江西省吉安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会读拼音写词语。

chuítóusàngqìhúdiézhěngjiù

2、填空题（每题2分共5题）

1）.先将词语补充完整，再根据句子所描述的画面选择对应的词语填空。

①(

)耳欲聋(

)彻云霄人声鼎(

)

②(

)雀无声(

)声细语(

)无声息

③人山人(

)锣(

)喧天(

)气洋洋

④瓜果(

)香(

)果累累橙(

)橘绿

（1）我发现上面①②组的词语都和_________有关，第①组词语形容_________，第②组词语形容_________或_________。

（2）观看钱塘江大潮，浪潮到来时你会想到的词语是_________。

（3）看到节日的集市上人山人海，到处是卖食品、玩具等商品的摊贩，叫卖声、讨价还价声、小孩的欢笑声此起彼伏，十分热闹，我想到了“_________”这个词语；看到母亲坐在床头抱着小弟弟，低声地讲述着童话故事，软语呢喃，温柔动听。我想到了“_________”这个词语。

（4）看到“瓜果飘香”这个词语，我“闻”到了味道，想到了这样的画面_________。2）.根据课文内容填空。

（1）小公鸡______给小鸭子吃，小鸭子从________救起了小公鸡。

（2）_____，只有一棵树和一只喜鹊，它们很_____，______，它们有了_____，变得____起来。

（3）当你需要别人_____时，要会使用礼貌用语，比如：_____、_____等。3）.根据课内外阅读填空。

（1）被称为“___________”的钱塘江大潮，作者是按照__________、_________、___________的顺序进行描绘的，江潮的声音一开始好像____________，过了一会儿，响声_________，最后那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。在刘禹锡笔下用诗句“_____________________”描写的。（《观潮》）

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是_______，而是靠_____________探路的。（《蝙蝠和雷达》）

（3）不识_________________，____________________。（《题西林壁》）

（4）行到水穷处，____________________。（经典诵读《终南别业》）

（5）可怜九月初三夜，________________________。（《暮江吟》）

（6）____________________，长河渐落晓星沉。（《嫦娥》）

（7）博学之，_________，_________，________笃行之。一场秋雨一场寒，________________。

（8）我读过许多神话故事，其中最喜欢的是《__________》，故事中最神奇的是______________________。4）.根据所学的知识填空。

（1）______不琢，不______器，人不______，不知______。

（2）古对______，圆对______，严寒对酷暑，春暖对________。

（3）和风对__________，朝霞对__________。莺歌对燕舞，鸟_______对花_______。

（4）“年少的时候不学习，老了能有什么作为呢？”这是“________，_________”这句话的意思。

（5）竹篮子打水——(

)①一清二白②一场空

（6）(

)——节节高①芝麻开花②十五个吊桶打水5）.按照课文内容填空。

（1）___________，疑是____________霜。

这首诗的题目是《_______》，作者是________代诗人_____________。

（2）____________此山中，云深_____________________。

这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人_____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.中华优秀传统文化中，“雅人四好”是指（）A．笔墨纸砚B．琴棋书画C．梅兰竹菊2）.在词语“暴风雨”中，“暴”字的意思是（）。A．突然而且猛烈B．凶狠；残酷C．暴烈急躁（zào）D．露出来3）.“敕”总共有多少画（）A．11B．12C．104、句子训练（每题10分共1题）

1）.下面的句子还可以换一种说法，请你改写句子，使其意思不变。

难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

摘泥塘晶莹的阳光

采野果满意的细雨

卖围巾温暖的笑容

织蘑菇蒙蒙的露珠2）.我会连。

传统节日的句子花要叶扶，人要人帮。清明时节雨纷纷。

关于助人的句子赠人玫瑰，手有余香。牛郎织女会鹊桥。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。2）.形态的变化：排序。（填序号）

①一条白线②风平浪静③横贯江面

④白浪翻滚⑤漫天卷地⑥奔腾西去⑦浩浩荡荡

按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：_____7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小法官。（对的打“√”，错误的打“×”）

1．“咛”组词可以组“丁咛”。(

)

2．一排排大燕向南飞。(

)

3．“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。(

)

4．“雁”字第11笔是“竖”。(

)

5．“”破折号的作用是解释说明。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴（xīngxìng）（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______，___________。1．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

2．联系诗句解释下面词语。

绩麻：____________当家：_______

3．古诗中的“儿”指的是____，“女”指的是___。本诗第一句中，____和____是一组反义词，这样的描写，向我们展示了一幅______的画面。

4．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）A．表明农家孩子从小便热爱劳动。B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

以下习作，任选其一。要求字迹工整，表达真情实感，不少于450字。

1．“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到这句话，你想到了谁？为什么觉得他（她）真好？哪件事或者哪几件事让你感触比较深？请以《有你，真好》为题，写一写。

2．你有没有想过，什么让你生活更美好？结合自己的生活体验，以《让生活更美好》为题，写清它是怎么影响你的生活的，为什么让你的生活更美好。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，回答问题。郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。”1．解释下列加点字的意思。

①而置之其坐________________②忘操之______________

③遂不得履__________________④宁信度______________

2．翻译下面的句子。

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

__________________

3．这则寓言讽刺了怎样的人？

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀匀称）没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风（吹拂）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔqū）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāojiǎo）龙的爪子。1．在文中括号内填上合适的动词。

2．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是_______，他的代表作是_______。

3．在文中括号内选择正确的读音或词语打“√”。

4．边读边想象画面是一种很好的读书方法，用“”画出你最喜欢的一句话，并说说读后你仿佛看到了怎样的画面？12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面的节目单中有几个错别字，请找出来改一改。

节目单课本剧：《小璧虎找尾巴》歌曲：《独光里的妈妈》小品：《枫叶漂啊漂》

（1）“_____”应改成“_____”。

（2）“_____”应改为“_____”。

（3）“_____”应改为“_____”。2）.给加点的多音字选择正确的读音。

（1）【jīnjìn】禁止(

)弱不禁风(

)

（2）【báobó】厚薄(

)厚积薄发(

)

（3）【tiáodià