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文档简介

江苏省靖江市城南新区中学2025届化学九上期中学业水平测试试题试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验操作正确的是()A.A B.B C.C D.D2.下列不能直接加热的仪器是A.量筒B.烧杯C.试管D.蒸发皿3.如图是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子),下列说法正确的是A.该反应是化合反应B.该反应的生成物不属于氧化物C.氢气与氧气反应的分子个数比为1:2D.反应前后各元素的化合价没有改变4.下列物质的用途主要利用了其物理性质的是A.氢气是清洁燃料 B.液氮用做制冷剂C.氧气用于气割气焊 D.氮气充于食品袋中防腐5.进一步对蜡烛燃烧进行探究,下列推断中不合理的是A.单独点燃制作烛芯用的棉线,棉线很快燃尽,说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧B.固态石蜡很难被点燃,说明燃烧可能需要一定的条件C.由于空气几乎不含碳元素,澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡D.石蜡燃烧生成水和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素6.X2+的离子核外有28个电子,其相对原子质量为65,X原子核内中子数为()A.35 B.37 C.65 D.287.“创建国家卫生城市,建设美好幸福射阳”是我们的责任,下列做法不利于环境保护是()A.爱护校园花草 B.禁止秸杆燃烧C.大量使用化石燃料 D.工厂废水达标后排放8.分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为()A.分子在不断的做无规则运动B.分子可以分解成原子C.分子之间有间隙D.分子的体积非常小质量轻9.化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物。肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是A.硬脂酸钠是由五种元素组成的B.硬脂酸钠属于氧化物C.硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大D.硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的10.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是()物质ABCD反应前质量461114反应后质量待测15084A.反应后密闭容器中A的质量为22gB.密闭容器中发生的化学反应不一定遵守质量守恒定律C.该闭容器中发生的化学变化属于分解反应D.该反应中A、B、C、D四种物质参加反应或生成的质量比为26:9:111:80二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.露置在空气中的氢氧化钠溶液容易变质。(1)氢氧化钠溶液易变质的原因是______。(2)取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中,滴入足量稀盐酸后可观察到______。(3)写出用澄清石灰水检验氢氧化钠是否变质的化学方程式:______。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是实验室制取气体的部分装置,据图回答有关问题:(1)写出指定仪器的名称:①_________,②___________。(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管正确的操作顺序为________(填字母)。A.①②③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.②①④③⑤⑥

D.②①④③⑥⑤(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_________作发生装置,写出其制取氧气的文字表达式:______;用A装置制取氧气的优点是________;可以用D装置收集氧气的原因是________;用E装置收集氧气时验满的方法是___________;如果用下图装置收集氧气,气体应从_______(选填“a”域“b)端通入。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.厨房里有很多的化学物质,某同学对厨房的调味品进行了调查研究。Ⅰ食盐是重要的调味品。缺碘会引起甲状腺肿大,如图是厨房中某“加碘盐”的标签,下列说法正确的是___________。A碘盐中的“碘”指的是碘原子B碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒C碘酸钾易溶水D碘酸钾的化学性质很稳定Ⅱ蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。(1)糖汁呈棕黄色,工业上可加入___________(填一种化学物质)对糖汁进行脱色处理。(2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是___________(选填“物理”或“化学”)变化。(资料卡片)①绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。烟灰可能的作用为___________。(成份探究)实验操作实验现象实验结论实验1点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯烧杯壁有水雾说明蔗糖中含有___________元素。实验2取下烧杯迅速加入澄清石灰水,振荡___________说明蔗糖中含有碳元素实验3取少量蔗糖隔绝空气高温加热容器内壁出现水雾,生成黑色固体说明蔗糖中还含有___________元素。(计算验证)已知:化学变化中,分子的种类发生改变,而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成52.8gCO2和19.8gH2O。则34.2g蔗糖中,碳元素的质量为___________g,氢元素的质量为___________g。通过综合计算,可知蔗糖的化学式为___________(选填字母)。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O1114.化学就在我们身边(1)在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐中的“碘”是指______(填“元素”或“原子”)。②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例:________。③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺,活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白内障,生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析,下列对生活中的事实解释错误的是___。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO(煤气)有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大(2)食品中的化学①食品包装中常充N2以防腐.是由于N2的化学性质______。②青少年缺钙会引起骨质疏松,钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙,且这些钙有90%来自牛奶,则每人每天要喝_______盒这种牛奶。(3)农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明,同学们产生了疑问,这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。(查找资料)①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3。②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨气溶于水形成氨水

(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_______。②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____。③连接A、B装置,继续加热,观察到B中的现象是_____。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是___________。(含量分析)将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表:实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为______g。⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为________。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度__________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.蛋白质在人体肠胃内与水发生反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:(1)一个丙氨酸分子中共有_____个原子核。(2)丙氨酸中碳、氮两种元素的质量比为_____。(3)89g丙氨酸中含有_____g氮元素。16.反式脂肪酸的化学式C18H34O2请计算:(1)该反式脂肪酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是多少?______(2)141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为多少?_______

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】

A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;B、贮存氧气时,毛玻璃片粗糙的一面向下,能防止气体逸出,图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。故选B。2、B【解析】

能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等。【详解】A、量筒不能加热,故A不正确;B、烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网,故B正确;C、试管可以用于直接加热,故C不正确;

D、蒸发皿能用于直接加热,故D不正确。故选B。【点睛】不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等。3、A【解析】

由微观示意图可知,该反应为:【详解】A、由分析可知,该反应符合“多变一”特征,属于化合反应,选项正确;B、该反应生成物是水,由两种元素组成的纯净物,且含有氧元素,属于氧化物,故选项错误;C、由分析可知,氢气与氧气反应的分子个数比为2:1,选项错误;D、反应前氢元素和氧元素化合价都为0,反应后氢元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,各元素化合价均有改变,选项错误;故选A。4、B【解析】

A.氢气是清洁燃料,利用的是可燃性,是化学性质,错误;B.液氮由液态变为气态是从周围吸收大量的热,故用做制冷剂,利用的是物理性质,正确;C.氧气用于气割气焊,利用氧气支持燃烧的化学性质,错误;D.氮气充于食品袋中防腐,利用氮气的化学性质稳定,错误。故选B。5、D【解析】蜡烛燃烧是利用棉线引燃,石蜡蒸气在燃烧,正确;B、正确;C、根据质量守恒定律可知,二氧化碳中的碳元素主要来源于石蜡,正确;D、石蜡燃烧生成水和二氧化碳只能说明石蜡中一定含有碳、氢元素,不能说明含有氧元素,错误。故选D。6、A【解析】

因为X2+的离子核外有28有电子,所以原子有30个电子,则核内质子数是30个,所以中子数是65-30=35。故选A。7、C【解析】

A、花草树木可以净化空气,爱护校园花草利于环境保护;

B、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的空气污染物,禁止秸杆燃烧利于环境保护;C、大量使用化石燃料会增加空气污染物,不利于环境保护;

D、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染,利于环境保护。

故选:C。8、A【解析】

“酒香不怕巷子深”,是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香,故A正确;故选A。9、C【解析】

A、根据硬脂酸钠(C17H35COONa)化学式可知,硬脂酸纳是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的,故A错误;B、根据硬脂酸钠(C17H35COONa)化学式可知,硬脂酸钠是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的,硬脂酸钠不属于氧化物,故B错误;C、硬脂酸钠中碳、氢、氧、钠元素的质量比=(12×18):(1×35):(16×2):(23×1)=216:35:32:23,则碳元素的质量分数最大,故C正确;D、硬脂酸钠是由硬脂酸钠分子构成,1个硬脂酸钠分子是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成,故D错误。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时,不一定将每种元素的质量分数完全计算出来,可利用各元素的质量比进行比较,既快捷又准确。10、C【解析】

A、根据质量守恒定律,反应后密闭容器中A的质量为:,不是22g,故选项错误;B、密闭容器中发生的化学反应一定遵守质量守恒定律,故选项错误;C、该反应中,A增加,是生成物,B增加,是生成物,C减少,是反应物,D增加,是生成物,故是分解反应,故选项正确;D、该反应中A、B、C、D四种物质参加反应或生成的质量比为g:g:111g:g=22:9:111:80,故选项错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O气泡Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】

(1)氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。(2)已部分变质的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,所以向已部分变质的氢氧化钠溶液中滴入足量稀盐酸后可观察到有气泡产生。(3)变质的氢氧化钠中含有碳酸钠,碳酸钠能与澄清石灰水反应产生白色沉淀,而氢氧化钠不与澄清石灰水反应,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管集气瓶DC氯酸钾氯化钾十氧气可控制反应速率(合理即可)氧气不易溶于水将带火星的木条置于集气瓶口,若复燃,则已收集满b【解析】

(1)仪器①是试管,②是集气瓶;故填:试管;集气瓶;

(2)根据实验室加热高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤连→查→装→定→点→收→移→熄;可知正确的操作顺序应是:②①④③⑥⑤。故选D。

(3)在二氧化锰的催化作用下、加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置C来制取;若用装置A来制取氧气,其中的注射器可以控制反应的开始与停止,氧气不易溶于水,所以可用排水法来收集,氧气具有助燃性,用向上排空气法收集氧气的验满方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已满;氧气的密度比水小,若用图2装置来收集氧气时,氧气从短管进入,水从长管排出;故填:C;氯酸钾氯化钾+氧气;可以控制反应的开始与停止;氧气不易溶于水;将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已满;b。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、C活性炭物理催化作用氢澄清石灰水变浑浊氧14.42.2D【解析】

Ⅰ.A、碘盐中的“碘”中的碘不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关,故选项说法错误。

B、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项说法错误。

C、加碘盐图中标签信息要:防潮,可知碘酸钾易溶水,故选项说法正确。

D、根据加碘盐图中标签信息,勿长时间炖炒、避光、避热等,可得碘酸钾的一种化学性质是:受热易分解或受热不稳定,故选项说法错误。

故选:C。Ⅱ.(1)由于活性炭具有吸附性,糖汁呈棕黄色,工业上可加入活性炭对糖汁进行脱色处理;故填:活性炭;(2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中没有新物质生成,主要是物理变化;故填:物理。

二、蔗糖组成探究[资料卡片]②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧),说明烟灰加快了反应的速率,可能是作催化剂。故填:催化剂。[成份探究]实验1:点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯壁有水雾,说明生成了水,水中含有氢、氧两种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则蔗糖中一定含有氢元素,可能含有氧元素。

取下烧杯迅速加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,同理,说明蔗糖中含有碳元素。

隔绝空气高温加热蔗糖,容器内壁也出现水雾,说明生成水,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

故填:氢;石灰水变浑浊;氧。[计算验证](3)52.8gCO2中含有碳元素的质量为52.8g××100%=14.4g;19.8gH2O中含氢元素的质量为19.8g××100%=2.2g;氧元素的质量为34.2g-14.4g-2.2g=17.6g;

化合物原子的个数比=,则该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为::=12:22:11,则蔗糖的化学式为C12H22O11。故填:14.4;2.2;D。14、元素食物腐败(合理即可)吸附煮沸C常温下氮气的化学性质不活泼2检查装置气密性无色酚酞试液变红石灰水变浑浊3.414%79%【解析】

(1)在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾,来增加人对“碘”的摄入量,这里的“碘”是指碘元素。②进行得很缓慢,甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。(合理即可)③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺,活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能吸附水中的异味和色素,因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀,降低水中钙镁离子的浓度,从而降低了水的硬度,故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障,所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析,下列对生活中的事实解释错误的是:C。A、食物变质过程中,物质的种类发生了变化,从微观角度看,其实质是食物分子本身发生了变化,变成了新的分子,解释正确;B、结构决定性质,分子的结构不同,其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同,所以CO(煤气)有毒而CO2无毒,解释正确;C、温度计中的水银(汞)热胀冷缩,其原因是:汞原子之间的间隔随温度升高而增大,随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变,解释错误;D、因为分子运动速率随温度升高而增大,所以湿衣服晾在太阳底下干得快,解释正确。故选C;(2)食品中的化学①食品如果跟氧气接触容易腐败变质,故食品包装中常用一些无毒、易得、化学性质不活泼的气体做保护气。由于N2无毒、易得,且常温下化学性质不活泼,所以食品包装中常充N2以防腐。故填:常温下氮气的化学性质不活泼。②根据牛奶包装标签文字说明,每一盒牛奶中钙元素的质量最少为:,若儿童每天至少需要0.6g的钙,且这些钙有90%来自牛奶,则每人每天要喝这种牛奶的盒数为:。(3)农业生产中的化学[性质探究]①因为实验中要检验反应生成的气体,所以必须保证装置不漏气。因此用A装置给碳酸氢铵

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