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文档简介

广东省广州四中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题标测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验现象描述错误的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾,放出热量D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体2.下图中四位同学对某化学式的各种意义进行描述他们描述的化学式是A.CaCO3B.O3C.COD.H2O3.下列关于催化剂的说法正确的是()A.任何反应都需要催化剂B.催化剂可重复利用C.使用催化剂能增加生成物的量D.催化剂只能加快化学反应速率4.下列除去杂质的方法中错误的是()选项物质(括号内为杂质)去除杂质的方法A木炭粉(铁粉)用磁铁吸引B二氧化锰(高锰酸钾)加热C氧气(二氧化碳)通过足量的澄清石灰水,后干燥D氯化钾(氯酸钾)加热至完全反应A.A B.B C.C D.D5.下列名称中有“水”的物质,属于纯净物的是()A.矿泉水 B.肥皂水 C.蒸馏水 D.自来水6.下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是选项化学反应事实(或现象)影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢.加入二氧化锰后迅速分解催化剤B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发岀黄色火焰,在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度A.A B.B C.C D.D7.可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A. B. C. D.8.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为21%C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等9.某同学梳理并归纳了以下知识点:其中正确的是()A.元素周期表有7个横行7个周期,18个纵行18个族B.原子都是由质子、中子和电子构成C.化学变化中分子可分,原子不可分D.氧化反应都是发光、放热的10.下列有关“一定”的叙述正确的是()A.固态时,构成物质的分子、原子等粒子一定不在运动B.灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C.硬水经过过滤后一定会变成软水D.固体物质变成气体时,微粒间空隙一定变大11.以下物质的表白,属于物理性质的是A.钾:我是常见金属中最活泼的 B.氧气:我能供应呼吸和支持燃烧C.氢气:我是常见气体中密度最小的 D.一氧化碳:剧毒的我小心呼吸中毒12.下列关于氧气的说法正确的是:()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.水是一切生命体的组成物质,也是人类进行生产活动的重要资源。(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图1所示)。①保持水的化学性质的最小粒子是_____(填化学式);②水蒸发前后,水的化学性质_____(填“变”或“不变”)。(2)实验室电解水的装置如图2所示。①电解水过程中,当试管b中生成的气体体积为n时,试管a中生成的气体体积为_____,该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应;②检验a中生成的气体时,发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。(3)从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是_____。(4)小华在学习了水的有关知识后,自制了如图3所小的简易净水器,该净化过程中,用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。(5)硬水会给生产,生活带来许多不便,生活中可以通过_____来区分硬水和软水;生活中为降低水的硬度,可采用的方法是_____。14.为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。(1)装入药品前检查该装置气密性的方法是________________________________,开始实验时注入双氧水的方法是________(填序号)。A快速推注射器活塞B缓慢推注射器活塞另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是________,实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是______________。(2)根据________________________氧气的体积不同,可比较两种催化剂的催化效果,通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是____________________。(3)由氧化铜催化的反应,t0~t1时间段反应速率逐渐变____________(填“快”或“慢”),原因是________________________;t1~t2时间段反应速率又逐渐变________________(填“快”或“慢”),原因是____________________。15.根据下图回答问题:(1)写出装置图中的仪器名称:①_______,②________。(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是___________,收集装置可选用_______或_________,请写出该反应的文字表达式_______________________。(3)若用B装置制取氧气需要药品_________________________,请写出该反应的文字表达式________________________,装药品之前应进行操作___________________。(4)F是一个多功能瓶,若用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从_____________(填“a”或“b”)端进入;若F装置内装满水收集氧气时,此时氧气应由_____________(填“a”或“b”)端进入。为了得到干燥的氧气可通过____________装置吸收水蒸气。(5)已知SO2是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水,能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境,可用____________装置吸收。16.某同学配制50g6%的氯化钠溶液,整个操作过程中如下图所示,回答下列问题:(1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号,下同),其中操作错误的是_______。(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______________,需称取氯化钠__________g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号),读数时视线要与量筒内_________保持水平。A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL(4)取上述溶液10g加水________g,可稀释得到3%的NaCl溶液。(5)若该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是____________(填序号)。A.氯化钠固体不纯B.用生锈砝码称量C.装瓶时有少量溶液洒出D.溶解前烧杯内有少量水三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气,待完全反应后,冷却,称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算:①生成氧气___________克?②原混合物中氯酸钾的质量是___________克?18.图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算:①维生素D2中碳原子、氢原子、氧原子的个数比:__________②维生素D2的相对分子质量:__________③维生素D2中碳元素的质量分数为多少__________?(精确到0.1%)(2)“新盖中盖”高钙片的功效主要为补钙。计算每片新盖中盖高钙片中含碳酸钙的质量分数是________________?(列式计算,精确到0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。_________________________

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量;故选项正确,但不符合题意。B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体;故选项正确,但不符合题意。C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量;故选项错误,但符合题意。D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体;故选项正确,但不符合题意。故选:C。【点睛】烟:固体小颗粒;雾:液体小颗粒。2、D【解析】

A、CaCO3表示碳酸钙这种物质,该物质由三种元素组成,碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成,选项错误;B、O3表示臭氧这种物质,也能表示一个臭氧分子,该物质由一种元素组成,选项错误;C、CO表示一氧化碳这种物质,也能表示一个一氧化碳分子,一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,该物质由两种元素组成,选项错误;D、H2O能表示水这种物质,也能表示一个水分子,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,水由氢氧两种元素组成,选项正确。故本题选D。3、B【解析】

A、不是所以的反应都需要催化剂,如制取二氧化碳的反应、加热高锰酸钾制取氧气的反应等就不需要催化剂,故错误。B、催化剂在反应前后的化学性质和质量不变,可重复利用,故选项说法正确。C、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项说法错误。D、催化剂能改变化学反应速率,也可能是减慢化学反应速率,故选项说法错误。故选:B。4、B【解析】

A、除去木炭粉中的铁粉,用磁铁吸,杂质铁粉被吸出来,得到炭粉,不符合题意;B、除去二氧化锰中的高锰酸钾,加热混合物,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,会引进新的杂质锰酸钾,符合题意;C、除去氧气中的二氧化碳,把混合气体通入通过足量的澄清石灰水,后干燥,二氧化碳气体被吸收,水分被干燥,得到氧气,不符合题意;D、除去氯化钾中的氯酸钾,加热混合物,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,得到纯净的氯化钾固体,不符合题意。故选B。【点睛】在进行混合物除杂的时,使用药品进除杂过程中不能引进新的杂质,也不能除去主要物质。5、C【解析】

A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质,属于混合物,故A错误;B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂,属于混合物,故B错误;C、蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物,故C正确;D、自来水的水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物。故D错误。故选C。6、C【解析】

A、过氧化氢在常温下分解较慢,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,所以影响因素是催化剂,故A合理;B、食物的变质是缓慢氧化,这一过程与温度有关,温度高时反应进行得快,影响因素是冰箱内温度,故B合理;C、蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在至气中燃烧的火焰更明亮是因为氧气的浓度不一样,影响因素是氧气的浓度不同,不是反应物的种类,故C不合理;D、铁在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,影响因素是氧气的浓度,故D合理。故选C。7、A【解析】

A、试管可以在酒精灯上直接加热,选项A正确;B、锥形瓶不能在酒精灯上直接加热,需要垫石棉网,选项B不正确;C、水槽不能加热,选项C不正确;D、烧杯不能直接在酒精灯上加热,需要垫石棉网,选项D不正确。故选A。8、B【解析】

A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用,光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气,故A正确;B、空气中氧气的体积分数约为21%,故B不正确;C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐,故C正确;D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等,故D正确。故选B。9、C【解析】

A、元素周期表有7个周期,16个族,故错误;

B、原子都是由原子核和电子构成的,有的原子没有中子,如氢原子没有中子,故错误;

C、化学变化中分子可分,原子不可分,故正确;D、氧化反应都是放热的,缓慢氧化一定发光,故错误;故选C。10、D【解析】

A、构成物质的分子、原子等粒子都在不停地运动,即固态时,构成物质的分子、原子等粒子一直在运动,选项错误;B、灭火时只有切断一个燃烧条件就能实现灭火,不一定要同时破坏燃烧的三个条件,选项错误;C、过滤只能除去水中的难溶性杂质,不能除去水中的可溶性杂质,所以硬水经过过滤后不能变成软水,选项错误;D、气体分子间的间隔大于固体的分子间的间隔,即固体物质变成气体时,微粒间空隙一定变大,选项正确,故选D。11、C【解析】

A、金属的活泼性是通过化学变化体现出来的性质,属于化学性质,不符合题意;B、供给呼吸和支持燃烧体现氧气的助燃性和氧化性,属于化学性质,不符合题意;C、密度属于物理性质,符合题意;D、一氧化碳的毒性是由于一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合,属于化学性质,不符合题意。故选C。12、C【解析】

A、氧气能支持燃烧,但它不具有可燃性,所以不可以作燃料,选项说法错误:故不符合题意;B、氧气尽管化学性质比较活泼,但氧气并不能与所有物质发生氧化反应,选项说法错误:故不符合题意;C、水中溶有少量氧气,水中的生物可以依靠这些氧气而存活,选项说法正确:故符合题意;D、带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃,并不能在含有氧气量少的集气瓶中复燃,选项说法错误:故不符合题意;故选C【点睛】解答此题一定要严格把握氧气的性质:氧气具有助燃性,不具有可燃性;化学性质比较活泼而不是非常活泼;氧气能使带火星的木条复燃,并不是只要有氧气就能使带火星的木条复燃。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、H2O不变2n水氢气+氧气分解氢气+氧气水化合水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变过滤、吸附混合物肥皂水煮沸【解析】

(1)①分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质的最小粒子是H2O;

②水蒸发前后分子本身不变,分子间隔变大,所以水蒸发前后,水的化学性质不变;故填:①H2O;②不变;(2)①水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以电解水过程中,当试管b中生成的气体分子数目为n时,试管a中生成的气体体积为2n,文字表达式为:水氢气+氧气,该反应的基本类型属于分解反应;故填:2n;水氢气+氧气;分解;

②氢气具有可燃性,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,文字表达式为:氢气+氧气水,基本类型属于化合反应;故填:氢气+氧气水;化合;(3)化学变化的实质是原子的重新组合过程,所以从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是:水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变;故填:水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变;(4)过滤、吸附后的水中含有可溶性杂质,所以该净化过程中,用到的分离混合物的方法有过滤、吸附等,净化后的水属于混合物,因为水中含有可溶性杂质;故填:过滤、吸附;混合物;(5)肥皂水可以鉴别硬水和软水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水;煮沸。14、将试管放入热水中,若注射器活塞向外移动,U型管内液面左侧降低,右侧升高,说明装置的气密性良好B产生大量气体,使内部气压急剧增大,将试管上的活塞冲出反应放热,使试管内气压大于外界大气压相等的时间收集氧气反应时间足够长,双氧水完全分解,产生氧气的体积相同快反应放热,温度升高,反应速率逐渐加快慢过氧化氢溶液浓度逐渐下降【解析】

(1)装入药品前检查该装置气密性的方法是将试管放入热水中,若注射器活塞向外移动,U型管内液面左侧降低,右侧升高,说明装置的气密性良好;开始实验时应该缓慢推注射器活塞注入双氧水,若快速推注射器活塞,会造成较大误差,还可能造成产生大量气体,使内部气压急剧增大,将试管上的活塞冲出;实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是反应放热,使试管内气压大于外界大气压。(2)根据相等的时间收集氧气的体积不同,可比较两种催化剂的催化效果,通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是反应时间足够长,双氧水完全分解,产生氧气的体积相同。(3)由氧化铜催化的反应,t0~t1时间段反应速率逐渐变快,原因是反应放热,温度升高,反应速率逐渐加快;t1~t2时间段反应速率又逐渐变慢,原因是过氧化氢溶液浓度逐渐下降。15、试管集气瓶ACE高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水+氧气检查装置气密性baGH【解析】

(1)装置图中的仪器名称:①是试管,②是集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A;氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,收集装置可选用C或E,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)若用B装置制取氧气,反应物可以是固体和液体,反应不需要加热,需要药品过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应的文字表达式过氧化氢水+氧气,为防止装置漏气,影响实验效果,装药品之前应进行操作检查装置气密性;(4)F是一个多功能瓶,氧气的密度大于空气,若用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从b端进入;氧气的密度小于水,若F装置内装满水收集氧气时,此时氧气应由a端进入。浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应,为了得到干燥的氧气可通过G装置吸收水蒸气;(5)已知SO2是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水,能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境,可用H装置吸收。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、②①⑤③④①广口瓶3或3.0C凹

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