心有千千结（4）走出圈外

（5）脑力激荡（６）幸福清单团体心理治疗及会谈技术专家讲座第55页五学习能力（１）留住我心（２）沙漠奇案

(3)谢冰心原理团体心理治疗及会谈技术专家讲座第56页六热身运动（１）大风吹（２）滚雪球（３）成长三步曲（４）棒打薄情郎（５）名字串烧团体心理治疗及会谈技术专家讲座第57页

团体咨询实践范例

---亲子沟通团体案例面对问题：家长因为工作比较忙，和孩子沟通比较少，相互之间极少倾心交谈辅导目标：经过这次团体活动，让孩子和家长在游戏中体会到进行良好有效沟通两个条件：信任和相互团体心理治疗及会谈技术专家讲座第58页（1）让大家相互认识A、让家长介绍身边孩子名字及其特殊含义，尽可能多讲述孩子专长、优点和兴趣。B、让孩子介绍家长名字，对刚才自己名字意义了解和自己专长优点补充，讲述自己生活中最高兴、或者印象最深刻一件事。C、小孩子交换座位，让家长体验和他人孩子在一起与和自己孩子在一起时不一样感受。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第59页（2）玩“勇敢者”游戏。A、孩子站中间，选择自己认为安全地方向后倒。B、家长站中间，选择自己认为安全地方向后倒。C、让活动参加者谈感受，最终引出话题和启示：沟通要信任团体心理治疗及会谈技术专家讲座第60页（3）玩“交流者”游戏。A、让一位认为自己表示能力不错家长向大家描述图片内容，其它人依据描述内容作画，要求不能相互提问。结果大家图差异很大。B、让这位家长再一次进行描述，其它人能够提问。结果大家图有些靠近标准图。C、大家分享各自感受。经过对两次画图结果对比得到另一个启示：沟通要相互。D、给大家解释刚才图片意义。各种几何图形组成了一个“爱”字，整个画面就像一家人坐在长凳上共同观赏夏夜星空，而且专心进行着交流，这么，小孩子才能够高兴玩耍，像小树一样健康茁壮成长。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第61页(4)让小孩子自己总结今天活动上所学到，所有些人一齐大声念出来。（5）亲子拥抱。要求双方紧紧抱在一起，孩子大声说“父亲/妈妈，我爱你！”，体验相互之间信任感觉，然后孩子讲自己平时不敢说或者没有机会说话告诉自己家长。（6）辅导活动结束。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第62页例：奇瑞企业采购部团训项目一、时间：年11月8日二、宗旨：以改变自我认知为基础，以情绪调控及压力释放为目标，借助讲座、心理游戏、放松催眠、户外拓展等各种技巧，动静合一，自我感悟与心理干预相结合，到达有效心理按摩效果团体心理治疗及会谈技术专家讲座第63页三、详细程序：9：00～10：30开场讲座讲座：《情绪调控与压力释放》10：30～11：00突破思维主题：突破思维定势1．5=？2．少了一元钱3．四十三4．公安局长团体心理治疗及会谈技术专家讲座第64页11：00～12：00认识自我主题：我是谁1．我是谁说明：每人发一张白纸，用五个“我是……”造句来描述自己。然后,选一个你最好朋友,用五个”他(她)是……”来描述他(她)2．一分种能拍多少次手？跺多少次脚？3．潜能开发——摆造型（团体俯卧撑）团体心理治疗及会谈技术专家讲座第65页14：00～15：10情绪调控主题：烦恼之源，缺点之美1．一直不错也是错说明：44人一起练习，念1时左转，念2时右转，念3时后转。动作做错者喊一声“我错了”，然后蹲下。谁坚持到最终，谁最累。完美主义并不是正确人生态度，一直没有错本身就是一个错误。从另一个角度看，人不能因为刻意追求完美而活得太累，不要怕犯错误。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第66页2．勇于负担错误说明：分成两组，一组18人，围成一圈。然后，依次从1念到400，念错者需在场地中央接收惩罚，比如“10”念错者做10次仰卧起坐或俯卧撑，组员能够帮忙，然后从头数起。含义：1，负担错误是一个姿态；2，早犯错并不是坏事，有从头再来机会；3，集体力量可有效填补个体错误。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第67页15：20～16：30压力释放主题：换条思绪，海阔天空1．心有千千结2．五个同路人说明：一个“瞎子”，一个“聋子”，一个“跛子”，一个“断臂”，一个“哑巴”，为一组，带上一把椅子，设置一些“障碍”：一把椅子为“路障”，三瓶矿泉水为“水障”，一根绳子为“洞障”。借助集体力量从起点到终点，然后返回，看哪组速度最快。16：30～17：00团体放松催眠团体心理治疗及会谈技术专家讲座第68页

团训方案相关问题说明一、整体上应前后一致，明确围绕一个主题展开；二、方案选择上应以轻松活泼为主，反对说教，重在感悟；三、一定要有看点，即让团训组员心服口服闪光点。四、团训师操控能力是至关主要原因。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第69页附：详细方案选择：1、照抄2、改编3、自创团体心理治疗及会谈技术专家讲座第70页第四部分团体咨询实用技巧一、方案与效果；二、个人魅力与整体效果；三、单挑与混战；四、学习与超越；五、看家本事与操控自如。团体心理治疗及会谈技术专家讲座第71页

一、方案与效果1、方案怎样制订？高手是怎样剽窃？2、确定方案一定有效果吗？A团训油子B