如何写换班申请范文

如何写换班申请范文第一篇如何写换班申请范文第一篇尊敬的兰老师：

您好！

我是xxx。

在入校的一年时间里，我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。在本校学习的一年里，老师们给与了我莫大的关怀，给了我不断施展的平台，在此，我向老师们表示衷心的感谢！

任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长，顺利发展。可我现在所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。我进入高xxx级六班以来，因为各种原因，总是无法真正融入到这个集体中，学习和生活遇到很大的困惑。特向兰老师申请调转到高中xxx班，请兰老师同意。高中xxx级六班班是一个团结向上，积极努力的班集体，但我一直无法融入其中，我也一直努力的去尝试，希望可以在这里安心开心的学习，可是这带给了我很大的困惑，以致影响到学习。当我发现这个困难过于强大时，我想到了转班，到高中xxx级xx班。高中xxx班也是一个活泼包容的班集体，我以前的同学就有在高中xxx班学习，我们也相处得极为融洽。一旦进入班，我可以通过他们的帮助逐渐适应新集体。在这个集体中，一切都是新的，也就有了个新的开始。我也会有了一个新的心态，有了一个新的心情，也就消除了原来的不适应带来的困惑，这样，对我自己和两个班集体的发展也会有很大帮助。

这不是一个稍纵即逝的追寻，是我经过一思，二思，三思后的决定的。我不想输在起跑线上，即使转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开始！

我认为兰老师是本着“以人为本”心来教学的，因此才有勇气提出这个申请，希望兰老师能够批准。非常感谢兰老师在百忙之中能聆听学生的心声！

盼复！

敬礼！

申请人：

日期：

如何写换班申请范文第二篇幼儿园换班工作计划

一、指导思想

幼儿园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一日活动常规，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养，教师的长远发展离不开相互的学习与交流。为提高教师互动交流力度，促进各自日常工作的科学与合理化发展，寻求更加科学有效的一日活动常规，特组织本次活动。

二、活动目标

1.相互了解，彼此交流，学习别的班级管理班级的科学方法和有效策略。

2.角色互换，彼此体验，尝试在不同的班级之中不同管理方法的运用。

3.认识、了解幼儿园各班每位幼儿，加强师幼之间互动与情感交流。

三、操作方法1.互换班级实践活动

每位教师利用自己的配班时间与其他班配班教师互换班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实。安全责任随所在班级而改变。2.互换班级研讨活动两个教研组分别利用各自教研活动时间研讨这样做的好处，发现自己所换班级在管理班级方面的优势，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探讨优化一日常规的科学方法和策略。3.互换班级反思活动

根据实践活动和研讨活动，写出个人对于本次互换活动的反思和小结。意在发现别人优势，体验不同年龄段和不同班级工作的辛苦，找准下一步自己工作的努力方向，达到提高工作效率，优化教育质量的目的。

换班实践活动让教师充分学习

经历了两周互换班级实践活动，每位教师与其他班配班教师互换了班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩了所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实。每位教师都与幼儿园内其他7位老师进行了一次配班，每位老师都有两次机会去另外3个班级进行组织教学，充分为教师的互相学习提供了机会。换班期间教师的责任心丝毫没有受到影响，反而更加认真负责，同时，让全幼儿园的小朋友也认识了解了幼儿园的每位教师。

换班研讨活动让教师畅所欲言

换班活动结束后，两个教研组分别利用教研活动研讨了相互的心得体会，发现了自己所换班级在管理班级方面的优势，大家就自己所看到的想到的畅所欲言，纷纷肯定其他班级工作的亮点，对比自己工作中的不足，起到了相互学习交流的目的。如大家一致感受到小班两位教师工作的细心、耐心与责任心比其他班级更为突出；感受到中一班两位教师对幼儿倾听、进餐、户外活动等一日常规的良好培养；看到到中二班幼儿自我管理的效果与提高幼儿自律性的优势；了解到了大班幼儿自我服务能力的提高和起床后对幼儿喝水环节的有效组织。

换班反思活动明确班级管理思路

根据实践活动和研讨活动，每位教师就各班工作的优势和本班工作思路的反思两大方面进行了书面小结。小结活动中，每位老师都能客观真实地欣赏其他班级工作的优点，并一一列举说明。同时，就自己班级存在的问题和需要努力的方向进行了深入浅出的剖析。如我们在交流中发现书包妨碍幼儿的一日活动和占用幼儿活动空间的局限性时，经过协商中班和大班幼儿不再带书包来园，改变了幼儿园原有的传统，非常有利于幼儿日常活动和教师的常规管理。大家发现大班起床后把水杯放在桌面利于监督每个孩子喝到充足数量的水，就纷纷效仿，达成了让每位幼儿喝上充足水的一致要求。大家还纷纷愿意尝试学习中二班让幼儿自我管理的策略，以增强幼儿的主人翁意识和为他人服务的意识。总之，大家都能找准下一步自己工作的努力方向，达到了提高工作效率，优化教育质量的目的。正如一位老师深有体会地感慨：“幼儿园里无小事，事事是大事！”

如何写换班申请范文第三篇裕中二期请假、换班制度

为保证正常的运行生产秩序，保证运行人员在请假、换班期间，任务、责任不间断的完成和履行，特制定本制度。

1.换班人员必须担负替换岗位的职责和任务。

2.运行人员请假，必须按规定写请假条。

3.换班程序：理由恰当、填写换班条→换班人同意、签字→该班班

长同意、签字→项目部同意、签字→项目部、班长存档。

4.请假程序：理由恰当、填写请假条→该班班长同意、签字→项目

部同意、签字→项目部、班长存档。

5.未按正常程序的换班、请假行为，班长不予考勤，项目部不予承

认，按旷工处理。

6.换班人员必须同岗位进行换班。

7.换班人员不能履行该岗位职责、不听班长命令的,除不予考勤外,给予50元的罚款。

8.换班不得连续超过三班。

如何写换班申请范文第四篇DearMr.Smith,

Asagraduateofaninstitutionofhighereducation,Ihaveafewverybasicexpectations.Chiefamongtheseisthatmydirectsuperiorshaveanintellectthatrangesabovethecommongroundsquirrel.Afteryourconsistentandannoyingharassmentofmyco-workersandmeduringthecommissionofourduties,Icanonlysurmisethatyouareoneofthefewtruegeneticwastesofourtime.

Askingme,anetworkadministrator,toexplaineverylittlenuanceofeverythingIdoeachtimeyouhappentostrollintomyofficeisnotonlyawasteoftime,butalsoawasteofpreciousoxygen.IwashiredbecauseIknowhowtonetworkcomputersystems,andyouwereapparentlyhiredtoprovideamusementtomyselfandotheremployees,whowatchyouvainlyattempttounderstandtheconceptofcutandpasteforthehundredthtime.

Youwillneverunderstandcomputers.Somethingasincrediblysimpleasbinarystillgivesyoutoomanyoptions.Youwillalsoneverunderstandwhypeoplehateyou,butIamgoingtotryandexplainittoyou,eventhoughIamsurethiswillbejustaseffectiveastellingyouwhatanIPaddressis.YourshinynewiMachasmorepersonalitythanyoueverwill.

Youwalkaroundthebuildingallday,shiftlesslylookingforfaultinothers.Youhaveasharpdressed,uselesslookaboutyouthatmayhaveworkedforyourinterview,butnowthatyouactuallyhaveresponsibility,youpawnitoffonoverworkedstaff,hopingtheirtalentwillcoverforyourglaringineptitude.Inaworldofmanagerialevolution,youaretheblue-greenalgaethateveryoneelseeatsandlaughsat.ManagerslikeyouareasadproofoftheDilbertprinciple.

Sincethissituationisunlikelytochangewithoutyougettingafullfrontallobotomyreversal,Iamforcedtotendermyresignation.However,Ihaveafewpartingthoughts.

1.Whensomeonecallsyouinreferencetoemployment,itisillegalforyoutogivemeabadrecommendation.ThemostyoucansaytohurtmeisIprefernottocomment.Iwillhavefriendsrandomlycallyouoverthenextcoupleofyearstokeepyouhonest,becauseIknowyouwouldbeunabletodoitonyourown.

2.Ihaveallthepasswordstoeveryaccountonthesystem,andIknoweverypasswordyouhaveusedforthelastfiveyears.Ifyoudecidetogetcute,Iamgoingtopublishyourfavoriteslist,whichIconvenientlysavedwhenyoumademebackupyouruselessfiles.IdobelievethattermslikeLolitaarenotusuallyviewedfavorablybytheadministration.

3.WhenyouborrowedthedigitalcameratotakepicturesofyourMothersbirthday,youneglectedtomentionthatyouweregoingtotakepicturesofyourselfinthemirrornude.Thenyouforgottoerasethemlikethetechno-moronyoureallyare.SufficeittosayIhaveneverseensuchoddactswithasaucebottle,butIassureyouthatthosehavebeencopiedandkeptinsafeplacespendingtheauthoringofaglowingletterofrecommendation.(Trytouseaspellcheckplease;Ihatehavingtocorrectyourmistakes.)

Thankyouforyourtime,andIexpecttheletterofrecommendationonmydeskby8:00amtomorrow.Onewordofthistoanybody,andallofyourlittletwistedrepugnantobsessionswillbeopentothepublic.Neverscrewwithyoursystemsadministrator.Why?Becausetheyknowwhatyoudowithallthatfreetime!

Wishingyouagrandandgloriousday.

如何写换班申请范文第五篇towhomitmayconcern:iamwritingthisreferenceattherequestofzhangwhoisapplyingforyourgraduateprogram.asanenglishteacherattheschoolofhumanitiesandarts,ihavehadthepleasureofknowinghimforthelastfouryears.hehasbeenatremendousstudentattheschoolof.zhangisadedicatedstudentandthusfarhisgradeshavebeenexemplary.inmyenglishclass,hehasproventobeatake-chargepersonwhoisabletosuccessfullyparticipateinanytask.forhisexcellentacademicperformance,hewonthethirdgradeannualscholarshipin20__.

inhissenioryear,hedesignedlight-controlledinsectskiller,whichwonthethirdprizeintheschool’ssparkcupelectronicdesigncontestasateammemberofhisschool,hewonchampionshipoffreshmen-3+1-cupbasketballloveforextracurricularactivitiesisnotlimitedtosports,healsowonawardsinmanyartexhibitions,forexample,theirdancesonganddanceintheyouthhoodwonthefirstprizeawardin20__xidianartshow,andtheirgrouptheexcellentteamincollectingfolksongsbytheyears,asclassmonitor,hehassuccessfullydemonstratedleadershipabilitybyorganizingvariousactivitiesandcontactingwiththeschoolanduniversity.

如何写换班申请范文第六篇Dearall,

Firstofall,I’dliketosaythatI’vereallyenjoyedmyworkingherewithallofyou.However,Ithinkit’sabouttimeformetoleave.Whenyouseethisletter,itisthetimeformetosaygood-bye.Needlesstosay,afterseveralyearsworkingtogether,thisdecisionisnotaneasyone.Itwillbeappreciatedtomakemyresignationeffectiveon8/March,20xx.

I’mquittingbecauseIdon’twanttobestuckinarut.Iwanttomoveonandtrysomethingdifferent.Iwouldliketochangeanenvironmenttoexpandmyhorizonsandhaveachancetogetahead,formeandmyfamily.

Timepassedsofast,I’vebeenhereandservedWSforalmosthalfandfouryearswithoutnotice.IfeelveryluckyandproudtohavegrownupwithourWSteam.Duringtheseyears,Ihaveworkedwithdifferentexcellentcolleaguesandsharedourhardtime、happiness&successtogether.Thisisoneofthemostimportantperiodsofmylife.Ireallyappreciatehavinghadtheopportunitytoworkandlearnwithyouall.

Hereby,IwouldliketoexpressmyespecialappreciationtoPaul,Larry,Susan,David,MartinandJean.Icouldn’tdevelopmycareerasIdidwithoutyourguidance,encouragementandsupport.Iappreciateforeverythingyoudidforme(especiallyformyfamilypersonalaffairs)duringtheseyearsandeverythingIlearntfromyou.

Ihopemyresignationwouldnotcauseyoumuchinconvenience.Atthesametime,Ihopeyoucouldfindanewpersonwithrightqualificationverysoontoinsteadofme.Iwilltrymybesttohandovermyjobtohimorherandmakesureeverythingwillbegoingonwellandsmoothly.

Finally,thanksagaintoeveryoneandeverythinghere.Andwishyouallhaveagoodluckeverydayandaprosperous20xx.

Yourssincerely,

SimonLiang

如何写换班申请范文第七篇Marketingexpertsliketoclassifypeopleintodifferentgenerationgroups,believingthatpeopleofthesameagesharesimilarvalueandattitudes.Iagreewiththoseexperts''theoryinthatitemphasizestheconnectionbetweenthecircumstancesofone'supbringingandone'slateroutlookonlife.Mypersonality,talents,values,evencareerchoicehavebeenprofoundlyinfluencedbymyfamilylifeandupbringinginTaiwan.

MynameisPeterHuangandI’vegrownupinTen-Mou,ainsuburbanTaipei.Duringtheearlyyearsofmychildhood,myparentsexertedaprofoundinfluenceovermydevelopment.Thoughneitherofthemwasinvolvedinbusiness,bywatchingtheirintegrityandhardwork,IlearnedmoreaboutthetruemeaningofsuccessthanIwouldeverhaveinanyclassroom.

MyfatherisanAirForcecolonel.HejoinedtheAirForceattheageof14,strugglingtoachievehispersonalbestasthesupplydivisionchiefofthe.AirForceAcademy.Unlikesomeofficersinthemilitary,whodependedonfamilyrelationshipandprivilegetogetpromoted,myfathergainedhispositionbyhardworkandassiduity.Hethusemphasizedtheimportanceofindustriousnesswhenitcametomyeducation.WhenIwas10,Iattendedaspeechcontest.Duringtheweekbeforethecontest,myfatherandIspenttwohoursadaytogether,organizingthelecturecontent,adjustmyrhythm,andwasashy,soft-spokenchild,andfoundspeakinginpublicdifficultatthroughmyfather'spatienteffortsandhisbelieveintherewardsofhardwork,Igraduallybecameanexcellentpublicspeakerandwonmanyoftheconteststhatfollowed.Asaresultoftheexperiencessuchasthis,Ilearnedaverystrongworkethicandemulatedsomeofmyfather'sbestcharacteristics-perseveranceanddedication.

ThesequalitiesservedmewellasIenteredmandatorymilitaryserviceinTaiwanandfacedmanydifficultsituations.IonceledasquadtoenactthetyphoondisasterreliefactioninNan-tou.Wehadoneweekinwhichtosalvageafactorythatwashalf-buriedinmud.Asthesquadcommander,Inotonlysupervised,butalsoparticipatedinthedemandingandseemlyendlessdiggingwork.Andeachnight,afteranexhaustingworkwhenallothersoldierswereasleep,Ispentextrahourscheckingifthereweresufficientsuppliesandmakingplansforthenextday'sreliefaction.WhenIfinallylaiddowntosleep,IcouldnothelpbutreflectonhowmuchIhaddeveloped,asbothapersonandaleader,sincethatfirstspeechcontest.

Mymotherhasawarmandkindpersonality,andhasalwaysreachedouttotheexpatriatesinourneighborhood.SheorganizedalanguageexchangeclubwiththeAmericanstudentsinlocalcolleges,hopingtoincreaseunderstandingofTaiwaneseandAmericanculturesthroughtheexchangeoflanguage.ItookpartintheclubwhenIwasstillinelementaryschool.Thischildhoodmulti-culturalexperienceinstilledinmeanactivepersonalityandwillingnesstointeractwithpeopleofdifferentcultures.Inparticularly,itstrengthenedmyinterestinAmericanandmydesiretoworkandlivethereoneday.

Mymother’semphasisoninternationalexchangeandcooperationhasledmetoworkfortheFulbrightFoundationinTaipeiasaresearchassistant.ThispositionallowsmetointeractwitheducationalassociationsintheUnitedStatesandtotakepartininternationalconferences.IonceparticipatedinaventurecapitalseminarinHsin-Chu,workingontheissueofgraduateleveltechnologymanagementeducationwithrepresentativesofmajorhigh-techcompaniesandacademicinstitutions.LastNovember,IrepresentedtheFoundationinaninternationalTele-conferenceinTaipei.TheconferencewasconductedbothinEnglishandinChineseandwashostedbythePrimeofMinistryofworkhasalsogivenmetheopportunitytoknowandbecomefriendswithexceptionalFulbrightscholarsfromtheUnitedStates.

Whilemychildhoodyearsshapedmycharacter,itwasmyhighschoolandcollegeyearswhichledtomyinterestinbusiness.1988wasbothadeterminingyeartomycareerchoicesandaturningpointinTaiwan'seconomy.AspeoplefamiliarwithTaiwan'smoderneconomichistoryknow,theexchangerateoftheNewTaiwanDollarto.Dollarsmovedfrom40:1to25:1inthatyearundertheoverwhelmingpressureofAmericangovernment.ThusmeantthattheofTaiwan'seconomy,lowlaborcosts,wasnolongeroureverywhereweretalkingaboutthefutureofTaiwan'seconomy.Outofayoungman'spassion,IwantedtocontributemytalentandefforttomywasthetimeatwhichImadeupmymindthatsomeday,IwillmakeTaiwan-madeproductsfamousworld-widely,likethoseproducedbyIBM,Intel,orMicrosoft.

ThisteenagenaivepatrioticdreamtransformedintoaninterestinandeconomicsafterIgraduatedfromTaipeiFirstSeniorHighSchool.Ifocusedmycollegestudyonmanufacturingadministrationandeconomics.Fromfouryearsoflectures,seminars,andin-factorystudyinthedepartmentofIndustrialEngineeringatNationalFormosaUniversity,Iacquiredskillsinqualityinsurance,manufacturingplanningandcontrol,andfactoryimprovementanddiagnosticmethods.Inmyeconomicclass,Ilearnedhowprices,preferences,andincomesaffectpeople'sdemandofgoodsfromthealsoacquiredknowledgeofhowvariousfactors-governmentpolicies,currencyexchangerate,andbalanceofinternationaltrade-affectacountry'seconomicsgrowth.Myinterestinbusiness,however,isnotlimitedtoandeconomics.Inmyjunioryear,Ialsotook6creditsofaccountingcoursesandlearnedtheknowledgeofbasicaccountingprinciples,financialstatements,andmanagerialaccounting.Toacquireamorethoroughunderstandofmanagementinformationsystems,IchosexxxAlumniAssociationDatabaseManagementSystemforDepartmentofIndustrialEngineeringxxxasmygraduateactivityproject.Fromeachstepofdevelopingthedatabasesystem,IlearnedsolidskillsinFoxProprogrammingandenterprisedemandanalysis.

IamthankfulthatmyparentsprovidedmewithanenvironmentthatencouragedmetodevelopmypersonalityandanintellectforwhichIamremembered.Withadeeply-instilledworkethic,stronginterpersonalskills,andahighlevelofmotivation,IbelieveIwillenrichtheprofessionalandsocialenvironmentatyouresteemedBuchmanSchoolandcontinuetogrowasaexpertinhigh-techindustry.

如何写换班申请范文第八篇实习申请书-实习申请书

篇1:公司实习申请书

尊敬的贵公司领导:

本人系专业班(学号:)学生，本人应学校要求，在年月到贵公司实习。经家长和学校同意，特向贵公司申请于年月日离校前往实习，并保证做到以下几点:

1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象；

2、实习期间遵纪守法，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负；

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作。

申请人签名(学生):申请人家长签名:年月日

尊敬的***公司领导:我是**专业学生，因学校要求在*年*月*日-*月*日期间到贵公司实习。实习期间我保证做到以下几点:

1、遵守公司的规章制度，安全操作，信守合同，服从管理；

2、遵纪守法，决不做违纪违法的事情；

3、按照学校安排的时间回校办理考试毕业事项。实习申请书。特此申请，请批准为谢!

篇2:实习申请书

尊敬的学院领导:

本人应聘与xxx单位，并与该单位达成就业实习意向，现申请到该单位进行就业实习。经家长同意，特向学院申请于2016年7月x日离校前往xxx单位实习，并保证做到以下几点:

一、在公司实习期间，遵守公司各项规章制度，服从管理及各项安排，认真学习业务，不擅自提前结束实习，否则按有关程序自愿接受惩罚。

二、在实习期间，如因违反操作规程等原因发生工伤或其他各类事故，由自己负责。

三、在外实习期间，如违法、违纪、违规章、不服从管理、无法完成工作，或因身体差不能胜任本职工作，或无法按2016届大专(高职)毕业生派遣(个人原因)等被单位退回，由自己负责。实习申请书

四、按学院的要求，利用业余时间复习所学功课，按学院规定按时参加考试答辩等，如有成绩不合格，后果由个人负责。

申请人(签字):包秋娟家长签字:xxx

学院领导签字:xxx

20xx年x月xx日

篇3:轮岗实习转正申请书

轮岗实习转正申请书

尊敬的领导:

我于××××年××月××日成为公司的试用员工，到今天×个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。实习申请书。实习申请书

在轮岗实习期间，我先后在××部、××部、××部和××等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一

项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司的帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析，从整体上把握公司的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，

也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

如何写换班申请范文第九篇退租申请书篇一：

我公司因经营业务发展的需要和其它自身原因，欲更换办公场地到新的地方，为此特向贵公司提出对位于_____________________________________________(以下简称“该物业”）退租申请，具体事宜如下:

一、我公司在房屋租赁合同未到期的情况下向贵公司申请对该物业进行退租，我公司愿意按照原房屋租赁合同的约定承担的相应的违约责任。我公司承诺于2013年12月4日搬离源创空间大厦。

二、为减少我公司违约所承担的相关责任，请贵公司帮助进行该物业的出租事宜，新租户免租期内产生的房租由我公司支付。我公司剩余的已缴费的租期作为新租户的免租期。

三、由于该物业未到期申请退租，因此由退租后再次出租产生的中介方佣金（月租金的倍）由我公司立承担。

四、在新租户向贵公司缴纳合同约定的费用后（以实际到帐日为准），请贵公司在5个工作日内给我公司办理相关退租手续。

五、在我公司缴纳所有应缴费用后，贵公司凭我公司提供的押金条退回我公司押金余额。

六、我公司保证退租时交回（共计份原件）给贵公司。

七、本申请内容以收到新租户的押金起生效!

特此申请，请贵公司予以批准！

申请人：

公司（签章）：

日期：

退租申请书篇二：

XXXXXXXX有限公司主要从事XXXXXXXXX。原租赁园区XXXXXX，期限为XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。因公司内部调整以及业务需要，需搬迁至XXXXXXXX。故申请退租XXXXXX，并希望能全额退还保证金。望园区领导能够同意。

特此申请

上海洛希文化传播有限公司法人代表：

XXXX年XX月XX日

退租申请书篇三：

尊敬的湖北荆门星邦物业有限公司的各位领导：

您们好！我鼠公司二楼g2319商户胥顺菊，本着相信贵公司的能力，看好贵公司的经营理念，在20xx年5月3号租了贵公司商铺一间，给的平面图用cad量尺寸为深米*长3米=平方，给我签的协议租用面积是平方，在贵公司铺好公共走道后，我来找负责我们二楼的`杨经理请李工程师用远红外量出实际尺寸是深米，与平面图尺寸相差米，总面积也少了*3=平方，还有隔墙用的面积没有包括都已超出了合同上说的误差百分之五，我的面积本来就不大，又少了我的尺寸，我无法接受，贵公司延期开业，打的广告，宣传报纸都是6月16日与沃尔玛一起开店赚钱，我进了部分货在家，迟迟不开业，误了季节，已处理一部分货，也造成了我经济和精神上的损失，通过这些事，所以我要求退租，退还我押金4725元，三个月租金4650元（租金加管理费210元/平方/月），合计9375元，大写玖仟叁佰柒拾伍元整。

恳请各位领导研究批准！

此致！

敬礼！

20xx年7月2日

申请人：胥顺菊

如何写换班申请范文第十篇申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用得一种文书。申请书得使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意得工具。下面是关于离校申请书，请参考！

尊敬得各位领导：

我是供应电技术*1104班学生xxx。因在外找到了工作单位，现已签订了劳动合同。故不能按时返校上课，特申请办理离校手续。在请假离校期间，我保*及时完成任课老师安排得上岗期间任务，按时参加所修各种课程得考试，并经常与学校保持联系，在学校需要学生返校时，及时返校。在此期间耽误得学习及发生得其他任何事务，由我本人负责，与学校无关。

离校得日期从20xx年9月28日起。

特此申请，请予批准，为谢！

申请人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬得学院领导：

您好！

本人是经济管理系09级522班得学生潘国林，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良得学习环境和完善得实习设备，让我们学到扎实得技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己得努力下找到了适合自己得用人单位。我应聘于浙*十足商贸有限公司，经家长同意，特向学院申请离校实习，望批准，并保*做到以下几点：

1、实习期间遵守单位得规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象；

2、实习期间遵纪守法，维护学院得形象，决不做违纪违法得事情，并且注意

如何写换班申请范文第十一篇Towhomitmayconcerm，

Iamwritingthisletterforthefulltimejobpositionasa，andbasedonmyacademicperformanceandmypastworkingexperience，IthinkIcanbeaqualifiedcandidateforthecompany.

Duringmypastyearsstudiesat，ImajoredinandachienvedanoverallGPAof3.，andIalsohadseveralinternishipsatcompany，company.

Thankyouforreadingmyletter，andmycontactnumberis133-3333-3333，Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.

Regards，

Yourname

如何写换班申请范文第十二篇Ithascometomyattentionthatournations，andnationslikeours，havelongbeenplaguedbyamysteriousoccurrence.Anoccurrencethatisasperplexingasitisfrustrating，andasbafflingasitiswidespread.

Ithascometomyattentionthatournations，andnationslikeours，havelongbeenplaguedbyamysteriousoccurrence.Anoccurrencethatisasperplexingasitisfrustrating，andasbafflingasitiswidespread，aproblemthatfindsitsoriginsattheveryfootofoursociety.TheproblemofwhichIspeakisnoneotherthan“TheOrphanSockEnigma，”theconstantdisappearanceofindividualsocksduringthelaunderingprocess.Itisaproblemfamiliartoallofus，andalsoonetowhichwehaveunwillinglyadmitteddefeat.

Irecentlydecidedthatthispuzzlehadremainedunsolvedfortoolong，andresolvedtofindanexplanation.(Inthegrandtraditionofscience，Irefusedtobediscouragedbythebasicirrelevanceofmycause.)ButthetruththatIuncoveredismoreshockingandfantasticthanIcouldhaveeverimagined.Myprocedures，observations，andconclusionsareasfollows:

First，toverifythattheproblemexists，experimentalandcontrolloadsoflaundrywerecompletelyprocessed(putthroughthewasheranddryer).Inthexperimentalload(loadwithsocks)，bytheendoftheprocess，somesockswerelost.Butinthecontrolload(loadwithoutsocks)，nosockswerelost.Thustheproblemwasverified.

Nexttheprogressofaloadofsockswascarefullymonitored.Theresultsindicatedthatsockdisappearanceoccursduringtheperiodoftimewhentheloadisinthedryer.Followingthisconclusion，aliteraturesearchwasdoneandaverysignificantfactwasuncovered:thereisnomentionofsocksdisappearingindryersbeforetheinventionofdryersinthe1920s.Allevidenceclearlypointedtothedryer.AnditistherethatIwouldfindtheanswertotheenigma.

Then，theactualexperimentwasdone.Infourseparatetrials，anumberofsocks(tensocks，orfivepairs)wereputthroughanormaldryingcycle.ThetypesofsockstestedwereselectedbythehighlyaccurateHarvey-AllmanPrincipleHierarchyandZeroAlternativeReductionDimension.

如何写换班申请范文第十三篇幼儿园换班教学的实践与思考

一、设计背景

《纲要》指出“幼儿园教师集体是宝贵的教育资源”挖掘和利用这一资源的潜在能量是幼儿园管理的重要课题。

《纲要》指出的“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件。”“培养其对他人、社会亲近、合作的态度。”等教育思想指导下，尝试开展换班教学让教师资源得到共享同时，使每个年龄段形成一种老师认识每一个孩子，孩子认识每一位老师的新局面。

二、设计目标

充分发挥教师的作用，让每一位教师都能以“研究者”的身份参与到教育教学活动中，依靠实践中的反思和研究，不断改进和提高专业水平，希望通过换班教学让全体教师积极参与到教学讨论、案例反思等具体的教研活动中，进一步推进教师专业素质的提升。为孩子营造更加温馨、宽松、其乐融融的大家庭的氛围，让他们感受到来自集体、来自整个幼儿园的温暖与呵护，从而促进幼儿更加自信、更加快乐、更加全面的发展。为此我认为以换班教学为载体开展相关的尝试和研究。

三、设计内容

1、换班教学的模式

实施换班教学，就是在同一班段内以两位教师共同进班为前提，其中一位教师与其他班级的老师交换进行教学活动，一周一次。选择两位教师共同进班时进行换班教学，能够保证孩子身边始终有自己的老师在。了解、熟悉孩子们的班主任，能为进行换班的其他班级的老师，提供最适合本班孩子的支持与配合。

开学初期，由幼儿园制定出每周五换班顺序。以中班为例：

（图一）

（图二）第一、二周每班两位教师按图一的顺序各轮换一次；第三、四周教师按图二再次各轮换一次。以四周为一个周期。在确定换班顺序之后，再由年级段制订每周换班的教学内容。为了便于观察比较，教学的内容丰富有：舞蹈、早期阅读、围棋、小小主持人、名著、名曲、名画欣赏；创意手工、折纸等。教学内容的不断拓展，让每一位教师都能根据自己的特长，选择并精心设计科学、合理的半日活动，在三个平行班中实施，并在实施的过程中不断比较、反思、改进，进而生成新的内容。这样，教师的资源更加充分地被开发，教学效果有了很大提高。

三、换班教学的实施要点

在换班教学实施之前，经过教研组成员的共同商讨，提出了换班的三个实施要点。

1、记录关键事件

“记录”能帮助教师在教育、教学实践中反复研究自己或他人的教学行为，为教师提供了一个很好的反思平台。对教学过程的观察和记录，能使教师清楚地看到幼儿的学习，反省自己的教育行为有没有价值。教师们有意识、有选择地记录换班教学中的各类事件，特别是关键事件，为事后回顾提供基本的原始素材。所记录的关键事件包括：①记录换班教学较成功的教学案例；②记录个别孩子在换班中的不同表现；③记录其他教师运用的教育策略与方法等。教师在记录过程中对所记事件的筛选、理解、归纳的过程，也是教师自我学习与成长过程。教研组定期组织专门的活动让教师相互交流个人的记录。例如中二班教师在观察与记录中发现，平时内向的哲哲小朋友，在中三班教师组织的教学活动中异常活跃，能够大胆地发言并与换班教师交流。班主任在记录孩子的表现之后，不断分析引起孩子不同表现的原因。并在自己带班时继续关注这个小朋友，逐渐哲哲在老师的引导下，改变了以往的内向与胆小，明显的活泼、开放、大胆起来。这就是换班教学使教师在观察与记录中发现问题，在实践中解决问题的成功案例。

2、教师之间保持合作与交流

保持开放的心态，接受好的新的观念，打破相互隔离，寻求与同事的合作与帮助。换班教学需要面对一群不太了解但更能一视同仁的孩子，教师间的合作与交流显得更为重要。教玩具的准备，各班常规的相互了解，幼儿的不同表现，以及教学实际中出现的问题等等，都可以在教师们的合作与交流中解决。教师应主动、积极地争取其他同伴、领导、教研组等的支持和帮助，建立合作学习的共同体。教师因为有同时的相互支持、配合与合作，强化了对幼儿的教育效果与效能，而且不断地提高了自己的教育教学水平。教师的专业发展必须在这样一种开放的对话的教师团体中实现。因此，幼儿园为全体教师提供与合作的交流的时间，每周有两个中午时间用来进行业务学习和段内商讨：总结前一段换班中出现的问题，将自己的想法畅所欲言，在今后的教学中如何避免和解决；共同设计换班教学的教学流程与策略；共同制作所需的教玩具以及课前准备等。有了这样的交流时间，有了想说就说的氛围，教师的行动研究迈出了可喜的一步。

3、不断反思和调整

反思要成为教师的一种日常的自觉行为。从管理的角度上看，要保证自我反

思经常化，制度化。要对实行换班教学后教师、幼儿、家长的反映进行反思，要对换班教学中出现的问题怎么解决进行反思，并在反思中调整我们的教学理念和行为。记得在一次设计名片的活动中，最后一个环节是三个班级孩子互相赠送名片，以此促进孩子之间的交往。中三班的许多孩子在交到了新朋友之后，却没将名片和他人进行交换，有的交换之后，还偷偷地换了回来。孩子道出了其中原因：“他们画的名片太难看了。”这时我们的教师就反思是各班孩子发展差异太大，还是自己的教学方法、投放材料及指导策略出现了问题。活动结束后，中段的几位老师主动的聚在一起共同讨论这一现象，并再次进行实施。结果发现：孩子的发展差异只是一个假象，由于当时中三班执教的是一位有十年教龄、经验丰富的老教师，在引导幼儿设计名片时，充分发挥了孩子的想象力及已有的生活的经验。因此，孩子们掌握了名片设计的要点，在设计时很有自己的创意。中一和中二两为教师是毕业一年的新教师，在指导时没有突出名片的主要特征，幼儿在制作时不知该如何做，提供的材料也不利于幼儿操作，导致孩子的作品质量出现巨大的差异。

四、效果与评估

（一）换班教学与幼儿的发展。

1、换班教学为幼儿创设了一个相对宽松，开放的心理环境。

创设一个自由、宽松、温馨、和谐的生活学习环境，是新《纲要》的要求，也是我们一直为之努力的方向。换班数学中，相对于其他班级来说教师对自己班的孩子期望值偏高、要求较多，教师常常被幼儿的消极行为所困扰，为了纠正幼儿的行为而不满意自己的工作效率及状态。相反，对其他班的孩子在气氛上是宽容的和接纳的。对孩子的行为往往能用积极的姿态进行建议，这对于教师本人是愉快的。而当我们用积极的眼光，正面的姿态，接纳与宽容的心理去面对幼儿、去和幼儿互动的时候，实际上是在给他们一个良好的“社会界定”，促使幼儿也用一种积极的态度去看待自己。这也正是《纲要》里所讲的“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”的原意。换班教学，为孩子创设了一个相当宽松、和谐，接纳、关爱的心理环境。

2、换班教学促进幼儿社会交往的快速发展。

幼儿与他人特别是成人之间的相互交往和共同活动，需要我们为其提供机会，创设条件。换班教学之后，幼儿从与两位教师的交流发展到了六位，从与其他班教师的生疏发展到熟悉接纳。以往孩子向幼儿园其他教师问好，需要我们提醒、暗示，如今孩子们都会非常主动地与老师打招呼。中三班的小男孩翁立一，他的父母最担心的是孩子的交往问题，可就是他在教室门口单独遇到园长，主动地说：“园长，您好！进来看看？”大方的举动让老师们惊讶。还有一位教师在幼儿园教研活动中，设计了一个幼儿与听课老师自由表演的环节，发现包括平时最胆小的几个孩子在内，都主动地找到自己熟悉的或陌生的老师进行表演，大胆地将自己的想法，用语言或动作进行了表达。这是一个飞跃，是换班教学带来的生机与活力。

（二）换班教学与教师的专业成长。

1、换班教学使教师资源得到共享，共同提高教育教学水平。

《纲要》中特别指出“幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。”每一位教师都有每一位教师的特长，年长的有经验；年轻的有活力；好动的可以培养孩子快乐开朗的个性；冷静的可以让孩子领略细腻与宽容。换班教学之后，孩子们接触的是六位教师不同的教学风格，亲切的、自由的、严谨的等，孩子必定会对不同的老师、不同的风格，采取不同的态度与反应。恰恰就是这些不同，丰富了孩子的学习与交往的经验。而对教师而言，其他班老师的教学风格与态度、方法与策略，对自己是一种暗示，一种影响，并象一面镜子反射出自己的教育行为。于是那些好方法、好经验不断地被吸收、应用，自己的教育行为不断地被修正，起到了共同进步，共同提高的作用。就象一个“合资”的“资源银行”每一个人都是投资者，又是获益者，是可以共享信息资源的人。

2、换班教学迫使教师反思自己的教育行为。

能在教学中反思是教师的一种自我学习、自我提高，它能促进教师对教育教学过程的思考，使之自觉地把理论与实践相结合，它是教师专业成长的有效途径。然而，在实际教学当中，真正会反思的教师很少。通过换班教学，教师借助于其他班级孩子的发展和其他老师在本班的教育行为来分析、判断自身所实践的教育教学哪些是适宜的？哪些是不适宜的？为什么？这些分析与判断是反思实践的关键所在。主要表现在：（1）教师对自己教育态度的反思

每当在其他班级组织活动，教师都会觉得别的班级的孩子很乖连平时调皮的孩子也不淘气了。原因可能来自于孩子对其他老师的拘谨与克制，可是，不能否认，教师的态度变了，变得宽容了，变得和蔼了，变得可以用积极的态度会应对孩子消极的行为了。那么对自己班的孩子为什么那么容易急燥呢？是“爱之深、责之切”还是缺乏了正确的教育态度呢？（2）教师对班级常规的反思在进行换班之前，有些教师在手工活动之后总是让孩子自由地去玩自己的作品，自己却匆匆的替他们整理着剪刀、胶水，收拾着桌子、椅子、碎纸屑。从小班的满地都是到大班的些许小纸，以为孩子进步很大。自从换班教学之后，看到其他班级的孩子专心地制作、自觉地整理，这时才深深地意识到，教师盲目的“勤快”让孩子失去了多少好习惯养成的机会。我们老师每天都会对家长们说“请放手”，自己也很容易陷入了包办代替的泥潭。（3）教师对幼儿发展的反思。教师在换班的过程中，非常清楚的了解了自己班级孩子的发展与其他班级孩子的差距与优势所在，也能改变对个别孩子固有的看法。有了这些比较，教师们在平时的教育教学当中，会扬长避短。对班级孩子的全面发展起到了有效的推动作用。从幼儿的眼睛中看待自己，看待自己的教育实践是一件奇妙的事情。《纲要》强调教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要”，“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据”。换班教学，让我们从孩子眼中，其他教师身上看到自己，从而能够正确审视自己的教学行为。

五、“温馨”的思考

1、教学内容有待进一步丰富与拓展。

第二阶段的教学内容与第一阶段相比有了较大的改变与丰富，特别是名著、名画、名曲欣赏，每一位教师都花了很多心思进行选择与设计，并制作了许多课件，孩子们也从中领略了名著的经典、名画的风范、名曲的悠扬。但是教师的特长、幼儿的兴趣点等都还有挖掘的余地，内容中还缺少了涉及科学领域、社会性领域、健康领域的活动，经过选择与设计能够进一步丰富换班教学的内容。

2、师幼之间缺乏情感交流。

爱不能分享，教师对孩子爱也是如此。自己班级的孩子再顽皮、再捣蛋，仍旧会深深地去爱他们，而对其他班级的孩子，更多的是出于责任、礼貌甚至是任务的完成，师幼之间缺乏的是积极充分的情感交流。然而，不管是师生相互认识或相互作用的行为，还是由此形成的师生关系，无不与师生情感交流直接相关，它是促进师生积极互动的必要条件。“亲其师而信其道”。在积极的情感氛围中，无论是教师还是幼儿更容易产生被支持感，互动的动机更强，效果更好。

3、部分教师“配合”的意识强于“主人”的意识。教师的专业发展有几个重要因素：教育信念和态度，知识和技能，自我发展的需要和意识等。其中教育信念和态度、知识和能力能使教师成为一名专业人员，而自我发展的需要和意识则保证教师如何不断自觉地促进专业成长，它是教师发展的内在主观动力。换班教学得到了教师们的积极配合，为了保证换班教学的正常开展，我们放弃了几次在周五外出的学习机会；为了保证换班教学的正常开展，中大班的教师们绞尽脑汁选择、设计教学内容。然而，部分教师更多的是“配合”幼儿园的计划，而很少有“主人”的角色意识，从而影响了换班教学的整体效果。因此，在部分教师的心目中换班教学成了流于形式的“痛苦”的事，为换班而换班的教学行为让原本充满创意的换班活动失去了魅力

让教学回归到教学的基本元素中来，让教师更多地关注集体教学的有效性，让孩子成为教学的主人，真正实现“以教导学”、“以教促学”，推动教师和幼儿的共同成长。为此庆丰艺术幼儿园开展了“走班上课、一课多研”为主题的每月教研活动。

教师们以年级组为单位，每月选择一活动内容，从不同角度切入，分别进行实践研究活动。在自我设计、博采众长