2025届陕西省西安市西北工大附中九级化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2025届陕西省西安市西北工大附中九级化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．金属甲的活动性小于金属乙B．反应完全后消耗两种金属的质量相同C．因为生成气体，故反应后两溶液的质量均减小D．反应完全后消耗稀盐酸的质量相同2．下列变化中，属于物理变化的是A．干冰升华 B．食品变质 C．光合作用 D．蜡烛燃烧3．在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析不正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣中可能没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣中一定含有Ag4．下图所示实验的操作中正确的是A．氧气验满 B．量9.5mLC．点燃酒精灯 D．液体加热5．2.2g某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是（）A．只含碳、氢元素B．含有碳氢、氧元素C．肯定含碳氢元素，可能含有氧元素D．无法判断6．下列物质中，属于纯净物的是A．食用醋 B．酒精 C．精制碘盐 D．“雪碧”可乐7．将H2缓慢通入盛有20gCuO的试管中，加热使其反应，过一会停止加热，冷却后称得剩余固体质量为19.2g。则生成铜的质量为（发生反应的化学方程式为）（）A．16gB．19.2gC．2.8gD．3.2g8．下列符号能表示2个氯分子的是()A．Cl B．2Cl2 C．2C1 D．2C1-9．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰10．下列依据实验目的设计的实验方案不正确的是()选项实验目的实验方案A除去CO2中少量的CO在纯净的氧气中点燃混合气体B鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体将燃着的小木条分别伸入集气瓶中C除去氧化铜中少量的碳粉在空气中灼烧D鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种气体点燃，检验燃烧后的生成产物A．A B．B C．C D．D11．下列物质的主要成分属于氧化物的是（）A．钻石（C） B．水晶（SiO2） C．食盐（NaCl） D．钟乳石（CaCO3）12．以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：______（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：______（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有______（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．14．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a”或“b”)端通人。15．用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。说明:热水的温度均为80℃。I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。（1）图1所示实验，可以观察到的现象是___________。（2）比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是________。II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验，以探究可燃物燃烧的条件。（3）若按图3所示装置进行实验，结果a试管中白磷燃烧，写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是____________。（4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是________________。（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是_______________。16．粗盐提纯的主要操作如下图所示。（1）实验正确的操作顺序是_____（填序号）。（2）蒸发过程中有固体析出时，食盐水是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，合理的操作是_____。（4）下列说法不正确的是_____。A溶解和过滤过程中玻璃棒的作用相同B蒸发过程中待溶液全部蒸干时停止加热C过滤后得到的滤液为纯净物（5）举出生活中利用过滤原理的例子_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，某化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，可观察到产生蓝色沉淀，至两者恰好完全反应时，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g。请计算：（1）该反应生成Cu（OH）2沉淀_____g；（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数____。温馨提示：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO418．铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组用图I所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：(1)生成氢气______g。(2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【分析】A、根据反应的时间进行分析；B、根据金属与酸的反应分析；C、根据质量守恒定律进行分析；D．根据生成的氢气质量相同进行分析。【详解】A、由图象可知，甲反应的时间短，反应的速率快，金属甲的活动性大于乙，不符合题意；B、甲乙是两种不同的金属，当生成的氢气质量相同时，根据化学方程式计算，反应完全后消耗两种金属的质量不相同，不符合题意；C、由于金属参加了反应，虽然生成气体，但反应后两溶液的质量均增加，不符合题意；D、通过图象可以看出，生成的氢气质量相同，根据化学方程式计算，反应完全后消耗稀盐酸的质量相同，符合题意。故选D。【点睛】本题考查金属与酸反应的有关知识，综合性较强，不仅需要根据图象和题意分析出直接信息，还需要根据计算得出用量问题。2、A【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】A、干冰升华是二氧化碳由固态变成气态，没有生成新物质属物理变化；B、食品变质发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；C、光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，生成了新物质属化学变化；D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，生成了新物质属化学变化。故选A。3、C【分析】在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。当锌少量时，只能将部分银置换出来，滤渣中只有银，滤液中有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌；当锌恰好和硝酸银反应时，滤渣中只有银，滤液中有硝酸铜和硝酸锌；当锌只能将部分铜置换出来时，滤渣中有银和铜，滤液中有硝酸铜和硝酸锌；当锌恰好和硝酸银、硝酸铜反应时，滤渣中有银和铜，滤液中只有硝酸锌；当锌过量时，锌将全部的银和铜置换出来，滤渣中有锌、银和铜，滤液中只有硝酸锌。【详解】A.根据分析可知，如果滤液显蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，则滤渣中可能只有银，没有铜，正确，符合题意；B.根据分析可知，如果滤渣只含一种金属，那这种金属是银，此时滤液中可能有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌，正确，不符合题意；C.根据分析可知，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中含有锌，则锌过量，滤液中的溶质只含有硫酸锌，错误，符合题意；D.根据分析可知，在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，说明滤渣中没有锌，锌已全部反应，则滤渣中一定含有银，正确，不符合题意。故选C。4、D【详解】A、氧气验满，将带火星木条放至集气瓶瓶口，木条复燃说明氧气收集满，A操作错误。B、量9.5mL液体，用10ml量筒，100mL量筒误差较大，故B错。C、不能用一盏酒精灯，去点燃另外一盏酒精灯，容易引发火灾，C错。D、液体加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，D正确。故选：D。5、A【解析】6.6gCO2中含有碳元素的质量为：6.6g××100%＝1.8g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g××100%＝0.4g，生成物6.6g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和＝1.8g+0.4g＝2.2g，2.2g＝2.2g，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素。故选A。【点睛】根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素。本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成。6、B【分析】

【详解】A、食用醋中含有水、醋酸等物质，是混合物，不符合题意；B、酒精中只含一种物质，是纯净物，符合题意；C、精制碘盐中含有食盐和碘酸钾，是混合物，不符合题意；D、雪碧可乐中含有水、碳酸等物质，是混合物，不符合题意。故选B。7、D【详解】解：固体减少质量为氧元素质量=20g-19.2g=0.8g；由元素质量守恒可知：则参加反应的氧化铜质量=0.8g，生成铜的质量=4g；故选：D。8、B【详解】分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。表示2个氯分子2Cl2。故选B。9、A【解析】A、某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳，由质量守恒定律可知，该物质中一定含碳元素，正确；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质。例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素，错误；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，错误；D、铁在氧气中燃烧火星四射，错误。故选A。10、A【详解】A、除去CO2中少量的CO，在纯净的氧气中点燃混合气体。因为一氧化碳的量比较少，浓度太低，混和气体中的CO不能被点燃，且容易混入氧气，符合题意；B、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，将燃着的小木条分别伸入集气瓶中。如果木条熄灭，则该气体为二氧化碳；如果木条燃烧更旺，则该气体为氧气；如果木条燃烧现象不变，则该气体为空气，不符合题意；C、除去氧化铜中少量的碳粉，在空气中灼烧。氧化铜在空气中不能燃烧，碳在空气中能燃烧，生成二氧化碳气逸散到空气中，不符合题意；D、鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种气体，点燃，检验燃烧后的生成产物，有水珠生成且能使澄清石灰水变浑浊，该气体甲烷；有水珠生成，但不能使澄清石灰水变浑浊，该气体氢气；没有水珠生成，但能使澄清石灰水变浑浊，该气体一氧化碳，不符合题意。故选A。【点睛】鉴别多种物质时，要求选择的试剂发生分反应的现象要明显易分。11、B【详解】A、钻石（C）是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误；B、水晶（SiO2）是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故B正确；C、食盐（NaCl）是由两种元素组成的化合物，但不含氧元素，不属于氧化物，故C错误；D、钟乳石（CaCO3）是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D错误。故选B。12、C【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【详解】A、图A表示两种单质的混合物，故选项错误；B、图B表示一种单质和两种化合物的混合物，故选项错误；C、图C表示的是一种化合物组成的纯净物，故选项正确；D、图D表示的是两种化合物组成的混合物，故选项错误；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质--密度比空气大，化学性质--不助燃也不可燃。（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。（3）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪，故选①③。14、锥形瓶A把带火星的木条放在集气瓶口导气管可以控制反应的速率a【分析】本题考查实验室制氧气的原理、装置和操作。【详解】（1）①的仪器名称锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，所以应选择的发生装置是A，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤导气管，防止水倒吸进入试管，使试管破裂。（3）选用C装置比用B装置更好，C装置的分液漏可以控制液体的滴加速度，所以C装置的一个突出优点可以控制反应的速率。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从a端通人。15、铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧可燃物与氧气接触，温度达到着火点温度未达到红磷的着火点能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境收集气体，防止因气体膨胀而导致活塞飞出【解析】物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点，有氧气参与。【详解】（1）铜片上的白磷与氧气接触且着火点只有40℃，铜片上的白磷燃烧，产生白烟；红磷着火点很高，红磷不能燃烧；水中白磷温度虽达到着火点，但不与氧气接触，所以水中白磷也不会燃烧，故图1所示实验，可以观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。（2）向图2水下白磷通氧气后，水下的白磷也能燃烧，说明白磷燃烧需要氧气，故比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是可燃物与氧气接触，温度达到着火点。（3）a试管中反应是白磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。红磷的着火点较高，b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点。（4）比较图3与图4两实验装置，图4实验装置小气球能收集生成物，防止空气污染，故明显的优点是能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境。（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，瘪气球的作用是收集气体，防止因气体膨