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文档简介
2024届山东省烟台市莱州市四年级数学第二学期期末预测试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.小明从1楼爬到3楼用36秒,照这样的速度,从1楼爬到6楼,要用(______)秒。2.把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米,那么1亿枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(______)千米。3.计算14×25+75时,要先算(______)法,再算(______)法。如果要先算加法,算式应该是(______)。4.将4cm、8cm长的两根小棒和第三根小棒首尾相连围成一个三角形,第三根小棒最长是(____)cm,最短是(____)cm。(取整厘米数)5.一个数由76个亿和5088个万组成,这个数写作(______),把它改写成用“万”作单位的数是(______),省略“亿”后面的尾数写出近似数是(______)亿。6.不改变大小,把1.7写成三位小数是(____)。7.一个由小正方体组成的立体图形,从上面看到的是,从左面看到的是,搭这样的立体图形至少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体。8.在数轴上标出下列各数。3.01.64.059.按规律写数。12×9+1=109123×9+2=11091234×9+3=11109……123456×9+5=(______)……(______)×9+8=(_______)10.一根长13厘米的小棒,截成整厘米长的三段围成三角形,这三段长可以是(______)厘米、(________)厘米、(______)厘米。11.用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形.(1)从左面看形状相同的是(____)和(____).(2)从正面看形状相同的是(____)和(____).二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。(______)13.因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。(______)14.一个等边三角形的边长是0.1米,周长是3分米。(_____)15.在一个小数的末尾添上两个“0”,这个数就扩大100倍.(_____)16.45×99+45和28×101-28都可以应用乘法分配律进行简便计算。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.12乘235除以5的商,积是多少?列式为().A.12×(235÷5) B.12×235÷5 C.235×12÷518.用4个三角形拼成一个平行四边形,平行四边形的内角和是()度。A.180 B.360 C.540 D.72019.在下面的轴对称图形中,对称轴最多的图形是()。A.B.C.20.与0.8相等的小数是()。A.0.080 B.0.80 C.0.0821.一根长80厘米的铁丝围成一个等腰梯形的框架,上下底之和为50厘米,一条腰长()。A.30厘米 B.25厘米 C.15厘米四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写得数.0.28+0.2=
2-0.73=
8.8-0.5=
0.7+2.28=
4.1-2.08=
0.7+1.28=
5.3-3=
0.38+5.52=23.计算下面各题,怎样简便就怎样算.25×38﹣25×30136+159+64+41840﹣600÷12×15102×45972÷(720﹣21×33)24.一个数减去7.31等于14.29,这个数是多少?五、操作题(每题5分,共10分)25.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.26.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律六、解决问题(每题6分,共30分)27.小明5天共做了224道口算题,其中有四天平均每天做48道.另一天做了多少口算题?28.有一块长方形菜地长40米,宽25米,要在它的三面围上篱笆,最少要准备多长的篱笆?29.四年级二班参加文艺舞蹈演出,要购买统一的裙子和鞋子,裙子68元/条,鞋子36元/双,该班有15名学生参加演出,准备服装和鞋子一共要多少元?30.两辆卡车同时从一家工厂运出一批货物,向相反方向驶去.两车的速度分别是70千米/时和75千米/时.经过3小时,两辆卡车相距多少千米?31.一袋糖,第一周用去了这袋糖的,第二周和第一周用去的同样多,还剩下这袋糖的几分之几?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、90【解析】略2、100【详解】【分析】1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米,1亿有10万个1000,1千米=1000米【详解】1亿÷1000=10万,10万÷1000=100【点睛】此题考查应用所学知识解决生活中的实际问题。3、乘加14×(25+75)【分析】解答此题依据整数四则混合运算顺序:在没有小括号的算式里,如果只含有同一级运算(只有加减法或只有乘除法,从左到右依次计算;如果含有两级运算(既有乘除又有加减),先算乘除,后算加减;如果有小括号,就先算小括号里面的。即可解答。【详解】14×25+75算式里有乘有加,先算乘法,再算加法,如果要先算加法,算式要加括号。【点睛】解答此题明确整数四则混合运算的运算顺序,注意:先算加减法运用小括号。4、115【解析】略5、7650880000765088万77【详解】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出;把一个整万数改写成用“万”作单位的数时,只需去掉末尾的4个0,再加上一个“万”字即可;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个数由76个亿和5088个万组成,这个数写作7650880000,把它改写成用“万”作单位的数是765088万,省略“亿”后面的尾数写出近似数是77亿。6、1.700【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答即可。【详解】不改变数的大小,把1.7改写成三位小数是1.700。故答案为:1.700【点睛】此题考查了小数的性质,应注意基础知识的理解。7、46【分析】根据从上面看到的图形可知,这个图形有一行,且有3个正方形;根据从左面看到的图形可知,这个图形有上下两层;这时有多种情况,下层必须只有3个,上层至少有1个,最多有3个,据此解答。【详解】根据分析:搭这样的立体图形至少需要3+1=4(个)正方体;最多需要3+3=6(个)正方体。【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。8、【分析】由图可知,数轴中的每个大格被当作单位“1”平均分成10个小格,每一小格表示0.1即,据此在数轴上先表示出相应的分数和小数即可。【详解】【点睛】此题是考查数轴的认识,关键是把单位“1”平均分成若干份,用分数表示是多少,用小数表示是多少,要表示的点有多少个这样的单位。9、11111091234567891111111109【解析】略10、643【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】因为三角形两边之和大于第三边,13的一半是6.5,那么小于6.5的最大的整数是6,那么其余两边之和就7,刚好满足;所以可能是6厘米,4厘米,3厘米;【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。11、②③①④【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是相同的,也可能是不同的。【详解】②和③从左边看到的都是;①和④从正面看到的都是。【点睛】本题考查的是从不同方向观察立体图形,要有一定的空间想象能力。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、√【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴;据此即可判断。【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴,是轴对称图形;而平行四边形没有对称轴,不是轴对称图形,所以原题说法正确。故答案为:√。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。13、×【解析】0.4的计数单位为0.1,0.40的计数单位为0.01。根据小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。所以,0.4=0.40。【详解】根据分析知:0.4与0.40大小相同,但是计数单位不同。所以原题说法错误。【点睛】掌握小数的意义与性质是解决此题的关键,注意在小数的性质中,去掉或添上的“0”应该是在小数末尾,而不是在小数中。14、正确【解析】【考点】等腰三角形与等边三角形,三角形的周长【解答】0.1米=1分米,1×3=3(分米),本题计算正确。故答案为:正确【分析】0.1米×10=1分米,等边三角形周长=等边三角形的边长×3。15、错误【详解】略16、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、A【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算,乘法、除法叫做第二级运算。(1)在一个没有括号的算式里,如果只含同一级运算,按照从左往右的顺序依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算(乘除法),再算第一级运算(加减法)。(2)在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。【详解】最后是求积,要想改变运算顺序必须加小括号:12×(235÷5)。故答案为:A【点睛】本题考察了四则混合运算顺序,注意小括号的运用。18、B【详解】解答本题可以直接根据多边形内角和定理,n边形的内角的和等于:(n-2)×180°(n大于或等于3)解答。如图:根据三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度进行解答即可。【详解】用4个三角形拼成一个平行四边形,平行四边形的内角和360°;故答案为:B。19、C【解析】略20、B【分析】小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。【详解】与0.8相等的小数是0.80。故答案为:B【点睛】此题根据小数的性质进行选择即可。21、C【解析】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、0.481.278.32.982.021.982.35.9【详解】略23、200;400;90;4590;945【解析】试题分析:(1)根据乘法分配律简算;(2)根据加法交换律和结合律简算;(3)先算除法,再算乘法,最后算减法;(4)先把102分解成100+2,再根据乘法分配律简算;(5)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的除法.解:(1)25×38﹣25×30=25×(38﹣30)=25×8=200(2)136+159+64+41=(136+64)+(159+41)=200+200=400(3)840﹣600÷12×15=840﹣50×15=840﹣750=90(4)102×45=(100+2)×45=100×45+2×45=4500+90=4590(5)972÷(720﹣21×33)=972﹣(720﹣693)=972﹣27=945【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算.24、21.6【分析】一个数减去7.31等于14.29,根据加法与减法的互逆关系可知,这个数是14.29+7.31=21.6。【详解】14.29+7.31=21.6答:这个数是21.6。【点睛】本题根据加法与减法的互逆关系可知,差+减数=被减数。五、操作题(每题5分,共10分)25、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.26、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用
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