2024届陕西省宝鸡市渭滨区三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届陕西省宝鸡市渭滨区三下数学期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在（）填上合适的单位名称。（1）小力跑100米用了12（______）。（2）一头鲸重72（_______）。(3)小军的手掌面积为1（_______）。（4）教室的面积为48（_______）。（5）小张骑摩托车每小时行38（______）。（6）一个西瓜重5（______）。2．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。6900米（__________）7千米54平方米（__________）540平方分米164－75－38（__________）164－（75－38）28×2×6（__________）28×123．估算455÷9时，可以把455看作（_______），因而455÷9≈（_______）；它的准确值是（________）．4．在括号内填上小数。3分米＝（________）米5元7角＝（__________）元5．一年中相邻的两个大月是（_____）月和（______）月，2018年共有（_____）天，是（_____）年6．2017年的五一是星期一，那么2018年的五一是星期（______）。7．405÷5的商是（________）位数；50×80的积末尾有（________）个0。8．452÷4商的最高位是（______）位，20×35的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。9．□42÷3，如果商是两位数，□里最大填_____；如果商是三位数，□里最小填_____．10．○＝□＋□＋□，○＋□＋□＝60，则○＝（______），□＝（______）。11．括号里最大能填几？（________）×9＜81212×（________）＜602425＞（________）×60二、仔细推敲，认真辨析。12．1千克的糖没有1千克的铁重。________13．在80.08中，十位上的8是百分位上8的100倍。（________）14．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）15．太阳从东方升起，从西方落下.（____）16．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．两个整十数相乘，积的末尾至少有（）个0。A．1 B．2 C．318．有6个小朋友握手，每2人握一次手，一共要握（）次手。A．12 B．15 C．2019．童童有10元，买下面这两本书，还差（）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.220．有一个长为40厘米、宽为29厘米的长方形，将其剪成边长为2厘米的小正方形，最多能剪（）个。A．200 B．280 C．30021．（）每小时行80千米。A．飞机 B．自行车 C．汽车四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。63÷3＝11×40＝35＋95＝3.2＋1.8＝560÷7＝0×34＝360－60＝1.8－1＝23．脱式计算。225÷5÷345×2×7408÷8×6424．小小神算手。72÷6＝24×30＝363÷3＝0×78＝107×5＝400÷8＝50×20＝120－120÷3＝五、操作题25．连一连．26．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题27．一个面包店买来160千克面粉，用了4天后还剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？28．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况种类连环画故事书科技书种类连环画故事书科技书数量（本）304510数量（本）451540（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本。（3）三（1）班的故事书比三（2）班多（）本。（4）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。29．《格林童话》共有354页，笑笑已经看完29页．剩下的要5天看完，平均每天看多少页？30．妈妈买回20个苹果，全家人第一天吃了这些苹果的，第二天吃了这些苹果的，两天共吃了多少个苹果？31．会议室长9米，宽6米，要用边长为3分米的正方形方砖铺会议室地面，需要多少块这样的方砖？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、秒吨平方分米平方米千米千克【解析】略2、＜＞＜＝【分析】1千米＝1000米；1平方米＝100平方分米，先将单位化统一，再比较。第3题，算出结果再比较。第4题，左边式子根据乘法结合律先算2乘6等于12，不用计算最终结果可以直接和右边式子比较。【详解】7千米＝7000米，6900米＜7千米；54平方米＝5400平方分米，54平方米＞540平方分米；164－75－38＝89－38＝51164－（75－38）＝164－37＝127164－75－38＜164－（75－38）28×2×6＝28×（2×6）＝28×1228×2×6＝28×12故答案为：＜；＞；＜；＝【点睛】大单位化小单位，乘进率，小单位化大单位除以进率。3、4505050……5【详解】略4、0.35.7【分析】分米和米之间的进率是10，角和元之间的进率是10；据此解答即可。【详解】3分米＝0.3米5元7角＝5.7元故答案为：0.3；5.7。【点睛】本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、78365平【解析】略6、二【分析】先判断出2018年是平年还是闰年，再得出从2017年的五一到2018年的五一经过了多少天，用天数除以7，再进一步判断是星期几。【详解】2018÷4＝504……22018年是平年，从2017年的五一到2018年的五一共365天；365÷7＝52（周）……1（天）所以2018年的五一是星期二。【点睛】考查了日期和时间的推算，解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。7、两3【分析】（1）三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。据此判断405÷5的商是几位数。（2）计算因数末尾有0的乘法，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出50×80的积，再判断积的末尾有多少个0。【详解】405÷5，被除数的最高位小于除数，则商是两位数；50×80＝4000，则50×80的积末尾有3个0。故答案为：两；3。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数和因数末尾有0的乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。8、百三2【分析】452÷4被除数首位够除，所以商有三位数，最高位是百位，20×35首位没有进位，所以积是三位数。【详解】452÷4＝113；20×35＝700；452÷4商的最高位是百位，20×35的积是三位数，积的末尾有2个0。故答案为：百；三；2。【点睛】两位数乘两位数积不是三位数就是四位数。积是三位数说明首位没有进位，积是四位数说明首位有进位。9、21【解析】□42÷1，如果商是两位数，□＜1，□里面可以填1，2；□里面最大填2；如果商是三位数，□≥1，□里面可以填1，4，5，6，7，8，9；□里面最小填1．故答案为2，1．【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数；被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数．10、3612【分析】由○＝□＋□＋□，○＋□＋□＝60可知□＋□＋□＋□＋□＝60，据此求出□的值，进而得出○的值。【详解】60÷5＝1212×3＝36故答案为：36；12【点睛】这种类型的题目是用替换的思想去解决。11、90507【分析】最接近812、比812小、又是9的倍数的数是810，810÷9＝90，则算式（）×9＜812括号里最大填90；最接近602、比602小，又是12的倍数的数是600，600÷12＝50，则算式12×（）＜602括号里最大填50；最接近425、比425小，又是60的倍数的数是420，420÷60＝7，则算式425＞（）×60括号里最大填7；【详解】（90）×9＜81212×（50）＜602425＞（7）×60故答案为：90；50；7。【点睛】求括号里最大能填几，关键是找出满足条件的数，将不等式转化成等式，从而得解。二、仔细推敲，认真辨析。12、×

【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。故答案为：×。【点睛】判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。13、×【分析】根据每相邻两个计数单位间高位是低位的10倍，从十位上到百分位上差了3个计数单位，所以十位上的8是百分位上的8的1000倍，据此解答即可。【详解】在80.08中，十位上的8是百分位上8的1000倍，而不是100倍。故判断正确。【点睛】本题考查的是对计数单位的认识，以及各计数单位之间的关系。14、√【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；故答案为：√。【点睛】此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。15、√【详解】略16、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。【点睛】本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据题意，假设这两个整十数分别是20与30，或20与50，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个整十数分别是20与30，或20与50；20×30=600，600的末尾有2个0；20×50=1000，1000的末尾有3个0；所以，两个整十数相乘，积的末尾至少有2个0。故选：B。【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。18、B【分析】由于每个小朋友都要和另外的5个小朋友握一次手，一共要握：5×6＝30（次）；又因为两个小朋友只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握：30÷2＝15（次），据此解答。【详解】（6－1）×6÷2＝5×6÷2＝30÷2＝15（次）故答案为：B【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人数比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：握手次数＝n（n－1）÷2（n表示人数）解答。19、D【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。【详解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案为：D【点睛】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。20、B【分析】分别求出这个长方形的长和宽各能剪出几条长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的个数。【详解】40÷2＝20（条）29÷2＝14（条）……1（厘米）14×20＝280（个）答：最多能剪280个正方形。故答案为：B【点睛】本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法。注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。21、C【分析】此题主要考查了行程问题中速度的大小，根据生活经验，汽车每小时行80千米，据此解答即可。【详解】根据生活经验，汽车每小时行80千米。故选C。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的认识，解答此题的关键是根据生活经验。四、细心计算，认真检查。22、21；440；130；580；0；300；0.8【详解】略23、15；630；3264【分析】整数乘除混合运算属于同级运算，从左到右依次计算即可。【详解】225÷5÷3＝45÷3＝1545×2×7＝90×7＝630408÷8×64＝51×64＝326424、12；720；121；0；535；50；1000；80【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。0乘任何数均得0。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。【详解】72÷6＝1224×30＝720363÷3＝1210×78＝0107×5＝535400÷8＝5050×20＝1000120－120÷3＝120－40＝80【点睛】观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。五、操作题25、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．26、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题27、24千克【分析】由题意，用面包店买来的面粉总量减去剩下的面粉数量就是4天吃的面粉的数量，再除以4即可求得平均每天用面粉多少千克．【详解】（160﹣64）÷4，=96÷4，=24（千克）；答：平均每天用面粉24千克．28、（1）（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。【分析】（1）根据题目给出的三（1）班图书角统计情况表和三（2）班图书角统计情况表，将表内的数据依次填入复式统计表中即可