专题一创新驱动发展科技引领未来-【命题预测】备战2023年中考道德与法治三轮时政热点主观题集训(原卷版+解析)

2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题一创新驱动发展，科技引领未来1．（2023秋·河北石家庄·九年级统考期末）科技引领时代，青年成就未来材料一

党的十八大以来，我国基础研究投入快速增长，年均增幅达16.9%，占研发投入比重首次超过6%，化学、材料、物理等学科处在世界前列，取得了一批以量子通信、铁基超导，干细胞为代表的重大原创性科技成果。(1)结合材料一概括，我国科技创新发展现状。材料二

如今，人工智能不仅会下象棋、围棋，还在分发邮件、工业制造中大显身手，甚至参加了2017年的全国高考……人类的很多工作正在被人工智能机器人代替。(2)“人类的很多工作正在被人工智能机器人代替”说明了什么？(3)我国为促进人工智能的快速发展应该实施什么战略？材料三

李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说：要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署，实施创新驱动发展战略，激发“双创”澎湃活力，弘扬工匠精神，这是推动中国经济转型升级的强大动能。(4)结合所学知识，请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因。材料四

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，又分为自主发展、社会参与、文化基础三个方面，学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神六大素养。(5)请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因。2．(2023秋·山东济宁·九年级统考期中）材料一

二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。(1)为什么我国要坚持教育优先发展？材料二

2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”再次开启，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。授课中，航天员老师演示和讲解了水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验。在这堂生动有趣、知识点满满的航天课中，带着好奇心的孩子们拓宽了眼界、增长了知识，增强了民族自豪感，同时在心中根植下一颗颗关于科学梦、航天梦的种子。授课迎来尾声，刘洋寄语同学们：“希望你们心怀山海，眼有星辰，仰望星空，脚踏实地，共同创造更加精彩的未来！”(2)“天空课堂”的播出会产生哪些积极的作用？3．(2023春·江苏苏州·九年级校联考期中）【看数据知国情悟国策】材料一

“十三五”期间我国经济社会发展概况2016年2017年2018年2019年2020年国内生产总值及增长率744127亿元增长6.7%820754亿元增长6.8%919281亿元增长6.6%990865亿元增长6.1%1015986

亿元增长2.3%全球创新指数中国排名第25位第22位第17位第14位第14位注：中国经济比1978年增长约40倍，占世界经济比重从1978年的1.7%上升至2020年的17%左右，2010年以来稳居世界第二位。(1)结合上述图表（含注）相关信息回答推动我国经济社会发展的动力有哪些？并说说你对“全球创新指数中国排名”变化是如何全面认识的？【创新引领未来】材料二

《国家创新驱动发展战略纲要》提出：必须把创新摆在国家发展全局的核心地位，我国到2050年建成世界科技创新强国。2021年9月24日，习近平总书记在北京中关村论坛视频致辞中提出：要推进基础研究，推动科技创新成果的转化，培育经济发展新动能，转变经济发展方式；要塑造科技向善理念，更好地增进民生福祉和国家利益；要合作共赢，通过科技创新共同探索解决新冠肺炎疫情等重要全球性问题，共同促进人类和平与发展。(2)紧扣总书记致辞，综合运用学过的知识，谈谈对科技创新重要现实意义的认识。4．(2023秋·辽宁盘锦·九年级校考阶段练习）创新是引领未来的第一动力以下是同学在网上搜集的有关科技的热点新闻和图片，结合材料回答下列问题A逐梦苍穹

未来可期30年前的9月21日，中国载人航天工程立项实施。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行……载人航天工程三十年的建设发展，是建设创新型国家和科技强国的重要内容，是实现中国梦、航天梦的具体实践，在展现综合国力、服务国家战略、推动科技创新、促进经济社会发展等方面发挥了重要作用。B中国伤痛

受制于人中国面临“缺芯之痛”、先进光刻机进口难、发动机制造差距大(1)从热点A和热点B从以上两个热点中任选其一，说明我国怎样的科技现状？（不少于两点）(2)根据热点B材料回答：发展航天事业，解决“缺芯之痛”等难题，建设创新型国家必须增强什么能力？要坚定不移的走怎样的道路？C天宫课堂

引燃梦想2022年3月23日，天宫课堂第二课正式开讲，花形折纸在水膜儿里缓缓盛开，泡腾片放入蓝色水球出现神奇一幕，航天员在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科学课。这次太空课堂提升了中小学生对宇宙探索科学技术的兴趣，更加生动的诠释了是中华民族最鲜明的民族禀赋，天宫课堂是我国积极开展落实战略的又一体现。(3)完成以上填空。(4)创新驱动是国家命运所系，袁隆平爷爷曾说过“中国人要把饭碗一定要牢牢的端在自己手里”和九年上册第二课第二框“创新永无止境”中的哪句话意思是一致的？(5)在校园里可开展的创新活动有哪些？（不少于两点）5．(2023秋·陕西渭南·九年级统考期末）开拓创新，共创和谐【论点补充】2021年10月21日，以“创新驱动发展，迈向科技强国”为主题的国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆举行，12个展区的1740项重大科技成果集中亮相。参观该展览后，轩轩同学深有感触，计划撰写一篇文章，下列是他的思路展示：【第一部分】立题示意——建设创新强国【第二部分】中心论点——创新引领未来分论点一：创新是引领发展的第一动力；分论点二：……【第三部分】展望未来——培养自身创新意识(1)请你根据轩轩的写作思路，再写出四条分论点。【行动践行】2021年10月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一举办。习近平总书记指出，没有网络安全就没有国家安全，要依法治网，确保互联网在法治轨道上健康运行。(2)确保互联网在法治轨道上健康运行，国家和公民应做出哪些努力？【答案探究】2021年9月29日，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，这些伟大精神包括建党精神、井冈山精神、抗美援朝精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。针对上述材料，智勇产生了以下两个疑问：疑问一：这些伟大精神在当今时代发挥着怎样的作用？疑问二：作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬这些伟大精神？(3)请你结合所学知识，任选其中一个疑问和智勇一起探究答案。【思维拓展】西西同学制作了以下思维导图：实现中国梦坚持①___________走中国道路弘扬中国精神民族精神核心：②___________时代精神核心：改革创新凝聚中国力量(4)请你将空白部分补充完整。6．(2023春·山东菏泽·九年级统考期中）【创新驱动发展科技引领未来】材料

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”。“白手起家”的中国航天人一次次取得了不起的成绩，浩瀚太空中留下越来越多的中国身影、中国足迹。(1)分析“白手起家”的中国航天人一次次取得了不起成绩的原因？(2)作为祖国未来的建设者和接班人，你打算怎样提高创新能力，争做创新型人才，为将来的航天事业做出贡献？7．(2023秋·云南昆明·九年级校考期中）【创新驱动，决胜未来】全球服务，互忠共享。2020年中国国际服务贸易交易会如约而至，本届服贸会以“科技办会”理念，聚集多项新技术应用和一批高校、高技术企业的高技术成果，为观众呈现了一场集聚“新技术、新模式、新体验”的科技盛宴。站在屏幕前，隔空挥一挥手就可以千搭百试、看到新装上身的效果；只要一台VR一体机，通过5G和云服务器就能看到超级震撼的巨幕全景VR电影……人工智能、5C、虚拟现实等技术应用让观众感受到满满的“硬核”科技力量。发展服务贸易业态新模式，离不开创新引领。习近平总书记强调，要共同激活创新引领的合作动能。(1)结合所学，请你谈谈激活创新引领动能的必要性。(2)要成为适应新时代发展需要的创新型人才，我们青少年该怎么做？8．(2023秋·河南安阳·九年级统考期中）材料一

2019年我国政府工作报告指出，坚持创新引领发展，培育壮大新动能。发挥我国人力人才资源丰富、国内市场巨大等综合优势，改革创新科技研发和产业化应用机制，大力培育专业精神，促进新旧动能接续转换。材料二

获得国家最高科学技术奖的33名科学家始终矢志不移、心无旁骛、严谨务实、迎难而上、携手攻关，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出重大贡献。让这些科学家成为时代偶像，让当科学家成为无数中国孩子的梦想，让科技工作成为富有吸引力的工作，未来祖国的科技天地必然群英荟萃，未来科学的浩瀚星空必然群星闪耀。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：(1)我国为什么要实施创新驱动发展？（两方面即可）(2)如何让创新成为一个国家兴旺发达的不竭动力？（两方面即可）9．（2023秋·广东惠州·九年级统考期末）依据以下问题情境，回答问题。某校九年级（1）班以“创新驱动发展”为主题开展了实践探究活动。同学们查找了以下资料，邀请你一同参与探究。【感受创新辩证思考】中国在“全球创新能力指数”中的排位（表1）年份2012年2015年2017年2020年2021年位次3429221412项目发达国家中国科技进步贡献率80%左右60%对国外技术的依存度5%50%基础研究经费占全社会研发投入比重12%6.09%近年我国与发达国家在科技创新方面部分数据对比（表2）注：中国芯片自给率不足40%，高端芯片主要依靠进口，工业软件、农作物种子、医用设备等领域关键技术也存在类似问题。(1)根据同学们搜集的相关资料，简要概述图表所反映的信息。【逐梦航天，引领未来】“神舟”飞天，“北斗”组网，“嫦娥”探月，“天问”奔火……中国航天事业屡创佳绩，在国际社会取得质的飞跃，跻身于世界第一方阵。(2)依据材料有人说，我国已由科技大国变成了创新强国。对此你有何看法？2022年9月30日，国家主席习近平会见C919大型客机项目团队代表并参观项目成果展览，强调要充分发挥新型举国体制优势，坚持安全第一、质量第一，一以贯之、善始善终、久久为功，在关键核心技术攻关上取得更大突破，加快规模化和系列化发展，扎实推进制造强国建设，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。(3)请你运用所学知识，为关键核心技术的突破提出合理化建议。。2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题一创新驱动发展，科技引领未来1．（2023秋·河北石家庄·九年级统考期末）科技引领时代，青年成就未来材料一

党的十八大以来，我国基础研究投入快速增长，年均增幅达16.9%，占研发投入比重首次超过6%，化学、材料、物理等学科处在世界前列，取得了一批以量子通信、铁基超导，干细胞为代表的重大原创性科技成果。(1)结合材料一概括，我国科技创新发展现状。材料二

如今，人工智能不仅会下象棋、围棋，还在分发邮件、工业制造中大显身手，甚至参加了2017年的全国高考……人类的很多工作正在被人工智能机器人代替。(2)“人类的很多工作正在被人工智能机器人代替”说明了什么？(3)我国为促进人工智能的快速发展应该实施什么战略？材料三

李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说：要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署，实施创新驱动发展战略，激发“双创”澎湃活力，弘扬工匠精神，这是推动中国经济转型升级的强大动能。(4)结合所学知识，请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因。材料四

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，又分为自主发展、社会参与、文化基础三个方面，学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神六大素养。(5)请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因。答案:(1)我国在科技创新领域的投入不断增长；在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础；在一些创新的重要领域走在世界前列。(2)创新改变生活；创新是推动人类向前发展的重要力量。(3)科教兴国战略、创新驱动发展战略。(4)①时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。④通过创新可以更好地让广大人民群众分享改革发展成果(5)①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。②创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。分析：考点考查：科技创新相关知识。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：取得了一批重大原创性科技成果；化学、材料、物理等学科处在世界前列→可链接我国科技现状的优势；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用创新的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人类的很多工作正在被人工智能机器人代替→可链接创新改变生活+创新是推动人类向前发展的重要力量；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查与科技创新相关的发展战略，可结合教材知识作答。（4）本题考查我国现阶段需要创新的原因，可结合教材知识作答。（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因→可链接创新对个人的影响+创新与生活的关系；第三步：整合信息，组织答案。2．(2023秋·山东济宁·九年级统考期中）材料一

二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。(1)为什么我国要坚持教育优先发展？材料二

2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”再次开启，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。授课中，航天员老师演示和讲解了水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验。在这堂生动有趣、知识点满满的航天课中，带着好奇心的孩子们拓宽了眼界、增长了知识，增强了民族自豪感，同时在心中根植下一颗颗关于科学梦、航天梦的种子。授课迎来尾声，刘洋寄语同学们：“希望你们心怀山海，眼有星辰，仰望星空，脚踏实地，共同创造更加精彩的未来！”(2)“天空课堂”的播出会产生哪些积极的作用？答案:(1)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。④教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(2)①有利于激发青少年探索宇宙奥秘的兴趣，了解和学习航空航天的相关知识；②有利于激发青少年的求知欲和好奇心，培养创新精神；③有利于激励青少年开发创造潜力，激发创造热情；④有利于增强青少年的民族自信心和自豪感。分析：考点考查：教育的重要性、创新精神能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）本题考查教育的重要性，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用创新精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：孩子们拓宽了眼界、增长了知识，增强了民族自豪感，同时根植下科学梦、航天梦→可链接培养创新精神，开发创造潜力，激发创造热情，增强民族自信心和自豪感等。第三步：整合信息，组织答案。3．(2023春·江苏苏州·九年级校联考期中）【看数据知国情悟国策】材料一

“十三五”期间我国经济社会发展概况2016年2017年2018年2019年2020年国内生产总值及增长率744127亿元增长6.7%820754亿元增长6.8%919281亿元增长6.6%990865亿元增长6.1%1015986

亿元增长2.3%全球创新指数中国排名第25位第22位第17位第14位第14位注：中国经济比1978年增长约40倍，占世界经济比重从1978年的1.7%上升至2020年的17%左右，2010年以来稳居世界第二位。(1)结合上述图表（含注）相关信息回答推动我国经济社会发展的动力有哪些？并说说你对“全球创新指数中国排名”变化是如何全面认识的？【创新引领未来】材料二

《国家创新驱动发展战略纲要》提出：必须把创新摆在国家发展全局的核心地位，我国到2050年建成世界科技创新强国。2021年9月24日，习近平总书记在北京中关村论坛视频致辞中提出：要推进基础研究，推动科技创新成果的转化，培育经济发展新动能，转变经济发展方式；要塑造科技向善理念，更好地增进民生福祉和国家利益；要合作共赢，通过科技创新共同探索解决新冠肺炎疫情等重要全球性问题，共同促进人类和平与发展。(2)紧扣总书记致辞，综合运用学过的知识，谈谈对科技创新重要现实意义的认识。答案:(1)我国的发展动力有：坚持改革开放（或全面深化改革）创新是引领发展的第一动力。排名变化说明十三五期间我国创新能力和水平不断提升；（但不能答走在世界前列）但相对于我国的综合国力排名，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高等问题，中国科技创新之路任重道远。(2)有利于推动我国经济转入高质量发展阶段（或有利于转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建立现代经济体系）。有利于让生活更美好，或不断满足人民日益增长的美好生活的需要等；有利于维护国家安全等国家利益；有利于构建人类命运共同体，促进世界的和平与发展等。分析：考点考查：改革开放、创新等能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：政治认同（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、创新的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国经济比1978年增长约40倍→可链接改革开放等。关键词②：全球创新指数中国排名的变化→可链接我国创新能力和水平不断提升，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高等问题。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用科技创新的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：培育经济发展新动能，转变经济发展方式→可链接有利于推动我国经济转入高质量发展阶段等。关键词②：塑造科技向善理念，更好地增进民生福祉和国家利益→可链接不断满足人民日益增长的美好生活的需要等。关键词③：要合作共赢，共同探索全球性问题→可链接有利于构建人类命运共同体等。第三步：整合信息，组织答案。4．(2023秋·辽宁盘锦·九年级校考阶段练习）创新是引领未来的第一动力以下是同学在网上搜集的有关科技的热点新闻和图片，结合材料回答下列问题A逐梦苍穹

未来可期30年前的9月21日，中国载人航天工程立项实施。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行……载人航天工程三十年的建设发展，是建设创新型国家和科技强国的重要内容，是实现中国梦、航天梦的具体实践，在展现综合国力、服务国家战略、推动科技创新、促进经济社会发展等方面发挥了重要作用。B中国伤痛

受制于人中国面临“缺芯之痛”、先进光刻机进口难、发动机制造差距大(1)从热点A和热点B从以上两个热点中任选其一，说明我国怎样的科技现状？（不少于两点）(2)根据热点B材料回答：发展航天事业，解决“缺芯之痛”等难题，建设创新型国家必须增强什么能力？要坚定不移的走怎样的道路？C天宫课堂

引燃梦想2022年3月23日，天宫课堂第二课正式开讲，花形折纸在水膜儿里缓缓盛开，泡腾片放入蓝色水球出现神奇一幕，航天员在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科学课。这次太空课堂提升了中小学生对宇宙探索科学技术的兴趣，更加生动的诠释了是中华民族最鲜明的民族禀赋，天宫课堂是我国积极开展落实战略的又一体现。(3)完成以上填空。(4)创新驱动是国家命运所系，袁隆平爷爷曾说过“中国人要把饭碗一定要牢牢的端在自己手里”和九年上册第二课第二框“创新永无止境”中的哪句话意思是一致的？(5)在校园里可开展的创新活动有哪些？（不少于两点）答案:(1)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列或者从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。(2)自主创新能力

中国特色自主创新道路。(3)创新

科教兴国战略或科教兴国和人才强国战略均可。(4)大国重器一定掌握在自己手里。(5)开展小发明、小创造小实验活动，可一题多解、举行校园科技节等，言之有理即可。分析：考点考查：我国科技现状、建设创新型国家、创新的重要性、弘扬创新精神。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：逐梦苍穹、未来可期→可链接我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。关键词②：中国伤痛、受制于人→可链接从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查建设创新型国家的要求，可结合教材知识作答。（3）本题考查创新的重要性，可结合教材知识作答。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国人要把饭碗一定要牢牢的端在自己手里→可链接大国重器一定掌握在自己手里。第三步：整合信息，组织答案。（5）本题要求回答在校园里可开展的创新活动，属于开放性试题，言之有理即可。5．(2023秋·陕西渭南·九年级统考期末）开拓创新，共创和谐【论点补充】2021年10月21日，以“创新驱动发展，迈向科技强国”为主题的国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆举行，12个展区的1740项重大科技成果集中亮相。参观该展览后，轩轩同学深有感触，计划撰写一篇文章，下列是他的思路展示：【第一部分】立题示意——建设创新强国【第二部分】中心论点——创新引领未来分论点一：创新是引领发展的第一动力；分论点二：……【第三部分】展望未来——培养自身创新意识(1)请你根据轩轩的写作思路，再写出四条分论点。【行动践行】2021年10月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一举办。习近平总书记指出，没有网络安全就没有国家安全，要依法治网，确保互联网在法治轨道上健康运行。(2)确保互联网在法治轨道上健康运行，国家和公民应做出哪些努力？【答案探究】2021年9月29日，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，这些伟大精神包括建党精神、井冈山精神、抗美援朝精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。针对上述材料，智勇产生了以下两个疑问：疑问一：这些伟大精神在当今时代发挥着怎样的作用？疑问二：作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬这些伟大精神？(3)请你结合所学知识，任选其中一个疑问和智勇一起探究答案。【思维拓展】西西同学制作了以下思维导图：实现中国梦坚持①___________走中国道路弘扬中国精神民族精神核心：②___________时代精神核心：改革创新凝聚中国力量(4)请你将空白部分补充完整。答案:(1)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强；等等。(2)国家要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的网络法治文化环境；公民要增强尊法学法守法用法意识，依法上网；等等。(3)选答疑问一：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；等等。选答疑问二：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；等等。(4)①党的领导；②爱国主义。分析：背景素材：以“创新驱动发展，迈向科技强国”为主题的国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆举行；2021年10月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一举办；2021年9月29日，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神；西西同学对中国梦的总结考点考查：创新的重要性、厉行法治、民主精神的作用、弘扬民族精神、中国梦能力考查：分析运用和描述能力核心素养：政治认同、法治意识(1)第一步：审设问。本问的设问主体为你，需要调用创新的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：轩轩同学撰写文章中“建设创新型国家、创新引领未来等”都体现了创新的重要性→创新重要性。第三步：整合信息，组织答案。得分点：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心+创新驱动是国家命运所系+创新是推动人类社会向前发展的重要力量+创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强等。(2)第一步：审设问。本问的设问主体为国家和公民，需要调用法治建设的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：确保互联网在法治轨道上健康运行，国家和公民的做法→国家要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的网络法治文化环境；公民要增强尊法学法守法用法意识，依法上网等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：国家宣传，营造良好的文化环境+公民增强学法守法意识，依法上网等。(3)本题考查民族精神的作用和弘扬民族精神，可以根据教材知识进行回答。(4)本题考查实现中国梦的途径，可以根据教材知识进行回答。6．(2023春·山东菏泽·九年级统考期中）【创新驱动发展科技引领未来】材料

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”。“白手起家”的中国航天人一次次取得了不起的成绩，浩瀚太空中留下越来越多的中国身影、中国足迹。(1)分析“白手起家”的中国航天人一次次取得了不起成绩的原因？(2)作为祖国未来的建设者和接班人，你打算怎样提高创新能力，争做创新型人才，为将来的航天事业做出贡献？答案:(1)①我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②大力发展教育，培养创新型人才。③增强自主创新能力，坚定不移的走自主创新道路。④完善创新制度。⑤综合国力增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础。⑥广大科研工作者发挥勇于创新的实干精神。(2)①培养创新精神，提高创新能力，争做创新型人才。②要有好奇心和批判精神。③努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。④积极参加小制作、小发明等实践活动。⑤尊重他人知识产权，保护自己的知识产权。分析：背景素材：创新驱动发展科技引领未来考点考查：我国取得创新成就的原因、提高创新能力能力考查：分析和探究问题核心素养：科学精神(1)第一步：审设问。本题的设问主体是中国航天人一次次取得了不起成绩的原因，联系我国的科技创新成就的原因；第二步：审材料。有效信息：从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”。“白手起家”的中国航天人一次次取得了不起的成绩，浩瀚太空中留下越来越多的中国身影、中国足迹→我国不断取得科技创新成就的原因；第三步：整合信息，组织答案。得分点：我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略+大力发展教育，培养创新型人才+增强自主创新能力，坚定不移的走自主创新道路+完善创新制度+综合国力增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础+广大科研工作者发挥勇于创新的实干精神。(2)本题考查中学生如何提高创新能力，属于开放性试题，言之有理即可。7．(2023秋·云南昆明·九年级校考期中）【创新驱动，决胜未来】全球服务，互忠共享。2020年中国国际服务贸易交易会如约而至，本届服贸会以“科技办会”理念，聚集多项新技术应用和一批高校、高技术企业的高技术成果，为观众呈现了一场集聚“新技术、新模式、新体验”的科技盛宴。站在屏幕前，隔空挥一挥手就可以千搭百试、看到新装上身的效果；只要一台VR一体机，通过5G和云服务器就能看到超级震撼的巨幕全景VR电影……人工智能、5C、虚拟现实等技术应用让观众感受到满满的“硬核”科技力量。发展服务贸易业态新模式，离不开创新引领。习近平总书记强调，要共同激活创新引领的合作动能。(1)结合所学，请你谈谈激活创新引领动能的必要性。(2)要成为适应新时代发展需要的创新型人才，我们青少年该怎么做？答案:(1)①科技创新能力已经成为综合国力竞争的定性因素。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。(2)①努力学习，为创新打下坚实的文化基础。②敢为人先，敢于质疑，敢于向权威挑战。③勤于动脑，善于动手，积极参与校园科技节。④积极参加青少年科技创新大赛，培养创新精神和创新能力等。分析：背景素材：2020年中国国际服务贸易交易会考点考查：创新的重要性、培养创新能力的做法能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：公共参与、科学精神【详解】（1）第一步：审设问。本题考查创新的重要性，分析材料后运用教材知识作答。第二步：审材料。有效信息①：本届服贸会以“科技办会”理念→科技创新能力已经成为综合国力竞争的定性因素。有效信息②：发展服务贸易业态新模式，离不开创新引领→创新是推动人类社会向前发展的重要力量+改革创新推动中国走向富强。第三步：整合信息，组织答案。得分点：创新的重要性。（2）本题考查青少年培养创新精神的做法，可以结合所学知识作答，主要围绕努力学习、敢为人先，勤于动脑，积极参加科技创新大赛等方面作答。8．(2023秋·河南安阳·九年级统考期中）材料一

2019年我国政府工作报告指出，坚持创新引领发展，培育壮大新动能。发挥我国人力人才资源丰富、国内市场巨大等综合优势，改革创新科技研发和产业化应用机制，大力培育专业精神，促进新旧动能接续转换。材料二

获得国家最高科学技术奖的33名科学家始终矢志不移、心无旁骛、严谨务实、迎难而上、携手攻关，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出重大贡献。让这些科学家成为时代偶像，让当科学家成为无数中国孩子的梦想，让科技工作成为富有吸引力的工作，未来祖国的科技天地必然群英荟萃，未来科学的浩瀚星空必然群星闪耀。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：(1)我国为什么要实施创新驱动发展？（两方面即可）(2)如何让创新成为一个国家兴旺发达的不竭动力？（两方面即可）答案:(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量;创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;创新驱动是国家命运所系;创新是改革开放的生命;这是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要;这是时代发展的需要;这是参与国际竞争的需要;等等。(2)①加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。②搭建有利于创新的活动平台和融资平台。③营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围。④注重科技创新，加强科技研发力度。⑤加强科技体制改革，激发创新活力。⑥科技工作者要坚持自力更生、自主创新。⑦加大财政投入，为科技创新提供物质支持等。分析：背景素材：加快创新发展，建设创新型国家考点考查：实施创新驱动发展的原因、建设创新型国家的做法能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与、科学精神(1)本题考查我国为什么要实施创新驱动发展。依据教材内容回答即可。(2)第一步：审设问。本题考查如何让创新成为一个国家兴旺发达的不竭动力。第二步：审材料。有效信息①：2019年我国政府工作报告指出，坚持创新引领发展，培育壮大新动能，促进新旧动能接续转换→完善创新机制；有效信息②：国家举办科学技术奖励大会，重视创新，营造创新氛围→注重科技创新，激发创新活力；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；得分点②：搭建有利于创新的活动平台和融资平台；得分点③：营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围；得分点④：重科技创新，加强科技研发力度等。9．（2023秋·广东惠州·九年级统考期末）依据以下问题情境，回答问题。某校九年级（1）班以“创新驱动发展”为主题开展了实践探究活动。同