浙江省杭州余杭区星桥中学2025届化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

浙江省杭州余杭区星桥中学2025届化学九年级第一学期期中考试模拟试题试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A．压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B．瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C．该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D．实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了2．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A．木炭：产生红色火焰 B．红磷：产生大量白烟C．镁条：生成黑色固体 D．硫粉：生成二氧化硫3．古诗词是中华民族的文化瑰宝，下列古诗词中对划线对象变化的表述属于化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．河上姹女，灵而最神，得火则飞，不见埃尘C．臣心一片磁针石，不指南方不肯休D．落红不是无情物，化作春泥更护花4．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．它们都可用向上排空气法收集C．氧气和二氧化碳中都易溶于水D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化5．下列实验操作不正确的是（）A．连接玻璃管与胶皮管 B．检查装置的气密性 C．给液体加热 D．倾倒液体6．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少7．实验室有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否是稀盐酸．你认为应该用下列哪种方法最能获得满意的结果()A．猜想假设 B．上网查资料 C．进行实验 D．交流讨论8．水是生命之源，下列说法错误的是（）A．生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放B．水资源短缺已经成为制约经济发展的重要因素之一C．水体污染的来源主要是工业污染、农业污染和生活污染D．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径9．下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是A．电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隙C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D．将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动10．厨房中的物质与水混合，能形成溶液的是A．食盐 B．面粉 C．花生酱 D．菜油11．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清的石灰水C．混合气体通过灼热氧化铜粉末D．把混合气体由一个容器倾入另一个容器中12．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．常温下碳具有稳定性B．氧气常温下呈气态C．SO2气体具有刺激性气味D．铜丝呈紫红色13．春节中的一些活动，其中属于化学变化的是A．包饺子B．看春晚C．放烟火D．贴春联14．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之相符的是（）A．小区铲除绿化增加停车位B．垃圾分类回收处理C．树枝落叶清扫后集中焚烧D．生活污水直接排放15．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：（1）操作④中玻璃棒的作用是_____________。（2）若按照②③①步骤配制50g16%的NaC1溶液，所配制溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（3）操作⑤中停止加热的时间是________。（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为________。以下操作中可能会导致精盐产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%）偏小的有_____（填序号）。A操作①中有少量溶液溅出烧杯B操作③中仰视读数C操作④中液面高于滤纸边缘D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）现用36g水通电后完全分解，试计算：（1）可得到氢气的质量为多少?（2）可得到氧气的质量为多少?18．（8分）地沟油中含有种毒性及致癌性极强的物质—黄曲霉素B1，其化学式为C17H12O6，长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B1分子中碳、氢、氧三种元素原子个数比为_____。（2）计算6.24g黄曲霉素B1中含有氧元素的质量与多少质量的水中所含氧元素的质量相当？_____（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）A中的水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化。（3）B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是_____；通过该实验可证明水是由_____组成的。（4）C是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号）。A．能除去不溶性固体B，能吸附色素和异味C．能把硬水变为软水D．能使河水变得无色澄清

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。2、B【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3、D【解析】

A、紫烟是弥漫在空气中的固体小颗粒形成的，没有生成其他物质，属于物理变化；B、得火则飞，不见埃尘，意思是：汞易挥发,遇火即转变成气态,弥散进入空气中，没有生成其他物质，属于物理变化；C、一片磁针石受地球磁力作用，指向南方，没有生成其他物质，属于物理变化；D、化作春泥过程是一个复杂的变化，有新物质生成，属于化学变化。故选D。4、C【解析】

A、氧气能支持燃烧，不能灭火，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以灭火，故选项正确；B、氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，都可用向上排空法收集，故选项正确；

C、氧气不易溶于水，故选项错误；

D、二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产物，故选项正确；

故选：C。5、C【解析】

A、连接橡皮管和玻璃管要左手拿橡皮管右手拿玻璃管旋转连接，故A正确，不符合题意；

B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确，不符合题意；

C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，故C不正确，符合题意；D、取用液体时倾倒瓶口紧挨着试管口、瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，故D正确，不符合题意。故选C。6、D【解析】试题分析：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应。A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸，没有蓝色沉淀生成，故说法错误；B、d点时氢氧化钠过量，此时对应溶液中的溶质有硫酸钠、氢氧化钠，溶质种类为两种，故说法错误；C、c至d段，氢氧化钠过量，溶液中氢氧化钠增多，碱性变大，pH变大，故说法错误；D、c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠，溶质种类最少，故说法正确。故选D。考点：碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系7、C【解析】

A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法错误．B、上网查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法错误．C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为盐酸，故该做法正确．D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法错误。故选C。8、A【解析】

A．生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故错误；B．水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一，故正确；C．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，故正确；D．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径，故正确。故选：A。9、C【解析】

A、水通电时水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分，选项正确；B、空气压入足球，其体积会缩小，说明分子之间有间隔，选项正确；C、物质发生热胀冷缩时，分子的大小是不变的，改变的是分子的间隔，选项错误；D、将品红滴入一杯清水中，清水很快变红是因为分子在不断运动，选项正确，故选C。10、A【解析】

A、食盐易溶于水形成的混合物均一、稳定，所以属于溶液，故A正确；

B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，不属于溶液，故B错；

C、花生酱与水混合不均一、不稳定，形成的是悬浊液，故C错；

D、菜油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D错。

故选A。11、B【解析】

A、把混合气体点燃，将一氧化碳除去；故选项错误。B、把混合气体通过澄清的石灰水，二氧化碳与澄清的石灰水反应，一氧化碳不反应；故选项正确。C、混合气体通过灼热氧化铜粉末，将一氧化碳除去；故选项错误。D、把混合气体由一个容器倾入另一个容器中，不能除去二氧化碳气体；故选项错误，故选:B。12、A【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A、常温下，碳具有稳定性，稳定性属于化学性质，故A正确；B、氧气常温下呈气态，物质的状态属于物理性质，故B错误；C、SO2气体具有刺激性气味，物质的气味属于物理性质，故C错误；D、铜丝呈紫红色，物质的颜色属于物理性质，故D错误。故选A。13、C【解析】

A、包饺子过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、看春晚不属于化学变化。

C、放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。14、B【解析】A、小区铲除绿化增加停车位，破坏植被，不符合这一发展理念，错误；B、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，正确；C、树枝落叶清扫后集中焚烧，会造成空气的污染，错误；D、生活污水直接排放，会造成水体的污染，错误。故选B。15、C【解析】试题分析：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故B错；C、溶液是均一的、稳定的混合物，故C正确；D、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．故选C．考点：溶液的概念、组成及其特点点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、引流偏大当蒸发皿中出现较多固体时②③①④⑤②AD【解析】

（1）操作④中玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；（2）步骤③中量取水时俯视读数会导致所量取的液体体积偏小，故所配制溶液的溶质质量分数偏大；（3）操作⑤中停止加热的时间是当蒸发皿中出现较多固体时；（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为②③①④⑤②；A、操作①中有少量溶液溅出烧杯，溶质减少，导致精盐产率偏小；B、操作③中仰视读数，量取的液体体积偏多，对精盐的质量无影响，不会导致精盐产率的变化；C、操作④中液面高于滤纸边缘，可能会使部分杂质进入滤液，会使精盐的质量偏大，会导致精盐产率偏大；D、操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌，可能会使液体溅出，得到的精盐的质量减少，