2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届申扎县数学五下期末质量跟踪监视试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.口算.2.计算下面各题,能简算的要简算。-+---+-+-+3.解方程.x+=-x=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.把一根5米长的绳子平均截成8段,每段是全长的,每段长米。5.油菜基地今年油菜籽的产量是去年的120%,今年比去年增加(________)成。6.栽一批树,成活率为98%,表示_____占_____的98%。7.如图,三角形的面积是长方形面积的,三角形面积与梯形面积相差(________)。8.把棱长8厘米的正方体铁块,熔铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体,这个长方体的长是(______)厘米.9.分数单位是的最大真分数是(______),最小假分数是(____).10.30的相当于50的_____%.11.甲桶油比乙桶油多,正好多3千克.乙桶装有(_______)千克油.12.6和9的最大公因数是(______),12和18的最小公倍数是(______)。13.9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称______次能保证找出这盒月饼.14.把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的____,是5米的____。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.的分数单位是(_____),它含有(_____)个这样的分数单位,再加上(______)个这样的单位就是最小的合数。16.五一班有男生24人,女生20人。那么,女生占全班的()。A. B. C.17.在1-20中,既是合数,又是奇数的有()个。A.1 B.2 C.3 D.418.一件商品先涨价20%,后降价20%,得到a元。如果同一件商品先降价20%,后涨价20%,得到b元。那么()。A.a>b B.a<b C.a=b19.下面算式的结果不是的是().A.+ B.+ C.- D.-四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。21.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.小红和小明看一本同样的故事书。谁看的页数多?23.李老师买回36本练习本和24块橡皮奖励给同一批学生,每位获奖同学得到的练习本本数相同,橡皮块数也相同。每人至少能得到多少本练习本和多少块橡皮?24.三、四年级共植树360棵,其中四年级植的棵树比三年级的2倍还多30棵,三年级植树多少棵?25.王叔叔要给家里砌一道长2.5米,宽0.4米,高80厘米的围墙,如果每立方米用砖500块,砌这道围墙共需要多少块砖?26.学生参加环保行动.五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨.五六年级共清运垃圾多少吨?27.将一根竹竿插入河中,插入泥中的部分占全长的,水面以下部分占全长的。如果水面以下部分长156厘米,那么这根竹竿长多少厘米?插入泥中的部分有多长?28.某农厂去年产粮250吨,比前年增产25吨,增产百分之几?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、11【解析】略2、;;;;1【分析】先通分,再按照同分母分数加减法计算;先算小括号里面的加法,再算小括号外的减法;先算小括号里面的减法,再算小括号外的减法;先算小括号里面的减法,再算小括号外的减法;根据加法交换律、结合律进行简算;去括号后根据加法交换律、结合律进行简算;【详解】-+=-+=+=-=-=-=-=-=-=-=+-=1-=+-+=+=0+=-+=-=1-0=1【点睛】本题主要考查分数加减混合运算,计算时注意数据特点认真计算即可。3、x=x=【详解】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、;【分析】每段是全长的和每段长米是有区别的,前者可以这样理解:把一个绳子平均分成几段,每段就是全长的几分之一;后者需要用总长度除以平均分成的段数,写成分数的形式,并且结果要带单位。【详解】①平均分成8段,每段就是全长的;②5÷8=(米)【点睛】两个空,前一个空考查了分数的意义,后一个空考查了分数与除法的关系。两者既有区别又有联系,解题时不要相混淆。5、二【分析】因为今年油菜籽的产量是去年的120%,把去年的产量看作“单位1”,则今年是120%×1=120%。然后用今年的减去去年的产量就是增加的成数。【详解】120%×1-1=120%-1=20%=二成【点睛】本题主要考查百分数的应用,注意百分之几十就是几成。6、成活的棵数栽的总棵数【分析】根据成活率是指成活的棵数占栽的总棵数的百分之几,所以98%表示成活的棵数占栽的总棵数的98%,据此解答即可。【详解】成活率为98%,表示成活的棵数占栽的总棵数的98%。故答案为:成活的棵数,栽的总棵数。【点睛】解答此题的关键是成活率是指成活的棵数占栽的总棵数的百分之几。7、48【分析】先求出长方形面积,长方形面积是单位“1”,用单位“1”-三角形面积对应分率=梯形面积对应分率,再求出梯形和三角形分率差,用长方形面积×梯形和三角形分率差即可。【详解】15×8=120(平方厘米)120×(1--)=120×=48(平方厘米)故答案为:48【点睛】本题考查了长方形面积和分数四则复合应用题,关键是确定单位“1”,根据分数乘法的意义求出面积差。8、25.6【解析】第一点是正方体的体积等于变化后长方体的体积,第二点是用体积=底面积×高.也就是体积=横截面积×长,求长=体积÷横截面积.9、【详解】略10、1【解析】30的是30×=10,就是求10是50的百分之几,用除法计算.【详解】30×÷50=10÷50=1%答:30的相当于50的1%.故答案为:1.11、7.5【解析】略12、336【分析】(1)分别列出6和9的因数,从公有的因数中找出最大的;(2)先找大数的倍数,再从大数的倍数中找出两个数的最小公倍数。【详解】(1)6的因数有:1、2、3、6;9的因数有:1、3、9;所以6和9的最大公因数是3;(2)18的倍数有:18、36……36÷12=3所以12和18的最小公倍数是36故答案为:【点睛】掌握求最小公倍数和最大公因数的方法是解决此题的关键,通常可以使用列举法。13、4【解析】略14、【分析】把5米的电线剪成相等的7段,根据分数的意义,每段是全长即5米的,长5×=米,米是1米的÷1=。【详解】每段是全长即5米的,每段长度是1米的:5×÷1=。故答案为;。【点睛】完成本题要注意前后所求两个分率的单位“1”是不同的。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、1422【解析】略16、B【分析】用女生人数除以总人数,用分数表示女生占全班人数的几分之几即可。【详解】20÷(24+20)=20÷44=故答案为:B。17、B【分析】根据偶数与奇数,质数与合数的意义:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;由此解答。【详解】20以内的奇数为:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19;20以内的合数为:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18;所以20以内既是奇数又是合数的数是:9,15;共有2个。故选:B。【点睛】本题主要考查了偶数与奇数、质数与合数的意义。质数只有2个因数,合数至少有3个因数。18、C【分析】第一种方法:先把原价看成单位“1”,涨价后的价格是原价的(1+20%),再把涨价后的价格看成单位“1”,现价是涨价后的(1﹣20%),用乘法求出现价是原价的百分之几,也就是a是原价的百分之几;第二种方法:先把原价看成单位“1”,降价后的价格是原价的(1﹣20%),再把降价后的价格看成单位“1”,现价是降价后的(1﹣20%),用乘法求出现价是原价的百分之几,也就是b是原价的百分之几。【详解】(1+20%)×(1﹣20%),=120%×80%,=96%;a是原价的96%;(1﹣20%)×(1+20%),=80%×120%,=96%;b是原价的96%。96%=96%,那么a=b;故选C。【点睛】解答此题的关键是分清单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,分别求出现价是原价的百分之几,进而求解。19、C【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、小红【分析】根据题意可知,要求谁看的页数多,需要比较两个分数的大小,比较异分母分数大小,先通分,变成同分母分数,然后比较大小即可。【详解】=,=,>。答:小红看的页数多。【点睛】本题主要考查异分母分数大小的比较方法,解题时注意只有单位“1”相同时才能直接通分比较。23、3本;2块【分析】先求出36和24的最大公因数,36和24再分别除以它们的最大公因数即可求解答。【详解】因为36=2×2×3×3,24=2×2×2×3,所以36和24的最大公因数:2×2×3=12(人),36÷12=3(本),24÷12=2(块)答:每人至少能得到3本练习本和2块橡皮。【点睛】此题考查的两个数的最大公因数,熟练掌握求最大公因数的方法才是解题关键。24、165棵【详解】解:设三年级植树x棵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论