山西省晋城市（新版）2024小学语文部编版专题练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省晋城市（新版）2024小学语文部编版专题练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

gōngjìngtiěchǔmózhēnxiāngféng

zúyèpínkùnbóxuénángkuò

2、填空题（每题2分共5题）

1）.妙妙在演练时分不清下面汉字，请你给下面的汉字组词，帮她辨认。

对比记忆法

洲(

)验(

)捞(

)社(

)

州(

)检(

)唠(

)肚(

)

酬(

)脸(

)劳(

)吐(

)2）.请你根据语境，从上面的成语中选择合适的填写在括号里。

（1）过年的时候，(

)都在大门上贴上喜庆的对联，寓意辞旧迎新。

（2）古时候用“(

)”形容一个人读书多，学问大。

（3）“雅人四好”指的是(

)，“文房四宝”指的是(

)。3）.妙妙为本次交流会写了一份开场白，请你为加点字注音并根据拼音写汉字。

同学们，中华优秀传统文化是中华文明几千年lìshǐ(

)的结晶，抛弃传统文化就等于是切(

)断自己的精神命脉。无论是传统建筑的巧妙shèjì(

)，还是造纸术的wěidà(

)发明，都是中华优秀传统文化的体现。让我们在这次的交流会上切(

)身感受传统文化的魅力吧。4）.仿照示例，给下面的字换偏旁，组成新的字。

示例：键→健

纯→(

)

恬→(

)5）.填空。

猴王出世地点是___________山，是由于______________而出世的。他与群猴玩耍时，因敢于_______________，被群猴拜为“猴王”。从这一点可以看出石猴________________的特点。3、选择题（每题2分共3题）

1）.填入下面句子中的关联词语，正确的一项是（）

枣子同饭豆搁得多了一点儿，我认为味道是比普通的粥要好吃得多了，这里面饱含着妈妈浓浓的爱意。A．因为……所以……但是………B．即使……也……还是……C．无论……还是……但是………D．虽然……但是……因为……2）.选择括号里词语搭配准确的一项是（）。A．“仙桃石”是黄山岩石中的一种（奇）石。B．从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮）又各不相同。C．课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（龙）为重要。D．人能产生（具）大的力量。3）.为配合朗诵活动，下列最适合选为本次活动标语的一项是（）A．诵国学经典，品盛世文明。B．热爱书籍，享受阅读。C．手下留情，足下留青。D．诵读现代诗文，享受美好人生。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思，把句子写具体）

“六一”儿童节那天，同学们表演了丰富多彩的节目，_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据《四季》一文的内容，连一连。

雪人荷叶圆圆草芽尖尖谷穗弯弯

春天夏天秋天冬天2）.巧妙连一连。

绿色的木耳抽出视线

美丽的花坛挡住白雪

鲜嫩的海洋没过枝条

巨大的宝库积满膝盖6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下列句子。

________麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

________河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

________小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

________一条小河从我们的村子里静静地流过。

________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。2）.为下面句子排队。

（）小蝌蚪长出了两条后腿。

（）小蝌蚪尾巴变短了。

（）小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。

（）小蝌蚪长出了两条前腿。

（）小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。()

2．《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。(

)

3．《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。(

)

4．臧克家，近代杰出诗人、作家，中国现实主义新诗的开山之一。代表作有《难民》《老马》《有的人》等。(

)

5．把握课文主要内容的方法是把各个部分的主要意思连接起来。(

)

6．“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。1．这首诗的作者是，字，朝人，他是之一。这首诗是他在的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是和。

2．联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________

总：_______________

3．理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

____________________

4．这首诗以“”为依托，运用象征手法，表现出作者，以为己任的胸襟，以及“”的气概。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.按照游览的顺序把夏天公园的美景介绍给大家吗？

_______________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文《螳螂捕蝉》，完成后面的习题。园中有树，其上有蝉，蝉高居，悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也。黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸③在其下也。【注释】①委身曲附：弯着身子，曲着前肢。②傍：同“旁”，旁边。③弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。1．运用你学习文言文的方法，解释下列句子中加点的字。

①欲取蝉____________________________

②黄雀延颈，欲啄螳螂_______________________

2．在下列句子中的括号中填上省略的事物。

①(

)欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

②(

)欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

3．读完这篇文言文，我们可以概括出成语：螳螂捕蝉，___________。

4．读完这个故事，你明白了什么道理？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。荒芜了的花园郑振铎①一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着；除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。②美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。③美丽的花木，从前灿灿地盛开着的，现在因为没有人时时灌溉，也渐渐地枯萎了。④就是从前天天飞到园里来唱夜之歌的夜莺，也因为它的好朋友玫瑰死了，好久没有飞来了。⑤有一天，忽然有几个人到花园里来。⑥他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都显出追慕惋惜的神色，⑦一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”⑧于是他们跑到池旁，坐在一块假山上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。⑨青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出来听。终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。⑩他们悉心地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。⑪青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”⑫后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手法。⑬A说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”⑭B说：“不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”⑮C说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”⑯其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”⑰他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打起来了。⑱青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。蟋蟀的希望渐渐地减少了，它不愿意看见他们的争闹，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。⑲荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。1．写出下列词语的反义词。

荒芜——___________欢喜——___________凄凉——___________

2．上文画线句中“这样凄凉的情况”，分别指哪些情况？你能说出来吗？

___________________

3．文中最能体现花园来客改造花园决心的词语是（）A．痛哭B．追慕C．毅然D．果敢4．作者用了大量的篇幅详细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A、B、C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？

___________________

5．这则寓言能给我们什么启示？

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列加点字选择正确注音，用“√”表示。

A.苔藓（xǎnxiǎn）B.虎视眈眈（dāndàn）C.沮丧（jǔjǚ）D.戛然而止（xiájiá）2）.课外阅读

把正确答案的序号填写在横线上