广东省深圳市龙城高级中学新高考冲刺模拟历史试题及答案解析

广东省深圳市龙城高级中学新高考冲刺模拟历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．某生分析下表得出了四项结论，其中错误的是中国近代工业发展情况统计表年代商办官办或官商合办外商企业设厂数资本(千元)设厂数资本(千元)设厂数资本(千元)1872-18945346971916196103280001895-1913463908018628469136103153A．甲午战争前民族资本力量相对弱小B．一战前官办资本在近代工业中的比重逐渐降低C．甲午中日战争后到20世纪初民族资本发展比较迅速D．甲午中日战争后外商企业严重压迫民族资本的发展2．毛泽东在中共七届二中全会的报告中指出：“城乡必须兼顾，必须使城市工作和乡村工作，使工人和农民，使工业和农业，紧密地联系起来。决不可以丢掉乡村，仅顾城市，如果这样想，那是完全错误的。但是党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。”毛泽东提出这一主张的背景是A．抗日战争即将取得最后胜利 B．国民党军队大举进攻解放区C．国民党军队主力基本被消灭 D．社会主义三大改造基本完成3．1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“认字秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照像馆。”材料实质上反映了A．剪辫易服难以推广B．变革心态新旧杂陈C．传统习俗受到冲击D．思想观念有所转变4．有学者说，作为清政府对外交往体制的“广州体制”，其内容至少包括这几个方面：一口通商；“公行”垄断贸易；拒绝与外人平等交往；限制外人自由。这一体制被打破始于()A．乾隆年间 B．道光年间C．咸丰年间 D．同治年间5．罗马共和国末期，控制政权的军事将领一方面推动一系列法律的颁行，另一方面又不经任何法律手续拟定“公敌宣告”名单，宣告名单上的人为公敌，任何人都可直接杀死“公敌”并获得赏金。“自然法之父”西塞罗就因被列入名单而遭刺杀。材料反映出A．罗马统治者缺乏法律观念B．自然法精神不利于罗马的扩张C．罗马法的效用受制于强权D．共和制不符合历史发展的潮流6．“（辛亥）革命的不彻底，迁就妥协，使大盗窃国，军阀攘权……革命无统治之威，人民乏制裁之力，再看那旧染污俗，丝毫未能触及。”为此，20世纪前期先进的中国人主张A．进行二次革命 B．实行“实业救国”C．改造文化心理 D．实施预备立宪7．1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．希腊城邦普遍禁止不婚，斯巴达还进一步惩罚晚婚。结婚不是公民的私人事务，而是“公民为城邦生育下一代公民的责任。”甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它使城邦丧失一个公民。这反映出在古代希腊A．自然法则的理性精神颇受尊崇 B．城邦对公民具有绝对的权威C．使个人自由受到一定限制 D．帮助公民树立集体荣誉观念9．1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是A．家庭经营形式被彻底打破B．所有制结构发生根本改变C．农业生产效率提高D．工业化的基础增强10．有学者指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。下列观点与上述材料的主旨最为一致的是A．市场经济体制推动了世界经济全球化B．经济全球化是科技革命的产物C．资本主义在全球化中起主导作用D．全球化是世界经济发展的趋势11．1947年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧14个国家所接受。双方约定，美国提供的美元必须用来购买美国的援欧物资，所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠。从材料看，美国这样规定的出发点是A．恢复西欧经济B．稳固资本主义C．打开西欧市场D．遏制共产主义12．据考古研究发现，不少江渐宋元银器的表面残留有同时期同地区银胎漆器的髹漆痕迹。而福建建窑黑釉盏呈现出的兔毫、油滴等装饰效果，也逐——再现于当时的漆盏中。这一一现象可以说明，当时的手工业A．不同门类间相互效仿 B．区域性布局逐渐形成C．打破了行业官营垄断 D．实现了生产技术革命二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）北魏孝文帝改制后，北朝政治制度的发展水平已不逊色于南朝。阅读下列材料：材料南朝君主时有督励考课之诏，却没能改变士族的无功受禄。而北朝部族的重军功传统，在建立政权后发展为重事功、重吏绩的精神。孝文帝曾亲临朝堂考核五品以上官员，场面之严肃，绝非南朝所能有。拓跋部早期“以军令从事”的做法，则为后来的法制贯彻创造了条件。孝文帝颁行俸禄后，赃满一匹即死，法律雷厉风行。他多次更订律令，立法活动在孝文帝时达到了高潮。政治制度本是从魏晋南朝学习而来的，北魏孝文帝改制后，北朝政治制度显示出了更大的政治活力，构成了走出汉唐盛世间低谷、通向隋唐盛世的历史出口。——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》完成下列要求：（1）据材料，指出北魏孝文帝推行的政治改革措施及其制度渊源。（2）据材料并结合所学知识，概括孝文帝改革后北朝的政治文化风尚，简析其历史意义。14．（20分）材料丁颖（1888—1964年），我国现代稻作科学的奠基人，高等农业教育先驱，中国科学院院士。他出生于一个贫苦的农民家庭，自幼就立志为振兴祖国农业解决“民食”而奋斗。进入中学后，接受了孙中山先生的民主思想，关心时政，积极参加学生爱国活动。1912年，留学日本学农。1924年，学成毅然回国，长期在农学院进行教学和科研。他深入研究水稻生态，结合生产实际，联系稻种起源、分类、区划和遗传育种等基础学科，取得了丰硕的科研成果。丁颖还十分重视教学、科研、生产三者的结合。他从我国实际出发，不断探索中国式办学道路，积累了丰富的办学经验，推动了高等农业教育事业的发展。逝世后，党和政府给予了这样的评价：“在工作中，充分表现出又红又专的科学家的高尚品德，为我国农业科学技术工作者和教育工作者树立了光辉的榜样。”——摘编向何贻赞《丁颖教授科教思想探讨》（1）根据材料并结合所学知识，概括丁颖科教思想形成的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简述丁颖对中国农业科学发展的贡献。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

D项无法从材料中直接体现，符合题意，故选D；从1895年前商办厂数、资本偏少可以看出，民族资本力量相对弱小，从资本增长的比例可以看出，官办的比例在所有企业中最小，从1895年后的商办厂数、资本迅速增加，可以看出民族资本发展迅速，ABC不符合题意，排除。2、C【解析】

1945年3月七届二中全会召开的背景是三大战役结束后，国民党主力基本被歼灭，中国人民解放战争即将取得全国胜利的前夕，C正确；抗日战争于1945年8月15日就已经结束，日本于9月2日正式投降，A排除；国民党军队大举进攻解放区是在1946年6月26日，B排除；三大改造完成是在1956年，D排除。故选C。3、B【解析】

辛亥革命后，中华民国政府大力移风易俗。“怅然若失”说明普通市民对社会变革一时不太适应，故B符合题意；材料只有个别人物对剪辫的态度，不能说明剪辫易服难以推广，故A不符合题意；C没有揭示事物的本质，故C不符合题意；材料体现的是传统观念的影响社会变革，故D不符合题意。4、B【解析】

“广州体制”是指清政府实行闭关锁国政策，只允许广州一地对外通商的对外交往体制。鸦片战争清政府失败，签订《南京条约》，开放五口通商，“广州体制”被打破。鸦片战争发生在道光年间，故选B项。乾隆年间广州体制尚未打破，A错误；咸丰年间是第二次鸦片战争时期，不是最早，C错误；同治年间是第二次鸦片战争之后，不符合题意，D错误。5、C【解析】

本题考查罗马法。依据材料可知，罗马共和国末期军事将领可以不经任何法律手续拟定直接处死“公敌”的“公敌宣告”，这说明当时罗马军事强权限制了法律的作用，因此C选项正确。A选项错误，依据材料“控制政权的军事将领一方面推动一系列法律的颁行”结合所学可知，罗马统治者具备法律观念；B选项错误，材料并未体现自然法精神对罗马扩张的影响；D选项错误，材料并未涉及对共和制的评价。故正确答案为C选项。6、C【解析】试题分析：辛亥革命并没有在思想上对旧文化造成打击，它失败后，中国很快就开展了新文化运动，对辛亥革命进行补课。所以近代先进的中国从学制度改变成学习西方文化，通过学习西方文化来达到改造文化心理的作用。故答案选择C项。考点：思想解放的潮流·维新思想、新文化运动·中国思想的近代化7、B【解析】本题主要考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。难度中等。第一，1949年，美，英，法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”，北约是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，这就意味着在二战后法国采取了结盟的外交政策。第二，法国与1966年推出北约，与2009年重返北约。故②错误。二战后，为了帮助西欧恢复经济，美国开始实施马歇尔计划，以扶持和控制西欧国家。故法国战后经济的发展离不开马歇尔计划的援助，故④错误。布雷顿森林体系实行“双挂钩”，即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。这一体系建立在美国拥有充足的黄金储备，故法国用美元购买黄金，会对布雷顿森林体系造成冲击，③正确。布雷顿森林体系是美国维系其霸权的手段之一，它的崩溃，意味着美国霸权的削弱，故①正确。【考点定位】考查战后资本主义世界经济体系的形成8、B【解析】

由材料“结婚不是公民的私人事务，而是‘公民为城邦生育下一代公民的责任’”可知，城邦对公民具有绝对的权威，故选B；自然法是罗马法的内容，与古希腊城邦无关，排除A；材料的主体在于强调城邦，而非个人，C项并非最佳答案，排除；对公民过于严苛的规定，有可能会激发公民的逆反心理，并不必然会帮助公民树立集体荣誉观念，排除D。9、A【解析】试题分析：据材料提到，人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。结合所学知识可知，这种体制产生的直接影响是家庭经营形式被彻底打破，故A正确。所有制结构没有发生根本改变，还是公有，故B错误。人民公社化不利于生产积极性，农业生产效率不高，故C错误。工业化的基础增强，不是直接影响，故D错误。考点：中国特色社会主义建设的道路·经济建设的发展和曲折·人民公社化10、C【解析】

材料中“资本主义的逻辑已经真正达到全球范围”“整个世界都是在资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”，可见作者强调资本主义在当今世界中的地位、作用即“资本主义在全球化过程中的核心作用”，故C项正确；材料反映的是资本主义在当今世界中的地位、作用，没有体现出经济全球化的原因，故AB项排除；材料没有体现出世界经济发展趋势，故D项排除。11、C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据“购买美国的援欧物资”“对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠”可知马歇尔计划强调的是美国在西欧的商业利益，材料没有涉及恢复西欧经济的信息，故A项错误；材料未体现美国从稳固资本主义出发，故B项错误；根据“对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠”看出美国是为了打开西欧市场，故C项正确；材料未体现美国遏制共产主义的意图，故D项错误。所以答案选C。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·欧洲复兴计划【易错警示】所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。多极化是一个渐进的、曲折的过程，多极世界的最终建立将是一项长期的任务。12、A【解析】

材料中江浙地区银器的工艺和花纹都与同时期该地区的漆器有密切联系，福建建窑瓷器的装饰效果也被应用于漆器上，说明当时不同手工业门类之间相互效仿，故答案为A项；材料中没有体现出不同区域的手工业分工，排除B项；手工业的性质和技术革命，在材料中没有说明，排除C、D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）改革措施：强化官员考核；修订法律；制定官吏俸禄制。制度渊源：汉族先进政治制度；拓跋鲜卑的政治传统。（2）政治文化风尚：重功绩；重吏治；重法制。历史意义：加速北魏政权的封建化进程，增强了北朝的政治活力；为结束长期分裂局面，隋唐重新走向国家统一奠定了政治基础。【解析】

（1）措施：根据材料中“孝文帝曾亲临朝堂考核五品以上官员，场面之严肃，绝非南朝所能有”，“他多次更订律令，立法活动在孝文帝时达到了高潮”，“孝文帝颁行俸禄制”等信息，从官吏考核、制定律令和和推行俸禄制等方面归纳北魏孝文帝推行的政治改革措施。渊源：根据材料中“拓跋部早期‘以军令从事’的做法”，“南朝君主时有督励考课之诏”等信息，结合所学知识可知，孝文帝改革的制度渊源有鲜卑传统和汉族制度等。（2）风尚：根据材料“在建立政权后发展为重事功、重吏绩的精神”,“立法活动在孝文帝时达到了高潮”等信息，结合所学知识，可知孝文