广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第1页
广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第2页
广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第3页
广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第4页
广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省佛山市南海区桂城街道2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题学业质量监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.葡萄糖是人体内最重要的供能物质,其化学式为C6H12O6,下列有关葡萄糖的说法正确的是()A.葡萄糖属于氧化物B.葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为1:2:1C.葡萄糖中氧元素的质量分数为40%D.葡萄糖的相对分子质量为1802.氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子,则该氧原子核外电子数为A.2 B.8 C.10 D.183.用如图所示的装置进行电解水实验,下列说法中不正确的是A.试管1中的气体可以燃烧B.试管2中的气体能使带火星的木条复燃C.试管1和2中气体的质量比为2:1D.该实验说明,水不是由一种元素组成的4.判断镁燃烧的实验现象是化学变化的依据是()A.产生耀眼白光 B.放出热量C.生成白色固体 D.镁条变短5.下列客观事实对应的微观解释不正确的是()选项客观事实微观解释A电解水得到氧气水中有氧分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A.A B.B C.C D.D6.下列变化,属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.蜡烛燃烧 D.活性炭吸附7.侏儒症病人体内缺少的微量元素是A.Zn B.Fe C.Ca D.I8.对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩C1滴水中约含1.67×1021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大A.A B.B C.C D.D9.下列化学用语表达正确的是()A.两个氢分子:2H B.三个氧原子:3OC.一个锌离子:Zn+2 D.两个硝酸根离子:2NO310.锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合如图中信息,下列叙述正确的是A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94gB.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子数决定C.MnO2属于氧化物,能做所有化学反应的催化剂。D.锰原子易失去电子二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.填写下列化学符号或表示意义:_____,2个氯分子_____,He_____,3个氧原子_____,3NO3-_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.图中是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①___________________________________;②___________________________________;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集比较干燥的氧气时,应选用的装置组合是___________________________(填字母标号,下同);反应的符号表达为:___________________________;(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应的符号表达式为:___________________________;(4)用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为:___________________________;若将装置A和D连接进行此实验,装置还需要改进,你应该___________________________;理由是___________________________;实验结束,应先___________________________;目的是____________________________;(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。直接用F装置收集氧气,则气体应从___________(填“a”或“b”)进入F中。若在F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_______________________;(填“a”或“b”)进入F中。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.实验室常用下列装置制取气体(1)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______________.(2)用排水法收集,实验刚开始时,水槽里导管的合理位置是________(填“D”或“E”),如最后收集的氧气浓度只有约88%,则可能的原因是什么___________?(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,理由是什么___________?(4)在医院给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个如图所示装置,装置中盛放部分蒸馏水,导气管________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用是_______。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,请把集气瓶内的导管补画完整___________。(5)在一定条件下,氮化铝可通过下列反应制得,,现欲制41t氮化铝,求参加反应的氮气的质量是多少___________。14.暴雨过后的河水浑浊不堪,化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,经过以下净水过程,最终制成蒸馏水,实验过程如图所示。请回答以下问题:(1)图一中,加入的A物质是絮凝剂,该物质的名称是____;(2)图一中操作①②③对应图二中的装置分别是(填序号)________,其中除去水样中的色素和异味,所用试剂的名称为________;单一净化水程度最高的是________(写名称);(3)图二中的装置(Ⅱ)从下端入水的目的是___________;(4)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(写一点即可);要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后,检验所得液体是硬水,生活中转化硬水的方法是_________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.屠呦呦发现一种用于治疗疟疾的药物——青蒿素挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C11H22O1.试计算:(1)青蒿素的相对分子质量为______;(2)青蒿素中的碳、氢、氧三种元素的原子个数比为____________。16.2019年3月21日14时,江苏盐城一化工厂发生爆炸,爆炸物质是苯(C6H6),在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体,并带有强烈的芳香气味。它难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂。(1)苯这种物质是由_____元素组成,一个苯分子中原子个数比为_____;(2)苯这种物质中氢元素占的质量分数为_____;(3)16.8克苯中含碳元素的质量为多少克。_____(写出具体过程)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】

A、葡萄糖是由三种元素组成不属于氧化物,不符合题意;B、葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×6):(1×12):(16×6)≠1:2:1,故错误;C、葡萄糖中氧元素的质量分数为不是40%,不符合题意;D、葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180,符合题意;故选D。2、B【解析】

原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数,原子核内有8个质子,在该氧原子中,核外电子数为8。故选B。【点睛】解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数。3、C【解析】

A、电解水实验中,和负极相连的1号管产生的是氢气,能燃烧,故不符合题意;B、和正极相连的2号管产生的是氧气,能使带火星的木条复燃,故不符合题意;C、电解水实验中氢气和氧气的体积比为2∶1,故符合题意;D、电解水试验说明水是由氢、氧两种元素组成的,故不符合题意。4、C【解析】

A、产生耀眼白光属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;B、放出热量属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;C、生成白色固体是生成新物质,是判断化学变化的依据;故选项正确;D、镁条变短属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;故选C。【点睛】化学变化伴随着许多实验现象,但能证明发生化学变化,一定是由新物质产生。5、A【解析】

A、电解水生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的。水中不含有氧分子,故A错误;B、闻到浓氨水的特殊气味,是因为气味中含有的分子在不断的运动,向四周扩散,使人们闻到,故B正确;C、一滴水大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小,故C正确;D、金刚石和石墨的硬度不同是由于它们的碳原子排列方式不同,故D正确。故选A。6、C【解析】

A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、蜡烛燃烧过程中有新物质水和二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、活性炭吸附程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。7、A【解析】

A、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,可能会患侏儒症,故选项正确。B、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项错误.D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项错误.故选:A。8、D【解析】

A、湿衣服在夏天比在冬天干得快,是因为夏天温度高,分子的运动速率加快,故选项解释正确;B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确;C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,是因为分子的体积很小,故选项解释正确;D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂,是因为温度升高,分子间的间隔增大,而不是分子体积变大,故选项解释错误。故选D。9、B【解析】

A、两个氢分子为2H2,故A不正确;B、三个氧原子为3O,故B正确;C、一个锌离子为Zn2+,故C不正确;D、两个硝酸根离子为2NO3-,故D不正确。故选B。10、D【解析】

A、由锰元素元素周期表的一格的信息,上角的数字为25,表示原子序数为25;根据原子序数=核电荷数=质子数,锰原子核内有25个质子;汉字下面的数字表示相对原子质量,锰元素的相对原子质量为54.94,而不是一个锰原子的质量是54.94g,故选项说法错误;B、由锰原子的结构示意图,锰原子核外有4个电子层;其化学性质由最外层电子数决定,故选项说法错误;C、二氧化锰由两种元素组成且有一种是氧元素,属于氧化物;有许多化学反应不需要催化剂就能进行,二氧化锰也不是只做催化剂用的,又是可做反应物,故选项说法错误;D、由锰原子结构层示意图可知,最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子,形成带2个单位正电荷的锰离子,故选项说法正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、碳元素的化合价为+42Cl2氦气3O3个硝酸根离子【解析】

根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;化合价标在元素符号的正上方;【详解】表示的是碳元素的化合价为+4,2个氯分子表示为2Cl2,He表示为氦气,3个氧原子表示为3O,3NO3表示3个硝酸根离子。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、铁架台水槽BC在A装置试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管将导管移出水槽再熄灭酒精灯防止试管冷却使水倒流进入导管ab【解析】

(1)图中标有数字的仪器名称为:①铁架台;②水槽;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,属于固液混合不需加热型,收集比较干燥的氧气,氧气密度比空气大,用向上排空法收集,应选用的装置组合是BC;二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气,反应的符号表达为:;(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,加热条件下二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气,该反应的符号表达式为:;(4)用高锰酸钾制取氧气,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的符号表达式为:;若将装置A和D连接进行此实验,装置还需要改进,应该在A装置试管口放一团棉花;理由是防止高锰酸钾粉末进入导管;实验结束,应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯;目的是防止试管冷却使水倒流进入导管;(5)氧气密度比空气大,直接用F装置收集氧气,则气体应从a进入F中,若在F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b进入F中,水从a端排出。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、E没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满可以控制反应的发生和停止a湿润氧气,观察流速14t【解析】

(1)A装置为加热固体制取气体装置,且试管中没有棉花,是加热氯酸钾制取气体,为加快反应速率,常加入二氧化锰做催化剂,化学方程式为:。(2)为了保证收集到的氧气纯净,应该等到气泡均匀连续的冒出时再收集,刚开始时水槽里导管的合理位置是E,如最后收集的氧气浓度只有约88%,可能是没有等到气泡冒出均匀连续冒出就开始收集或集气瓶里的水没有装满。(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,是因为C装置可以控制反应的发生和停止。(4)此装置中蒸馏水的作用是为了湿润从氧气钢瓶中进入的氧气,同时通过观察气泡的流速控制氧气的输入量;根据分析此瓶的作用可知,a端连接在供氧气的钢瓶上,b端连接病人的吸氧器。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,应该长管进气,空气从短管逸出,装置图为:。(5)设参加反应的氮气的质量是x,x=14t答:参加反应的氮气的质量是14t。14、明矾Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸馏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论