中班音乐活动教案：打喷嚏的小老鼠

一、活动目标：1.理解故事内容，感知小老鼠打喷嚏的情节。2.能够用简单的语言和动作表现小老鼠打喷嚏的样子。3.体验音乐活动带来的快乐，培养对音乐的兴趣。二、活动准备：1.故事课件：《打喷嚏的小老鼠》2.音乐CD：《小老鼠打喷嚏》3.动物头饰：小老鼠、猫、狗等4.手偶：小老鼠三、活动过程：1.导入：教师讲述故事《打喷嚏的小老鼠》，引导幼儿关注小老鼠打喷嚏的情节。2.演示：教师用手偶表演小老鼠打喷嚏的样子，引导幼儿模仿。3.学习：教师带领幼儿学习歌曲《小老鼠打喷嚏》，教唱歌词，让幼儿感受音乐的韵律。4.游戏：分成小组，每组选择一个动物头饰，扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏。四、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起表演故事，拍摄视频，分享到班级群。2.环境创设：在音乐角布置相关主题环境，放置故事课件、音乐CD等，供幼儿自由欣赏、表演。五、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事和音乐的理解。2.评价幼儿在角色扮演游戏中的表现，观察他们的表现力、合作意识等。3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在音乐活动中的发展。六、活动目标：1.能够通过故事和音乐，理解小老鼠打喷嚏的情节，感知音乐的节奏。2.学会用动作和语言表现小老鼠打喷嚏的样子，提高表现力。3.培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动带来的快乐。七、活动准备：1.故事课件：《打喷嚏的小老鼠》2.音乐CD：《小老鼠打喷嚏》3.动物头饰：小老鼠、猫、狗等4.手偶：小老鼠5.表演道具：桌子、椅子等八、活动过程：1.复习：教师通过手偶表演故事《打喷嚏的小老鼠》，让幼儿回忆故事情节。2.学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲《小老鼠打喷嚏》，教唱歌词，让幼儿感受音乐的韵律。3.角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，选择动物头饰，扮演故事中的角色，使用表演道具进行表演。4.音乐游戏：教师播放音乐《小老鼠打喷嚏》，幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈表演。九、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起表演故事，拍摄视频，分享到班级群。2.环境创设：在音乐角布置相关主题环境，放置故事课件、音乐CD等，供幼儿自由欣赏、表演。十、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事和音乐的理解。2.评价幼儿在角色扮演和舞蹈表演中的表现，观察他们的表现力、合作意识等。3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在音乐活动中的发展。重点和难点解析：一、活动目标：在制定活动目标时，需要关注幼儿对故事情节的理解以及对音乐节奏的感知。确保目标具有可操作性和具体性，以便在活动过程中进行评估。二、活动准备：活动准备的环节中，需要重点关注故事课件的制作质量，音乐CD的音质和内容的适合性，以及动物头饰和手偶的准备情况，确保这些材料能够有效地辅助教学。三、活动过程：活动过程中的重点是引导幼儿理解故事内容，感知小老鼠打喷嚏的情节。教师用手偶表演小老鼠打喷嚏的样子，以及带领幼儿学习歌曲《小老鼠打喷嚏》的环节也需要重点关注。四、活动延伸：在活动延伸环节，需要关注家园共育的实施情况，以及环境创设的成效。确保家长能够积极参与，并在家中继续幼儿的音乐活动。五、教学评价：教学评价的环节中，需要重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们在角色扮演和舞蹈表演中的表现。也要收集家长反馈，以便更好地指导幼儿在音乐活动中的发展。本次中班音乐活动教案《打喷嚏的小老鼠》通过讲述故事、演示、学习歌曲、角色扮演和音乐游戏等多个环节，旨在让幼儿理解故事情节，感知音乐节奏，并培养他们的表现力和合作意识。在活动准备环节，需要确保故事课件、音乐CD和表演道具等材料的质量。活动过程中的重点是引导幼儿理解故事内容，感知小老鼠打喷嚏的情节，并学会用动