飞行性能和计划课程设计教学大纲

飞行性能和计划课程设计教学大纲（FlightPerformanceandPlanningCourseDesign）一、课程概况课程代码学 分：1学 时：1周先修课程：适用专业建议教材：2017-12-01课程归口：二、课程目标目标1.掌握飞机的空气动力特性、大气环境、操纵系统与油门的使用性能。目标2.使用飞航数据及代工具完成飞行剖面特定阶段的飞行性能分析(飞机的起飞、爬升与下降、巡航、进场与着陆等阶段，某特定阶段由教师来选择)。3.毕业要求课程目标×-××-×毕业要求课程目标指标点目标1目标2目标3……毕业要求2-1√√毕业要求2-2√毕业要求2-3√√√毕业要求2-5√毕业要求3-3√√毕业要求3-5√√毕业要求4-3√√毕业要求4-4√√三、课程内容与要求（一）课程设计内容设计任务122（二）课程设计总体要求纪律：平时上课缺席、迟到、早退的出勤与上课纪律的考核，结合课堂实践，最后按10%计入课程总成绩。（三）具体内容要求进行飞行性能分析，并以翻转方式简报成果。第1章飞行剖面各阶段的性能简介1.1飞机的起飞:2:(FDR/QAR)3熟悉10.04章飞行性能分析5（四）教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配1（5天2370370关系及建议时间分配如表所示。序号教学内容课程目标毕业要求指标点讲授学时翻转学时1飞行剖面各阶段的性能简介目标12-14-34-4402特定阶段的性能分析任务目标12-34-34-4403绘图与制表需求目标23-33-54-34-4484飞行性能分析目标12-1465成果展示目标32-33-33-528合计1822四、课程实施(一)结合民用大型运输机在实际飞行中的运作需要和规章要求，有系统地介绍有关飞行剖面各阶段的性能分析方法和实际应用知识；(二)重视飞行性能研究方法相关的基础知识，说明特定阶段的性能分析任务；(三)依性能分析任务，选择所需飞行参数及规划绘图与制表需求；(四)注重飞行性能课程实践能力的培养，翻转共有22学时，培养学生应用飞航数据挖掘/科学技术，进行飞行性能分析；(五)主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求准备阶段1.实践计划掌握本课程教学大纲内容，严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织；2.指导老师熟悉教材各章节，借助专业书籍资料，并依据教学大纲编写授课授课内容、课后作业、教学效果分析等方面；3.选用教材适当选择特定民航运输载具的飞航数据，训练学生应用大数据挖掘科学技术，进行飞行性能分析；4.组织管理实施阶段1.计划执行熟练地解答和讲解例题；2.过程指导3.学生管理上课缺席、迟到、早退的出勤与上课纪律的考核；4.教学检查表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在掌握知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。总结1.设计报告设计报告分两次缴交，第一次先缴图暂不分析：第二次结果与讨PAGEPAGE376考核论(含分析与图)2.成绩考核设计报告60%，分析成果简报与答辩30%，考勤10%3.总结归档有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/30.5。五、课程考核卓越工程师教育培养计划试点专业、参加各类专业认证（评估）的专业必须制定课程设计目标达成度计算办法，建议其他专业也要制定相应的计算办法。（一）考核资料要求本课程设计要求提交如下资料进行考核：第一次。第二次结果与讨论(含分析与图)。（二）成绩评定要求本课程设计成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则设计报告(I)依报告內容要求30%依照國內外期刊規範製作圖與表3-34-34-4设计报告(II)依报告目錄30%依照內容要點與格式撰寫报告2-12-3简报与答辩简报与答辩30%成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则设计报告(I)依报告內容要求30%依照國內外期刊規範製作圖與表3-34-34-4设计报告(II)依报告目錄30%依照內容要點與格式撰寫报告2-12-3简报与答辩简报与答辩30%依照简报內容要點與格式撰寫ppt2-33-33-5考勤出勤与上课纪律10%上课缺席、迟到、早退的出勤1-83-9六、有关说明（一）持续改进本设计课程根据学生设计报告、课堂实践、课堂翻转