2025届西藏自治区拉萨市达孜区孜县化学九年级第一学期期末检测试题含解析

2025届西藏自治区拉萨市达孜区孜县化学九年级第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．核电站使用铀作燃料发电，铀的相对原子质量为238，质子数为92，则铀原子的核外电子数为A．238 B．146 C．136 D．922．从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是A．C、H、O三种元素的质量比为19:38:2B．相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)C．C、H、O三种原子的个数比为12:1:16D．氧元素的质量分数为×100%3．原子是由多种微粒构成的，而决定元素化学性质的是A．核外电子数 B．最外层电子数C．质子数 D．中子数4．下列实验操作正确或能达到实验目的的是（）A．用药匙将粉末送至试管口，然后直立试管 B．化学变化前质量的测定C．用滴管取液体 D．测定空气中氧气的含量5．对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味——分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆——与氧气和水隔绝，防止锈蚀C．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后即可饮用——水中的杂质已除尽D．膨化食品变得不再松脆——可能吸收了空气中的水分6．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是A．铁锅做炊具 B．酒精做燃料 C．氮气做保护气 D．二氧化碳灭火7．“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是A．分类存放处理垃圾B．随意焚烧废旧塑料制品C．合理使用农药和化肥D．工业废水处理达标后排放8．下列不属于二氧化碳的用途的是（）A．灭火 B．供给呼吸 C．生产碳酸饮料 D．用作制冷剂9．硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知：锰丝放入稀硫酸中，有气泡产生；锰丝放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出。结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序，下列有关金属的活动性强弱判断错误的是A．Mn强于Cu B．Al强于MnC．Mg强于Al D．Mn强于Mg10．某同学做中和反应实验，并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是A．配置NaOH溶液 B．稀释浓硫酸C．酸碱中和 D．蒸发Na2SO4溶液11．化学使生活更美好，下列说法错误的是A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质B．食用苏打饼干（含小苏打）可缓解因胃酸过多引起的不良症状C．制作计算机芯片的材料硅是一种非金属D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失12．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（）A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是科学探究的重要途径。小丽同学利用如图微型装置进行实验探究。挤压滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_____。点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即插入充满氧气的集气管中并塞紧，观察到的现象是_____。14．“对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）图一可观察到__________（填干花或湿花）变成红色，该对比实验可说明_________。ACO2会与水反应B水会使花变色C碳酸会使花变色DCO2会使花变色（2）图二，现象①②说明物质燃烧需要与_______________接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞质到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是___________。（3）图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实验，指出其中的不妥之处：_____________，你的改进：__________。通过该对比实验你能得出的结论_________________________。（4）请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。________________________________15．下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器①的名称_______________．（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式是____________，反应中MnO2的作用是______，（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在______，检验二氧化碳选用的试剂是____．（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是___________________16．某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。（1）配制上述溶液正确的实验步骤顺序是_____（填序号，下同）。（2）配制氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是_____。A蒸发皿B玻璃棒C烧杯D量筒（3）经检测，配制得到的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。A氯化钠固体不纯B称量时忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．中华文化源远流长，早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是我国现代“湿法炼铜”的先驱。某工厂利用此原理处理含硫酸铜的废液回收金属铜时,向1000kg的废液中加入足量的铁粉，得到金属铜64kg。(1)计算废液中硫酸铜的质量分数?(写出计算步骤)(2)废旧金属很可能会造成水体污染和土壤污染;回收废旧金属的意义有利于金属资源的再利用，还有利于什么(写一条即可)？18．为测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小明同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后称得烧杯中物质的总质量为106.7g。（假设鸡蛋壳中除碳酸钙的其他物质既不与稀盐酸反应，也不溶于水。）注：盐酸为HCl气体的水溶液。（1）产生二氧化碳气体________g。（2）求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？（3）小明所用的100g稀盐酸中HCl的质量分数为_________（计算结果精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变为汽油(主要含有碳氧元素)。你认为这种说法科学吗?请说明理由。___________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】原子中，核外电子数=质子数。铀原子的核外电子数为92，故选D。2、B【分析】化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】A、由硬脂酸甲酯(C19H38O2)可知，C、H、O三种元素的质量比为，故A不正确；B、相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)，故B正确；C、C、H、O三种原子的个数比为19:38:2，故C不正确；D、氧元素的质量分数为，故D不正确。故选B。【点睛】3、B【解析】A、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故A错误；B、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而元素具有还原性或氧化性，则最外层电子数决定元素的化学性质，故B正确；C、在化学变化中，质子数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故C错误；D、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故D错误．故选B4、B【详解】A、药匙将粉末送至试管底部，然后直立试管；故选项错误。B、有气体参加的化学反应，在密闭装置内进行实验，可以验证质量守恒定律；故选项正确。C、用胶头滴管取用液体药品时，应先挤压胶头，然后吸取液体药品；故选项错误。D、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内的压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量；故选项错误。故选：B。5、C【详解】A、洒到地面上的酒会使房间充满酒味是乙醇分子在不断运动，闻到酒味，说明分子在不断运动，故A正确；

B、金属生锈是金属和氧气和水共同作用的结果，在钢铁制品表面涂油漆是与氧气和水隔绝，防止锈蚀，故B正确；

C、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后含有可溶性杂质，水中的杂质不可能除尽，故C不正确；D、膨化食品暴露在空气中会吸收空气中的水蒸气而变潮，则膨化食品变得不再松脆，可能吸收了空气中的水分，故D正确。故选C。6、A【详解】A、铁锅做炊具，是利用了铁的导热性，是由物理性质决定的，符合题意；B、酒精做燃料，是因为酒精具有可燃性，是由化学性质决定的，不符合题意；C、氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，是由化学性质决定的，不符合题意；D、二氧化碳灭火，是因为二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，是由化学性质决定的，不符合题意。故选A。7、B【详解】A、分类存放处理垃圾，节约资源，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意；B、随意焚烧废旧塑料制品，产生大量有毒有害物质，不利于保护生态环境，符合题意；C、合理使用农药和化肥，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意，不符合题意；D、工业废水处理达标后排放，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意。故选B。8、B【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以用来灭火，A正确；B、二氧化碳不能支持呼吸，故不能供给呼吸，B错误；C、二氧化碳可以和水反应生成碳酸，故可以用来生产碳酸饮料，C正确；D、固态二氧化碳（干冰）升华时可以吸热，故可以用来作制冷剂，D正确；故选B。9、D【详解】锰丝放入稀硫酸中，有气泡产生；说明锰的金属活动性强于氢；锰丝放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出，说明铝的金属活动性强于锰；结合铜的金属活动性弱于氢；镁的金属活动性强于氢铝；所以应选D。10、A【解析】A、进行溶解时，应在烧杯中进行，不能在量筒内配制溶液，图中所示操作错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；C、酸碱中和的实验，胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；且用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选A。11、A【详解】A、“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，而不是提倡使用不含碳元素的物质，符合题意；B、苏打饼干中加入的是小苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃液中的盐酸反应，食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状，不符合题意；C、硅带“石”字旁，属于固态非金属，不符合题意；D、用来扑灭图书资料等处的火灾不能有水，否则容易受损，使用二氧化碳灭火器后不留有痕迹，不会造成图书资料的损坏，可以用来扑灭图书资料等火灾，不符合题意。故选A。12、A【分析】本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。【详解】A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。故选A二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体【详解】挤压滴管后，单球管中是过氧化氢遇到二氧化锰，生成水和氧气，对应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即将细铁丝插入充满O2的集气管中并塞紧塞子，铁丝在氧气中燃烧，对应的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。故答案为：2H2O22H2O+O2↑；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。14、湿花AC氧气温度达到可燃物的着火点没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸均采用10%的稀盐酸反应物的接触面积越大,反应速率越快分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水,反之为硬水【详解】（1）图一是向干花和湿花分别通入二氧化碳气体，可观察到湿花变成红色，原因是二氧碳与湿花中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，故选AC。（2）图二，现象①是白磷燃烧，现象②水中的白磷不燃烧，原因是水中的白磷没有跟氧气接触，这就说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞到红磷上，引起红磷燃烧，原因是火星的温度达到了红磷的着火点，证明了燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。（3）图三是探究影响反应速率的因素的对比实验，其中的不妥之处是没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸，无法比较反应速率，改进方法是均采用10%的稀盐酸，可观察粉末状碳酸钙比块状碳酸钙反应要快，因此，通过该对比实验得出的结论反应物的接触面积越大,反应速率越快。（4）鉴别硬水与软水对比实验：分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水,反之为硬水。15、长颈漏斗B催化作用集气瓶口澄清石灰水A密度比空气小，能（极易）溶于水【详解】（1）仪器①是长颈漏斗；（2）实验室用分解过氧化氢是固体和液体混合无需加热，选择的发生装置是B；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是，MnO2是催化剂，起催化作用；（3）二氧化碳验满时，燃着木条应放在集气瓶口，木条熄灭证明满了，反之未满；用澄清石灰水检验二氧化碳；（4）用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。反应物为固体混合物加热，故选取A作为发生装置；已知收集氨气只能用向下排空气法收集，说明氨气的物理性质是密度比空气小，能（极易）溶于水。16、③①②④AA、C【详解】（1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶，所以正确的操作顺序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化钠溶液时，需要用到的仪器是烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平等，用不到蒸发皿；故填：A；（3）A．氯化钠固体不纯导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片对氯化钠的质量无影响，对溶液中溶质的质量分数无影响。；

C．量取水时，仰视读数会造成量取的水偏多，导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

D．